總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初中班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)光如梭，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，不由感慨：時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢？！那是因?yàn)槊β担嘀魅蚊刻炀拖窨毂尴碌耐勇荩D(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！！轉(zhuǎn)！！！學(xué)校的事，班級(jí)的事，學(xué)生的事，事事關(guān)心；紀(jì)律，衛(wèi)生，安全，樣樣過(guò)問(wèn)！偏偏咱又是個(gè)認(rèn)真熱心的人，往往八小時(shí)工作以外的時(shí)間也要搭進(jìn)去，比如：家訪，路上碰上家長(zhǎng)的詢問(wèn)，電話交流，等等，不計(jì)其數(shù)，所以顯得更忙更累了！卻又樂(lè)在其中！一分耕耘一分收獲，不假，班主任最大的收獲就是學(xué)生們的愛(ài)戴和錚錚的班風(fēng)！有同感不？班主任們？

至于工作中具體的業(yè)績(jī)就不再王婆賣(mài)瓜了，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的！人無(wú)完人事無(wú)巨細(xì)，還是老老實(shí)實(shí)的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。

反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好，原因，班主任放松了檢查的力度，隨之，班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的責(zé)任心也放松了！所以，就有同學(xué)鉆了空子，下學(xué)期加強(qiáng)管理力度，班主任抓班長(zhǎng)，班長(zhǎng)抓組長(zhǎng)，組長(zhǎng)抓組員，個(gè)人行為影響班組榮譽(yù)，組員之間互相制約，個(gè)人和集體相互制約。

都是因?yàn)楹竺婺骋粌蓚€(gè)學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動(dòng)不安，家長(zhǎng)對(duì)其意見(jiàn)很大，下學(xué)期還要加大力度，想法穩(wěn)定課堂。

雖然在4——5月份“打擊”過(guò)一次，仍有個(gè)別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，做好假期中學(xué)生的思想工作并下達(dá)“禁網(wǎng)”令，爭(zhēng)取下學(xué)期杜絕！

以上是本學(xué)期留下的遺憾，待下學(xué)期努力吧！

初中班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

我主張學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

我喜歡張弛有度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，喜歡懂得分配時(shí)間的學(xué)生，喜歡有主張有特性但又不跋扈的學(xué)生。

所以，我在向這個(gè)方向摸索著、努力著。

這個(gè)學(xué)期，班級(jí)的事有統(tǒng)籌但沒(méi)有細(xì)化，更多的是讓學(xué)生自己去發(fā)揮，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生自己做自己應(yīng)該做的事，作為班主任花時(shí)間去觀察他們，用時(shí)間去陪伴他們。

總體來(lái)說(shuō)，班級(jí)有優(yōu)秀一面，毛病也不少。自我感覺(jué)優(yōu)秀占上風(fēng)：如學(xué)習(xí)氛圍、看書(shū)氛圍、運(yùn)動(dòng)氛圍、自我展示氛圍、為班級(jí)出謀劃策等。像違紀(jì)不守課堂秩序、遲到、吸煙、男女生關(guān)系處理不當(dāng)、欠作業(yè)等有些頑固但僅集中在一小撮學(xué)生身上。

鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)揮特長(zhǎng)。本學(xué)期班級(jí)積極參與學(xué)校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在所有活動(dòng)中是參與人數(shù)最多的班級(jí)。具體有如下活動(dòng)：參加三月份海口市在演豐的植樹(shù)活動(dòng)、參與學(xué)校組織的慰問(wèn)敬老院活動(dòng)、參加學(xué)校組織的五公里徒步活動(dòng)、參與五月份社團(tuán)匯報(bào)表演活動(dòng)、參與每次考場(chǎng)布置的勞動(dòng)任務(wù)、參加省演講比賽活動(dòng)、參與主題班會(huì)比賽活動(dòng)等。我愿意創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特性，讓他們的生活多姿多彩。

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，設(shè)定目標(biāo)與對(duì)手，用心做好學(xué)習(xí)。每次考試前的目標(biāo)制定，考試后的總結(jié)與折線圖統(tǒng)計(jì)，都是一種溫馨提示。我會(huì)總結(jié)考試后的前進(jìn)后退名次，但不會(huì)批評(píng)退步的同學(xué)，會(huì)提醒所有人，無(wú)論是成績(jī)好還是差。我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而批評(píng)任何一名學(xué)生，必要的提醒是少不了的。本學(xué)期班級(jí)的成績(jī)?nèi)匀粌蓸O分化嚴(yán)重，年級(jí)比較中，制定的五個(gè)目標(biāo)有四個(gè)達(dá)標(biāo)，比上學(xué)期有一點(diǎn)進(jìn)步，但后面的學(xué)生仍需要加強(qiáng)突破。

在班級(jí)管理中，增加了衛(wèi)生與紀(jì)律干部各一人，起到的效果是明顯的，尤其是紀(jì)律方面大膽啟用了學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，自己又有毛病的同學(xué)管理。在某些方面的管理效果不錯(cuò)。每周的小組內(nèi)表彰堅(jiān)持做下去，每天紀(jì)委工作是要求完成的。在班干部培訓(xùn)與班委會(huì)方面的工作做的不多，這是一直以來(lái)的短板，需要加強(qiáng)進(jìn)步。

在對(duì)待違紀(jì)的學(xué)生方面，除了固定的處罰之外，更多的是提醒、勸誡，也有反省檢討的，嚴(yán)重的已經(jīng)找過(guò)家長(zhǎng)。這學(xué)期的措施比上學(xué)期更嚴(yán)格些，但還不夠。我把這學(xué)期當(dāng)成學(xué)生適應(yīng)的初中生活的又一階段。后面會(huì)逐步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律的監(jiān)督管理，當(dāng)然更希望學(xué)生的自主性能提升，老師與家長(zhǎng)的思想教育工作要跟上才行。

最主要的工作就是以上的了。除了心態(tài)上似乎更穩(wěn)了之外，感覺(jué)自己沒(méi)有太多的進(jìn)步，沒(méi)有讓自己有感覺(jué)特別欣慰的成長(zhǎng)。班主任工作瑣屑，但也是一種挑戰(zhàn)，我覺(jué)得在每學(xué)期都應(yīng)該有一個(gè)成長(zhǎng)亮點(diǎn)，這是需要詳細(xì)規(guī)劃的。

雖然自己沒(méi)有感覺(jué)成長(zhǎng)的亮點(diǎn)，但班級(jí)的狀況會(huì)越來(lái)越好的，我相信是會(huì)這樣的。

更要面批與及時(shí)定正并強(qiáng)化訓(xùn)練。

用心做事，盡人事，不后悔。有些結(jié)果不是自己能控制的！