時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
活動計劃表 活動計劃應該篇一
九 月
第二周
參加區(qū)備課研討會，組織我校任教品（生）社教師參加區(qū)新課程備課研討會。
第三周
討論制定計劃，召開任課教師會，總結上學期工作，學習教研中心品社計劃，結合學校實際討論制定本校本學期教研工作計劃。
十月
第四五周
組織青年教師參加基本功比賽，為提高學科教師的專業(yè)理論水平和把握教材的能力，在區(qū)青年教師基本功的倡導下，組織我校全體教師學習課標，幫助青年教師做好參賽準備工作。
第七周
上好常態(tài)課，上好常態(tài)課為進一步更好地把握教材，提高我校學科教師業(yè)務水平，從課堂教學尋找最具有教研價值的問題，更好地指導課堂教學，組織品（生）社學科教師觀看優(yōu)秀課例，互聽、互評常態(tài)課，評出優(yōu)點和不足，更好地提高課堂教學實效性。
十一月
第十周
觀看錄像課，觀看優(yōu)秀課例（錄像）
第十三周
參加名師課堂教學專題研討會，為充分學習優(yōu)秀教師的先進的教學思想和方法，進一步提高課堂教學的有效性，組織我校所有品（生）社學科教師參加教研中心舉行的名師課堂教學專題研討會。
十二月
第十六周
案例、課件評比征集活動，為提高教育質量、減輕教師的負擔，共享優(yōu)質教育資源，在全校開展案例、課件征集評比活動，從中選出優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)案例、課件評比。
第十七周
教學經驗交流會，總結交流一學期以來自己在教學實際中發(fā)現的好的教學方法，并向全校品（生）社教師推廣，找出存在的問題，并分析原因，制訂改進措施。
一月
第十八周
組織考查并做好質量分析，體現課改精神，了解掌握學生素質發(fā)展狀況，反思工作，總結經驗，找出問題，明確下步工作方向。
活動計劃表 活動計劃應該篇二
隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，這已經成為了一個不容忽視的社會問題。關愛空巢老人的生活，對于營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關系、推動社會和諧發(fā)展具有重要意義。我們要盡可能動員一切可以動員的志愿者們開展關愛空巢老人志愿服務行動，以推動“關愛行動”持續(xù)健康發(fā)展。
20xx年6月28日上午九點
xx社區(qū)空巢老人
1.以人為本，尊重自愿。
以日常生活不能完全自理的“空巢老人”為重點，解決他們最關心、最現實的問題。對已雇用人員照料而不愿意結對幫扶的空巢老人，盡可能尊重他們的意愿。
2.因地制宜，循序漸進。
因人、因時、因地制宜地開展志愿幫扶活動，真正實現了解心聲、排解憂慮、解決困難的幫扶目標，為不同需求的空巢老人提供不同的服務。
3.突出重點，優(yōu)先服務。
根據空巢老人的具體情況，采取不同服務形式，優(yōu)先為困難空巢
老人提供關愛志愿服務，讓孤寡老人感受關愛，體會親情。
9：00志愿者們集體到xx社區(qū)空巢老人家中。
9：20料理家務、打掃衛(wèi)生等。
10：00心理撫慰，陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導，幫助空巢老人解開心結，快樂生活。
10：30到社區(qū)衛(wèi)生服務機構給每位老人辦理一張服務卡并建立檔案，之后為空巢老人進行免費體檢。
11：30表演節(jié)目、送上慰問品、與老人合影并向老人道別。
1、完善機制，著眼長效。
關愛空巢老人志愿服務行動作為一項長期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長效?？偨Y推廣經驗，協(xié)調解決重要問題。建立檢查督辦制度，通過定期檢查、隨機抽查等形式進行督查考核，保證各項任務落實到位，各項工作有序推進。
2、宣傳引導，典型引領。
充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體的主渠道作用，及時報送“關愛空巢老人志愿服務行動”系列專題信息，加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事跡。
此后，長期與空巢老人保持聯(lián)系，及時關注空巢老人的生活狀況，
并定期探望慰問他們，及時給予幫助。
活動計劃表 活動計劃應該篇三
半日活動：
2：30―2：40起床：
1、教師向幼兒問好“小朋友們下午好”
2、督促幼兒起床后做搓臉動作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋。并學習整理自己床鋪
2：40―3：00點心：
1、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點心名稱及其營養(yǎng)
2、督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費的好習慣，吃完點心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛(wèi)生。
3：00―3：30教學活動三 見后面詳細教案：
打擊樂《爺爺奶奶笑哈哈》
3：30―4：00計算游戲：“我們都是好朋友”。
進一步探索4的組成。今天，我們班來了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰？（４個戴小兔胸飾的小朋友出場），我們數一數有幾只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：１２３，３２１，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成幾和幾？４可以分成１和３……
4：00一4：00戶外活動：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行游戲，學會保護自己。
4：30一5：00半托幼兒離園
1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候
3、離園時的禮貌用語并主動與老師阿姨說“再見”
5：00―5：40晚餐
目標：培養(yǎng)幼兒安靜進餐，進一步提高進餐速度
過程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調羹，吃完自己的一份
提醒幼兒細嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習慣
5：40―6：00餐后活動
目標：幫助幼兒快速消化
過程：帶領幼兒下樓進行簡單的律動或散步
跟著音樂適當地進行放松運動
6：00一7：00盥洗、觀看動畫片
1、幼兒有序地換好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進入衛(wèi)生間盥洗
2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼
3、安靜地觀看動畫片，教師喂用藥幼兒吃藥
4、在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準備
7：00一7：30晚間活動
目標：培養(yǎng)幼兒的口語表達能力增強自信心
過程：請個別幼兒自愿上臺講述故事
7：30一7：50吃零食、刷牙
1、吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。
2、按順序進入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進入臥室。
7：50一8：00 開始睡覺
指導幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。
活動計劃表 活動計劃應該篇四
一、指導思想：
根據新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。
二、具體目標：
1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。
2、加強游戲的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。
3、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。
4、積極開展各種操作性游戲活動，以提高幼兒的動手操作能力。
5、初步學習游戲評價。
三、具體措施：
1、合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的游戲。
2、保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。
3、充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。
4、充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。
5、和平行班互換游戲。
游戲總結
20xx—20xx年度第二學期中(三)班
本學期我們在《綱要》精神的指導下，為幼兒創(chuàng)設了幼兒喜愛的游戲環(huán)境，建立了幼兒感興趣的游戲區(qū)角，通過各種游戲活動促進了幼兒的身心發(fā)展?，F總結如下：
一、晨間活動：
我們發(fā)動幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料，引導幼兒一物多玩，有效地促進了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動作的協(xié)調性和靈活度都有所提高。
二、自選游戲：
根據本班游戲空間情況及幼兒特點，我們開展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動。游戲過程中，幼兒參與積極性挺高，并初步學會了自評、互評、集體評等游戲評價。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣，主動在日常生活中豐富幼兒的相關生活經驗，為幼兒更好地游戲奠定了基礎。大多數幼兒在游戲中能學習使用禮貌用語，努力練習口語運用，并初步學會了合作游戲。
三、其他游戲：
除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結構游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進幼兒不同程度的發(fā)展。
幼兒在一學期的相互影響、相互學習中，習得了知識，口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。
但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導，以更好地促進幼兒全面發(fā)展!
