確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案ppt 活動(dòng)方案的七要素篇一

感恩母校，放飛夢(mèng)想。

隆重，熱烈，輕松，歡樂

增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，培育和傳承海大精神；打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園。

每年6月下旬的某一天17：00—18：30

xx校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)

全體校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院，各部門，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人，全體教師，全體輔導(dǎo)員，全體畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表；邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長(zhǎng)參加。

1，宣布儀式開始

2，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓；

3，唱國(guó)歌；

4，畢業(yè)生代表致詞；

5，在校生代表致詞；

6，教師代表致詞；

7，學(xué)校黨委書記致詞；

8，校長(zhǎng)逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書；

9，其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生，本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書（其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā)）；

10，唱校歌或《畢業(yè)歌》；

11，宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

（典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想，在許愿板上留下自己的祝福，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生互相道別，互送畢業(yè)寄語，合影留念）

1，校領(lǐng)導(dǎo)著校長(zhǎng)服，畢業(yè)生代表著學(xué)位服（其他畢業(yè)生著

裝不作硬性要求）按規(guī)定排好隊(duì)形；

2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加；

3，在畢業(yè)典禮舉行前夕，在校內(nèi)主要場(chǎng)所張貼廣告，在校園網(wǎng)上發(fā)布信息，營(yíng)造典禮氛圍；

4，在xx日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告，邀請(qǐng)校友和家長(zhǎng)參加，擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響；

5，在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗，標(biāo)語和橫幅，循環(huán)播放勵(lì)志歌曲，營(yíng)造隆重，熱烈，輕松，歡樂的氛圍。

6，xx和xx校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮。

活動(dòng)方案ppt 活動(dòng)方案的七要素篇二

1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

2、 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

3、 在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

1、 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

2、 廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）、剪刀、畫筆

3、 適合于表演的音樂一段

一、談話：夏天的服裝

1、 講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短

2、 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

二、展示自己的服裝

隨著音樂展示自己的夏裝

三、設(shè)計(jì)服裝

1、 激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧？”

2、 幼兒構(gòu)想

3、 幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：

（1）教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

（2）提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

四、服裝表演

1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝

夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。

活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上），活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別！

活動(dòng)方案ppt 活動(dòng)方案的七要素篇三

本次大賽以“規(guī)劃人生，放飛夢(mèng)想”為主題，以“普及規(guī)劃知識(shí)，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生”為宗旨。

本次大賽設(shè)立以選擇具體職業(yè)就業(yè)為目標(biāo)的職業(yè)規(guī)劃類和以自主創(chuàng)業(yè)為職業(yè)目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類兩個(gè)類別。

溫州醫(yī)科大學(xué)全日制在校生。

本次大賽自20xx年2月啟動(dòng)，分職業(yè)規(guī)劃類（簡(jiǎn)稱a類），創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類（簡(jiǎn)稱ｂ類），大賽分學(xué)院選拔、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段。各階段安排如下：

1.學(xué)院選拔 2-3月，各學(xué)院充分動(dòng)員學(xué)生積極參與大賽，通過院內(nèi)比賽等形式做好選手選拔工作，推薦優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入學(xué)校比賽（學(xué)院參賽名額分配表見附件1）。大賽需要選手提供規(guī)劃作品的電子文本，請(qǐng)各學(xué)院于4月1日（周五）16：30前將選手報(bào)名匯總表（附件2）及規(guī)劃書電子稿以電子郵件方式發(fā)送到***@。

2.學(xué)校初賽 4月中上旬，初賽只對(duì)選手規(guī)劃作品的電子文本進(jìn)行評(píng)選，組委會(huì)將組織評(píng)委根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃類書面作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件3）和“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類書面作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件4）給各參賽作品逐一評(píng)分，每件作品按各自得分，從高到低分別評(píng)選出20名選手（共40名）進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽

