在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級想象童話篇一

如果我能穿越到童話，會有很多很多好玩的事情和富有戲劇性的故事等著我！

如果我能穿越到童話，我將和三只小豬一起砌房子，智斗大灰狼！

如果我能穿越到童話，我將和小紅帽一起去給外婆送好吃的，并機智地繞開大灰狼。

如果我能穿越到童話，我將體驗賣火柴的小女孩的寒冷與饑餓，并帶她逃離饑餓與寒冷的地方，讓她吃得飽，穿得暖，并無憂無慮。

如果我能穿越到童話，我將和愛麗絲一起去仙境，一起體驗那奇妙的世界，一起去尋找那趕時間的兔子！

如果我能穿越到童話，我將幫王子早一點認出灰姑娘，幫助灰姑娘逃出繼母的魔爪。

如果我能穿越到童話，我將認識善良、溫柔的白雪公主，認識勇敢可愛的七個小矮人，并讓狠毒的惡婆受到懲罰。當然，白雪公主一定要和王子在一起！一定要幸福美滿！

如果我能穿越到童話，我將……

我希望，這個世界就是童話！擁有童話中的善良、純真、正義……這樣我就不必穿越到童話啦！因為這里就是童話呀！

三年級想象童話篇二

我的媽媽是一個性情中人，她為了能夠讓我在大年過得開開心心、快快樂樂，決定與爸爸一起帶著我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛又活潑的小金魚，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。

我的小金魚不同凡響，先說一說“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長著燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風景線。“小黑”它很喜歡打架，眼睛老是盯著人看，也包括我，就象是狗見了生人—汪汪叫似的。

唉，差點忘了，我還沒有向你們介紹那兩條金魚呢！尾巴和四肢上有一丁點兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著金黃色的衣服，而且掉了不少魚鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺時總是游來游去，不到晚上10點是不會放棄的。它的尾巴不僅不大，而

黃”，勝過照顧其它兩條金魚。

它們不但外貌奇特，而且也非常可愛。

怎么樣，我的小魚可愛嗎？

三年級想象童話篇三

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”

“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”

剛好美術課到了，他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。

三年級想象童話篇四

從前有一只老鼠，它很愛偷別人的東西。

它把小熊的蜂蜜，小狗的骨頭，小馬的水果，全偷走了。這時猴子看見了說：“偷人家東西是不好的，快還給它們吧。”老鼠翻著白眼說：“我們老鼠家族向來都是偷別人東西生活的，怎么可能到我手里就不偷了呢？”老鼠又轉轉眼睛，好似明白了什么，最后它說：“好吧，我就不偷了吧！”猴子不知道它要的是什么花招，就先走了。

第二天，老鼠一早上就拿著大喇叭說：“誰送我東西我就不偷誰的東西。”小動物紛紛送來禮物，老鼠看了看有這么多禮物，數了數說：“不夠！還差小猴了！”小猴想了想：老鼠太可惡了，我一定要教訓它一下。

它請來了貓大哥，讓它進了一個大箱子里。老鼠一看，這么大的一個箱子，連忙把它打開了。貓大哥一下子就竄出來了，把老鼠吃了。

老鼠被吃了以后，小動物們天天開心快樂。因為沒有人偷它們的東西了。

這個故事告訴我們，不要偷別人東西，否則會遭報應的！

三年級想象童話篇五

那只老虎知道狐貍是在騙它，它很生氣，決定吃掉狐貍。

有一天，老虎看見騙自己的那只狐貍，它就毫不猶豫地撲了上去，一把抓住狐貍，生氣地說：“你敢騙本大王？你是不是找死啊？”狐貍眼珠一轉說道：“哼！你連我都跑不過，還是什么大王？”“來吧！咱們比一下，看誰先跑到那棵大樹下面！”老虎笑著說。狐貍答應了。

