在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝師恩篇一
您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。 幾條皺紋爬上了您的臉龐。您的幾根白發(fā)像是為我們而生。但陳老師，這更顯得您的和藹可親。
陳老師，我永遠(yuǎn)都忘不了四年級(jí)的那件事。我們的語(yǔ)文老師生病了，您來(lái)幫我們上課。您為我們上了一節(jié)作文課。當(dāng)您站在講臺(tái)上時(shí)，我們的目光都投向了您。
在上課中，您讓我讀了我寫的文章——《我愛(ài)那迷人的校園》。我慢吞吞地站了起來(lái)，拿起作文準(zhǔn)備讀時(shí)，教師安靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚 讀完后，空氣仿佛不會(huì)流動(dòng)了，我以為我讀得不好。我十分緊張。可是，我抬起頭，看見(jiàn)您向我豎起了大姆指，臉上的笑容十分燦爛。您驚訝地說(shuō)：“你的文章已達(dá)到初中水平，這真是一篇佳作啊！你真讓我佩服！這番話讓我比吃了蜜還甜。我無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)了羨慕的目光，我不好意思地 低著頭。
陽(yáng)光照在了我的臉上，照在了課桌上。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師評(píng)講了我的作文。此時(shí)我覺(jué)得她很親切。
下課了，陳老師把我叫到了她的面前，她用手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩子，你真棒！”她笑了，我也不好意思地笑了。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。我輕輕地翻開(kāi)了作文本，看到上面有幾行大大的紅字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我給你250分，你滿意嗎？希望下次見(jiàn)到你，你的作文水平能達(dá)到高中水平！加 油！ 這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡啊！她包含著陳老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)！老師，謝謝您的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的！您的鼓勵(lì)很溫暖，讓我感到很快樂(lè)。陳老師，后來(lái)我每一次不想寫作文，看書時(shí)，想起你的話，我都會(huì)認(rèn)真寫作書。我也越來(lái)越喜歡看作文書了。
陳老師，您是太陽(yáng)！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛(ài)的陳老師！
感謝師恩篇二
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；我感謝我的老師，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我前行。
老師,我要謝謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看醫(yī)生……此時(shí)我只想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問(wèn)題時(shí)你會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并鼓勵(lì)我微笑著說(shuō)；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系……”老師，是您的鼓勵(lì)給了我信心，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上回答問(wèn)題的習(xí)慣……
當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jī)時(shí)，您會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，還發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我，并且?guī)ь^鼓起掌。老師，您要知道就是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯(cuò)誤。
老師，我也很敬佩您，因?yàn)槟氵€有一種高尚的品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔，而您卻誤認(rèn)為該我做清潔，您批評(píng)我說(shuō)應(yīng)該先做清潔再讀書，我委屈地哭了。最后您仔細(xì)看了清潔輪流表，了解了事情的真相后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面真誠(chéng)地給我道了歉。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。正因?yàn)橛心@種以身作則，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育，我們才學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。
四年了，在這四年里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，老師謝謝您為我們所做的一切，將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。
感謝師恩篇三
疲命于人生大道上的煩瑣雜亂顧忌人生旅途中的變化萬(wàn)千我們不得不瞻前顧后你為什么不低頭看看呢？那樣你會(huì)覺(jué)得很清晰。因?yàn)橹挥锌丛浇臇|西才能看的越透徹越明白。同樣常低頭看看總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。
