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追逐夢想高中篇一

這幾天，我閱讀了著名軍旅女作家馬京生撰寫的《國家功勛——聚焦中國航天英雄》。她用磅礴之筆、激情之筆、優美之筆、細膩之筆，給咱們描繪了一幅中國航天英雄們“天路行舟，九天攬月”的壯麗畫卷，我也探究到了航天人創造輝煌成就后面的動力源泉。

自古以來，神州大地就流傳著嫦娥奔月的故事，飛上太空是中華民族幾千年的夢想。在隋唐時期，咱們的老祖宗頭頂著昏暗的油燈在漆黑的敦煌莫高石窟中，一筆一劃把自我遙遠的夢想描繪在洞壁上，那一幅幅色彩艷麗的飛天圖讓人無限遐想。在明朝，萬戶把自我捆綁在座椅上，四周裝上“火箭”，兩手各拿一只大風箏，想像鳥兒一樣飛向前方，那無畏挑戰的獻身精神讓人扼腕長嘆。

走近國家功勛，內心總有一種感動。在中國載人航天這塊豐碑上鐫刻著許多熠熠閃光的名字，楊利偉、費俊龍、聶海勝……，書中細致刻畫了他們豐富多彩的個性特征，追隨著航天英雄們的腳步，我真切感受到他們為了夢想自強不息的精神，他們有一個共同的特性，都是執著的追夢人。

走近國家功勛，無數情景深深銘記。不能忘記20--年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進入太空，實現了中華民族千年飛天夢想；不能忘記20--年10月12日，費俊龍、聶海勝乘坐神舟六號飛船再次飛上太空，并在遨游太空5天；不能忘記20--年9月25日，翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號飛船第三次挑戰太空，并在太空留下咱們中華民族的足跡。我深深知道，這每一步的跨越，凝聚的是航天人在實現夢想的過程中，科學嚴謹的治學作風和求真務實的工作態度，勇于登攀敢于超越的挑戰精神。

走近國家功勛，情緒久久不能平靜。這些追尋夢想的人又是怎樣看待自我的發奮和付出的呢？他們說：“能參與為國家和民族做幾件大事是我的榮幸?！彼麄冋f：“逆水行舟，不進則退。機會只能給有準備的人，只有發奮你才能有機會?！薄?/p>

從敦煌飛天圖到神舟遨游太空，中華民族千年飛天夢想最后夢圓。這也說明，世界上很難說有什么辦不到的事情，昨日的夢想，就是這天的現實，這天的希冀，也能夠成為明天的現實。

在浩瀚的巴丹吉林大沙漠深處，弱水河畔，在酒泉衛星發射中心，那里有舉世聞名的大片胡楊林。在當地人的心中，胡楊是英雄樹，正因這種樹活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽——正因胡楊有靈性，有夢想。這不就是航天人精神的生動寫照嗎？

掩卷沉思，我深深感悟到：功勛有著為夢想堅忍不拔的追求，英雄輝煌的成功背后需要付出艱辛的勞動。昨日，咱們的國家功勛們點燃了中國騰飛期望的火焰，實現了中華民族的夢想。這天咱們要用激情再創雄渾的樂章，朝著夢想奮力飛翔！

追逐夢想高中篇二

小草因為有夢想而頑強生長；春蠶因為有夢想而破繭成蝶；人因為有夢想而勇攀高峰。追尋夢想，讓夢想帶我們起航。

睜開朦朧的睡眼，我看到的是陰沉沉的天而不是鳥語花香。慢吞吞的穿好衣服，走到餐廳，我看到的不是香噴噴的早餐而是一張便條。背著書包去上學，我看到的不是人與人之間在歡歌笑語而是一個個低著頭走路的“僵尸”。這一切的一切，讓我糟糕的心情，一下子沉到了萬丈深淵。

為什么那個站在講臺是為同學們講解題的人不是我？為什么那個自信滿滿的人不是我？為什么那個面對困難無所畏懼的人不是我？我也想在眾人面前大展英姿。

正巧，明天學校要組織一場演講比賽，我想了又想，覺得這是一次好機會。于是我第一次主動報名參加了比賽。

回到家，我準備好材料，背完了

演講稿

第二天來到學校，我為了鍛煉一下自己的膽量，站到了講臺上?？墒?，此時我卻一個字也說不出來，感覺臉如同被火烤著一樣，不知所措，抬起頭看著同學們一張張嘲笑的臉，我哭著跑出了教室。

我坐在學校的涼亭里，想起同學們一張張嘲笑的臉，回憶起那歷歷在目的一切，我突然想到了放棄，可是，當我拭干淚水仔細欣賞著變幻莫測的大千世界時，我感覺那五彩繽紛的花兒在向我微笑；那在天空中自由飛翔的小鳥在向我加油吶喊；那火辣辣的陽光在向我投來肯定的目光。頓時，我知道我一定可以，我一定能追尋到我的夢想。

在比賽時，心中的恐懼煙消云散，順利完成了比賽。當我聽到臺下觀眾們熱烈的掌聲，看著觀眾們贊許的目光時，我知道我追尋到了我的夢想。

夢想悠悠揚揚，如黑夜里最亮的明燈；如沙漠中最甘甜的清泉；如大海中最細的沙石。追尋夢想，展開夢的翅膀，在天空中自由翱翔。