在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

什么的那一刻七年級(jí)篇一

六月是火熱的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，也是悲傷的季節(jié)。學(xué)生一屆又一屆的離開校園，老師一年又一年的原地返回，非常感謝那些青春活潑的少年們，讓我見證了你們健康成長(zhǎng)的過程。回想著你們剛進(jìn)校園時(shí)的稚嫩、開心，回想著他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影，回想著你們?cè)诮淌衣耦^苦學(xué)的樣子，這一切都隨著你們的離去，逐漸逐漸地模糊了。

我走上講臺(tái)，從事教育已經(jīng)二十余年，無數(shù)次的宣布上課下課，唯有帶畢業(yè)班最后一節(jié)課總有無限的感慨。與學(xué)生們?nèi)杖找挂沟脑谝黄鹌床瑫r(shí)時(shí)刻刻在一起揮灑青春，分分秒秒在一起成長(zhǎng)，這些瑣屑而又深刻的印記深深的留在我的記憶中。

人生如逆旅，我亦是行人。我能陪著你們一起走過青蔥歲月，為你們的夢(mèng)想助力，這是多么的幸運(yùn)！

轉(zhuǎn)眼初中三年過去了，到了畢業(yè)時(shí)刻，你們不忍離開熟悉的校園，熟悉的老師同學(xué)，老師何曾不是對(duì)你們也是不舍啊！

學(xué)校沒有舉行畢業(yè)典禮。離校前的最后一節(jié)課，班長(zhǎng)在班級(jí)播放著《剛好遇見你》，你們坐在位置上，靜靜地聽老師發(fā)言。看看前班級(jí)前面投放著大家在校三年所有的照片和視頻，我看見你們眼中有光；課桌上，你們?nèi)詳[著書本。是啊，這里似乎不會(huì)變，只是你們將要離開。每位同學(xué)都上臺(tái)說了一段分別感言，當(dāng)你們說完，坐在下面的同學(xué)時(shí)而鼓掌，時(shí)而大笑，時(shí)而微微一笑。儀式很簡(jiǎn)單。在這告別儀式上，我們真的要說再見了，

下課鈴聲像往常一樣的響起，我習(xí)慣性地宣布下課。你們像往常一樣的開始整理書包，有人打著招呼，陸續(xù)離開教室；有人逗留在我的周圍，流著淚不走，互相擁抱、互相安慰。

今天放學(xué)，從明天起，你們不再走進(jìn)這個(gè)教室上課了。

畢業(yè)的那一刻，有悲更有喜。畢業(yè)了，你們開啟新的旅途，我們互相說再見。愿你們不負(fù)青春韶華，以夢(mèng)為馬！

再見，我的孩子們！

什么的那一刻七年級(jí)篇二

人生就像一片沙灘，當(dāng)你成長(zhǎng)了，你的腳印就會(huì)被深深的印在沙子里，正是這些數(shù)不清的腳印，才組成了人生這場(chǎng)旅行。

又是一個(gè)星期一，我匆匆忙忙地洗漱完畢，然后趕到公交車站。車還沒來，站臺(tái)上就已經(jīng)站滿了人。我用余光瞥了一眼旁人，發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上正站著一個(gè)不到十來歲的孩子。他的臉幼稚而又童真，嘴里一向不停地吐著什么。再右邊是一位頭發(fā)幾近花白的老人。他住著拐杖站在人群中，十分顯眼。寒風(fēng)一吹，一行人不禁打了幾個(gè)寒顫。我趕忙移開視線，裹緊了身上的毛衣。

車一來，人群都朝著車門口方向移動(dòng)，那個(gè)男孩也不得不邁著小腳一步一步地挪動(dòng)著。我是最終一個(gè)上車的，車上早已坐滿了人，沒有一個(gè)空位。那位老爺爺似乎意識(shí)到什么，緩慢地靠著拐杖站了起來，“孩子，你坐那里吧，我站著就好。”我沒多想什么，只是點(diǎn)了一下頭，就鉆進(jìn)了座位里，而老爺爺卻倚著拐杖站在了旁邊。

突然的一個(gè)急剎車，全車人都向前傾去，老爺爺卻所以差點(diǎn)摔倒了。坐在我前邊的是那個(gè)男孩，他突然站起來，對(duì)老爺爺說：“爺爺，您坐這吧，我站著腳不酸。”聽到這的我感覺十分羞愧，我竟然連一個(gè)孩子都不如，還跟老爺爺搶座位。我便把頭深深地埋進(jìn)了懷里，最終是老爺爺坐下去了，而那位男孩只能扶著座椅站著。

