讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

信任的力量 信任的力量讀后感篇一

考得怎么樣啊?

不大好，你猜。女兒想賣個關子，我卻沒那耐心：直接說。

當我聽到的分數比我預計的還要少時，再也按捺不住心中的怒火，不由火冒三丈地吼起來：又這么粗心大意，我看你啊就是存心不想考好!女兒不無委屈地說：媽媽，我真的不是故意的，我……

好啦，別解釋啦，你就是純粹來氣我的。我不耐煩地打斷了她的話。她越是解釋，越讓我覺得她是在找理由。

直到上個周末，女兒跟我出去買菜，在我回身關門時，手指不小心觸碰到跟在身后女兒的臉上。女兒唉喲一聲捂住了眼睛，我才看到手指甲不小心刮破了她的眼皮。我十分后怕，忙對女兒說：對不起，媽媽不是故意的。沒想到，女兒反而忍著痛安慰我：媽媽，沒關系，我知道你不是故意的。

這一刻，歉疚之情油然而生。我突然意識到我以前的行為是多么可笑。從女兒身上，我學到了信任和寬容。如果有那么一天，當你的孩子說我真的不是故意的時，請充分給予信任，再多一點耐心，坐下來聽聽孩子的解釋，傾聽孩子的心聲。

信任的力量 信任的力量讀后感篇二

一次夏令營，輔導員組織我們做游戲。

游戲規則很簡單：一位同學站在桌子上，背對其他小朋友；8個小朋友兩兩配對，兩人十指相連。聽從口令，站在桌上的同學向后倒下，這時4組同學把他接住。輔導員說此次游戲的要點就是要學會信任別人。

聽完了規則，同學們議論起來。有的說如果接不住怎么辦？有的說這應該是挺好玩的。我也擔心下面的幾個同學接不住。

正在我擔心時，沒想到老師偏偏第一個叫到我。頓時，我的頭嗡的一下，害怕極了，萬一哪個同學失誤了，沒接住怎么辦？萬一哪個同學惡作劇，故意不接我怎么辦？我的心里像是有兩個小人在打仗，一個叫我信任伙伴，一個讓我退出這個游戲，我的內心斗爭十分激烈。

老師說：“只有信任別人，沒有做不到的事。”看到那么多同學都眼巴巴看著我，我腦袋一熱，一下子跳了上去，閉上眼睛，往后一躺，人倒了下去……

就在那一瞬間，我感覺到那八雙手穩穩地接住了我，像彈簧，又像一個溫暖懷抱，緊接著是一陣歡呼，我成功了！

這個游戲告訴我們，人在碰到困難時，要勇敢地面對，要學會嘗試，我們要嘗試相信自己，挑戰自己，也要嘗試相信別人，只有這樣，不論成功與失敗，都不會再留下遺憾。

信任的力量 信任的力量讀后感篇三

信任，就象一陣風，鼓起你自信的風帆；信任，就像一股甘泉，滋潤你那干涸的心田；信任，就像一塊蜜糖，甜甜地感覺流淌在你的心間。那一次，我深刻地體會到了信任的力量......

那一周，學校組織爭當“四好少年“活動，還有電視臺的記者來采訪我們班！

下午第二節課，記者們都來了。活動開始時，我的心里像揣了個小白兔一樣怦怦亂跳。這時，主持人宣布：”演講活動開始！”我的心里更是忐忑不安。

這時，我抬起頭，看到老師向我投來了信任的目光。那目光像小火苗，溫暖了我的心，好像在對我說：“別緊張，只要你努力了，剩下的一切都不再重要！我相信你，一定能行！”

這信任的目光鼓勵了我，我大步走上了講臺。最后，在一片雷鳴般地掌聲中，我出色地完成了我的任務！

信任，好像一陣風，吹走了所有的膽怯；信任，好像一把刀，切碎了所有的不自信。讓我們都擁有一份信任吧，那樣，世界就會多一份關心，多一份溫暖，多一份成功，多一份自豪！

老師那信任的目光，我永遠都不會忘記......

