在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高淳話難懂嗎 高淳話日常用語篇一

九年級思想品德(開卷)

（友情提醒：本次考試思想品德．歷史合場，考試時間100分鐘。請同學們合理分配時間?。?/p>

7.2014年3月17日新華網報道，中國的購房者們從交完訂金的那一刻起，個人信息就面臨著被販賣的危險，個人信息被販賣表明購房者被侵犯的權利是

a．安全權b．隱私權c．智力成果權d．合法財產所有權

8．從2014年3月初開始陜西、吉林、湖北三地接連曝出有幼

兒園給孩子喂“病毒靈”事件（見右圖），不少孩子被喂藥后都出現了頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發眾多家長的強烈不滿，造成嚴重的社會影響，有關部門正在依法進行查處。

對幼兒園的行為認識正確的是

①家長表示強烈不滿說明家長能維護消費者的合法權益

②不符合學校保護的相關規定

③侵犯了幼兒園孩子們的生命健康權

④有關部門依法進行查處符合社會保護的規定

a．②③④b．②④c．②③d.①②④

9．堅持民族平等團結和共同繁榮是

a．我國處理民族關系的原則b．我國新時代條件下的民族關系

c．我國現階段的最基本國情d．建設中國特色社會主義總任務

10．下列新聞直接體現了我國政府著力于解決當前社會主要矛盾的是

a．2014年清明節期間眾多旅客導致各地高速公路出現擁堵

b．邵逸夫先生一生共捐資興建了6000多個教育和醫療項目

c．國務院在北京隆重舉行2013國家科學技術獎勵大會

d．我國各級政府多管齊下，逐步推進義務教育優質均衡發展

11．2014年2月18日，習近平在會見中國國民黨榮譽主席連戰時強調：“兩岸同胞命運與共”，一家人再大的事都是“家事”，都是小問題，都可以坐下來商量。對材料中提到的“家事”“小問題”解讀正確的是

a．祖國統一問題b．民族團結問題c．經濟發展問題d．人口資源問題 12．2014年4月2日，習近平主席結束歐洲之行。此次歐洲之旅成果豐碩，與到訪國分別簽署了多個領域的合作協議和文件，受到國際社會高度關注與廣泛贊譽。這說明

a．中國已經成為走在世界前列的高水平發達國家

b．中國在世界格局中的地位和作用都是決定性的c．中國國際地位提高，在世界舞臺發揮重要作用

d．提高我國的國際影響力是各族人民的共同理想

13．2014年政府的報告中，李克強總理指出：要使中國繼續成為外商投資首選地，這表明 ①對外開放是我國堅定不移的基本國策

②對外開放已成為我國一切工作的中心

③對外開放就是將國外資本“引進來”

④對外開放是加快現代化建設的必然選擇

a．①②③b

．②③④c．①②d．①④

14．憲法是中國特色社會主義法律體系的統帥，是國家的根本大法，這是因為

a．憲法制定、修改程序嚴格b．憲法規定了國家生活中的所有問題

c．憲法具有最高的法律效力d．憲法對全體社會成員有普遍約束力

15.人民代表大會制度是現階段我國的a．根本政治制度b．我國的根本制度c．基本經濟制度d．我國的民族政策

第ⅱ卷非選擇題（共30分）

16.（16分）某校九年級（2）班同學在“學習社會主義核心價值觀，從我做起”為主題的公民教育實踐活動中，開展了一系列活動：

活動一：設計一期宣傳核心價值體系的黑板報。

活動二：圍繞黑板報右圖中社會主義核心價值觀的基本內容，同學們收集展示了以下資料。

（1）（3分）請你完善板報內容，在答卷相應序號后涂上正確選項。

a.改革創新b.愛國主義c.興國之魂

（2）（13分）運用所學知識，簡析同學們收集的資料是如何彰顯社會主義核心價值觀基本內容的？

17.（14分）下面是某校九年級（3）班同學召開的“學八禮四儀，做禮德少年”的主題班會中展示的部分材料

（1）（4分）請你對部分同學“學習八禮四儀，踐行社會主義核心價值觀”過程出現的行為和觀點作出判斷:（正確的在答卷紙相應位置打“√”，錯誤的在答卷紙相應位置打“×”）

