在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園趣事字 校園趣事日記篇一

今天從小飯桌出來的比較早，才一點零三分，我想早點到學校，多寫會作業。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發芽的大樹，穿過來往的行人、學生，跳過大坑，抄近道快速前進。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時制止，說不定我會摔個大跟頭。

我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實點！”我照做，周老師繼續關心地說：“腳步再大一點！”“抬起腿來！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著，腰板挺得更直了。

最后，當我做到了一個非常正確的走路姿勢時，周老師才滿意地點點頭。

周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績直線上升。但我現在覺得周老師最像母親，一直在關心、呵護著我，在各方面引導我朝正確的方向發展。

回家我跟媽媽演示了事情的經過，樂得媽媽哈哈大笑。

校園趣事字 校園趣事日記篇二

我們的老鴉陳中心小學坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的小學。

一跨進校門，首先映入眼簾的是我們最美的地方--小花園。花園中間有一對潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。

雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引著愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠遠地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個校園就像是侵泡在香水里面一樣。

校園西側是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學們在這里開展各種各樣的活動，不僅能看到賞心悅目的電影，還能表演豐富多彩的文藝節目，在這里別提有多熱鬧了。

再往里走，就是我們的教學樓，三層教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，就像一部即優美又催人奮進的交響曲-----

穿過教學樓北側眼前豁然開朗，一個寬闊平整的運動場地，展現在你的眼前，這里不僅是體育場，也是我們的后花園，是我們平時鍛煉和玩耍的重要場地，也是我們舉辦運動會的地方，我們通常利用課間和放學的時后在這里盡情的“享用”-----

我愛我美麗的校園---老鴉陳中心小學。

校園趣事字 校園趣事日記篇三

你知道在校園里生活有多有趣嗎？說起來還很幸福呢！

在校園里，每個節日都會有活動就像教師節那樣，我們會給老師送上美麗的鮮花。還可以寫賀卡給老師呢！

還有，每個星期四的下午，我們班的溫老師都會帶我們大家去教學樓的圖書館看書。那是我們學校新建的圖書館呀！里面有各種各樣的書讓我們去看，去學習里面的內容。

而且，每當在一個節日一到我們學校就開展活動，每個節日都很有趣，但是有些節日是讓我們一起去感恩他們的。

在校園里的體育課，是讓我們去鍛煉的，可以讓我們長大以后更有活力的去找自己的工作。身體更加強健。

在語文課上，我們就一起去學習更多的知識，長大以后我們就會得到更多的幸福。

你看在校園里的生活，是不是能得到更多的幸福？

校園趣事字 校園趣事日記篇四

學?！俏页寄合氲氖サ兀虼?，學校里發生的事情讓我經常笑或難過。

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候的一件事情。

那時，四年級的我們，都還是一群調皮，搗蛋，死性不改的樣子！

記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息后，大呼小叫的，差一點就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無比的笑容來到了學校。

上課的時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰的聲音。

終于盼到了上課，同學們個個如同趕集似的沖進了教室，老師終于來了！

好不容易等到動手制作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個?！皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來?！昂昧撕昧?，快來合作吧，時間要到了?！备苯M長過去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。“話音剛落，全組成員的目光全部落到了一個人的身上。

那就是——我唄！

展示完后，我看著同學們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那么美的拼盤。

不由得開始羨慕起他們了……