信任的力量 信任的力量讀后感篇四

在一個城市的角落，有著一棟破舊的小樓，它與這個城市相比，實在太過于渺小。

這棟小樓的主人，是一位女人，她獨自撫養著一個身患重病的女兒。無論媽媽怎樣呵護著女兒，女兒的病情卻并沒有好轉，反而一天比一天嚴重。

媽媽心急火燎，但她并沒有放棄，她找來市中最厲害的牧師，為她女兒祈禱，牧師并沒按照媽媽的意愿，反而只寫了一張紙條給媽媽。

“不要擔心你女兒的病情，你只需要每天抽出時間鼓勵她，并且信任，相信她能自己戰勝病魔，去自己做一些力所能及的事。”媽媽接過紙條，默默地點了點頭。

“女兒，你看，今天又是美好的一天，媽媽相信你能自己吃藥，可不可以？”一大早，媽媽撫摸著女兒的臉，親切的問。“好的，媽媽。”女兒真的按照她說的去做了，并且做得很好。

“今天你的任務是自己整理床鋪哦，如果你有困難，一定要找媽媽，媽媽相信、信任你能獨自完成任務哦。”“今天你要嘗試給媽媽澆花……”“今天你要自己穿衣服哦……”媽媽每天給女兒布置不同的任務，任務逐漸困難，可好像對于這個女人的孩子來說，并不是一件難事。

媽媽終于逐漸發現了女兒的變化：女兒現在能蹦蹦跳跳，能說會笑，惹人十分喜愛，再也沒像從前那樣充滿著病態，這可是這位女人從來沒想過的事情。

女兒的病完全好了。一天，女人在收拾屋子時，發現了牧師原來給她的紙條，她剛想扔掉，卻無意中瞥到了一橫細小的字：

“信任，能改變一切不可能發生的事。”

信任的力量 信任的力量讀后感篇五

讀完下面的小故事，可以得到這樣的啟示：給別人以寬容，給自己以信心，將來也許就是一個全新的局面。

有一個年輕人好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了多半年，非但毫無起色，反而在幾個大項目上接連失敗。可他的同事，個個都干出了成績。他實在忍受不了這種痛苦。在總經理辦公室，他慚愧地說，可能自己不適合這項工作。

老總沉默了一會兒，平靜地說：“就這樣走了，以失敗者的身份離開？你真的甘心？”年輕人沉默不語。“安心工作吧，我會給你足夠的時間，直到你成功為止。到那時，你要走我不留你。”

老總的寬容讓年輕人很感動，他想，總應該做出一兩件象樣的事情再走。于是，他在以后的工作中多了一些冷靜和思考。

過了一年，年輕人又走進了老總的辦公室。不過，這一次他是輕松的，他已經連續七個月在公司銷售排行榜上高居榜首，成了當之無愧的業務骨干。原來，這份工作是那么適合他。他想知道，當初，老總為什么會將一個敗軍之將繼續留用呢？

“因為，我比你更不甘心。”老總的回答完全出乎年輕人的預料。年輕人大惑不解。老總解釋道：“記得當年招聘時，公司收下一百多份應聘材料，我面試了二十多人，最后卻只錄用了你一個。如果接受你得辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應聘時得到我的認可，也一定有能力在工作中得到客戶的認可，你缺少的只是機會和時間。與其說我對你仍有信心，倒不如說我對自己仍有信心——我相信自己沒有用錯人。”

信任的力量 信任的力量讀后感篇六

有人說過對待科學要持懷疑的態度，對此我不置可否，可是當有人把這種觀點運用在人際交往中，我就不敢茍同了。

匈奴草黃馬正肥

長河落日，大漠孤煙，蕭索的寒風肆虐著漢家的軍旗，浩浩蕩蕩的隊伍族擁一位少年：未滿十七歲的冠軍候一去病，試想如此年輕的將軍是如何征沙場，斬將奪旗的？如果不是漢武帝用人不疑，霍去病又怎能封狼居胥，發出“甸敘未滅，何以家為”的壯志豪情？

怒發沖憑欄處

同樣的內憂外患，不同的面孔，這是紹興十一年的深秋，臨安城依舊歌舞升平，靡靡之音不減，而郊外的風波亭，卻寒意襲人。

南宋小朝偏安一隅，處于風雨飄搖之中，而趙構卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風波亭，寒風蕭瑟，淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎，而造成這一切的不是別人，正是趙構。