①小華認為學生的主要任務是努力學習，所以找各種理由拒絕參加文明禮儀養成教育。②小青認為江蘇省開展文明禮儀養成教育，要求廣大學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀是符合精神文明建設要求的。

（2）（10分）請運用所學知識，簡要分析要實現上表中“四儀的目標及要求”需要我們增強哪些方面的意識？

九年級思想品德參考答案

單項選擇題：（每題只有一個最符合題意的正確答案，每題2分，共30分。）

16.（１）（３分）①b②a③c

評分說明： 每個空格1分，共3分

（２）（13分）①從國家層面看：繼續向貧困宣戰，再減少農村貧困人口符合共同富裕原則的，有利于縮小貧富差距；為下一代提供良好的教育，努力使每個孩子有公平發展的機會符合科教興國戰略，有利于提高中華民族整體素質；堅決向污染宣戰，把落后產能真正壓下來符合可持續發展戰略和保護環境、節約資源的基本國策，有利于資源節約型，環境友好型社會；以上政府工作重點還體現了我國在努力構建社會主義和諧社會，彰顯了社會主義核心價值觀中“富強、民主、文明、和諧”的基本內容。

（觀點4分，點題1分，共5分）

②從社會層面看：政府把工作全面納入法治軌道，符合依法治國的基本方略，開通官方微博，廣大網民們紛紛通過新媒體平臺與政府互動，對政府監督，讓公民享有廣泛的權利，通過多種途徑行使建議權和監督權，積極參與國家政治生活，彰顯了社會主義核心價值觀中“自由、平等、公正、法治”的基本內容。

（觀點3分、點題1分，共4分）

③從個人層面看：為了一句囑托守護了一生守墓老兵陳俊貴”體現要做誠實的人?！盀閲朗聵I做出巨大貢獻的核潛艇之父黃旭華”體現了履行了維護國家安全、榮譽和利益的義務?！笆盎闹鷮W老人劉盛蘭”具有不言代價與回報的奉獻精神，是社會責任感強的集中體現。以上材料彰顯了社會主義核心價值觀中的“愛國、敬業、誠信、友善”的基本內容。

（觀點3分，點題1分，共4分）

評分說明：只有材料不給分，只有觀點不能正確結合材料或不結合材料，本題最多酌情給４分

17.、（1）（4分）①（×）②（√）

評分說明： 每個判斷2分，共4分

（2）（10分）①要實現感受學習的樂趣的目標需要我們增強珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務的意識。（觀點1分）

②要實現學會感恩，懂得分享的目標需要我們增強團結合作的意識 ；要實現理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩的目標需要我們學會換位思考，與人為善，增強孝敬父母的意識、正確與老師交往，正確對待老師的表揚和批評的意識。（每個觀點１分，共4分）③要實現“學會控制情緒、包容他人”需要我們學會調控情緒，做情緒的主人意識，增強寬容的意識；（每個觀點１分，共2分）

④要實現“懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才”需要我們增強責任意識和社會責任感，做一個負責任的公民；增強法制觀念，依法規范自身行為；能客觀地認識自我，通過不斷改正缺點完善自我的意識。（每個觀點１分，共3分）

評分說明：只有材料不給分，只有觀點不能正確結合材料或不結合材料，本題最多酌情給３分。

高淳話難懂嗎 高淳話日常用語篇二

一，填空題20分，每題4分）

1，“或懶行”的意思是--2，“哪門的？”的意思是--

3，普通話罵人的，“我cao你老媽”用常德話應該說--4，“恩朝”的意思是--

5，一個人告訴你，“你喜得沒有克?！?，這里面的“喜得”的意思是--

二，選擇題20分，每空4分）

1，“老解”是說（）

a,姐姐 b，解放軍 c，自家的丈夫

2，“完安”是指（）

a，我們 b，完整的 c,地名

3，“撞棒”是說什么（）

a，搟面的木棒 b，撞墻了的意思 c，蔑視一個人，說他腦袋傻

4，跑胡子是常德的優秀賭博項目，請問什么是“八塊”（）和“千子”()