3.學(xué)校復(fù)賽 4月下旬，復(fù)賽環(huán)節(jié)由主題陳述和現(xiàn)場(chǎng)答辯組成，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，評(píng)出20名選手晉級(jí)決賽，其中職業(yè)規(guī)劃組10名，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃組10名。

4.學(xué)校決賽 5月上旬，決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)(創(chuàng)業(yè))角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)答辯三部分組成，每位選手比賽時(shí)間15分鐘。職業(yè)角色模擬部分必須體現(xiàn)選手對(duì)目標(biāo)職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內(nèi)涵。創(chuàng)業(yè)角色展示部分必須展示體現(xiàn)選手的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。評(píng)委分別根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃類決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件5）和“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件6）對(duì)每位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，按得分高低從各類別各組分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲得者。

大賽分別設(shè)職業(yè)規(guī)劃類a類、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類b類一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。

大賽由溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主辦，溫州醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)承辦。

大賽將邀請(qǐng)職業(yè)咨詢專家、企事業(yè)用人單位代表等相關(guān)人員組成評(píng)委會(huì)，按不同階段有關(guān)程序和要求進(jìn)行評(píng)審。

本次大賽組委會(huì)辦公室設(shè)在同心樓213室，未盡事項(xiàng)可在工作時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)咨詢或電話咨詢，聯(lián)系電話：0577-86689763；溫州醫(yī)科大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)址：。

活動(dòng)方案ppt 活動(dòng)方案的七要素篇四

金色的九月，幼兒園里總是充滿新鮮與憧憬、忙碌與緊張、歡笑與淚水……怎樣讓新入園的小班孩子喜歡老師、喜歡小朋友、喜歡幼兒園，順利度過新生入園階段?怎樣讓中大班孩子感受到自己長(zhǎng)大了，自己是幼兒園的小主人，順利度過假期后的入園適應(yīng)階段?怎樣讓全園孩子都能更加輕松、愉快地融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境，成為我們?cè)陂_學(xué)初最關(guān)注的問題。

針對(duì)新生的入園適應(yīng)問題，我們?cè)诰旁麻_展了全園主題活動(dòng)“歡迎新朋友”，其中包括“大朋友小朋友”、“幫助朋友真快樂”、“連線好朋友”等一系列活動(dòng)。嘗試請(qǐng)中大班幼兒參與迎接小班新生和轉(zhuǎn)園新生的活動(dòng)，共同營(yíng)造快樂、輕松、自由的幼兒園氛圍。

“歡迎新朋友”活動(dòng)站在孩子自己的角度，以孩子幫孩子的方式開展，一方面可以拓展解決新生入園小班適應(yīng)問題的新途徑，另一方面可以增強(qiáng)中大班幼兒的自主性，提高他們服務(wù)同伴的能力，發(fā)展其社會(huì)性。

“我剛上小班的時(shí)候也總是哭，可我現(xiàn)在是大姐姐了，不哭了，我能給弟弟妹妹擦眼淚。”“我來歡迎弟弟妹妹，告訴他們幼兒園可好了。”這些是大班孩子進(jìn)行“怎樣做好哥哥姐姐”討論時(shí)吐露的心聲。孩子們真摯的話語表達(dá)了他們關(guān)心弟弟妹妹的情感和愿望，于是，由大班小朋友迎接弟弟妹妹來園的“愛心小天使”活動(dòng)新鮮出爐。

小班新生入園前，大班幼兒就積極報(bào)名、共同制定了“天使之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，制作了小天使綬帶，討論出迎接弟弟妹妹時(shí)適宜說的話和安慰哭泣小朋友的方法，還模擬了歡迎弟弟妹妹的情景。

9月1日開學(xué)了，大班的6名“愛心小天使”精神抖擻地站在院子里迎接著每一位小朋友。

“小弟弟你好，歡迎你來三教寺幼兒園!”“小妹妹，你真棒，送給你一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。”“別哭了，我和你做好朋友吧。” (照片2、3，孩子的話可以設(shè)計(jì)在照片旁)。

