每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發明小學生 我的發明做篇一
有一天，我的助手接到了羊村慢羊羊老村長的電話，讓我給羊村的小羊發明東西，作為羊羊家族的忠實粉絲，我欣然的同意了。
我先給懶羊羊發明了自動逃離鞋，只要懶羊羊穿上它，遇到危險時，就會快速逃走，讓懶羊羊輕松脫離險境。
暖羊羊是羊村最有愛心的羊，我發明了“和平之花”“藥材之花”，“和平之花”可以熄滅戰爭，“藥材之花”可以給生病的小羊吃，然后就會好起來。暖羊羊知道了一定很高興。
美羊羊很漂亮，于是我就給它發明了一個衣柜，這個衣柜很奇特，只要美羊羊把自己想穿的衣服畫出來，放入衣柜等上30秒，漂亮的衣服就出來了。
我給喜羊羊發明了一支比神筆馬良好一千倍的筆，如果喜羊羊畫出了小草，它就隨時可以吃上鮮嫩小草了。
對了！還有慢羊羊村長，我給它發明了智能黑板，一個一個寫字會很麻煩，而智能黑板能讓慢羊羊村長口述的內容快速顯示出來。然后幫大家解答分析，讓小羊們更加熱愛學習。
發明完成以后，我把樣品寄了出去，過了幾天，我收到了小羊們給我的禮物：懶羊羊給我一盒年糕（它居然把它最愛吃的東西給我了，真是太幸運了）。暖羊羊送給了我“幸福之花”。美羊羊送給了我一件漂亮的衣服。喜羊羊送給了我一顆僅有羊村里唯一的神奇種子，慢羊羊給了我一張羊村歷史書，它們還邀請我到羊村去玩。
我剛收拾好行李，助手又接到電話說：“沸羊羊去旅游了，回來之后看到我給小伙伴發明的東西，非要讓我給它發明。”
我只好放下行李，又埋頭給沸羊羊研究起禮物來……
我的發明小學生 我的發明做篇二
“耶，我成功了！”你們一定會問我什么成功了，對吧？哈哈，告訴你們吧，我發明了一個箱子。
你們肯定又會問，什么箱子？告訴你，這是我發明的“百寶箱”，一個用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對了才能打開使用。箱底有個傳送門，里面有很多的東西：薯條、可樂、游戲機……你要的東西它會用電風扇給吹上來通過傳送門給你。你只要說你想要什么，它就會給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時代都可以。怎么樣，驚不驚訝啊？
你說“我要造一個房子，它會立刻變出一個房子來，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說的鉆石，堅硬無比，連門、僵局都是用它做的，好美啊。還有驗證指紋開關，我想賣出去的話，足有幾百億的價值吧。”
你對百寶箱說：“給我兩億人民幣，它會立馬給你，是真的哦，到時候你可以買下整個玩具店的玩具都沒有問題，開個公司更是沒有問題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來偷這個百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺好厲害的。
它還有一個特別牛的功能就是穿梭時空，它帶著我到秦始皇那時。那個時代真叫亂啊，經常發生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個朝代在一起的時候，秦把漢打下了，后來楚國的項羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對陣的形式：一邊是劉邦帶領的漢朝，另一邊是項羽率領的楚國，經過數年對戰，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。
“夏瑞鴻，起床了，要上課了。”咦，我不是在穿梭時空嗎？哦，原來是一場夢啊！