它們倆比起賽來，狐貍比蝸牛還慢，老虎卻像箭一樣飛過。狐貍看老虎跑，偷偷的溜走了。老虎在那棵樹下等了好大半天狐貍也沒有看到它。老虎就生氣地走了。

狐貍去找牛大哥，說：“牛大哥，老虎說你只是它手下敗將！”牛大哥生氣地去找老虎。

狐貍又去找獅子大叔說：“獅子大叔，老虎說您見到它嚇得四處跑，嚇得不得了！”獅子也找老虎算賬去了。

最后，老虎被眾多動物們打得頭暈眼花。狐貍偷偷地在背后笑呢！

三年級想象童話篇六

假如我能進入童話世界，我要告訴白雪公主，那個送她蘋果的老婆婆就是皇后，她手中的蘋果是被施了魔法的，吃了會中毒身亡。

假如我能進入童話世界，我會去告訴王子，救他的人不是鄰國的公主而是小美人魚，讓王子知道小美人魚的好，讓王子和小美人魚從此相親相愛。

假如我能進入童話世界，我會和丑小鴨做朋友，讓丑小鴨不再孤獨；我還要告訴丑小鴨的兄弟姐妹，丑小鴨不是一只普通的鴨子，而是一只高貴優雅的天鵝，讓它們親近它、愛護它。

假如我能進入童話世界，我會走到賣火柴的小女孩的身邊，買下她所有的火柴，然后把她帶回家，邀請她一起共進晚餐。

假如我能進入童話世界，我要和小花仙一起分享七色花的魔力，去救濟那些殘疾兒童，讓他們和正常人一樣生活。

假如我能進入童話世界，我會帶去真善美，讓人人過上幸福美滿的生活。

三年級想象童話篇七

老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚吃，小貓會很多本領。一天，老虎聽說貓會很多本領，就拜他為師去跟貓學習本領，強壯自己捕食動物。

貓把他的本領都教給了老虎，就一樣沒教爬樹。老虎拜貓為師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動物。貓的生活也好起來了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來越強了。

貓的日子也比原來好了，老虎繼續學習著。一天老牛的主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？

老虎想著小貓家走去跟他說，“師傅呀，我給你看樣好東西。”說著把他引到了一個深山里。

老虎行動了，貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹上，老虎失敗了。

教師評語：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語言突出，童話的色彩彰顯在字里行間。

三年級想象童話篇八

在一片沙漠里，有一座城堡。城堡里住著美麗的公主和英俊的王子。

一天，城堡里的公主和王子正在舉辦派對。桌子上擺放著許多好吃的，有美味的葡萄干，有特別大的蛋糕，還有新鮮的水果。客人們開心地在一起吃喝玩樂。

突然，叫聲從公主房間傳了出來：“救命，救命。”王子聽到叫聲后立馬趕到公主房間，當他到的時候，公主已經不見了，一定是被大魔王的手下帶走了。他的手下走時留下一張紙條，紙條上寫著：拿一袋黃金來換公主。

王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子。王子把金子給魔王后，魔王并沒有馬上放走公主，而是給王子出了三道腦筋急轉彎的題。如果答對了就把公主放了，但如果答錯了，就會把公主繼續扣下，王子只能答應魔王的條件。

于是魔王又出了三道題，可王子全答對了，魔王只好把公主還給了王子。

最后沙漠王子和沙漠公主又在一起，沙漠城堡里又恢復了以前的快樂！

三年級想象童話篇九

有兩個娃娃在森林里玩，河水在嘩啦啦地響。森林百草茂盛，景色迷人。

其中一個娃娃說：“我要吃蘋果。”他就摘了一個蘋果，蘋果忽然說：“你真是膽小鬼！”“我不是膽小鬼！”那個娃娃說。

第二個娃娃說：“我要吃白梨子！”然后他就摘了一個梨子，“梨子也能說話嗎？”他就把梨子吃下去了。

他們到山上以后，登高遠眺，一望無際，沃野千里。

他們又到了沙漠，沙漠里風沙滿地。他們把蘋果和梨吐了出來，只見它們說：“你們怎么把我吐了出來？”那個娃娃說：“我想讓你長大給沙漠上的人吃。”他們想讓沙漠上的動物有果子吃。

蘋果和梨的籽聽后，就鉆入了泥土，長出了一棵既高大又壯的蘋果樹梨樹。不一會兒，就長出了蘋果。

一個娃娃說：“這回沙漠里的人都能吃上水果啦！”他們都很興奮。