小天使用自己燦爛的笑容、真摯的情感、關(guān)心的話語感染著每一個(gè)人。小班一位小朋友的家長(zhǎng)在幼兒園網(wǎng)站上留言：“真沒想到上幼兒園的第一天是這樣的溫暖、快樂和驚喜，哥哥姐姐們燦爛的笑臉和溫馨使本來緊緊拉住我的那雙小手主動(dòng)伸向了漂亮的大姐姐，孩子臉上的小酒窩浮現(xiàn)出來的那一刻，我的臉上也綻放出了驚喜的笑容。”

開學(xué)兩周，大班幼兒輪流當(dāng)起了“愛心小天使”。分享感受時(shí)，琪琪說：“我覺得自己特別棒，我們?cè)鹤永锏奶翘且豢匆娢揖筒豢蘖恕！绷亮琳f：“很多弟弟妹妹不認(rèn)識(shí)我，我主動(dòng)和他們打招呼，他們也不理我，我想他們也許是有點(diǎn)害怕。”

可丫丫發(fā)現(xiàn)了問題：“有些弟弟妹妹到現(xiàn)在還哭呢，他們的爸爸媽媽多著急呀。”老師于是提示大家：“那我們現(xiàn)在可以做什么呢?”樂樂說：“給他們帶點(diǎn)好吃的吧，我有好吃的就不哭了。”洋子說：“我想給他們畫張像，把他們高興的樣子畫下來，他們的爸爸媽媽就不著急了。”開心說：“我們應(yīng)該和他們成為好朋友，讓他們知道幼兒園里有許多好朋友，特別快樂。”

開心的建議得到了大家的支持，如何和小弟弟小妹妹交朋友呢?孩子們想出了許多好辦法：和弟弟妹妹分享好吃的、把自己的玩具帶給他們玩、和弟弟妹妹一起做游戲、為弟弟妹妹表演節(jié)目、給弟弟妹妹畫張像、幫弟弟妹妹量身高等等。孩子們自由結(jié)伴，并制定了小組計(jì)劃。小組遇到難題時(shí)，大家再一起討論解決辦法。

“甜甜蜜蜜組”遇到的問題是：一共需要帶多少好吃的、班里每個(gè)人分別帶多少?怎么知道小班小朋友的人數(shù)呢?討論出的辦法是：“可以先問老師，然后按人數(shù)分一分”。孩子們于是打內(nèi)線電話，知道了小班的具體人數(shù)，不會(huì)用除法，就用分撲克牌的方法算出了每個(gè)人應(yīng)該帶的食品數(shù)量。

“親親抱抱組”遇到的問題是：不能光親親抱抱呀，應(yīng)該和弟弟妹妹玩些什么游戲；玩什么游戲呢?他們會(huì)喜歡嗎?怎么知道他們喜歡什么?討論出的辦法是：去小班采訪弟弟妹妹。于是，孩子們來到小班仔細(xì)詢問了弟弟妹妹，然后回去準(zhǔn)備好他們喜歡的遙控玩具、娃娃、皮球等，再來和他們一起游戲。

“好朋友畫像”組遇到的問題是：怕畫得不像弟弟妹妹，他們不喜歡；讓小班小朋友老坐著，我們?cè)谝贿叜嫞麄兌嗬垩?畫在紙上不行，還可以在哪兒畫呢?這個(gè)問題還真難住了大家，突然，從盥洗室出來的陽陽說：“畫在鏡子上吧，鏡子能照出人的樣子，照著一畫就像了。”“哪有那么大的鏡子呀!”“也不能畫在盥洗室里，別人看不見呀。”

怎么也沒想出辦法，孩子們很是失望。終于，在戶外游戲時(shí)，夢(mèng)楠發(fā)現(xiàn)了洗好晾在外面的透明桌墊：“老師，這個(gè)最好了，能看見還能掛起來!”孩子們激動(dòng)地歡呼起來，最終孩子們?cè)谛隆把兄啤钡漠嫴忌蠟樾“嗟男屡笥旬嬃讼瘢瑸橛變簣@平添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