我們假設岳飛沒死，或許歷史就會改變，可借歷史不能重來，試問那些害怕功高蓋主，高高在上的人，曾幾問時何曾想到過我們。

且把風流唱少年

我們常說年輕是我們最大的資本，不知何時，這種優勢已經蕩然無存，年輕的力量，年輕的力量，青春的活力也早已煙消云散，留下的只有因為年輕帶來的質疑。

當那些懷疑我們的人，開始因為他們的資歷，而質疑我們的能力時，我想說：“給我們一個機會，不要因為資歷束縛了自己。”

信任的力量 信任的力量讀后感篇七

人與人之間，尤其是陌生人之間，不過就是有了一定的信任度之后，你會發現簡簡單單的信任兩個字，會給我們帶來意想不到的收獲。

之前自己看到過這樣的一篇文章，說的是，一位退休的老阿姨，錢出去買肉遇到的一件事。

就是本來快過年了他想要出去集市上買點肉，可是出門的時候應該走的著急，同時又換了一件外套。一直與原本裝在兜里的錢就沒帶上。

可是一開始他并沒有注意到這件事。就是在肉攤上已經稱號肉以后，才發現這件事的。這時候，如果不要的話，也會尷尬，要的話，自己又沒帶錢。就在進退兩難的時候，肉攤的老板說話了。沒事，你可以先把肉帶回去，然后再拿來錢就可以了。

可是，我們素不相識啊。這位阿姨說。沒關系，如果人與人之間連這點信任也沒有的話，那還怎么建立美好的和諧社會。肉攤老板說。

最后，阿姨把肉拿回去。第一時間給把錢送到肉攤。肉攤老板還說，沒關系啊，有時間拿過來就行了。沒必要這么著急。

就因為這一次小小的信任，這位阿姨心里特別的感動，感覺過年也比之前開心了好多。也很身邊的朋友反復說這件事。最后，身邊的朋友也說以后去這家肉攤上買肉。

看吧，不經意間的一個信任小舉動，會帶來這么大的收獲。這是我們大家所沒想到的吧！

信任的力量 信任的力量讀后感篇八

上五年級的時候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會傷了那個人的自尊心。她相信那個同學只是一時糊涂，做了傻事，現在一定也很后悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個同學拿的錢，那這個同學會一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會告訴任何人是誰拿了同學的錢。說完，我們便放學回家了。

一路上我在想那個人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個人會把錢還回去嗎？如果明天那個人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？

第二天早上，錢還沒找回來。我們全班都在討論這個事情，有人說那個人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個人不想承認；還有人說她的錢可能沒丟。同學們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關鍵是那個人到底找楊老師說了沒有？晚托時，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜里。

從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。

楊老師用她對那個人的信任換來了他一次改正錯誤的機會，挽救了一個因一時糊涂而犯錯的同學。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧！

信任的力量 信任的力量讀后感篇九

從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣東西，是你無論經歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣東西叫做責任。

責任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

在我們的身邊到處都是需要承擔責任的地方——

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫院。老太太由于脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元。“然而根據社會情理，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據以上推理，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題,你的一切善意的行為,都可能會被當成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

信任的力量 信任的力量讀后感篇十

信任是一縷春風，它會讓大地綠草如茵，繁華如錦幛。

信任是一條紐帶，它會讓人們親密無間，友愛如手足。

信任是一種力量，它會讓我們勇往直前，堅毅如鋼鐵。

善意

善意讓信任者確信被信任不會傷害自己且會保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的表現再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自私為導向，而會以信任者或共同利益為優先，善意可以被視為人際信任產生之關鍵;缺乏善意之信任，只可被視為信心。對于不同的時刻，不同的人，有著不同的作用和效果。

理性決策

如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑，將會導致危機或加劇信任濫用的情形，當信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。

情感狀態

個人的情感狀態會影響信任經驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾，認知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

獲得客戶、家人、朋友的信任，是一種無往不利的力量!