活動計劃表 活動計劃應該篇五
每年的開學不久后，都會有迎新生的晚會，讓新生感受到老生對他們的歡迎。
一、 活動背景及主題：
為xx屆新生舉辦迎新晚會目的在于表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現學院文化;也為了豐富同學們的`課余生活，激發(fā)同學們對新學校、新生活的熱愛。同時也為全體學生提供一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺，讓大家感受學生會大家庭的溫暖。
二、 活動時間：
x月xx日晚x:xx晚會正式開始
三、 活動地點：
學生活動中心
四、 主辦單位
團委
五： 承辦單位：
團委學生會
六、 前期準備：
1、宣傳：(20xx年x月xx日至x月xx日)主要由宣傳部干事負責宣傳，主要有海報、展板和貼吧宣傳方式。
【注：提及新生節(jié)目報名事宜的具體內容見下頁】
(1)展板宣傳：
內容：“20xx屆迎新晚會缺你不可!”(按最后方案寫明時間地點;可適當使用網絡熱詞吸引新生注意;并且寫上接受新生節(jié)目報名的內容)
要求：展板設計形式應體現熱情、青春活力的基調。
數量：一張展板(三張一開紙大小)
展出地點：在新生宿舍樓下
(2)廣播宣傳(廣播站)：
內容：“20xx屆迎新晚會期待你的參與!”活動時間為20xx年x月xx日至x月xx日。我們等你來!
要求：廣播站分別在x月xx日至x月xx日期間進行廣播。
(4)在學校網站、貼吧進行宣傳：由團委辦公室。
2、節(jié)目甄選準備：
新生節(jié)目報名及甄選：新生節(jié)目在20xx年x月xx日至xx日兩天甄選
節(jié)目排練時間
x月xx日進行晚會彩排，彩排地點為：
3、物資購置：
所需物品：噴繪(12*4)，租借舞臺，桌椅(視嘉賓人數而定)，汽球(色澤鮮艷、光亮)6-7包、絲帶、彩帶若干，熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。
七、活動時間安排：
本次活動時間為20xx年x月xx日至x月xx日。
x月xx日至x月xx日為宣傳及節(jié)目甄選時間;
x月xx日至x月xx日為物資購置時間;
晚會安排：
(一)、晚會準備：
1、與組織部及時做好溝通和人員安排協(xié)調;
2、文體部與各兄弟部門及時做好工作的溝通;
3、確定主持人兩名及主持稿;
4、與各節(jié)目負責人商定節(jié)目細節(jié)并商討流程。
晚會當天：
(1)x月xx日下午沒有課的學生會成員去操場搭建舞臺，并準備本次比賽的舞臺裝飾工作。
(3).x月xx日下午x點所有演員集合完畢，6點10分所有演員(節(jié)目負責人)簽到完畢。
(4).x月xx日下午x點xx分.學生會成員進行簽到，各組工作人員到位;
(5)x月xx日下午x點xx分，晚會正式開始。
(二)、晚會流程：
晚會分為三個篇章：
一、給你們的見面禮;
二、我有我的young!
三、一起去未來!
第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學到現在的所有所有)
開場：(1)由學生排練的歌舞形式的開場;
(2)主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎;
第二篇章：我有我的young!
由大一新生表演節(jié)目()
第三篇章：一起去未來
第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學到現在的所有所有)
開場：(1)由學生排練的歌舞形式的開場;
(2)主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎;
第二篇章：我有我的young!
由大一新生表演節(jié)目()
第三篇章：一起去未來
由領導講話
(三)、迎新晚會后期安排：
1、活動結束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念;
2、紀檢部成員組織觀眾保持秩序離場;
3、學生組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);
4、活動結束后一周之內各部門上交活動總結(交給組織部，由組織部進行匯總);
5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄并上傳影音資料至學校網站。
八、活動所需物資：
1、舞臺裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶 、地毯
2、音響設備 、
3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅;
4、 其他： 服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。
九、活動人員安排：
由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的籌辦。
應急預案
1、 由組織部安排人員做好消防安全工作
2、 應及時疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時能及時疏散人員
3、 演員的安全保障，應準備急救藥箱。