“幫弟弟妹妹量身高”組遇到的問題是：在哪兒量。如果要讓弟弟妹妹們上大班，樓層太高了，弟弟妹妹上樓多困難呀!最后，討論出的辦法是去弟弟妹妹班上量。“用什么量呀?咱們班這個(gè)量身高的紙是貼在墻上的，撕不下來!”“用尺子，我們家有卷尺。”“在他們班也貼一個(gè)吧!”“可以讓他們躺在桌子上，用東西量!”最后，孩子們什么方法都用上了，完成了一次有趣的嘗試不同測(cè)量方法的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

大班紫妍的媽媽在家園欄中寫道：“為了給弟弟妹妹準(zhǔn)備好吃的，紫妍周末拉著我在超市認(rèn)真挑選、反復(fù)比較，用計(jì)算器準(zhǔn)確計(jì)算數(shù)量，還說‘我得給弟弟妹妹挑選出最健康、衛(wèi)生、安全的食品’。看到孩子這么富有愛心、責(zé)任感，我深感自豪。”

活動(dòng)初期，中大班孩子們不僅認(rèn)識(shí)了小班的新朋友，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心著弟弟妹妹，更在整個(gè)過程中學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、怎樣準(zhǔn)備完成等等解決問題的方法，充分體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

開學(xué)第三周，小班小朋友按照我們?cè)O(shè)計(jì)的分階段入園適應(yīng)計(jì)劃，開始在幼兒園睡午覺了。一天下午，午睡起來正在疊被子的優(yōu)優(yōu)聽到了隱約的哭聲：“奇怪，都起床了，弟弟妹妹為什么還會(huì)哭呢?”大家討論開了：“也許沒睡醒呢。”“想爸爸媽媽了吧。”“吃完午點(diǎn)就接了，還想呀?”“不對(duì)，是不會(huì)穿鞋，我小時(shí)候就因?yàn)榇┎簧闲弈?”孩子們七嘴八舌地發(fā)表自己的想法，還提議：“老師，讓我們?nèi)タ纯窗?”老師于是適時(shí)點(diǎn)撥：“好呀，了解清楚原因，我們才能幫助他們哦。”于是，優(yōu)優(yōu)和她的大班同伴們分成三組，分別悄悄來到三個(gè)小班睡眠室門口觀察。

回來后，三個(gè)小組分享自己的發(fā)現(xiàn)：“我看到有的小朋友不會(huì)擺拖鞋著急得直哭。”“我認(rèn)識(shí)的軒軒動(dòng)作特別慢，別人都穿完了，他才剛穿褲子。”“好多小朋友穿不好衣服找老師幫忙，老師都忙不過來了。”“弟弟妹妹回到教室不會(huì)主動(dòng)喝水，吃午點(diǎn)。”……孩子們發(fā)現(xiàn)了不少問題。于是，老師繼續(xù)引導(dǎo)：“那你們有什么新的想法嗎?”“我們應(yīng)該幫助他們。”“我可以幫他們穿衣服。”“我們可以幫著疊被子，這樣老師就不那么忙了。”“我能帶弟弟妹妹洗手、喝水。”

我們與小班老師共同商量好，在小班孩子們起床時(shí)帶大班孩子來到小班，請(qǐng)每個(gè)孩子找到自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的弟弟妹妹，幫助他們穿衣服、疊被子、放拖鞋，照顧他們洗手、喝水、吃午點(diǎn)。看著大班孩子臉上洋溢的笑容、認(rèn)真努力的樣子，聽著他們溫柔耐心的話語，真的感覺到孩子們長(zhǎng)大了。

這次活動(dòng)后，大班孩子多次主動(dòng)要求再去幫助弟弟妹妹，平時(shí)上下樓都要特意繞道去小班門前看一看，有幾個(gè)大膽主動(dòng)的孩子還主動(dòng)詢問小班老師，有什么需要他們幫助弟弟妹妹做的事情。

九月過得真快啊!小班孩子很好地適應(yīng)了集體生活，中大班的孩子們?cè)趲椭艿苊妹玫倪^程中也長(zhǎng)大了、進(jìn)步了。但是，活動(dòng)結(jié)束了，孩子們是不是會(huì)忘記他們認(rèn)識(shí)的新朋友呢?他們真的學(xué)會(huì)交朋友了嗎?