信任的力量 信任的力量讀后感篇十一

信任是人與人之間產生的美好情感，信任使人感動，信任使人快樂。其實在現實生活中一個微小的細節也能體現出信任的重要和偉大。

今天中午，老師問同學們有沒有人到學校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學生收費單。同學們沒有舉手的，因為他們吃飯的地方不在那附近，我也一樣。但是想到老師為了我們日夜操勞，我真想為她做點什么，仿佛有一種力量推動著我，我不由自主地舉起了手。

吃完飯，我出發了。路上來來往往的人和車非常多，說實話我還從來沒有自己一個人在這樣的地方走過，有點想放棄了。可是一個聲音在我耳邊回響：沒事，你可以的。于是我沿著路邊，大膽地向前走。

過了這條馬路來到了人行道上，抬頭看看周圍，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開始想媽媽了。但是我答應老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著人流，小跑著過了馬路。

終于到了學校二部，可是沒有看到老師的女兒，我等了很長時間也不見人影，我有點著急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已經要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經常跟我們說遇事要多動腦筋嗎。突然看到了收發室的電話，靈機一動：我可以打電話啊。于是我向收發室老奶奶問了電話號碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費單暫時放在收發室吧，等老師的女兒回來再拿。我高興地答應了。

任務順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

后來，我才知道激勵我前進的這個力量叫做——信任。

信任的力量 信任的力量讀后感篇十二

信任往往能使一件看似非常困難的事完成，信任也就說明他人是相信你的，信任，也是一種力量。

“eight，nine，ten！”全班沸騰了，而我也死死地咬緊牙關……上個星期五，我們玩了一個需要信任他人的游戲：四個人靠在一起，每兩人呈90度，每個人都躺在你后面人的腿上，接著陳老師將把椅子抽掉。

第一組被幸運之神鎖定在黃一凡等人，他們準備好了以后，陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴，她閉上眼睛，好像已經做好了塌下去的準備。果然不出所料，陳老師將最后一張椅子抽掉后，四個人沉重地倒下了，第一組以失敗告終。

第二組，我也成了幸運兒，我飛快地跑上去，準備好了，長吸一口氣。丁夢琪壓在我腿上，因為她很瘦小，所以我沒有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開始抽椅子了，當我的椅子被抽掉時，我很緊張，怕塌下去。但我轉念又想：有高大的丁佳林撐著我，有什么可緊張的呢?的確，抽掉椅子后我感覺和沒抽一樣。當四張椅子都被抽掉時，我腿上也有了一陣壓力，但我咬緊牙關堅持著，雖然雙腿在顫抖。但我想：既然丁夢琪相信我，我也不能辜負她的信任。我在死撐著。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮，我們不算很成功，但我對我自己的表現很滿意。

接下來的一組，盡管身材差距很大，但他們堅持著，還相互問候，特別是尹伊，把劉瑋撐了1分30秒，這是由信任創造的奇跡!!

信任，是一種強大的力量。這種出色的力量，足以使一切困難黯然失色。

信任的力量 信任的力量讀后感篇十三

在這個世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學生之間更需要信任。

今年我讀四年級了，換了一位語文教師。同學們都議論紛紛，這個老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個星期下來，我佩服他。

事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業的，經過新老師一個星期的接觸，她徹底改變了，學習的勁頭足了，好像換了個人似的。是什么使得她徹底轉變的呢？是信任的力量。

她以前不做作業，老師總是批評她，跟她的媽媽說，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒有一點兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說她，成了我們班三不管的自由人。

新老師來的第一天，布置了一道作業題。并且說，我初來乍到，想看看我們班同學們寫的字咋樣？大家聽了后，回到家里都認認真真寫了作業，想在新老師那里表現表現，可是崔文潔絲毫不為所動，第二天上學仍然交了個空本子。

第三節課是語文課，新老師抱著家庭作業本進教室了。新老師神采飛揚，興高采烈地說：“我們班同學們的作業做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學，作業……”我們聽了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評她而是走到她跟前，摸著她的頭說：“崔文潔，我相信你能行，你的作業一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業，新老師看了，喜出望外，當著全班同學的面表揚了她。從此，崔文潔換了個人。

這件事讓我明白了信任的力量有多大！

信任的力量 信任的力量讀后感篇十四

在這個世界上，信任是一個很熟悉的名詞，而人與人之間正需要信任，人與人的相互信任，鑄造了這個美麗的世界，和諧的社會。信任有時也是一種力量，能讓人超越自我，取得最后的成功、勝利。

我在散打隊里，資格最老，成績很好。隊里能與我相互抵對的只有一個人，他是我的好隊友，親密的朋友，兇狠的對手――老高。我們每天都要一起進行很嚴格的訓練，每天一起說、笑。

事情就是從這說起的。這天，教練對我們宣布了全國大賽的最后日期和規則，此后又進行了一個月的緊急訓練后，我和老高都站在了賽場上，由于種種客觀原因隊友們一個個都輸了，只剩下了我。比賽規定每隊可以有一個人參加復活賽，如果放棄復活賽則就可以給隊員換取一次晉級。

