每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

二年級(jí)奧數(shù)題道及答案 二年級(jí)數(shù)學(xué)期試試卷篇一

剛好表哥來(lái)我家玩，他騎了一輛天藍(lán)色的自行車，我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應(yīng)了。

表哥讓我在前面騎，他在后面扶著車子的后座，這樣車子就不會(huì)翻倒了。直著往前走，自行車行駛得很平穩(wěn)，到了拐彎的時(shí)候，車子就開始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著，他用力地把自行車扶正，這樣我就沒有摔倒。

我騎了一圈又一圈，自行車很聽話，并沒有出現(xiàn)任何問(wèn)題。聽同學(xué)們說(shuō)，他們學(xué)騎車時(shí)遇到很多苦難，摔跤很多次，我可是一次都沒有遇上，真是學(xué)騎車的天才。我不禁開始得意起來(lái)了。

正在我胡思亂想的時(shí)候，車把手突然不聽話地?fù)u晃起來(lái)，我還沒有明白怎么回事，就砰地一聲摔倒在地了。

我捂著摔痛的腿，使勁地推開壓在腿上的自行車，不明白怎么會(huì)摔跤的。

這個(gè)時(shí)候，表哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我扶了你半天，手都酸了，這才一松手，你就摔跤……”

哇，我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我騎車一直很順利的原因，是表哥在后面扶著呀，離開了他的幫助我就不行了。

二年級(jí)奧數(shù)題道及答案 二年級(jí)數(shù)學(xué)期試試卷篇二

4月26日 星期六 雨 （李子涵） 日記

春姑娘來(lái)了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著五顏六色的衣服爭(zhēng)先恐后地開放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)。

只要春雨細(xì)細(xì)地一下，柳樹就冒出了嫩芽，筍芽?jī)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來(lái)了，春姑娘又讓一些小鳥們唱著動(dòng)聽的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來(lái)。

小伙伴們脫掉棉衣，穿著漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開心呀！

4月25日 星期五 多云 （馬秋璇）

動(dòng)物園里有獅子不奇怪，可教室里有獅子那就可怕了，這是怎么回事呢？原來(lái)第二節(jié)課是手工課，老師叫我們做“籠子里的獅子”。同學(xué)們做的惟妙惟肖，那一只只黃色又兇猛的獅子，讓人看了還真有點(diǎn)害怕。想要把它做好，還真不是一件容易的事，我可是花了不少的心思呢！

我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圓圈里的獅子剪下來(lái)；接著，就在剪籠子的時(shí)候，一不小心把兩根柱子剪斷了，我只好無(wú)奈地求救老師，老師說(shuō)沒關(guān)系，只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個(gè)圓圈鉆兩個(gè)洞，再用橡皮筋把獅子固定住，最后再放進(jìn)籠子里，這樣“籠子里的獅子”就大功告成了。看著一只只栩栩如生的獅子，就像進(jìn)入動(dòng)物園一樣，我高興地笑了。

文 具 盒 （吳巧影）

我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個(gè)米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我喜歡你。”當(dāng)然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鉛筆就從文具盒里跑出來(lái)，幫我寫出工整的字；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就立刻跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字消滅掉；當(dāng)我要畫線段時(shí)，尺子就蹦出來(lái)幫我畫出筆直的線段：當(dāng)我要畫畫時(shí)，它就讓彩色鉛筆來(lái)幫忙，幫我畫出非常漂亮的畫。

你們說(shuō)，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢？

二年級(jí)奧數(shù)題道及答案 二年級(jí)數(shù)學(xué)期試試卷篇三

我生活在一個(gè)平凡而又快樂的家庭里。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織著這個(gè)溫馨的家。

一次，期中考試考試后，成績(jī)公布了。我傻眼了，由于自己的一時(shí)疏忽，試卷上出現(xiàn)了幾個(gè)紅色的“×”。我難過(guò)極了，身為班長(zhǎng)的我考這點(diǎn)成績(jī)，如何面對(duì)班級(jí)中的同學(xué)？

到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來(lái)。媽媽回來(lái)了，看見我紅腫的雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說(shuō)：“寶貝，是不是考試沒考好？”我撲向了媽媽的懷里，淚水又一次無(wú)情地落下來(lái)。媽媽一邊掏出手帕為我擦淚，一邊拉著我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，哭是沒有用的，關(guān)鍵要找出失敗的原因，正確對(duì)待失敗，爭(zhēng)取下一次成功才是最關(guān)鍵的呀！”

接下來(lái)的幾天里，我整天恍恍惚惚，學(xué)習(xí)、吃飯都心不在焉的，這個(gè)分?jǐn)?shù)就像一座大山壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸見了萬(wàn)分焦急，開導(dǎo)我說(shuō)：“孩子‘失敗是成功之母’，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠(yuǎn)是爸爸心中最棒的女兒。”

在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。

我愛爸爸，我愛媽媽，更愛我這個(gè)溫馨的家。