這段話深深印在我的腦海中——這是在我的一篇日記上老師留下的評(píng)語(yǔ)。
曾經(jīng)的我是很內(nèi)向的在您一次又一次期待的鼓勵(lì)的眼神中我鼓起勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。同樣也是在您的鼓勵(lì)下我講話的聲音越來(lái)越響亮語(yǔ)言越來(lái)越流暢是您改變了我的性格。
老師您還記得我嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀為自己所取得的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候是您在我的日記本上寫道：前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能因路邊這小小的風(fēng)景而止步呢？
老師您還記得嗎？每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)是您在我的日記本上寫道：小小的河流怎么會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐呢？努力點(diǎn)趟過(guò)去遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等著你去欣賞。老師您還記得嗎？每當(dāng)我做錯(cuò)事苦惱時(shí)是您安慰說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程很難是一帆風(fēng)順的大都是苦與樂(lè)相伴錯(cuò)了不要緊它可以讓你更好的明白自己的行為。老師可以說(shuō)我是在您的鼓勵(lì)支持中成長(zhǎng)是您讓我明白為人處事的道理。君子曰：“學(xué)不可以己。”這也可以證明老師的重要性。
老師的存在不僅僅是傳授知識(shí)更是教育我們的心靈應(yīng)了“成才先成人”的道理。感謝老師在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我?guī)椭鷮?duì)我的理解。老師無(wú)論我走到哪里都走不出您的視野感謝您對(duì)我的一路呵護(hù)一路鼓勵(lì)。
感恩是一個(gè)恒久鮮活的話題《詩(shī)經(jīng)》中有“投我以桃報(bào)之以李”的詩(shī)句。《戰(zhàn)國(guó)策》中也有“受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的訓(xùn)誡。讓我們以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的付出吧!
感謝師恩篇四
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
一雙有神的大眼中總是流露出關(guān)愛(ài)，兩片略厚的嘴唇總是向上揚(yáng)起幾絲隱藏的銀發(fā)記錄著數(shù)十年的任教生涯。這，就是我的班主任謝老師。
語(yǔ)文課上，您總是給我們帶來(lái)精彩的課堂，那些精心準(zhǔn)備的教案，課件，都是為了我們的每一個(gè)40分鐘。“兩彈一星”鄧稼先，人苦心美的老王，技藝精湛的賣油翁……在您的課堂里，一切都是那么生動(dòng)鮮活。幽默輕松的風(fēng)格，“欲知后事請(qǐng)聽(tīng)下回分解”的結(jié)束語(yǔ)，都能勾起我對(duì)下節(jié)課的慢慢期待。您就像春蠶吐絲般，將最好的課堂呈現(xiàn)現(xiàn)在我們面前。
晚自習(xí)結(jié)束走過(guò)教師辦公室，即使不是您坐班，也都能看見(jiàn)您埋頭工作的身影。每一本作業(yè)的批改，每一篇作文的點(diǎn)評(píng)，每一件事務(wù)的分工都能看得出您的付出與辛勞。您讓我們自修不要關(guān)門，說(shuō)自己喜歡來(lái)班巡察時(shí)不被我們發(fā)現(xiàn)；您時(shí)常會(huì)找我們談心，化解學(xué)習(xí)中的壓力，傳授好的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展；冷天提醒我們?cè)鎏硪挛铮瑹崽鞛槲覀冮_(kāi)涼爽的空調(diào)……學(xué)習(xí)生活上的任何小細(xì)節(jié)，你總能讓我們感受到溫暖。您又像燃燒的蠟燭，帶給我們光明與溫暖。
不僅在學(xué)習(xí)生活中充滿了您的關(guān)懷，體育活動(dòng)中更是充盈了您的鼓勵(lì)。記得那是七年級(jí)的拔河比賽，您精心挑選了十四位運(yùn)動(dòng)員，教我們選擇鞋底粗糙的運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)員左右交插站位，數(shù)著口號(hào)一起拔，重心放低……比賽前，您更是教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)一心，友誼第一，比賽第二，安撫我們緊張的心理。比賽前，您也賣力地喊著“一二，一二”的口號(hào)，喊著“七（9）加油”的鼓勵(lì)。您激動(dòng)的神情一下子感染了我們，最終竟奪得了第一！那時(shí)大家相互擊掌的畫面仿佛就在昨天，回想時(shí)也總能使我感受到班級(jí)的力量和老師的溫暖。
謝謝您，謝老師！有幸成為您的學(xué)生，初中三年，有您陪伴，真好！
感謝師恩篇五
您的諄諄教誨改變著我的人生理想，今日的進(jìn)步是您對(duì)我未來(lái)的指點(diǎn)，明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把他們珍藏在心底，卻只是注視著一方待開(kāi)拓的園地。
親愛(ài)的老師，我謝謝您。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁(yè)都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對(duì)號(hào)還是錯(cuò)號(hào)，都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，我都會(huì)看到您低頭批改作業(yè)的身影。