我想，必須要讓老高參加復活賽，可是卻怎么也找不到他了，當我走到組委會，拿到晉級名單時，發現我已經晉級了，才知道老高把機會讓給了我，我有種說不出的激動和責備。

再到賽場時，發現隊友們都站在門口等我，其中自然少不了老高，他們對我充滿了信心。在最后的決賽中，上半場我一直處于劣勢，而隊友、父母、同學的呼喊聲、加油聲，使我心里充滿了激動，下半場我剛開始比賽，就由于體力不支摔倒在地，在我的聽覺中，除了數秒聲、加油聲，還有一個聲音，那就是老高的喊聲，“站起來!好樣的，起來。”我慢慢睜開了眼睛，費力地爬了起來，我終于站了起來，我的心好像連著他的心，突然間，我感到了一股股力量流進我的體內，是隊友，父母和老高的信任化成了力量，最終，我反敗為勝，取得了比賽勝利。

每當想起這件事，心里就暖了許多，想到別人信任我，我就有著使不完的力量!

信任的力量 信任的力量讀后感篇十六

人與人之間總是存在信任與不信任，有時候會因為一時的不信任而產生隔閡，其實信任與不信任都相同，只是出于對人的關心。

人是世界上最復雜的動物，比其他的動物多了思想，自然也就多了煩惱，有了煩惱就產生了情緒，有了情緒就有了對周邊事物的懷疑，對任何事物保持懷疑的態度是正確的，但是懷疑也會傷害到周圍的人，或許你會將別人的關心當作是虛偽，把別人的玩笑當作是挖苦，有時候懷疑造成的只有扭曲事實的真相。人不是萬能的，人有太多的思想，我們很少會將心房打開，讓人認識真實的自我，哪怕有時候是親人的面對，我們表現的依舊是虛假的那一面，這就令人與人之間的距離更加遙遠了。

因此，信任就變的彌足珍貴，人總有種想要與他人相處的感覺，無論是什么導致的，但人總不能改變事實，人是需要情感的，無謂的像刺猬一樣保護自己不讓他人理解你，那么信任也就距離你越來越遠了，別把傷害看的有多痛，沒有了傷害又怎么會認識到信任的可貴，過去的永遠是過去，將要面對的永遠是未來。

我曾玩過一個游戲，那使我印象深刻，那是很小的時候，我站在高處背對正方，

沒有路，只有下面6個小孩用手搭的支架，老師讓我信任他們，讓我閉眼就倒下來，那時我十分的害怕，恐懼他們的一不小心的失手將我摔下，那時，我對大家失去了信心，害怕自己受到傷害。我回頭看去，看到他們臉上洋溢著的陽光的笑，我的心就平靜了下來，仿佛那笑容在告訴我，沒關系我們在下面，不知道怎么回事，我無畏的倒了下去，被他們接住，那是從心底萌生的信任，他們是我的朋友，他們信任我會相信他們，而我現在也相信他們會接住我，這是信任的力量，讓我們之間沒有了猜疑，沒有了恐懼。

多少年后的今天，我們的友誼一直都在，彼此的信任已經成為了習慣，還有什么力量能夠大過彼此間的信任，這是人與人之間永恒的力量。

信任的力量 信任的力量讀后感篇十七

黑熊因為偷東西被虎大王關進了監獄。

經過深刻反省，黑熊充分認識到自己的過失，他決定痛改前非，不當讓大家看不起的小偷。

出獄后不久，黑熊拾到了一塊金子。黑熊想，考驗自己的時候到了。他決定將拾到的金子交給虎大王，以表明自己徹底改過的決心。

可是，當他把金子交給虎大王的時候，虎大王忽然露出了可怕的冷笑，他對黑熊說：“這金子從何而來，你可要說實話呀！”

“是我拾到的。”

“誰能證明？”

