在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學二年級保護眼睛的手抄報 二年級小報保護眼睛篇一
那一天我來到了魏老師的課堂上，她讓我坐在了第一排，上課時我第一次回答了她的問題，她也一次次瞪著他那不大的眼睛看著我，就像天上的星星。
魏老師用她生動的語言打動了我，用她張的動作和表情逗笑了我。
當我拿著考的很好的卷子去找她時，她表揚我。當我拿著考的并不是很好的卷子去找她時，她安慰我。
魏老師的眼睛在我，不！在我們全班人看來都是最明亮的！
老師的眼睛讓我不斷前進！
小學二年級保護眼睛的手抄報 二年級小報保護眼睛篇二
每個人都有一雙讓人喜歡的眼睛，我最喜歡的是我們老師的眼睛。
老師的眼睛是嚴厲的，上課時搞小動作的同學最怕這種眼神。
老師的眼睛是溫柔的，你看，她正在給學生補課。她不停地給學生講著，并且不時地用她那溫柔的眼神鼓勵著學生。
老師的眼睛是親切的，在你身體不舒服的時候，她會用她那纖細的手撫摸著你的頭說上一句：“還痛嗎？”接著會用那親切的眼神告訴你：要戰勝痛苦。
老師的眼睛是可愛的，你瞧，她在下課的時候和同學們一起玩耍，講笑話、做游戲。還不時用她那可愛的眼神注視著大家。
老師的眼睛是寬容的，在我犯錯誤的時候，她會用寬容的眼神告訴我：“不要再犯這樣的錯誤了?！?/p>
我喜歡老師的眼睛。
小學二年級保護眼睛的手抄報 二年級小報保護眼睛篇三
我一笑眼睛就快要瞇成一條線，而且我眼睛本來就小，再一瞇就更是一條線了。
每次拍照片，我都忍住不笑，有時候微微笑一下，眼睛也是一條線了！
“五一”長假去北京玩，在長城上我拍了五張照片，其中只有兩張是眼睛沒瞇成線的。媽媽和我也經常想這該怎么辦？以后少拍照或者拍照不笑……
但是呢，不拍照好像不行，要拍呢不笑也不行。幾乎每次拍照都要媽媽爸爸或拍照的人提醒我一下，我才不會讓眼睛成線的！真是一個大難題。
媽媽還說誰讓我跟爸爸一模一樣，一笑，眼睛一瞇一條線！爸爸也為我著急，爸爸說：“你的眼睛也真是的！和我一樣，真不知該怎么辦？”
媽媽很無奈，誰讓我遺傳了爸爸的“瞇瞇眼”。
小學二年級保護眼睛的手抄報 二年級小報保護眼睛篇四
校園里什么最動人？
是窗前的鮮花，還是門前的垂柳？是朗朗的讀書聲，還是清翠悅耳的鈴聲？
這些都不是，最動人的是老師那雙富有表情的眼睛。
老師的眼睛會說話，他說的話別人聽不懂，惟有學生聽的最分明，領會的最透徹。
——當老師的眼睛閃出喜悅的光芒，我們就知道，一定又是誰為班級體爭了光，或是誰的學習進步了。
——當老師的眼里出現了責備的神色，我們就知道又有誰把乘號寫成了加號，或者是誰又為班集體涂了污點．
啊，老師的眼睛，是檢驗學生的儀表，這儀表是那樣的神奇，那樣的精密。