于是，我們提出了“連線好朋友”的活動(dòng)設(shè)想，然后與中大班的孩子們討論。在中班，有的孩子說：“我想給我認(rèn)識(shí)的欣欣打電話，我們可以一起出去玩。”有的說：“那多沒意思呀，我想再認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。”有的問：“跟不認(rèn)識(shí)的朋友說什么呀?”有的提出：“你不認(rèn)識(shí)，怎么打他電話跟他說呢?”在孩子們的啟發(fā)下，我們確定方案：每個(gè)人在神秘魔箱中抽到自己需要認(rèn)識(shí)的新朋友的名片，然后打電話連線新朋友，預(yù)約見面贈(zèng)送禮物。這個(gè)方案得到了中大班孩子的積極響應(yīng)，大家都躍躍欲試。

馬上，孩子們就發(fā)現(xiàn)自己不知道名片是什么，怎么設(shè)計(jì)。于是，孩子們先在幼兒園共同認(rèn)識(shí)名片、了解名片的用途，回家后與爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)制作自己的名片；然后，在幼兒園通過情景模擬，學(xué)會(huì)了打電話的方法、禮儀和語言，比如怎樣介紹自己、選擇適宜的打電話時(shí)間，如何商量見面時(shí)間和地點(diǎn)等；孩子們還想到為新朋友提前制作小禮物，準(zhǔn)備見面時(shí)送出。

十一長(zhǎng)假后，許多孩子帶回了與新朋友共同游戲的合影，家長(zhǎng)們也紛紛將心得在網(wǎng)站上、家長(zhǎng)園地里與大家分享。

“歡迎新朋友”全園主題活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，我們與孩子、家長(zhǎng)們共同經(jīng)歷與感受。令人欣喜的是，比起以往新生的入園適應(yīng)情況，今年新入園小朋友的分離焦慮期過度得更順利。小班幼兒的哭鬧現(xiàn)象明顯減少，適應(yīng)周期明顯縮短，這與入園適應(yīng)期間一日生活環(huán)節(jié)的調(diào)整、“歡迎新朋友”主題活動(dòng)的開展密不可分。

更重要的是，我們關(guān)注到不同年齡孩子們的內(nèi)心需求，充分利用孩子們的自我力量，讓孩子們成為了整個(gè)活動(dòng)的主人，為他們營(yíng)造了快樂、輕松、安全、溫暖的氛圍，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的世界中快樂自發(fā)地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。

活動(dòng)方案ppt 活動(dòng)方案的七要素篇五

濃情“蘋”安夜，溫暖你我心

20xx年已經(jīng)將近尾聲,新同事們的加入我們這個(gè)大家庭也有幾個(gè)月的時(shí)間了。在這短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我們有過歡聲笑語，有過相互鼓勵(lì)，我們不僅是工作上的同事，更是生活上的朋友。為此，在圣誕節(jié)即將到來之前，就讓我們?cè)谄桨惨惯@一天，送出真心的祝福，溫暖寒冷的冬天。

通過這次活動(dòng)的開展，來進(jìn)一步加強(qiáng)公司內(nèi)部所有在職干事之間的認(rèn)識(shí)和了解，也讓大家感受到，社聯(lián)是一個(gè)溫暖的大家庭，是一個(gè)讓我們可以寄托，愿意為之付出的地方。

宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳。另外負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的拍照任務(wù)。

聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)聯(lián)系所有社聯(lián)在職同事準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

