人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以素質(zhì)為主題的題目篇一

為什么如今社會(huì)不管是在哪一方面的考試中，都偏向選用測(cè)試人的行為素質(zhì)呢?

答案呢?我想應(yīng)該是人們對(duì)素質(zhì)這個(gè)詞如何表現(xiàn)在人身上越來越重視了吧!

小時(shí)候，家長(zhǎng)教育我們的時(shí)候，想必一定沒有少“素質(zhì)”方面的教育吧!在我的印象中，縈繞在我耳邊的經(jīng)常是這樣一句話：“要懂得如何去做人，特別是如何做一個(gè)有素質(zhì)的人。”

而在我們身邊發(fā)生的一些不文明的現(xiàn)象，就我們身邊的生活現(xiàn)象來談吧!人為的似乎已成家常便飯，這使得城市、國(guó)家的“面容”都有所損壞。那么，這些又怎樣利用“素質(zhì)”這個(gè)詞來解釋呢?

曾幾何時(shí)，似乎是在最近看到的一篇出現(xiàn)在報(bào)紙上的報(bào)道。報(bào)導(dǎo)了在中國(guó)舉行的cba籃球賽的“場(chǎng)景”。比賽進(jìn)行的過程中，觀眾激動(dòng)地大喊大叫，使得場(chǎng)內(nèi)喧嘩聲震耳欲聾，必會(huì)影響球員水平的發(fā)揮，捫心自問，換位思考，這難道不屬一種對(duì)別人不尊敬的現(xiàn)象嗎?更過分的是，有些觀眾還激動(dòng)地把飲料罐等雜物扔向比賽場(chǎng)地，使得比賽被迫中斷好幾次。再次開始后，場(chǎng)景依舊是那么的哄亂。球員們和裁判在比賽結(jié)束后都紛紛“落荒而逃。”那張登在報(bào)紙上的照片，觸目驚心地明白地譜出了這過分的不文明現(xiàn)象。這是什么?看過這篇報(bào)道的人難道不會(huì)覺得有失中國(guó)人的素質(zhì)和臉面嗎?雖然是在國(guó)內(nèi)比賽，沒有多少外國(guó)人觀到此“丑行，”但是，我們內(nèi)心不會(huì)難受嗎?“中國(guó)人的素質(zhì)可真是不敢恭維!”這是令人可怕的!

顯然，令我欣慰的是，國(guó)家已越來越重視這個(gè)問題了，許多人已在自己的素質(zhì)基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重性。

xx年的奧運(yùn)會(huì)將于不久之后在北京舉行，舉世矚目由中國(guó)人舉辦的第一次奧運(yùn)會(huì)，是不容許有一個(gè)污點(diǎn)的。中國(guó)人不應(yīng)該以全新的高素質(zhì)來迎接這一盛會(huì)嗎?永遠(yuǎn)記得，做好自己的本分，堅(jiān)守原則，高素質(zhì)的影子會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們，甚至邁向新時(shí)代。

以素質(zhì)為主題的題目篇二

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的年代，越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，那么什么是共享呢?

一、有某機(jī)構(gòu)提供資源(或個(gè)人)，是他人以相較于自給方式花銷少的方式來達(dá)成目的的行為叫做共享。這是絕大部分人所了解的。

二、以互相幫助為目的的一種行為。

三、通過建立人與人之間的信任，使社會(huì)人更便捷的行為。

大家對(duì)于“共享”的了解，只停留在第一層，人們?cè)谶_(dá)到自己目的，獲得便利后，便不會(huì)去考慮它的第二層及第三層意思了。

如今在大時(shí)代的背景下，共享資源層出不窮，從共享單車，共享書店，共向籃球，到共向廚房共享臥室，共享玩具，人們驚呼：“難不成還會(huì)有共享家庭廁所嗎?”好吧，這會(huì)兒又有了共享家庭廁所了，公共廁所是不是都沒有人用了。

然而，人們可曾意識(shí)到共享的初衷是為了讓人們互相幫助，在獲得便利的同時(shí)建立人與人之間的信任。而在這個(gè)越加冷漠的時(shí)代，這無(wú)疑是黑暗中的一顆火種。然而人們又將它無(wú)情的潑滅了。

不斷有報(bào)道這樣那樣的“噩耗”：摩拜單車被大卸八塊后丟棄在河道，ofo面目全非，籃球變得像極了瓜皮帽兒，書店里的書多有破損，還有的不翼而飛，玩具們?nèi)绷烁觳采倭送龋討K不忍睹……諸如此類，不勝枚舉。

的確，資源的共享逐漸改變了人們的生活理念，卻也在這里念中參雜了不少的負(fù)面想法。人們?cè)谕ㄟ^便利的途徑得到了服務(wù)后，有的便會(huì)如此想：“反正不是我的，咋整都行。”于是社會(huì)上就出現(xiàn)了那樣不令人愉快的場(chǎng)景。

我想，共享時(shí)代更需要的便是良好的公民素質(zhì)。即使那不是我的東西，我也應(yīng)當(dāng)愛惜。要考慮到其他的使用者，共享本就是為了便利，若因你而使其不變，不就違背了它的本意了嗎?文明的使用，才能達(dá)到互相幫助，互贏互利，建立人與人之間的信任的目的。損人而不利己，也許會(huì)使你得到一瞬的快意，卻會(huì)使社會(huì)的總體素質(zhì)走下坡路。資源可以共享，我們的生活理念改變了，但要知道是在文明的前提下進(jìn)行的。

面對(duì)共享時(shí)代，我想大聲疾呼：“素質(zhì)!注意你的素質(zhì)!”

