每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

蒲公英 植物 蒲公英的udid篇一

我努力把她講的接收進(jìn)去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進(jìn)來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中，點點滴滴都會給我感動。這個小生命不禁想起她的歷程……

種子們隨風(fēng)兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什么樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢于拼搏。它們透出了一股強(qiáng)大的力量，散發(fā)著迷人的香氣。

每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風(fēng)拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。

想到這里，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風(fēng)把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學(xué)習(xí)充滿了信心，那一堂課我聽得特別認(rèn)真。

我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。

送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動。

蒲公英 植物 蒲公英的udid篇二

冬天到了春天，可愛的蒲公英靜靜地蘇醒

春天，蒲公英發(fā)芽了，長成一朵美麗的花。金色的花瓣，鋸齒狀的葉子，給春天的土地帶來綠色。

她高大堅韌，隨風(fēng)搖擺。

這時，一只小黑蟲走了過來，不滿地看著她，說:你只是一棵野草，沒什么值得驕傲的。總有一天，人們會踩在你腳下！

蒲公英轉(zhuǎn)身不語。

我不是野草，我是美麗的蒲公英。當(dāng)我自由飛翔的時候，我會讓你眼前一亮！蒲公英傷心地想著，不時流下一串晶瑩的淚珠。

日復(fù)一日，蒲公英在春天吸收了足夠的陽光，慢慢長大。最后，她長成一只可以自由飛翔的蒲公英。

她焦急地等待著風(fēng)吹來，風(fēng)一吹，她就被吹到了空中。藍(lán)天白云。蒲公英變成小白傘。

她現(xiàn)在很開心，因為她給了地球春天溫暖的雪。

她飛啊飛，飛到農(nóng)民的屋頂，看到了五顏六色的麥田。

她飛啊飛，飛到山頂，看到了金色的夕陽。

她飛啊飛，飛到草地上和蝴蝶玩耍。

最后，她飛向小黑蟲，生根發(fā)芽。小黑蟲看著長途跋涉歸來的蒲公英，終于說不出話來。

當(dāng)冬天去了春天，一朵純潔的蒲公英靜靜地蘇醒

蒲公英 植物 蒲公英的udid篇三

我漫步在春日的田野上，望著一顆顆蒲公英種子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

蒲公英沐浴著春天的暖陽，茁壯成長，開花結(jié)果，長出了完美的種子。而我，也是在父母的培養(yǎng)和師長的教誨之下，努力進(jìn)取，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。

蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護(hù)著，身旁還有許多同類伴它成長。而我，也依賴著周圍的親人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

但時光飛逝，終于，你從花朵上脫離，撐著一把屬于自己的小傘，向遠(yuǎn)方飛去。飛翔著的蒲公英種子啊，我看見你，時而乘著微風(fēng)，在草地上空緩緩地飄;時而，你又被大風(fēng)刮進(jìn)湍急的水流，變得渾身濕透，后來，又被波浪打到岸邊;時而，陽光又把你照耀，空氣又將你托起，你又繼續(xù)你的旅行。

成長中的我，愿在不久的將來，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開父母，獨自一人，開啟人生的新篇章，在前行的路上起起落落。也會像你那樣，時而沉浸在失敗的苦惱中，時而又重新獲得自信，重整旗鼓，進(jìn)行新一輪的奮斗。

雖然，成為蒲公英種子的我，須憑自己小小的“傘”、微薄的力量對抗人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是，我并不對未來懷有恐懼，因為長大，也意味著獲得蒲公英自由隨風(fēng)而飛的資格和能力、贏得更多獨立挑戰(zhàn)挫折的良機(jī)。

飄飛的蒲公英啊，我渴望長大，渴望成為自由而又能擔(dān)風(fēng)雨的你。

蒲公英 植物 蒲公英的udid篇四

如果我是蒲公英，我會乘著風(fēng)去看祖國的大好河山。我想飛往李秀的黃山，去欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松、怪石、云海和溫泉；想飛到雄偉的布達(dá)拉宮，領(lǐng)略古建筑的精華，西藏文化藝術(shù)的寶庫；想飛到美麗的長江三峽，游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽、多灘急水的西陵峽；我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林，欣賞山峰高聳、河流秀麗的風(fēng)景圖片。

