作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

觀察小烏龜字 觀察小烏龜教案小班篇一

這三只小烏龜長著一副調(diào)皮的模樣：小巧玲瓏的三角頭，頭與脖子還有一條條黃綠相間的條紋，一雙小黑豆般亮晶晶的眼睛一眨一眨，像是在思考問題，嘴巴上方露著的那兩條細(xì)細(xì)窄窄的小孔就是它的鼻子。龜殼扁平堅硬，殼上銅錢樣的花紋排列整齊。殼的兩邊各伸出兩個腳爪，每個腳趾都有尖利的指甲，趾間還有寬大厚實的蹼相連。

其中有一只體型最大，頭也比另兩只顯得更尖，像極了眼鏡蛇一般，面頰兩邊還有著紅色的花紋，尾巴、腳爪也比另兩只更粗壯，指甲也最長最堅硬，彎曲著像鷹爪一般——那便是巴西龜。雖說它是只母龜，論年紀(jì)也只是那兩只中華龜?shù)男∶妹茫伤讨约簤K頭大，又是“國外來的客人”，因此總把兩個小哥哥欺負(fù)得“丟盔棄甲”，不敢造次。所以在喂食時，總得把它們分開，才不致大打出手。

舅奶奶搬出一個大塑料盆，倒上小半盤水，撒上一把干蝦米，再把兩只中華龜放在水盆里——小烏龜們開飯了。中華龜真正體現(xiàn)出了泱泱大國文明謙讓之禮，兩只龜各據(jù)一方，輕輕劃動前爪，蝦米便順著水流飄到面前，小烏龜們不費吹灰之力便享受到了美餐——它們只需微微擺頭，張開嘴接住送到嘴邊的美味，那細(xì)嚼慢咽的模樣又斯文又秀氣，就像是漂亮的小姑娘神情優(yōu)雅地品嘗西餐。

而巴西龜一入水便四處“游走”，把脖子伸得長長的，頭半露出水面，不停左右轉(zhuǎn)動，神情警覺，好像在探聽周圍的動靜——“嗯，平安無事！可以開動！”這才把頭全埋進(jìn)水中，前爪一伸一撐，快步走到蝦米面前，頭一伸，嗅嗅，脖子一甩，劃出45度弧線，大嘴一張一咬，面前的蝦米就不見了蹤影。巴西龜還真是非洲女漢子，狼吞虎咽，難怪三只龜不能一塊喂食，那兩只中華龜哪是它的對手呀！

“飯后百步走，活到九十九。”龜龜爬行大賽開始了。三只小烏龜在起跑線上列好陣式，終點就是前面那塊瓷磚。一聲令下，我趴在地上，一邊拍擊地面轟龜龜前進(jìn)，一邊大聲給它們加油鼓勁。兩只中華龜慢條斯理一步步往前走了，可剛才氣勢洶洶的巴西龜這時卻懶洋洋地攤開四肢，就連脖子都伸得老長老長，軟綿綿地貼在地面上。中華龜都到達(dá)了終點，巴西龜還攤在地上半步都沒挪動呢，真是“見食眼開，卻又懶到極點”。

不同的龜有著不同的習(xí)性，很神奇吧！

觀察小烏龜字 觀察小烏龜教案小班篇二

我家的小烏龜真是可愛。它有著長長的腦袋，兩顆黑寶石似的小眼睛;四只鋒利的爪子，堅硬的背殼和一條短小的尾巴。

它是個小淘氣，總是把盛著水的碗打翻，再爬上去，好像在說：“這個碗歸我了，你們不許拿。”使我只能將它抓起來，再拿碗。

它吃東西慢吞吞的。它每次吃蝦時總是要先聞聞，知道是好吃的東西才會用爪子慢條斯理的剝蝦的皮，再用它的大鱷將蝦肉嚼碎，最后再吞下去。

烏龜走路也是慢吞吞地。每一次我給它換水時，都會把它放在地上，讓它自由一分鐘?？晌覔Q完了水，它竟然才爬出了半米都不到。

烏龜也會拉大便。它的大便是從尾巴下拉出來的，是黃色的。它的大便圓圓的，直徑大約二毫米。

我還發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)奈舶褪莻€小小警報器。每次我把它抓出來觀察，它的尾巴就會立刻縮進(jìn)去，這樣既可以保護(hù)尾巴不受傷害，也能給周圍的烏龜報警，讓它們快快逃離。我把它再放到地上它的尾巴就又伸了出來。

烏龜既可愛又淘氣十足，做任何事還慢吞吞地，怪不得有這么多人喜歡它，養(yǎng)它。