親愛(ài)的老師，我謝謝您。謝謝您對(duì)我們的嚴(yán)格要求與耐心呵護(hù)。我總會(huì)時(shí)不時(shí)地就聽(tīng)到你嚴(yán)厲的聲音：“這道題無(wú)論如何都要掌握！”“明天誰(shuí)都不許遲到！”“這些作業(yè)必須都完成！”雖然這都是我們?cè)撟龅模墒橇?xí)慣了懶了的我有時(shí)候很不情愿。就是因?yàn)槟膰?yán)厲，我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣，做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴(yán)厲的您還在背后默默關(guān)心著我們。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)；成績(jī)差時(shí)，您也會(huì)為我擔(dān)憂；我生病時(shí)，您還會(huì)吩咐多喝水，按時(shí)服藥……
以前的我，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得這只是一次小考，考不好也無(wú)所謂。直到聽(tīng)了您的諄諄教誨，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。您說(shuō)，每一次考試都是對(duì)自己的測(cè)驗(yàn)，不應(yīng)該無(wú)所謂，而是要認(rèn)真對(duì)待，改正錯(cuò)誤。在以后的考試中，我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度，而是“嚴(yán)陣以待”。雖然沒(méi)有拔尖的成績(jī)，但仍然有不小的進(jìn)步。
親愛(ài)的老師，您工作在今朝，卻期待著明天的棟梁；您教學(xué)在課堂，卻成就著學(xué)生的未來(lái)。
敬愛(ài)的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向您道一聲節(jié)日快樂(lè)！
感謝師恩篇六
鮮花要感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山要感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐啤Ｎ乙卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴隨我左右。
唐朝詩(shī)人李商隱說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，的確如此。
六年了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的頑童，慢慢地變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年，這些都離不開(kāi)您的付出和關(guān)懷。為了我們的健康成長(zhǎng)，您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)的對(duì)號(hào)是我進(jìn)步的階梯;作文本上一句又一句激勵(lì)的話語(yǔ)，是我前進(jìn)的動(dòng)力;課堂上，你一個(gè)又一個(gè)別具匠心的提問(wèn)，把我?guī)蛄酥R(shí)的海洋，去探索科學(xué)的奧秘。
六年了，我親眼見(jiàn)到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā)，光滑的臉上增添了許多皺紋，挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長(zhǎng)付出了太多太多，我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師，感謝您為我做的一切。
六年了，一樁樁往事歷歷在目，如在昨天，記得四年級(jí)時(shí)，馬廣濤從樓梯上摔了下來(lái)，摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的救治，他的腿接好了。從此，在家臥床三個(gè)月，是您每天下班后，給他輔導(dǎo)功課，才使他沒(méi)有落在其他同學(xué)的后面。我還記得，那次您感冒了，臉燒得通紅，嗓子干啞地說(shuō)不出話來(lái)，可是您仍然帶病為我們上課，上完課您才回到辦公室休息。我還記得……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師，我知道無(wú)論如何我都無(wú)法報(bào)答您的恩情。我只有在您的指引下，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，回報(bào)社會(huì)。飲水思源，懷師感恩，在此，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
感謝師恩篇八
人的一生中有很多個(gè)老師，但是像她這么溫柔美麗的老師，我還是第一次見(jiàn)到。
她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，真是美麗極了。她的聲音極其溫柔，鳥兒聽(tīng)到了她那悅耳的歌聲，都會(huì)跟著唱起來(lái)，蝴蝶聽(tīng)到了，都也會(huì)翩翩起舞。我真覺(jué)得她不當(dāng)歌星，那美妙的聲音，就真太虧了。
記得有一次在上她的課的時(shí)候，有一句歌詞我唱錯(cuò)了，一首歌唱完之后，我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評(píng)。可是這一堂課下來(lái)，她一直沒(méi)有說(shuō)我，我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前，說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你的樂(lè)感很好，節(jié)奏感也很強(qiáng)，也不會(huì)跑調(diào)、跑音。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這一次你唱的時(shí)候，氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下，回家要練習(xí)哦!”
