作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

奇妙的聲音中班教案篇一

老師打開音響，隨著它飛快的節奏響起，我們仿佛也進入了聲音的世界里。

那時，我的大腦中仿佛出現了一幅鄉村風景的山水畫卷，自己仿佛也變成了畫中的一個人物。

清晨，當我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢中時，大聲的犬吠便把我從夢境中拉了出來。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風撞了個滿懷，風中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩如畫的風景映入了我的眼簾。遠處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻給大自然的贊歌，好像在說：“大自然，你好美呀！”美好而動人的歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動，好像是一個個正在跳舞的舞蹈家隨風而動。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風的推動下緩緩前進，忽然，刮來了一陣風，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬物仿佛是我的觀眾，藍天成了我的舞臺，觀眾們仔細欣賞著每一個動作，幾秒鐘，飛上藍天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。

清晨如風一般流過，便到了中午。驕陽火辣辣的烤著大地，萬物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長舌頭發出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說著盛夏的炎熱。

中午過去了，直至夕陽親吻大地時，余光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風呼呼的聲音；知了……

忽然，音響停止了聲音，夢幻的旅行結束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復回蕩。

奇妙的聲音中班教案篇二

一早，窗外的汽車喇叭聲就叫我起床了。我輕松地伸了個懶腰，笑著看向窗邊。

這時，馬路上傳出“滴滴”兩聲響，那聲音輕輕的，柔柔的，好像是一位慈祥的'爸爸。我想，他可能想提醒坐在自己一邊的小女兒：“不要出神，繼續預習你的課文！”而他的小女兒也把神兒回過來了，低下頭默念課文。那個父親笑了笑，繼續專心開他的車了。我仿佛感受到了這個父親的望子成龍、望女成鳳，以及這個女孩的乖巧。想到這里，我不禁嫣然一笑。

這時，幾陣急促的“叭叭”聲響起。這聲音特別響，好像是一個脾氣特別暴躁的人在喊：“喂！前面的快點呀，慢死了！”忽然，又有一陣“嘟嘟”聲叫起來，這兩個聲音一唱一和，就好像在吵架，吵得連其他汽車也開始不射耐煩了，聲音越來越響，越來越響，“嗚哩哇啦”連成了一片。過了好久好久，聲音漸漸小下去了。不說你也能猜到：街道暢通了！

我正準備要坐下來看書，突然傳來“滴滴嘟嘟……”很輕的一陣車鈴。哈哈，這個車子的主人一定是一個“好好先生”。他也許是等了好久，等得不耐煩了，又下了很大的決心，這才按響了鈴聲。這會兒他很有可能正坐在車子里暗自懊悔，悔恨自己的鈴聲會帶給煩擾。“嘻嘻！”我輕輕地笑出來，為自己清晨的發現而開心。

“在笑什么呢？”媽媽走了進來。

“沒什么。”我當然不會告訴她我聽見的奇妙的汽車聲音。

奇妙的聲音中班教案篇三

晚上，我一個人坐在家里的沙發上閑著沒事干。這時，窗外的天空變得很陰暗，家里也變得黑了些。過了一會，天空中飄灑下了綿綿細雨。

“沙沙，沙沙”雨滴好像在演奏天空的曲調。我被這聲音迷住了，我跳下沙發，走向燈的開關按鈕，“噼噼叭叭”我用手指把全部的開關都關掉了。這時，屋里漆黑一片，只有窗外有一些微弱的光線。

我坐在沙發上聽著窗外美妙的聲音。每當一個聲音發出我就會想這是怎么發出的。比如“嗒嗒”聲，原來是雨滴落在嫩葉上的聲音。“呼---”原來是微風拂過樹梢的聲音。想著想著，我便睡著了。

我做了一個美夢，我夢見我在天上和小雨滴玩游戲。小雨滴帶著我到森林里去玩，它一會發出“滴嗒”聲，過了一會又變成“嘩啦啦”聲。我們在森林里玩得不亦樂乎。然后小雨滴又帶我去大海上空玩，小雨滴可厲害了，它可以讓大海變得波濤澎湃，海浪“啪啪”地打著大海上的航船。它也可以讓大海變得風平浪靜，一絲波紋都沒有。小雨滴可是一個厲害的魔術師啊！

這時，小雨滴要回家了，我們就依依不舍得分別了。這時，我醒了，現在已經是晴空萬里的早晨了，爸爸媽媽已經在廚房里做飯，我就迅速得把衣服穿好，“叭嗒叭嗒”地跑到餐廳，吃完了早飯，背上書包去上學啦。

這一天，我都在回想這一場夢，越想越美，希望能再次和小雨滴在夢中相遇。