在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇一

自信與自負僅有一字之差，而給人帶來的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉變為自負的一重要原因，正如西楚霸王一樣，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節制驕傲的背后，只給他帶來了失敗，他的自信也僅僅被罵為自負。

自信與自負的轉換是相對的，只需成功時謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會與自負沾邊。

如果自信是成功的祥兆，那么自負即為失敗的兇兆；如果自信是通往天堂的大門，那么自負即為指向地獄的深淵；如果自信能使人前途順利，那么自負終會使人半路迷惘。是自信，還是自負，終歸取決于我們自己。

年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也因為自信。

惜亥下之戰，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也。”

做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應對，遇難則迎難而上；自負者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會導致失敗。人必須要自信，但絕不可自負，否則只能效法項羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業已成，要以武力征伐經營天下，以致只有五年，終于亡國，身死東城，還不能覺悟，而不肯自我檢討，那實在是錯了。

可惜當代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負的心理中。于是，我們見到了一群處處藐視他人，以一丁點成績就到處炫耀的人們。這種原因著實由社會生活的適應性所造成，活在這大雜燴般社會的人們，因為深受金錢觀和權力觀的影響，從而改變了生活的初心——自信。可這一切也不能全怪社會，因為社會只是一種生活環境，真正重要的在于人們自身。如果能始終不受自負所染，始終保持自信，那么這個社會也將會變得更加美麗與純潔。

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇二

從前，有一戶人家家里養了兩只狗兄弟。這倆兄弟長的非常像，簡直就是一個模子里刻出來的。它們有著金黃發亮的皮毛，兩只黑色的耳朵，小尾巴像驕傲的火車頭一樣翹在這兒。它們的爸爸媽媽還給它們戴了同樣的項圈。人們經常夸它們是一對既漂亮又可愛的小兄弟。

有一天，旺旺對咪咪說:“弟弟，我們去游樂場玩玩吧！回來時把自己看到的有趣的事說一說，看誰說的多。”“好！”咪咪欣然同意。

進了游樂場，旺旺就走進了一片草叢中，而它走著走著，看見了一個閃光的東西，它過去一看，原來是一面凹鏡呀！旺旺抬頭看了一下，不由的嚇了一跳，站在面前的是一只又高又大又威武的狗。旺旺搖搖尾巴，大狗也搖搖尾巴。旺旺想：這是我嗎？原來自己這么高大威武呀！連大象都敵不過我了。

咪咪走進一個游戲廳，它被一個閃亮的東西刺了眼，原來那是一面凸鏡。在鏡子里有一只跟螞蟻差不多矮小的狗。咪咪向它點點頭，它也向咪咪點點頭。咪咪心想：哎呀！這不會是我吧？原來我這么矮小呀！

到了家門口，旺旺像個大領導一樣叼著個煙斗，手背在身后，大搖大擺地走在路上。而咪咪低著頭，慢吞吞地從路的另一端走來。旺旺見了咪咪，大聲吼道：“滾開！別擋路！”咪咪只好讓開路，它的腿不禁顫抖了起來。

這兩只小狗真是讓我發笑，它們不相信自己的眼睛，卻去相信那鏡子。同學們，我們要好好發揮自己的長處，及時改正自己的短處，千萬不要像旺旺和咪咪這樣哦！

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇三

我曾經是一個自卑的小男孩。即使到現在，自卑還常常在，我覺得很多地方不如人。

我9歲那年，從鄉下轉學到城里來上學。插班之后，我成了一名沉默寡言的學生。我的鞋子和衣服成了班上同學的笑話，我的口音他們每天都在模仿。當老師提問，我用帶有家鄉的土音回答時，教室里哄堂大笑。

自卑的情緒蔓延開來，成績下降。我多么希望自己快點離開這個自卑的地方。我將滿肚子苦水在日記中傾訴，我把我的郁悶用畫畫表現出來。后來，老師發現我的日記，表揚了我，讓我在自卑的天空仿佛看到一縷陽光。美術老師也看了我畫得畫，他叫我參加比賽，結果獲了一個三等獎。我逐漸意識到我也是個角色。于是，我努力學習，成績提高，參加校里的競賽，班里16個人獲獎，我是其中的一個。升上五年級后，我仍然自卑。班上有很多出類拔萃的學生。尤其英語，成立我學習上的“攔路虎”。我多么自卑，我仍然沉默寡言。我找不到一個朋友來伴讀英語，我流淚了。早上，我提前起床讀英語;夜晚，等爸媽睡著了便開始夜讀。到第一個學期結束，我的英語成績趕上來了，同學們很驚訝，有的豎起了拇指夸獎我。

我更瘋狂地學習，漸漸地，我周圍多了幾個尖子生朋友，他們在旁邊鼓勵我，讓我有了春天般溫暖。

但我依然自卑。我不如小華聰明，不如小東有才……我只有拼命學習。

有一次，我看電視，鄧亞萍做節目。她說：“我剛入國家隊，才1、50米身高，很多人瞧不起我。我只能努力鍛煉，只能贏不能輸……”

我一陣哽咽，多年來我不正如此?