以素質(zhì)為主題的題目篇三

我小心地?fù)炱鸬厣系囊粋€(gè)垃圾袋，放進(jìn)了垃圾桶。

看見這個(gè)充滿垃圾的世界，我不想用更多的語(yǔ)言來形容，我只知道這個(gè)是先進(jìn)的時(shí)代的產(chǎn)物。各種各樣的科學(xué)技術(shù)為人類帶來了太多的好處，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

不可置疑，生活是變好了。但我們中華民族的素質(zhì)呢?卻被大多數(shù)人遺忘了：中國(guó)人引以為傲的奧運(yùn)會(huì)，讓世界佩服的高科技，良好素質(zhì)的志愿者;但也有那觸目驚心的行為：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)遍地狼藉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外草坪被踐踏，路燈被取走。

看看，這隨之而來的是什么?天上的小鳥兒，還是那么自由飛翔嗎?水中魚兒還是那么歡快游玩嗎?林中昆蟲還是那么悠閑低唱嗎?這些都拜我們的素質(zhì)所賜。

想到這里，我的雙眼有點(diǎn)刺痛，往前看。飛揚(yáng)的垃圾闖入了我的視線，低下頭，彎下腰，輕輕拾起面前的進(jìn)步產(chǎn)物。“什么人嗎!無(wú)聊，裝正經(jīng)，會(huì)得到表?yè)P(yáng)嗎，丟臉。”抬起頭。一個(gè)花枝招展的我的同齡人用一種鄙夷的眼神看著我，嘴里還念念有詞。我的手僵在半空，剎那間無(wú)數(shù)的刺插入我的心房，頭里“嗡“的一聲，感到眩暈，心里像有千萬(wàn)只蟲子在啃噬著，活活被撕出一條條裂痕。我的眼睛有點(diǎn)模糊了，再望望四周，臉上有譏笑表情的，有不屑一顧的，有冷漠的，有看笑話的……“多好的小伙子，怎么淪落到這種地步”。“一定是好吃懶做造成的”，“又或者是要騙取我們的同情，給他點(diǎn)施舍”……始終沒有我所需要的話語(yǔ)和神情。低下頭，有一種濕濕的東西涌入我的眼睛，充滿了眼眶。“我有什么錯(cuò)，他們有什么資格笑話我。”我拼命忍著，不讓它滑落下來，決不讓它在這群人的面前落下來……。

我有什么錯(cuò)?為何我要受到這樣的侮辱，他們不是都穿得很光鮮的嗎?怎么心里就那么晦暗呢?我才不和他們一樣呢……。我抬起頭，臉上展現(xiàn)出微笑，深深地吸了一口氣，向周圍看了一眼，在眾人的眼光中，邁著堅(jiān)定的步子走向垃圾桶。

我不怕，我要繼續(xù)我的素質(zhì)之旅。

以素質(zhì)為主題的題目篇四

在學(xué)校的食堂中，亂扔垃圾最嚴(yán)重的地方就是賣零食的窗口。每有一個(gè)年級(jí)吃完飯，因?yàn)槔拜^遠(yuǎn)，面包盒、雞肉袋等包裝就在窗口前滿地都是。學(xué)校曾派老師監(jiān)管，但效果甚微。直到一天，那個(gè)窗口前多了一個(gè)白色的垃圾桶。從此，很少有人把垃圾亂扔了。

看著整潔的地面，我不禁想起一個(gè)故事：一個(gè)年輕人因貧窮逃到一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)長(zhǎng)很看重他。一天雨很大，鎮(zhèn)長(zhǎng)家花園旁的小路變得十分泥濘，路人便踩著花草穿過花園，繞過那段泥濘的小路。年輕人很生氣，試圖阻止路人，但路人根本不聽。不久，鎮(zhèn)長(zhǎng)回來了，鎮(zhèn)長(zhǎng)挑著兩擔(dān)爐灰，撒在小路上。之后再也沒有穿過鎮(zhèn)長(zhǎng)家花園的路人了。

很多時(shí)候，一味的禁止是沒有作用的。不要告訴別人“不能做”，要告訴別人“怎樣做”，這樣很多難題都會(huì)被解決。為何不把“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的牌子換成一個(gè)垃圾桶?為何不在“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)旁寫明可以吸煙的位置?

電池對(duì)水的污染是很大的，僅一粒紐扣電池污染的水就相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。雖然中國(guó)的電池消費(fèi)量很大，但很少部分的電池得到了回收。鋅皮、碳棒(石墨)、銅帽這些不可再生資源都被白白地浪費(fèi)掉了。中國(guó)回收電池的能力是世界領(lǐng)先的，但回收廠卻收不到電池。為了保證盈利，不得不向國(guó)外進(jìn)回廢電池，光是運(yùn)費(fèi)就是一筆不小的開銷。如果廢電池能像飲料瓶一樣方便。快捷地給收廢品的人，即使沒有回報(bào)的錢，大多數(shù)人也愿意這樣做。但是事實(shí)并非如此。所以大部分電池與剩菜一起進(jìn)了垃圾填埋場(chǎng)，失去了價(jià)值的同時(shí)還污染著環(huán)境。我希望電池回收廠能為我們多放一個(gè)“桶”。我們就會(huì)自覺地愛護(hù)環(huán)境的。

生活中很多道德上的問題并不主要是因?yàn)槿说乃刭|(zhì);要求的過高，設(shè)施的不完善，規(guī)則的不合理都會(huì)讓人們的“素質(zhì)”變得很低。發(fā)現(xiàn)問題后單單指責(zé)往往是無(wú)效的。只有用行動(dòng)解決它，哪怕只是多放一個(gè)桶，只要得當(dāng)，就會(huì)有很好的效果，人們的“素質(zhì)”也會(huì)提高的。

一中午的喊聲抵不上多放一個(gè)桶。在指責(zé)別人時(shí)，你曾為別人多放了一個(gè)桶嗎?