我驚呆了，她竟然沒(méi)有批評(píng)我，只是溫柔地告訴我，回家要練習(xí)。這樣的話，我能不聽(tīng)嗎?我很感激她，沒(méi)有直面批評(píng)我。因此每次上課我都特別積極，生怕哪一次遲到了，也生怕自己唱錯(cuò)了。
有一次，合唱隊(duì)要選幾個(gè)優(yōu)秀的小歌手上臺(tái)表演，每個(gè)班選一到兩人，輪到我們班選人時(shí)，他把機(jī)會(huì)給了我和另外一個(gè)同學(xué)，讓我們一起在大舞臺(tái)上合唱。那時(shí)，我清楚地記得，其他同學(xué)都像我兩投來(lái)了羨慕的目光。后來(lái)，我們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得很好，得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半，是她，給了我們上大舞臺(tái)的機(jī)會(huì);是她，讓我們勇敢地面對(duì)演出;是她，耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!
這就是她，美麗溫柔且善良的胡老師，謝謝您!
感謝師恩篇九
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰，一半則是沉浸在書香里。而在這的后一半，陪我一起度過(guò)的，則是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們。回過(guò)頭口味一下所走過(guò)的腳印，心中便感慨萬(wàn)千。
老師，是萬(wàn)敬之首。是他們用無(wú)限的汗水滋潤(rùn)著我們，是他們啟發(fā)了我們無(wú)限的動(dòng)力，是他們帶走我們的困惑，是他們形成我們一生難以磨滅的影響。
他們，與我們同歡笑，同呼吸。
至今，很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
“只有付出，才會(huì)有收獲。失敗了，爬起來(lái)，你依然是強(qiáng)者。”
那是成績(jī)最大落差的一次考試，我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)心情很煩燥，昏昏沉沉，無(wú)所事事。那一段語(yǔ)重心長(zhǎng)卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星；昏暗的燈光撒在我的身上，但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫。
還曾記得一位老師的一段相符合的話：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在意結(jié)果呢？”是啊，你們說(shuō)的很對(duì)，我們每次得到的碩果都是由努力得來(lái)的，你若摔倒了就得重新再來(lái)，因?yàn)槟愕纳€沒(méi)有結(jié)束，你還有很長(zhǎng)的路要走。
就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時(shí)，老師，是您給了我。使我重新燃起心中的夢(mèng)想，與挫折奮斗的勇氣。
感恩您，老師！
感謝師恩篇十
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。”老師對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都有銘記在心里。
記得有一次上課，老師在專心致志地講課，而同學(xué)們也在專心致志地聽(tīng)課，老師提問(wèn)，同學(xué)們就積極舉手發(fā)言，老師還不時(shí)流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累，她都不愿意坐在講臺(tái)上給我們講課。可有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽(tīng)講，還在隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律，老師說(shuō)了好幾遍，他們都有不聽(tīng)，老師沉默了一下子，嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“老師有什么不對(duì)嗎？如果有，你們可以說(shuō)出來(lái)，我是不會(huì)介意的。”這一下子，全班頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師每年三百六十五天站在講臺(tái)上給我們講課，那該多辛苦啊！可那些調(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦，隨意擾亂課堂紀(jì)律。
老師對(duì)我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上，還表現(xiàn)在課后。記得有一次的晚自修放學(xué)，內(nèi)宿的同學(xué)都回到宿舍了，而外宿的同學(xué)也回家了，我也該回家了，我慢慢地踱出校門口，回頭顧望，老師的辦公室里透出了一道亮光，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去，趴在辦公室的窗口里，向里探視，只見(jiàn)老師正在看書，原來(lái)她在備課，多忙的老師啊！
是啊，正是老師的那雙手，用她的青春寫盡了萬(wàn)萬(wàn)千千的粉筆，就是老師的那雙手，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟梁。
老師對(duì)我的恩情我終身難忘，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，
這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。
感謝師恩篇十一