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇四

小西今年9歲，上小學三年級。她有著一雙靈活的眼睛，還有一個紅撲撲的臉蛋兒。可她總喜歡低著頭，總覺得自己長得不夠漂亮。

有一天，小西去了一家飾物店，店主說她很漂亮，并送給她一個漂亮的水晶發夾。店主說：“呀！小姑娘，你戴上發夾真漂亮！很適合你哦！”“是嗎？”小西微微一笑，就去上學了。

小西很開心，一心總想著漂亮的水晶發夾，不知不覺地揚起了頭。

去到了學校，老師一見到小西就笑著說：“小西，你揚起頭來真漂亮！”同學們見了她也說“你揚起頭來真精神！”小西的臉上露出了甜甜的微笑。

這一天下來小西得過許多人的贊美，她想一定是那個水晶發夾的功勞，可是往鏡子上一照，頭上根本沒有發夾。一定是她走得太快了，發夾掉了出來。

自信本來就是一種美德，千萬不要因為失去了信心而喪失快樂。

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇五

帶著自信上路，你將更容易地打開勝利的大門，你的未來將通暢無阻。

人生路上最不可缺的就是自信，當你快失去“他”時，你便很難再擁有“他”。

在分班時，我是我們班的第10名，當時我都不敢相信自己考得這么好，我還再重頭數了一遍，“我真的是第10名。”

喜悅與驕傲一股腦地灌進了我的五臟六腑。我不再像自己之前一樣細致，錯的地方全是細節，每次我都會盲目地自信“不怕，不就是一點細節問題嗎？怕什么。我都會！”

我的成績一點一點地往下掉，排名也滑到了18名，每次老師找我，都是先眉頭緊皺，嘴角之前的.微笑也隨著我成績一點一點消失，取而代之的便是滿臉的愁容，頭不自覺地搖了起來，咽喉中時不時發出一絲苦嘆，仿佛包含了失望與不甘心。

可我卻一點也不把這件事放在心上，照樣，不復習，不預習，粗心的習慣早已在我心里埋下了種子。

一個月一次的考試到了，我看著手中的卷子，心里打起了小算盤：我都會，做完睡覺得了。不到一個小時，我寫完了語文作業，便一覺睡到收卷。

“怎么可能，我不可能只考這么點！”望著成績單上的語文分數，便決定去找老師，可老師卻先來找我了“程昕，下課跟我來一下。”

辦公室里只有我和老師，空調也開著，可我卻覺得異常的冷。老師在試卷堆里翻出了我的卷子，平攤在桌上，看見那鮮紅的分數，我的頭不自覺地低了下來。“你是不是很不甘心？”語文老師先問道。“我比你更不甘心，我一直以為你會改，可是！哎……”語氣中充滿了責怪與鼓勵。

老師那不甘心的表情印在了我的心里，讓我在驕傲的路上懸崖勒馬，同時，也多了一樣東西：自信。

自信過頭便是驕傲，自信太少便是怯弱。在人生旅途中，我們應帶著自信上路，披荊斬棘、昂首挺胸、闊步向前。

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇六

梅花美麗，因為它不畏嚴寒，勇做東風第一枝；牡丹美麗，因為它雍容華貴，國色天香；燭光美麗，因為它甘于奉獻……我美麗，因為我自信！

以前的我從不敢舉手回答問題，因為我總覺得自己不行，沒有一點兒自信。可偏偏是怕什么來什么，昨天這事就弄得我手足無措，無法逃避。

數學課上，準備評講試卷的郝老師對我們說：“今天咱們換一種方法，簡單的題讓同學們講，目的是鍛煉一下你們的勇氣和語言表達能力。”大家都不敢舉手。郝老師環顧了一下教室，最后把目光落到了全身上下直哆嗦的我身上。無奈之下，我只好拖著像灌了鉛的雙腿一步一停地來到了講臺上，頓時我感覺這個講臺好高呀，我的臉也火辣辣的。我腦子里一片空白，不停地摳著手指甲，不敢瞥臺下的五十多雙眼睛。郝老師好像察覺到了我的心思，走到我身旁，扶著我的肩膀，和藹地說：“欣悅，每個人都有許多第一次，面對這些第一次，不少人都選擇了放棄，因為他們沒有自信。萬事開頭難，相信自己一定能行，加油！”聽了郝老師的這一番話，我的心跳速度好像放慢了不少。

