做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇一

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數約20人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出20名個具有一定計算機基礎的學生作為學員（要求為三至六年級），活動地點為學校計算機教室，時間為每周三下午第三節。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

3、 重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

4、 注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間占70%，理論課只占30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶著問題操作預習，然后教師再總結學生的學習情況。同時不定期地開展一些全體學生都參加的指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學習興趣持久不息。

5、 發揮“小老師”的作用，激發學習興趣

學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的'學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

本學期由于是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以只能將活動內容初步定為“電腦繪畫”由高年級學生帶領和輔導三年級的學生進行練習和創作，老師進行輔導，一起確定創作的主題。

爭取到期末活動時，三、四年級的學生能較熟練的使用畫圖的各種工具，并能簡單的進行繪畫創作。高年級的學生要創作出一幅較完整的作品。

在期末活動結束時，結合學校的安排，要對小組活動的情況進行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進行考核，評出優秀學員。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇二

目標：

1、要求幼兒有序喝水、入廁，幼兒園半日活動計劃。

2、能夠獨立進餐，并使用正確方法用餐巾、刷牙。

活動名稱：《神奇的圓》

活動目標：

1、鞏固對圓的認識，初步嘗試剪圓的方法。

2、鼓勵幼兒大膽用圓組合不同造型。

活動準備：

兩個圓形（大小各一）、彩筆、膠棒、剪刀、繪畫紙、手工紙若干。

活動過程：

1、出示圖形，以故事形式引起幼兒興趣。

（1）老師變魔術：可愛的小雞

有一天，小黃雞來到草地上，它抬頭看看天空，紅紅的太陽當頭照，突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬，小雞一下把頭低下去，一口就吃到肚子里，他心里非常高興，忽然聽到了媽媽的叫聲，小黃雞轉回頭，高高興興地回家去了，幼教文案《幼兒園半日活動計劃》。

（2）請小朋友也來變變神奇的圓。

2、指導幼兒制作（分兩組進行，一組剪圓貼畫，另一組彩筆畫出）。

（1）提醒幼兒注意安全，“剪刀對紙不對人，用完放回小筐中”，引導幼兒剪兩個圓，粘貼成小雞。

（2）用膠棒要輕，不要用力，粘好后，用衛生紙壓一下。

（3）可以試著剪小雞的嘴、腳、眼睛等，還可以用蠟筆畫好。小雞的頭與眼睛顏色要分開。

3、結束：鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

目標：

1、學習與同伴一起游戲。

2、初步嘗試剪圓的方法。

重點指導美工區學習剪蛇，讓幼兒感知圓。

指導娃娃家：請幼兒扮演不同角色，友好與同伴游戲。

1、集體游戲：

（1）小兔運糧

（2）小猴騎車

目標：

（1）練習雙腳跳。

（2）學習接力賽車。

2、分散活動：自選玩具

要求：學會自選玩具，從哪里拿放回哪里去。注意安全騎車與玩具幼兒分開。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇三

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用潛力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定教研活動方案。

以實施課程改革和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終到達資源共享。

全面提高教育教學質量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

1、個人、群眾備課相結合。

2、開展示范課、優質課、研究課等教學觀摩活動。

3、教師新課程培訓。

4、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。

1、加強理論學習，深入領會新課程的精神實質，樹立與新課程相適應的課程觀、教學觀、質量觀。

2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的群眾備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課，否則按教學事故處理。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體資料等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

4、教研活動應全員參與，用心圍繞活動主題資料發表個人見解、展示自我。每學期開學前由學校組織的校本培訓。

5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓或研修。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇四

各中小學、：

根據市精神文明建設指導委員會、市愛國衛生運動委員會的安排，結合《…省深入開展“改陋習，樹新風”活動實施方案》和省、州開展第十六個愛國衛生月活動的要求，為了組織好今年4月份的“改陋習，樹新風”活動與第十六個愛國衛生活動結合起來開展，努力協調推進，形成合力，廣泛動員各校師生員工革除生活的陋習，營造清潔衛生的學習生活環境，扎實推進各校精神文明建設的深入開展。現將開展的這項活動作如下安排。

1、各學校各單位黨政主要領導要重視。要有分管領導抓，要制定“活動月”計劃，要把“三講一樹”即講文明、講衛生、講科學，樹新風的活動納入單位精神文明建設的重要內容，作為一項重要工程，精心部署，認真抓落實。

2、注重抓好宣傳工作。各學校、單位要結合自己的實際，充分發揮新聞媒體和宣傳櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的作用，大力宣傳生活陋習對人們健康的危害，講清克服辦法，提高師生員工的認識。

1、綜合整治的主要內容：

（1）各學校各單位要緊緊圍繞今年愛衛月“講究衛生、預防疾病、革除陋習”的主題，動員全體師生員工，集中開展環境衛生綜合整治。各學校要集中進行環境衛生大掃除，對校園亂貼亂畫進行集中整治，同時積極實施學校內樓道的綠化、美化、亮化工程。

（2）各學校各單位要完善和落實“門前三包”等衛生責任制，開展衛生評比活動。

2、開展群眾性滅鼠滅蟑活動。“改陋習、樹新風”月（愛國衛生月）期間，在全市城鄉要廣泛開展一次滅鼠滅蟑活動。具體工作由市愛衛會和市疾控中心安排布置。

3、分散整治與集中整治相結合。各單位在4月20日前對轄區內的衛生死角、衛生重點進行一次摸底調查，并將調查情況報市愛衛會。4月25日以前，各單位根據實際情況安排環境衛生整治工作。4月25日（星期日），全市統一開展整治衛生死角活動，原則上以學校、單位為主，需要集中力量整治的由城建部門提出方案，并牽頭組織，有關部門、社區配合。

1、各學校要把“改陋習、樹新風”活動與創建文明單位等群眾性精神文明創建活動緊密結合起來，突出關于文明程度、衛生水平等內容的考核要求，圍繞“改陋習、樹新風”的內容，精心組織好師生員工的養成教育。各學校要做好第十五批市級文明單位的申報、考核工作，有條件的學校要認真做好20xx年申報省級文明單位的準備。各學校要緊密配合，形成合力，推進社會公德、職業道德、家庭美德的教育和實踐，努力促進精神文明建設不斷向廣度和深度發展。

2、各學校要以《改陋習樹新風漫畫說》書中的競賽題為主，組織一次知識競賽。

4月30日至5月6日，由市文明辦、市愛衛辦等部門組成督查組，對各學校開展活動的情況，特別是清理衛生死角情況進行檢查。各學校開展活動情況要寫出書面總結，于4月30日前報教育局思政科。

**市教育局

20xx年3月13日

活動計劃 活動計劃表怎么做篇五

小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。

每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室

五年級學生

李騰飛 付敏敏 李明月 劉 萍 付 倩

馬艷麗 王烈霞 付鵬飛 安飛鴻 付東東

初期依據學生表現情況在活動過程中逐一選拔，最后定為10左右。

（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動

會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊做邊提高。

（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

（4）經常開設美術知識理論指導

通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

（5）定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（6）舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。