車到站時(shí)，人群又向車門口方向移動(dòng)。當(dāng)我正準(zhǔn)備下車時(shí)，耳邊傳來一個(gè)稚嫩的童聲：“姐姐，能夠抱一下我嗎？”我回過頭去，小男孩正露出微笑。我稍微遲疑了一會(huì)兒，但還是把他抱了下來。“多謝你啊，姐姐。”他溫柔的聲音溫暖了我的心靈。看到他只身一件襯衫，我便把毛巾脫下來圍在他身上。寒風(fēng)不斷地灌進(jìn)我身體里，但我卻不覺得冷，心里被一股無名的熱氣包圍著。正是從那一刻開始，我懂得了關(guān)心他人，也試著去溫暖別人的心。

人生的沙灘布滿了腳印，從你邁開腿的那一刻起，你又成長(zhǎng)了一次。

什么的那一刻七年級(jí)篇三

很快，一個(gè)月的線上網(wǎng)課結(jié)束了。迎來的將會(huì)是我們的第一次線上月考。

我真的是非常的緊張，汗都流下來了，這畢竟是我們的第一次網(wǎng)絡(luò)線上考試嘛。況且我從來沒有用過這種方式來考試，生怕自己答不完卷或者是答題卡填寫錯(cuò)誤

成績(jī)下來的可真快（還真得佩服現(xiàn)在的高科技）！當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我的心就如那綻放的花朵一樣，瞬間春色滿園！

七百零七分！我分?jǐn)?shù)的最高紀(jì)錄！

但是當(dāng)我看到學(xué)年排名卻是第十四名時(shí)，還是有點(diǎn)小失望。當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向班會(huì)成績(jī)總結(jié)時(shí)，我更是緊張的要命，老師還讓我們幾個(gè)成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)連麥呢，分享一下我們的學(xué)習(xí)方法。

只給十分鐘的時(shí)間，我在心中不斷編織著自己想說的話，當(dāng)老師點(diǎn)到張航碩請(qǐng)連麥的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，頭腦中頓時(shí)變得一片空白，不知所措起來，就連事先準(zhǔn)備好的那些小詞全都跑到了九霄云外。我的嘴角有點(diǎn)抽搐了，也那么得不聽使喚，腦袋瓜兒上也流出了緊張的汗水，我差點(diǎn)崩潰了。

時(shí)間一秒一秒地過去了，面對(duì)著鏡頭，竟發(fā)現(xiàn)我漸漸適應(yīng)了這種狀態(tài)。我的心態(tài)平穩(wěn)了下來，覺得這是一個(gè)展現(xiàn)自我的絕好舞臺(tái)。我瞬間感覺到有一種無與倫比的快樂呢！

當(dāng)這漫長(zhǎng)的時(shí)間過去后，我的分享終于受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。我這回是真的努力了，我相信只要努力，就一定會(huì)成功。

我也是更加激動(dòng)的走上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵的位置。

其實(shí)，激動(dòng)存在于每時(shí)每刻，幸福也存在于每個(gè)角落，讓我們一起去尋找他們吧！

什么的那一刻七年級(jí)篇四

在一個(gè)風(fēng)和日麗，百花盛開的春天里，學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

在開幕式上，一個(gè)一個(gè)班需要展示自己的才藝，一年級(jí)的新生像一個(gè)小老虎一樣，面向主席臺(tái)表演他們自創(chuàng)的小操，不一會(huì)兒就到了六一班，我們上場(chǎng)了，后面就是我們的“死”對(duì)頭六二班，我們表演的花式籃球，吸引老師與同學(xué)的目光，主席臺(tái)上的老師都沸騰了！

激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，首先進(jìn)行的是800米賽跑，我們班的運(yùn)動(dòng)健將左澤鑫，他擅長(zhǎng)賽跑、跳繩……樣樣精通。只聽槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們開始跑了，左澤鑫鎮(zhèn)定自若，非常的冷靜，開始跑的時(shí)候是倒數(shù)幾名，我們知道他那是在保留實(shí)力。

還有100米就到終點(diǎn)了，在場(chǎng)外的拉拉隊(duì)們也已經(jīng)手舞足蹈起來，喊著：“加油！左澤鑫，加油！”只見左澤鑫用力地?cái)[動(dòng)著雙臂，像脫了弦的箭一般飛奔而去，第三名，第二名，第一名！拉拉隊(duì)高興高采烈地向左澤鑫奔去，把他舉起了又放下，給他遞水，扇扇子，還有我那最喜歡的800米接力賽跑，我們班的謝文煜，亢佳奇、韓晨曦、左澤鑫都參加了，另三個(gè)是我們班的“小小”健將。

第一棒謝文煜拉開了距離，第二棒亢佳奇縮小了一段，第三棒韓晨曦落后了，最后一幫左澤鑫追回差距，我們班是第二名。在閉幕式中我們班是最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)，班主任非常高興，我們也很高興。

在這三天時(shí)間里我們明白了，800米跑考的是體力與耐心，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們更團(tuán)結(jié)，更友誼，更努力了！