好，決不能辜負郝老師對我的期望！我心中充滿了自信，講，一定要講，一定要講好！我拿起了試卷，開始講起來。剛開始，我的聲音有點兒發抖，隨著講解的投入，我的聲音慢慢地恢復了正常。到后來，竟講得繪聲繪色，同學們都聽得津津有味。等我講解完畢，郝老師帶頭鼓起掌來，掌聲經久不息。這是我第一次得到這樣的掌聲啊！

一個人有了自信，也就擁有了戰勝困難的勇氣和決心。男人有了自信，就會顯得瀟灑豁達，氣宇軒昂；女人有了自信，就會顯得氣質高雅，落落大方。

直到今天，我依然覺得我是我們班最美麗的女生，因為我的生活中充滿了自信。我美麗，因為我自信！

自信是什么意思 自信的表現包括哪些篇七

自信是成功的源泉。在生活中難免會有失敗的時候，但不同的是，若讓悲哀取代了你的自信，那么你就真正的失敗了;相反，如果你繼續著這份自信，我相信總有一天會到達成功的彼岸，創造出屬于自己的新天地！

我是一個有點好強的女孩，所以我會盡自己最大的努力去做好自己身邊的每一件事。可能就是因為這一點好強心，才會導致我在經歷一些打擊之后怎么也無法從陰影中走出來。

小學的時候我在班里擔任學習委員，每次考試的成績沒有令老師、家長失望過，老師交給我做的每一件事我都能夠盡全力地做到最好。因此老師們都很喜歡我，同學們都很信任我，那個時候的我并不明白什么是失敗！

踏入初中的門檻，記得初一的時候成績都還挺穩，可到了初二也不知道怎么回事，成績一下子就掉了下去。我永遠都記得那時我拿著成績時心里的震撼，我看到班級排名、年級排名時心里的難過與不解，我想我那時的表情一定很難看!

此后的幾天里各科的老師都找了我談話，并都勉勵我，我的信心在他們的勉勵與期望中又重拾了起來。于是我上課更加認真，做作業更加仔細，以自己最好的狀態來迎接下一次考試。可是，下一次考試依然沒能挽回敗局，我拿著卷子，看著那鮮紅的分數，我再也抑制不住撲在桌子上大哭：“為什么？為什么？我真的很努力了，為什么結果依然是這樣？那些學得比我輕松的同學，為什么每次都比我考得好？為什么上天那么不公平？”憋在心中很久的話終于發泄了出來，可是卻沒人為我解決答案。

記得那天回家后，我只對家里人說了一句話:“我不想讀書了，我覺得我不是讀書的料。”就撇下驚愕的爸爸媽媽，回到房間，將門反鎖，窩在被子里任憑淚水恣意流淌，任憑外面有多急促的敲門聲也不理會......就這樣，我在不知不覺中睡著了，夢中我夢到自己變成了一個壞孩子，老師討厭我，同學嫌棄我，父母不要我，這種孤獨的感覺讓我不由自主地流下了眼淚......當我睜開眼時，天已經亮了，覺得眼睛濕濕的，伸手一摸，才發覺自己是真的哭了......

打開房門，看見早餐放在桌子上，旁邊還留有一張紙條，爸爸媽媽早已上班去了。我慢慢地走過去，拿起一看，是爸爸媽媽留下的，上面寫著：“孩子，別難過，一兩次的失敗不能說明什么，誰能保證人生是一帆風順呢？這并不重要，重要的是，你不能喪失對自己的自信！”“寶貝，媽媽沒有豐富的語匯來安慰你，但媽媽想告訴你；無論發生什么，我們都和你在一起，相信你不是個笨孩子，加油！”明明是兩段簡單的話，卻讓我看得鼻子一陣發酸。我想起了爸爸媽媽每天上班忙碌的身影，想起他們頭上的白發，想起他們為我的操心，我覺得自己特別沒用，才經歷一兩次的失敗就這樣子，這讓爸爸媽媽該多傷心啊！

想到這里，我立刻有了動力，回到房間調整好自己的心態，并走向書桌開始學習。對！我要自信，我要加油，不能被困難所打敗！我要以自己全新的狀態來迎接后面的每一次挑戰！留點自信給自己，我一定要走出更寬更廣的道路！