黑熊語塞了。的確，他拾到金子的時候，沒有一個動物在場。

“將黑熊給我抓起來。”虎大王下令了。

獵狗、狐貍等一擁而上，將黑熊按倒在地，然后綁了起來，關進了一間黑屋子。

黑熊在黑屋子里心痛極了，他心想，要為自己正名是一件多么困難的事情呀，如果大家都不信任我，那我就干脆做一個貨真價實的小偷吧，這樣才能報復虎大王對自己的傷害。

于是，他悄悄地掙脫了繩索，逃了出去。當晚，他決定實施一起重大的偷盜事件，讓虎大王感到吃驚。

當他來到河邊，準備過河時，發現一只老黃羊帶著一只小黃羊站在河邊發愁。老黃羊一見黑熊，便高興地說：“可盼來大救星了。你能幫我把孩子送過河嗎？我自己實在沒把握把他安全地送過河。你這樣身強力壯，一定能行的。”

黑熊問：“你這樣相信我？”

老黃羊說：“當然，你是一個善良的動物，我是不會看錯的。”

黑熊心里高興極了，因為已經很久沒有誰這樣信任自己了。他高興地將小黃羊背在身上送過河，接著又攙扶著老黃羊過了河。老黃羊對他感激萬分，一再夸獎他是世界上最有愛心的動物。

黑熊心里快樂極了，他忽然改變了實施盜竊的主意。他覺得，既然黃羊這樣信任自己，那么，一定也會有越來越多的動物信任自己的。他決定接受虎大王的審查，他決心當一個讓大家都信任的公民。

最后，虎大王查明黑熊說的話是真的，他獎勵了黑熊。從此，黑熊成了大家的好朋友。

信任，常常會改變一個人的命運。

信任的力量 信任的力量讀后感篇十八

故事的開頭，讓人無限期待，故事的結局，卻讓人悲傷不已。今天，我讀了沈石溪的《舞蛇》后心情久久不能平復。

故事講的是一條叫大黑的蟒蛇，聰明、有責任感，平時跟隨舞蛇人波隆丹四處賣藝。有一天，村子里有一個叫龍崽旺的兩歲小孩不慎落入一個礫石灘的裂縫中，那條裂縫極窄，大人不可能下得去，而孩子又太小，不會抓住大人懸下去的繩子，情況十分危急。正在大家一籌莫展之際，人們想到了大黑，卻又害怕大黑把孩子吞進肚子，就用一根結實的布繩子把它的脖子系牢了。它能呼吸，卻不能吞咽比它脖子粗一點兒的東西。最終系在它脖子上的布繩子被那塊倒鉤狀的石頭掛住了，讓它無法躲避那塊尖刀似的石片，肚子就這樣被剖開了。

故事到這里并沒有結束，當聽到主人波隆丹高亢嘹亮的短笛聲時，早已血肉模糊的大黑像著了魔一樣，腦袋顫抖了一下，又緩慢而又艱難地努力搖擺著往上爬，把孩子平安地送回了地面。

故事的最后，大黑死了。大黑死了，但它是死于那塊鋒利的石頭嗎？不，不是的。盡管人們給了大黑救人的機會，卻并未給予它十分的信任，因為不信任，自私的人類給它系上了賴以保護自己的繩索，卻讓大黑在遇到困難是無法自救。而為了履行自己作為一名舞蛇——聽到笛音就要不停舞動、上升的職責，大黑義無反顧地救出了孩子，卻失去了自己的生命。它舞出了令人類殘酷愛的最美的舞蹈。

是的，大黑死了，它死在了對主人的極度信任和人類對它的極度不信任上。它以為自己的主人對它是信任的，因此在面對威脅生命的阻礙時，迸發了強大的力量，救出了孩子；而人類對一條蛇始終是不信任的，大黑因此失了性命。看，信任的力量就是一柄威力十足的雙刃劍。此刻，我深深地體會到動物也是有感情的，它們也有喜怒哀樂，既然它們信任人類，我們為什么就不能相信它？動物尚能如此，而我們人呢？在我們的生活中，在我們的身邊，朋友、同學，是否能擁有真正的信任與尊重？要知道，幾句坦誠的話語，幾許真誠的微笑，或許便能讓自信的光芒閃耀。

信任，對任何一個人來說都是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到。所以讓我們從現在開始，對身邊的人增加一點信任，這樣世界將會變得更加和諧美好。