什么的那一刻七年級(jí)篇五

出差一周的父親拖著疲憊的身軀回到了家。我終于可以向這位“高材生”請(qǐng)教我的數(shù)學(xué)難題了。可奇怪的是，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進(jìn)了臥室，也不再過問我的學(xué)習(xí)了。

看到父親對(duì)我的學(xué)習(xí)這么不關(guān)心，我心里十分不滿，認(rèn)為他看我成績(jī)不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對(duì)他打起“冷戰(zhàn)”，一連幾天都沒有跟他說一句話。縱然他工作再累，也不能對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問啊！剎那間，各種亂七八糟的想法涌上了我的大腦……

今天，好不容易作業(yè)做得比較快，復(fù)習(xí)了一會(huì)兒就準(zhǔn)備洗洗睡了。突然間，我發(fā)現(xiàn)父親房間的門關(guān)著，但房里面?zhèn)鞒隽恕斑捱扪窖健钡碾娨暀C(jī)聲音。我便躡手躡腳的走過去，想看看父親這幾天反常的表現(xiàn)有什麼貓膩？

我偷偷得靠近門，把耳朵貼在門上聽。好啊！他在看電視！我又悄悄旋動(dòng)了門把手，把門開了一條小縫，把頭探入房?jī)?nèi)，想看看他到底在干什麼？

我看見父親坐在床頭，背靠著墻，一手捧著一本厚厚的醫(yī)學(xué)書，一手拿著一支鉛筆。看他的樣子，時(shí)而沉思，時(shí)而拿筆在書上畫些什麼，看樣子怪認(rèn)真的，電視上放的是醫(yī)學(xué)教學(xué)光盤。

哦，原來父親是在學(xué)習(xí)啊！父親的職業(yè)是醫(yī)生，經(jīng)常要參加這考試那考試的。如果不臨時(shí)突擊一下，怕考不出來吧？

看到這一幕，我突然明白了。原來，他把門關(guān)上是怕電視的聲音影響到我學(xué)習(xí)。所以，他故意調(diào)低了電視的音量。

我心頭一熱，眼睛濕潤(rùn)了：他一邊要支撐這個(gè)家，又要考試，已經(jīng)夠累的，還多出一個(gè)不聽話的我。再看父親，還是這么認(rèn)真在聽課，以至于沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。電視機(jī)的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白發(fā)，照出了他憔悴的容顏……

我輕輕的關(guān)上了門。心想：一扇門能有多厚啊，它永遠(yuǎn)無法隔閡我與父親的感情，門里面透出的是父親的一份愛！

想到這里，我又重新回到了書桌前……

什么的那一刻七年級(jí)篇六

那一刻，使我難忘。

上個(gè)學(xué)期，我報(bào)了啟秀“演講與口才”的選修課。一來是為了使自己的表達(dá)能力得到提高，二來是為了使自己以后上臺(tái)演講不再緊張。

那應(yīng)該是第三次選修課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演講。演講的內(nèi)容并不復(fù)雜，我不以為意，即使輪到我也沒有關(guān)系。于是，我拿起手中的筆，繼續(xù)寫作業(yè)。

這種感覺從我聽完第一個(gè)同學(xué)的演講便逐級(jí)淡薄起來，但完全消失，是聽完老師的點(diǎn)評(píng)以后。老師說他演講“特別失敗，是個(gè)反例”，一點(diǎn)沒有感情，只是平平淡淡。可我認(rèn)為我的演講比“失敗”還要失敗。

我的心跳瞬間加速，汗珠一滴一滴流下，身子一下子變得很軟，臉變得通紅，呼吸變得很急促——如同剛跑完步一樣，手中攥著的演講稿都被手心的汗浸濕了。我心里一直安慰自己，不可能這么快就輪到我了吧，為什么還不下課？

真是“怕什么，來什么”。老師叫了我的名字，瞬間我倒吸了口氣。我準(zhǔn)備站起來走向講臺(tái)，但身子特別無力，需要用胳膊撐著身體才能站起。我緩慢走向講臺(tái)，心中忐忑不安，看著地面，地板好似有數(shù)不清惡狼的眼睛虎視眈眈地盯著我，風(fēng)吹過的聲音好像在嘲笑我一樣，空氣霎時(shí)間變得寒冷。我站在講臺(tái)上，不知說什么，只感到時(shí)間就像靜止了一樣，同學(xué)們和老師們就像用審視的目光看著我。這時(shí)，我緩慢發(fā)表了我的演講。

不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我講完了，突然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們的目光好像變得柔和了，心跳恢復(fù)了正常。老師沒有多說什么，我大呼了一口氣。

這次演講是一次令人難忘的時(shí)刻，只希望下次演講，我不會(huì)像這樣緊張了。

那一刻，令我難忘。