無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
認識自我高二作文600字篇一
——題記
我以為我就是個天才。因為我從一年級到六年級，無論大小考試，我都是班里的第一名。于是小學時，我便在那所小小的偏遠的學校里，出盡了風頭!
我以為所面對的整個世界就是如此的“不堪一擊”!接著，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時，也會如此說：“只有神才會科科滿分。”
后來，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來越小!直到有一天我的心開始無比的痛......
那是一次升級考試。我們小學的考場，在隔壁的初中學校里，我跟隨著老師排在隊列的前方，背著書包，一副從容的樣子走進考場。這是我的一貫作風!
一場英語考試開始了......
我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當我把一道道選擇題做完時，我扭頭看見一個老師拿著錄音機就要進來，便趕緊翻到聽力部分。這時，我左邊的那個同學，我認得她，班里的小淑女，不愛說話，卻每次都能在成績上進步。整天扎個小辮子，實在是相貌平平!可我平時并不看得起她，尤其現在，一道題沒做才把聽力看完!我趁她不注意，扔去一個白眼，心里還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個字沒動，這樣是比不過我的!”
懷著驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。
開始聽錄音!可......
完蛋了!我還來不及細細篩選選項，已經念過一遍;我還來不及仔細聽清那個單詞，兩遍已過!迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽完了聽力，二十個空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬!
后來，發卷子啦!我以為聽力那么難，沒幾個人能做全對。但......全班幾乎有一半的人，在老師問誰聽力全對時都舉起了手!
剎那間，我呆坐在座位上，右手摳著凳子上爛掉的木頭，心里一團麻，說不出一句話!我重新認識了自我——
我并不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了，不經歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞?
