作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
漂亮的羽毛大班教案粉筆畫篇一
1、讓孩子們認識在空中飛的動物以及它們的特征。
2、培養孩子們的語言組織表達能力。
3、鍛煉孩子們的肌肉。
圖片資料, 便利貼
1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹鳥。
- 它是在天空中飛翔的動物。
- 它有羽毛。它是什么呢？
1、談談關于鳥你有哪些經歷。
- 你看過鳥嗎？
- 你在哪兒看到的鳥？它長什么樣子？
- 看過鳥后你有什么感想？
① 準備好在空中飛的動物的圖片或照片。
② 你知道哪些會飛的動物。
③ 用身體展示一下鳥飛的樣子。
④ 說一說會飛的動物有哪些特征。
① 用塑料的便利貼粘出鳥的身體。
② 折一下便利貼的上面表現出羽毛的樣子。
③ 貼上鳥的名字。
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結活動
漂亮的羽毛大班教案粉筆畫篇二
1、讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習性。
2、讓孩子們學會剪彩紙制作鸚鵡的羽毛。
彩紙，膠水，剪刀。
[導入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹鸚鵡。
我喜歡學人們說話而且學得很像。
人們喜歡在家里養我，我是誰呢?
[展開]
1、談談鸚鵡。
你見過鸚鵡嗎?
你在哪兒見過鸚鵡?
你覺得鸚鵡學人說話怎么樣?
看過鸚鵡你有什么感想?
2、說說鸚鵡的特征和習性。
鸚鵡是怎樣學人說話的呢?
(鸚鵡長著和人一樣的舌頭所以它可以模仿人說的話。鸚鵡的舌頭和人們的舌頭一樣大并且厚厚的。由于它們的大腦很發達所以雖然它不知道我們說的是什么意思但還是會無目的地背下來。)
鸚鵡在哪里生活呢?
(鸚鵡在樹枝上生活。)
還有什么鳥像鸚鵡一樣會模仿人說話呢?
(還有一種鳥可以像鸚鵡一樣模仿人說話它叫九官鳥。)
3、研究制作出鸚鵡。
如果要制作出鸚鵡需要哪些材料呢?
用彩紙怎樣做出鸚鵡來呢?
4、用彩紙制作鸚鵡。
①剪出長長的彩紙。
②用剪刀沒有刀刃的一面把彩紙的末端弄翹起來。
用剪刀沒有刀刃的部分抵住長條彩紙的中間部分，然后用力的向下滑動剪刀，使彩紙的末端翹成拱形。
③把彩紙的末端涂上膠水粘在鸚鵡的身上。
④盡量沒有空隙的粘貼鸚鵡的“羽毛”，可能的話，可以用不同長度的彩紙粘貼鸚鵡的羽毛，做出不同的鸚鵡。
[總結]
1、讓孩子們把做好的鸚鵡介紹給朋友們。
2、總結活動。