如果我是蒲公英，我會乘著風(fēng)飛到臺灣，把大陸同胞的問候帶給臺灣的血肉。我將真誠地邀請他們來到祖國，欣賞祖國的山川美景。

戰(zhàn)爭的硝煙仍然威脅著許多國家。如果我是蒲公英，我會乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭摧殘的國家，把我的小身體扎根在廢墟里。我想在那里扎根，讓廢墟的顏色不再單調(diào)。

如果我是蒲公英，我會去找那些重病患者。病人的生活很單調(diào)。他們只能一天到晚看著天花板。死天花板上會有什么好玩的？我會在病房的窗臺上茁壯成長，讓病人煥發(fā)青春，用我的一生換來病人的一點微笑。

如果我是蒲公英，我會去找貧困山區(qū)的孩子們。我要在潮濕的土壤里長大，讓他們真正感受到生活的美好，讓他們有信心，頑強(qiáng)的活著，不再灰心。

如果我是蒲公英，我會長大，多喂蒲公英，讓它們實現(xiàn)夢想，改變世界！

蒲公英 植物 蒲公英的udid篇五

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天一到，年輕的蒲公英就從山里冒出來了。有了春風(fēng)，它們變得越來越強(qiáng)壯、越來越粗壯，貪婪地吮吸著春雨。

夏天，蒲公英在大片地區(qū)茁壯成長，從遠(yuǎn)處看，它們就像一片綠色的海洋。慢慢地，在夏日陽光的照耀下，美麗的黃色花朵綻放，鮮艷的黃色花瓣吸引了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

到了秋天，蒲公英逐漸及時成熟，結(jié)出不易肉眼看到的小種子。可愛的開著白花的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)吹走了，它們像田野和樹上的精靈一樣落下，有時會飛到人們的鼻子里，讓人只能打噴嚏，當(dāng)它們落在野外時，它們會在任何地方定居下來。

冬天，有雪。這時蒲公英的種子已經(jīng)安定下來，它們在土里為來年做準(zhǔn)備。

蒲公英對我們很有價值。它可以用作消炎的藥物。說到這里我突然想到小時候喉嚨經(jīng)常發(fā)炎。父親經(jīng)常跑到幾里外的果園里收集蒲公英，煮成湯或涼菜給我吃。當(dāng)?shù)厝讼矚g在冬天蒸熟饅頭后晾干。所以也叫婆婆菜，就是它的營養(yǎng)價值。更重要的是，蒲公英有它的生存價值。雖然它有手掌大小，但根很深，大蒲公英可以固定土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英。你不僅可以幫助人們擺脫疾病，默默付出，還具有頑強(qiáng)的生命力，激勵人們不顧環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

蒲公英 植物 蒲公英的udid篇六

春天來了，蒲公英興沖沖地從地上冒出來，露出一個雪白的腦袋，緊緊的，羞澀的閉上眼睛，不敢睜開，怕別人看見。

馮媽媽來了，使勁吹他:蒲公英，醒醒，撐開你的傘，和我一起旅行蒲公英搖搖頭:不不不，我怕，外面有魔鬼！。

一只狗經(jīng)過，拉出一泡屎，落在蒲公英腳下。蒲公英很開心:哇，好美，狗狗，你真好，我餓死了。

狗哥說:“蒲公英，快長。等你長大了，就不怕魔鬼了。”。

蜜蜂嗡嗡地飛過來，輕輕地說:“你開車時，我來掩護(hù)你。”。魔鬼不敢攻擊你。

蒲公英還是不敢開花。

馮媽媽生氣了，恨恨地想:這么多人來幫你，你都不敢開車。真是個懦夫！讓我?guī)湍阕觥Ｓ谑撬圃炝艘环N獨特的隱藏武器電流

一道白色的閃電迅速擊中了蒲公英。啊，蒲公英大叫，腦子一熱，皇冠毛絨球瞬間爆開，很漂亮。

蒲公英低下頭。啊，她長高了很多。他高興地叫道:謝謝你，電媽媽。

馮媽媽和藹地說:不客氣，你是自己長大的。

蒲公英不好意思地低下了頭，飛出一大堆白色的絨毛，隨風(fēng)媽媽跑了。