辦公室主要負(fù)責(zé)購買活動(dòng)所需要的用品，包括：一定量的彩紙、十件小禮物、一次性塑料手套或白色小方便袋、沙拉醬和酸奶(最后吃水果沙拉用)。果盤辦公室已有可以不用在買。

監(jiān)察部負(fù)責(zé)活動(dòng)中評(píng)比時(shí)候的秩序。保證不能出現(xiàn)因評(píng)比結(jié)果而鬧矛盾的現(xiàn)象。同時(shí)確保評(píng)比的公正性。

運(yùn)營(yíng)部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)后辦公室的清潔問題。

活動(dòng)以部門為小組，每個(gè)小組在活動(dòng)前一定要商量買好自己組需要的各種水果，按自己小組的需要購買。并帶好自己需要的刀具。

1.12月24日晚七點(diǎn)前到辦公室。七點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)開始，首先是老總講話，主要是對(duì)公司所有同事表示祝福，然后是副總及各個(gè)部門的主管、副主管表示對(duì)所有成員的祝福，有新同事想要說的也可以到前面表達(dá)自己的祝福。最后老總宣布活動(dòng)開始。

2.各小組準(zhǔn)備好自備的水果、刀具。在辦公室分好地方，分發(fā)果盤，就可以開始進(jìn)行水果拼盤了。各小組可根據(jù)自行準(zhǔn)備的水果決定拼出的形狀，例如：各種花型、動(dòng)物型、字型等。整個(gè)過程限定為40分鐘。

3.各小組將做好的水果拼盤擺放到一起進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比方式為：第一輪所有人舉手表決，選出票數(shù)最多的三個(gè)。第二輪由主席、副主席、辦公室主任及監(jiān)察部部長(zhǎng)討論評(píng)選出第一名。最后為第一名的送出愛心小禮物。當(dāng)然評(píng)選結(jié)果要公正，得到禮物的人要表演小節(jié)目，然后為所有人送上祝福。

4.進(jìn)行手工藝比賽，可用事先準(zhǔn)備好的彩紙進(jìn)行折紙，按自己的喜歡可折出不同的形狀。不會(huì)的也可以跟著一起學(xué)習(xí)。折紙過程限定為20分鐘。

5.同樣按照上述水果拼盤的評(píng)比方法進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出前三名，也會(huì)有愛心小禮物相送。最后評(píng)出的第一名要教會(huì)大家如何折的。

6.自愿表演節(jié)目，秀出自己的風(fēng)采，送出真心的祝福。表演最好的人同樣有愛心小禮物相送。這個(gè)就由所以一起評(píng)出。

7.大家與拼出的水果拼盤和折紙的成果合照留影，自由拍照。照完后可以拿出沙拉醬將水果拼盤做成水果沙拉。大家共同品嘗。(強(qiáng)調(diào)：這個(gè)品嘗的前提是在做拼盤的時(shí)候大家一定要帶好準(zhǔn)備好的一次性手套，保證干凈。)

時(shí)間：20xx年12月24日晚七點(diǎn)(平安夜)

地點(diǎn)：公司辦公室

公司所有在職同事

1.老總、副總及各位主管，副主管事先準(zhǔn)備好祝福詞。

2.各主管在通知部門同事的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一下，在沒什么特殊情況一定要前來參加本次活動(dòng)。

3.活動(dòng)前主管最好和小組商量下到時(shí)候想拼的圖形，以免到時(shí)候弄不完，同時(shí)也通知小組成員事前學(xué)學(xué)手工折紙的技巧。

4.活動(dòng)時(shí)注意安全，切記刀具不能亂放。不會(huì)用的一定要讓會(huì)的人切水果，以免出現(xiàn)切傷。

5.提醒大家：平安夜的那天蘋果一定特貴，所以我建議蘋果最好提前兩天買好，應(yīng)該不會(huì)壞的。別的水果應(yīng)該就可以當(dāng)天買哈。