信任的力量 信任的力量讀后感篇十九

雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在車內，看著夢寐以求的中學在我眼中一點點清晰起來。

下了車，我與爸爸撐著同一把傘，并肩走在斑馬線上。

到了高新一中門口，我抬起頭，望著那紅白相間的教學樓和偌大的操場，一種興奮、緊張的心情油然而生。突然，一只溫暖的大手罩在了我的肩膀上。一陣暖流剎那間流進我的心里，耳邊也傳來了熟悉的聲音：“寶貝兒，老爸相信你，沒問題！”說著，他輕輕拍了拍我駝著的背。我立馬挺直身子，用力點點頭，望向爸爸那黑色的眼眸。那眸子里，滿是期待與信任，讓我心里燃起了火花，不斷燃燒，將溫暖傳到我身體的每一處。我勾起了嘴角，朝爸爸揮了揮手，踏著紅色的地毯走進一中的大門。

坐在備考教室里，我為了使自己放松下來，握緊水杯，趴在桌子上。突然，我的余光看向了她。一個機靈，我趕忙直起身。她也看到了我。她那大大的眼睛里迸著驚喜與開心。她朝我眨眨眼，比出“加油”的嘴型，我會心一笑，放松了不少。

這時，聽到老師點我的名字。我立馬站起，長長的舒了一口氣，走出教室。我緊跟在老師后。在我準備敲門進面試場時。領路的老師突然回頭，給了我一個燦爛的笑容，朝我伸出了大拇指。我看著她，兩個淺淺的酒窩鑲嵌在她那光滑而又紅潤的臉頰上，一縷碎發被她隨意別在腦后。我輕輕的點了點頭，自信地推開了面試場的大門！

走進教室，我朝評委老師們深深鞠躬，便坐在中間的凳子上。主考官提出的一道道問題，我對答如流。可突然，一道古詩詞難住了我，我抿了抿嘴，心里咯噔一下，不禁慌神。這時，腦海中浮現起了爸爸的微笑、朋友的加油和陌生老師的鼓勵。我努力鎮定下來，回想著古詩。突然，靈光一現，那句古詩瞬間從我嘴里脫出。

終于，我成功了，當我拿著米白色的錄取通知書時，好像又看到了溫暖的大手、揚起的嘴角、甜美的笑容，謝謝你們給我這種無行的力量，它就是信任！

信任的力量 信任的力量讀后感篇二十

說起運動會，大部分同學都會想：可以休息兩天呢！呵呵。大家一想起運動會，腦海里只有兩個字：真好！可是，我現在一想起運動會，腦海里只剩兩個字：郁悶！

這是為什么呢？讓我告訴你吧：前幾天，老師與我們把運動員的名單定了下來，老師給我們念著，一會兒就念到了800米。我不禁想著：啊？這次運動會沒有我。太棒了。想著想著，不由自主地笑了起來。接著往下聽。只聽老師說：“800米，張碧瑩。”我愣了，笑容立刻消失了。我一直都跑短跑，這次竟然要跑800米。我心里仿佛多了塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來。

只聽老師，接著說：“這一次，多出了一項800米，我要尋找一個有耐力的人，她不用跑得很快，只要能堅持下來，就是好樣的。”老師停頓了一會兒，目光轉向了我，說：“張碧瑩是一個毅力不錯的人，所以這次800米，我要她比賽。張碧瑩，老師相信你，你覺得怎么樣？”看著老師信任的目光，我不好說些什么，點了點頭。

放了學以后，我回到了家，放下書包就要到樓下訓練。我繞著樓跑了起來，在心里默數著圈數：一共5圈，加油！起初兩圈還很順利，到了第三圈就體力不支了，我多次想停下來，但想到老師對我的信任，同學對我的期盼，我有努力跑了起來。終于熬過了三圈，我現在已經渾身發熱了，想停下來的念頭又一次出現了，但又在心里一想：不行，你要加油，老師那么信任你，你不能辜負老師的期望呀！我有勉勉強強撐過了第四圈。我有想：還剩最后一圈了，沖刺！我鼓了鼓氣，像終點奔去……

到了終點，我已經累得不行了，渾身無力，汗流滿面，一步一步挨上樓去。

這次訓練，是大家信任的力量，讓我堅持了下來。同時我也明白了長跑運動員那么辛苦。就算失敗了，也不應該責怪他們，因為敢于嘗試就是勝利者！

信任的力量 信任的力量讀后感篇二十一

人生是一條有始有終的長旅，每個人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但許多人團結一起相互信任，就會產生不可思議的力量。

