人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學生寫人字 小學生寫人物評語篇一

我的爸爸是一頭“牛兒”。為什么這樣說呢?因為他是一名人民教師，每天早出晚歸，很少在晚上七點前回家。有幾次，當他拖著疲憊的身軀回到家時，我問他：“爸爸，您累不累?”他微笑著摸摸我的頭說：“為人民服務，不累。”這時候，我走向窗臺，拉開窗簾，看到外面路燈都已經亮起，月亮已升到高處，不禁感嘆：“哎，爸爸工作多么辛苦啊!”想到這兒，我鼻子一酸。爸爸真可以用“牛兒吃下的是草，擠出來的是奶”來形容啊。

我的媽媽是一只溫柔可親的“綿羊”，因為她的性格特別溫和。每當我犯了一些小錯時，媽媽不會像別的媽媽那樣大喊大叫，更不會打我，而是耐心地跟我說道理。當我犯了一些稍大錯時，她頂多只批評我兩句就過去了。而且媽媽與小綿羊一樣喜歡吃蔬菜，所以，媽媽就有了“小綿羊”之稱。

我是一匹活潑好動的“馬兒”，有著遠大的目標。在學習這條道路上，我不停地向前飛奔，朝著目標努力。

這就是我家的“動物園”，我愛這個“動物園”!

小學生寫人字 小學生寫人物評語篇二

我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。

媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！

媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛煉身體、輔導作業，我非常感激。

別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。

媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。

盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！

小學生寫人字 小學生寫人物評語篇三

自從家里多了“小辣椒”，我就多了個“女傭”。

她來自上海，是個可愛、招人喜歡的小姑娘。她臉胖胖的，葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴；兩條小短腿走起路來可好玩了。

她的知識很豐富。別看她只有幼兒園水平，英語可比我好。講故事照理是姐姐給妹妹講，可我倆恰恰相反。有一次，剛要睡覺的妹妹捧著一本書給我講故事，她講的可是英文故事，本來好聽的英文到我的耳朵里變成了“嘰里呱。”

故事講完后她問我：”姐姐，好聽嗎？“為了不傷她自尊，我只好說：“好。真好聽!”那要不要再來一個？

聽到這句話我連忙蹦下床，其實那些英文我一點都聽不懂。上海的小朋友幼兒園就開始學英語了，雖然我聽不懂，不過我還是深深地佩服她的英語能力。當然，她也很聽話。早上起床，我說：“我來給你扎頭發。”“噢！”她回答。

我拿了梳子和牛筋，左梳梳右梳梳，好半天也沒梳到我滿意，可她沒哭也沒叫。

我做作業時命令她也做，她聽話地拿起英語書開始讀，一遍讀完了向我匯報。再讀十遍！我命令道，她又拿起書開始讀。

關于妹妹的事這有很多很多，我怎么講也講不完。

小學生寫人字 小學生寫人物評語篇四

在你的生活中,有沒有這樣一個女孩呢?文靜、優雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個，她就是——鄒依依。

她有如同絲綢一般的黑色秀發，扎成一個馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內心，睫毛又黑又長，嵌在眼睛上方，點綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。

她不僅人長得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當然，這都歸功于她平時的認真與專心。

記得有一次，老師布置了很多作業，因為趕時間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業，我們都手酸得叫苦連天。

可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認認真真地寫著每一個字。在家里沒來得及完成的作業，就帶到學校里，犧牲掉好幾個課間休息的時間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認真的品質。

如果把每個人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。

小學生寫人字 小學生寫人物評語篇五

我知道我們每一個人都希望自己有一個“全能媽媽”。別人媽媽如果只會做飯、做菜、洗衣服等等，那自己肯定希望自己的媽媽一定要會得比別人的媽媽更多，那樣才是“全能媽媽”。而我的舅媽就是一個全能媽媽，烘培蛋糕、做餅干、做果凍樣樣難不倒她。

那一日，我在外婆家，而舅媽正要做餅干和蛋糕，所以我就在一旁觀看舅媽制作餅干和蛋糕的過程，順便幫舅媽做些自己力所能及的事。

看舅媽那嫻熟的動作， 看來我是不用幫忙了。舅媽一會兒在柜子里找做蛋糕和做餅干的材料，一會兒在洗手臺旁擦拭著模具(做蛋糕的.模具)，一會兒在那攪拌著蛋糕糊，一會在那兒擠餅干(餅干是用模具擠成狀的)......舅媽忙得是不亦樂乎。

舅媽將餅干和蛋糕分別放入烤箱當中(先烤餅干，因為餅干只需二十分鐘，而蛋糕需要一小時)。過了二十分鐘之后香噴噴的餅干出爐啦：一個個像一個小環，它發出的香氣讓人無法抵擋。我嘗了一口，餅干脆脆的，比蛋糕店中的餅干還要好吃呢!

過了一小時之后蛋糕也出爐，它捏起來像橡皮泥一樣軟軟的吃起來十分可口!

我多么希望自己的媽媽也是這樣一個全能媽媽啊!

小學生寫人字 小學生寫人物評語篇六

解放戰爭時期出現了許多可歌可泣的英雄事跡，其中就有董存瑞炸碉堡。

董存瑞所在的軍隊即將攻打一座暗堡，戰士們幾次沖鋒都沒有成功。為了拿下暗堡，總指揮決定讓一位戰士炸暗堡旁的小橋——敵人的火力點就在橋邊，一旦炸掉火力點，戰士們會輕松許多。

可誰愿意去呢?董存瑞站了出來：“我去炸暗堡!”總指揮握了握董存瑞的手說：“那你一定小心，我們等你炸橋成功的消息。”

董存瑞來到橋下，他發現橋面十分光滑，炸藥包幾次都滑下來了，可是放在橋底下又不能炸掉火力點，怎么辦呢?總指揮見了，心里也十分著急。這時，董存瑞一拍腦袋，總指揮覺得他一定有了辦法，可董存瑞卻做了個讓總指揮萬萬沒想到的動作：董存瑞舉起炸藥包，一把拉出導火索，導火索的火花照亮了董存瑞那堅定的臉……

董存瑞一個手勢也沒做，一句話也沒說，炸藥包即將爆炸時，他對著戰友笑了一下。戰友們就這樣看到董存瑞消失在火光和煙霧之中……

在革命中犧牲的人太多了，董存瑞這種舍己為人的大無畏精神讓人敬佩，他是我心中永垂不朽的英雄!