無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生寫好日記的要點 小學生寫日記要點篇一

1、留心觀察

又要寫好日記，就必須留心觀察。寫日記，就是捕捉生活中的小鏡頭，而這些小鏡頭，只有通過細致的觀察才能獲得，這里所說的觀察，不僅僅是甩眼睛看，還要用耳朵聽，用心來想，用熱愛生活的積極情感去體驗。如果走馬觀花，一暴十寒，你永遠會錯過那些精彩的瞬間。

2、善于選材

有的同學記日記，除了吃飯、上學、玩兒，再沒有別的內容可記了，整天寫這些，時間長了，連自己都覺得沒意思。其實，生活是七彩的，日記來源于生活，應該有源源不斷的好材料。

例如，看了一部電視劇，讀了一篇好文章，可以寫點體會，就是一篇隨筆了;聽到家里人議論一天的學習和工作，把它記下來，就是一段人物對話描寫;遇到一件有意義的事情，有頭有尾地記下來，便是一篇記敘文;對寵物的生長過程、生活習性全程觀察，就會有精彩的系列觀察日記的誕生……只要我們每天坐在燈下回顧一天的生活時，想想今天我做了些什么事情，哪些做對了，哪些做錯了哪些有意思，從中選取自己覺得有表達欲望的材料，把它寫下來，就會是一篇不錯的日記。一味的流水賬，檢討書式的日記還不如不記。

3、實話實說

日記的內容必須真實。寫事件必須是親自經歷的，寫感想必須是真情實感，不能做作，如果胡編亂造，.等于自己欺偏自己，那就失去了記日記的意義.比如上面提到的魯迅先生等名失的甘鬼，正因為真實，才成為研究他們和他們那個時代的寶貴資料，如果真假混雜公就投有什么價值了。

我們記日記是為了養成留心觀察事物的習憤，是為了有憊識地豐富自己的見聞，表達個人的獨特感受，積累寫作的素材，它是自我表達的需要。所以，日記應該語言樸實、自然、清楚、明白，實話實說。

4、持之以恒

一堅持天夭記日記，這樣才有意義.在這種自覺的約束中能培養我們的毅力和恒心。有的同學也許會說學習任務重，沒有時間記日記。其實不然。

魯迅先生該是個大忙人吧?可是從1912年5月5日開始，到1936年10月17日逝世前兩天為止，前后共二十五年，魯迅先生寫日記從未間斷。即使因特別的事故中斷，他也會補記。他除了寫下大量的愛僧分明的雜文、著作外，還留下了厚厚的`兩大卷《魯迅日記》。

我國著名的科學家竺可禎每天堅持用蠅頭小楷寫日記，從1936年1月1日到1974年12一月6日，共記了四十多本日記，都完好地保存著。竺可禎是中國現代氣象學和地理學的奠基人，他日’記記載的是氣象和研究生物的周期性現象與氣候的關系，比如植物的發芽、開花、結果、候鳥的遷徙，動物的冬眠與氣候的關系.就是在他臨終的前一天，竺老躺在醫院的病床上，當他從收音機里聽完氣象預報后了用顫抖的手寫下了最后一篇日記：“晴轉多云，東風一至二級，最高氣溫一1℃，最低氣溫一7℃。還特別注上“局報”二字，說明這是氣象局預報的，不是他觀察記錄的。

從魯迅、竺可禎的感人事跡中，我們一定會深受教育和啟迪。正如魯迅先生的一句名言：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的。當我們抱怨沒有時間寫日記時，是不是應該學習他們做事始終如一的毅力呢?堅持記日記需要毅力，也能培養毅力。堅持記日記需要時間，也能更有效地利用時間。

小學生寫好日記的要點 小學生寫日記要點篇二

早上，花兒笑得更美了，太陽公公出來工作了，小鳥跳到枝頭唱歌了，它們伴隨著我們做完了早操。我們班和三(二)班在操場跑了幾圈，便開始參觀校園了。

首先，我們來到草叢旁，看到很多小葉子，摸起來硬硬的，但是聞起來香香的。

接著，我們來到了一個有很多映山紅之地。那花瓣柔軟得像絨布一樣。我想，要是我是花仙子就好了，可以沐浴著燦爛的陽光，舒舒服服地躺在軟軟的“絨布”里曬太陽。

往前走，我們看到紅色的三葉草和一些白白的花兒，遠處看像是一只只白蝴蝶停在一朵朵紅花兒上。

我們向左走了幾步，發現有棵桃樹，那小桃子摸起來毛毛的，好玩極了!

再走幾步，看見了大家都很愛吃的櫻桃。大張老師居然同意我們摘著吃!這么好的機會一定要多吃點，所以大家都爭先恐后地摘著大口大口地吃起甜甜的櫻桃來。

啊!我真想把今天再過一萬次!