在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給某某的一封信字篇一
你好！
二年級的時候你轉學了，我們團結友愛的班集體失去了你，大家都很想念你，你過得好嗎？
你還記得你以前的老師和同學嗎？你還記得大家一年級入隊時在國旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？
告訴你一個好消息，我們的教室里已經安裝上了多媒體設備，它讓我們的學習變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書架，各種各樣的書籍應有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂乎。學校的操場上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學們經常比賽跑步、踢球、做游戲……學校的學習場所和娛樂場所條件已經大大改善，同學們在這優越的環境里學習生活，心情非常愉悅。
對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎，在微課堂比賽中奪得二等獎，在去年六一兒童節歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽都是我們全班同學共同團結一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實，一份耕耘一份收獲啊！你為曾經在一起的同學們感到驕傲嗎？
楊雨佳同學，雖然你離開了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學們都非常希望你能回來，希望你還能與我們在一起快樂的學習、玩耍……
春去春來，校園里的柳樹葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復復，幾個年頭過去了，我們沒有再見到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書嗎？告訴我們你的學習情況嗎？我相信你依然還是那個認真踏實的，勤奮好學的，自信開朗的楊雨佳。
祝：
身體健康，學習進步，萬事如意！
曾經的同學：曹晟瑋
20__年12月5日
給某某的一封信字篇二
某某同學：
你好！
去年春天，我們在你的家鄉——濰坊認識了，并且成為了好朋友，你帶我參觀了你們那里的旅游區，我玩得很開心。今年暑假，我想邀請你到我的家鄉來做客，好嗎
我的家鄉青州市是一座有著悠久歷史和燦爛文化的古城。她是古九州之一。我的家鄉有山有水，風景秀麗，有許多的名勝古跡，是旅游的圣地。此刻我給你介紹一下我的家鄉吧！
我們有許多引以自豪的名勝古跡，如駝山的佛雕塑像群，仰天山的天然植物園，玲瓏山的魏碑，還有范公亭等等，數不盡的風景，都讓人流連忘返，贊不絕口。最有名的還是云門山上的大“壽”字，它全高二三十米，僅底下的“寸”字就三米多高，即使是姚明來了也沒有“寸”字高，所以我們當地有一句話：“人無寸高”，這個“壽”字能夠說是獨一無二，舉世無雙。云門山頂還有一個云門洞，在夏季雨多云厚的時候，會有云朵穿洞而過，仿佛仙境一般。
有許多歷史名人在我們青州留下了足跡，像范仲淹，李清照等。悠久的歷史構成了我們青州獨特的人文文化，留下了許多文化瑰寶。
博物館中陳列的“清明上河圖”，“狀元卷”曾轟動過全中國，龍興寺的彩塑佛像更是美輪美奐，栩栩如生。我們還是一個多民族的居住區，漢，滿，回等多個民族生活在一齊，和睦相處，互相尊重。
我們青州人熱情好客，只要有客人來到我們家鄉，他們必須會熱情歡迎，盛情接待，拿出我們最好的土特產來招待客人。我們那里的土特產可多了，如香甜爽脆的彌河銀瓜，又脆又甜的蜜桃，還有柿餅，山楂等等，保證讓你吃得不亦樂乎。
聽到這兒，你必須動心了吧，來吧，我和我的家鄉必須會熱情歡迎你的！
期望我們能夠早日見面！祝你學習提高！
你的朋友：某某
某年某月某日
給某某的一封信字篇三
親愛的朋友們:
你好
我叫徐璟·英。你肯定不認識我。你渴望知道我是誰。我是四川省德陽市岷山路的一名五年級學生。
最近，我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是幫助城市里的孩子和山里的孩子互相彌補對方的不足，讓我們變得更親近。也可以幫助我們認識到城市孩子不能有的精神。
今天在電視上看到你在黎明前走在泥濘的路上，穿著破舊的涼鞋，走了幾個小時才到學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，甚至還有用廢棄的鐵鋤頭敲鐘。每天中午自己做飯，吃著粥和一小盤白菜，肉就更不用說了。但你總是對生活樂觀，臉上總是掛著微笑，心滿意足。這是城市孩子不能有的精神。
與你相比，我們的學習條件和環境要比你好得多。我們學校很大，很漂亮。有寬大的塑料操場，全新的食堂，音樂室，電腦室等專業教室，還有完好的體育教材。生活中，有父母爺爺奶奶的照顧和照顧，我們吃好穿好。每周都有合理的零花錢。也可以買自己喜歡的課外書。但有時我們并不滿足。我們覺得食堂的飯菜不好，桌子太舊，穿的鞋子不夠好。
朋友，通過這次“牽手”活動，我想給你一些我書柜里的好看的書和一些好看的鉛筆盒！讓我們攜手迎接更美好的未來！
祝你學習進步！身體健康！
你的朋友:景
xx年3月2日
給某某的一封信字篇四
尊敬的羅老師：
我是您的學生阮博博。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活，但我知道我如果不去挑戰“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”
老師，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“謝謝！”
老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。
祝：
身體健康，萬事如意
您的學生：__
給某某的一封信字篇五
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業班啊！老師，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師。.。.。.
老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的想法：
您說過：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的。”從此，我便觀察起生活，我發現了生活其實也很有趣。比如，聽完同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。
老師，9月10日那天，有好多同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物，而是每年都希望得到學生最好的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：
一帆風順，工作順利！
學生
20xx年xx月xx日