賣饅頭的老人將她的信任交付于他人，陌生人之間也因為這種溫暖的信任而變得將心比心，都自覺留下錢，然后拿屬于自己的饅頭回家。這便是信任的力量，讓社會有條不紊。

信任是人與人之間相互的付出與回報，把我的信任交付于你，我便會獲得一份同樣的信任，信任的力量在于它的珍貴，因珍貴而偉大，正如一位哲人所說：“我把世俗的東西都拋開，我會用生命去捍衛信任。”

三國時期劉備心懷壯志，卻苦于無人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬請他出山，將全部的信任交付于他，大事小事必先過問諸葛亮再行動，因此也得到了諸葛亮的信任，諸葛亮鞠躬盡瘁，幫助劉備占據天下三分之一，建立蜀國。在彌留之際，劉備托孤給諸葛亮，若劉禪無所作為，諸葛亮可替之。全部的信任使諸葛亮死而后已，全力輔佐劉禪興盛蜀國。信任的力量是成就，是人生價值的體現。

第二次世界大戰期間，法西斯勢力猖獗，單憑某個國家的力量無法戰勝，所以各個國家相互信任，形成世界反法西斯同盟，共同求得了世界和平。戰后西歐各國實力迅速下降，收到實力強大的美國的控制，為了擺脫束縛贏得主動權，西歐各國相互信任，共建歐盟，實力足以和美國抗衡。信任的力量是實力，是社會發展的基礎。

我們會面對親人朋友放下一切的戒備和防備，卻可能對一位心存善意的陌生人心懷疑慮，其實世界一直都很善良，是我們的不信任給我們的眼睛蒙上了一層紗。在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看的簡單便是一種深層的信任。我們很向往這種彼此信任的交往方式，不僅僅是那樣的話生活會多很多便利的緣故，更重要的是，彼此信任的關系里，你尊重了別人的同時也得到了尊重。

信任的力量可以收獲友誼，信任的力量可以成就事業，信任的力量可以構造和諧。讓我們敞開心扉信任他人，信任社會，讓信任的力量融化人們心頭堅冰，讓社會更和諧。

信任的力量 信任的力量讀后感篇二十二

在預習六年級語文書時，我淘到了一個“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動不已，也使我感受頗深。

感人的故事情節一直在我眼前浮現：軍營里有一條叫黑子的狗，極其聰明。有一次，訓導員為了訓練它，找來了十幾個人，讓其中一個去廚房“偷”了件東西藏起來，讓黑子去辨別，它不一會兒就找到了東西和那個人。訓導員騙它說找錯了，黑子非常相信訓導員，經過幾次辨認，它都認為自己找對了，但訓導員一再堅持，黑子的自信最終被擊垮，不再相信自己，找出另一個人。最后當它明白人們都在騙自己時，“嗷——”的大叫一聲，熱淚滂沱，垂著頭走向了營外……此后，黑子再也不信賴所有人，性情變得和以前截然相反，訓導員只好安排它退役。

讀完這個故事，我感受很多：

1、信任是相互的，你信任我，我也一定會信任你。朋友間的相互信任可以增強友誼，家長和孩子之間的信任使親情更加濃厚，社會上人與人的信任可以增加社會的和諧氣氛……

2、干什么事都要相信自己，向自己的目標堅定不移地走，一定會成功的！黑子錯在：應該堅持自己的判斷，堅持下去，這其中，自信是很重要的。

寫到這里，我想起了那件事：期中考試我的語文考的十分不理想，老師認為我退步了，就連我自己也在心里打下了個大大的問號：我真的退步了嗎？難道以后我就考不好了嗎？回到家，媽媽看到我這么沮喪，說：“一次考不好代表不了什么，只要后半學期努力，向自己的理想奮斗，豐收的果實會向你招手。我相信你，一定能行！一定！一次落后沒有關系，我們還會加油趕上去的！”聽了媽媽的話，我像一個整裝待發的士兵，鼓起信心，認真學習，走好每一步，終于，在期末考試中取得了好成績，從那以后，每當遇到這種時候，我都會在心里暗暗的吶喊：“我能行！我一定能行！”然后就會干勁十足的走下去。

由此可見，信任的力量可以給我們帶來意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的體會到：動物也是有感情的，他們也有喜怒哀樂，我們不要欺騙他們，既然它們信任人類，我們也要相信它，讓人和動物之間的友誼更加深厚！