一株小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一顆心靈因?yàn)閷?duì)教師的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃我們心中的理想、點(diǎn)燃我們心中的希望。
老師，您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣的截然不同，如果說(shuō)老師像那堆砌萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過(guò)一塊塊磚才建起了蜿蜒長(zhǎng)城，那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民一樣，不辭勞苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予了我們。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的施肥、澆水。
老師如醇酒味濃而易醉，老師如花香，芬芳而淡雅，老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意，老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立，老師，您就是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如苗，繁花似錦。
我要飛翔，是您給我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志。我們成功背后默默付出的是您，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人，“授業(yè)之恩”終身難忘！
感謝師恩篇十二
比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛(ài)，像春天里的春風(fēng)，培養(yǎng)著我們這些可愛(ài)的花朵；老師的愛(ài)，像夏天里的蜜蜂，滋潤(rùn)我們這些美麗的花朵；老師的愛(ài)，像秋天里的夕陽(yáng)，照耀著我們這些茁壯成長(zhǎng)的花朵；老師愛(ài)，像冬天里的雪花，呵護(hù)著我們這些綻放的花朵；老師的愛(ài)，是平凡而又偉大的！
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了，因?yàn)樗荜P(guān)心我們，還很溫柔，像一個(gè)母親對(duì)待孩子一樣，細(xì)心，貼心，暖心！
在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門兒，問(wèn)我還燒不燒了，還問(wèn)我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子里好好休息吧！聽(tīng)到老師溫暖的話語(yǔ)，使我心里暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場(chǎng)上玩，把我的頭發(fā)都弄亂了，老師把我叫過(guò)去，幫我把頭發(fā)扎好了，還說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛(ài)我。
我們學(xué)校的飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃著一小塊一小塊的饅頭，心里美滋滋的。可是，老師一口沒(méi)吃，看著我們吃相老師笑了。
記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶著病為我們上課。
轉(zhuǎn)眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細(xì)心呵護(hù)下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。
老師我愛(ài)你！您辛苦了！您對(duì)我們的愛(ài)會(huì)使我銘記一生。
感謝師恩篇十三
老師，您還記得我嗎？
那年，我還在這里，您卻走了……
“老師，您在干嘛呀？我們來(lái)玩吧！”還記得，這是我對(duì)我的老師說(shuō)的第一句話，現(xiàn)在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。
您呀，抬起頭，望著我，眨了眨眼。我，同樣望著老師，您的那雙小眼睛，在這時(shí)是多么靈動(dòng)。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來(lái)玩吧。”現(xiàn)在仍然還記得，我當(dāng)時(shí)是如何地激動(dòng)，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒。”便和老師一起，玩著……
老師，您還在嗎？叩叩您的門，微弱地喊了聲：“報(bào)告。”便邁著小步，低著頭，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆，望著我，溫柔地問(wèn)我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚(yáng)起頭，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我把教室里水桶打翻了。”說(shuō)完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切。“我的孩子，別怕，你能主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，你真不錯(cuò)，別怕，老師不怪你。”
您的話，像春風(fēng)，拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭，看著老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。
您走了，我好像沒(méi)有見(jiàn)到您。您還記得我嗎？我最親愛(ài)的老師？