a，八塊錢 b,重跑（兩次跑或提）c，專指“小十” d，出老千的人

三，簡答題（20分，每題10分）

1，簡敘“噶懶”的三種用法。

2，一般情況下，常德話的結尾用以什么樣的輔助詞，請舉出至少3個。

四，判斷題（20分，每題4分）

1，常德話中的“吃”，應該發“恰”的音么

2，“真市”，是一個地名嗎？

3，“旁尬”，指的是“尷尬”嗎？

4，指某個公司的經營狀況通常用“業績”，那么在常德話里是讀“劣績”嗎？

5“豬伯伯”是不是常德人對養殖者的蔑稱？

五，普譯德（20分）

大話西游里周星馳的經典對白值得懷戀(曾經.....那段)請你用常德話準確地表示它。

六，鄉土常識附加題（20分，每題4分，此題不做不扣分，做對加分）

1，“北堤”那個地方以什么小吃出名？

2，常德牛肉粉實際上就是長沙的米線，那么長沙的米粉在常德叫什么呢？

3，原來常德師院現在叫什么名字？

4，在常德，地位相當于長沙五一廣場的廣場叫什么名字？

5，常德話屬于“湘語”語系嗎

全國常德話等級考試六級試題標準答案 由常德語言研究考試中心主任－胡軍 提供 一，填空題：（20分，每題4分）

1, “或懶行”的意思是----做某件事情不認真,敷衍 2，“哪門的？”的意思是——怎么了、為什么； ３，普通話罵人的，“我cao你老媽”用常德話應該說--我通你地娘

４，“恩朝”的意思是——今天。

５ 一個人告訴你，“你喜得沒有去?！?，這里面的“喜得”的意思是——還好、幸虧；

二，選擇題：（20分，每空4分）1，“老解”是說－－－（c）自家的丈夫 2，“完安”是指－－－（a）我們

3，“撞棒”是說什么－（c）蔑視一個人，說他腦袋傻 4，跑胡子的“八塊”指－－（b）重跑（兩次跑或提）

“千子”－－（c）專指“小十”

三，簡答題（20分，每題10分）

1，簡敘“噶懶”的三種用法。

1）形容事情壞了，糟了。比如：這就噶懶打，忘記帶錢了。

2）算了，就這樣的意思，表達無可奈何的心情。比如：噶懶，噶懶，就這么搞。3）非常，很的意思。程度副詞。比如：好的噶懶打 4）沒有意義，作為不文明語氣助詞。等等……

2，一般情況下，常德話的結尾用以什么樣的輔助詞，請舉出至少3個。撒，咯，哦，類等。

四，判斷題（20分，每題4分）

1，常德話中的“吃”，應該發“恰”的音么。

錯誤，發“氣”的音。2，“真市”，是一個地名嗎？

正確，指津市。

3，“旁尬”，指的是“尷尬”嗎？

錯誤，指螃蟹。

4，指某個公司的經營狀況通常用“業績”，那么在常德話里是讀“劣績”嗎？

錯誤，讀孽績

5“豬伯伯”是不是常德人對養殖者的蔑稱？

不是，是罵人的話，我妹妹喜歡說這個詞

五，普譯德（20分）

大話西游里周星馳的經典對白值得懷戀(曾經.....那段)請你用常德話準確地表示它。

曾經有一段真摯的感情擺在我的面前，我卻不知道珍惜，失去之后才后悔莫及，世界上最痛苦的事情莫過于如此，如果上天給我一個再來一次的機會，我一定要對那個女孩說三個字，我愛你，如果要給這份愛加一個期限的話，我希望是一萬年！

“起 先內時候有一段好得尬懶打地感情擺斗老子地門前，老子不曉得哪們沒有克珍惜，等斗它無懶事跑噠我才只后悔得尬懶噠，世蓋上最啊雜的事也不過就是這個懶像 噠，要是上天跟老子給一過再來一次的機會重新嘎始的話，老子絕對會跟內過個女的港三過字，我愛你，假是硬要跟跌份愛加一過期翰的話，老子狠不得就是一萬 年！” 六，鄉土常識附加題（20分，每題4分，此題不做不扣分，做對加分）1，“北堤”以什么小吃出名？

－－－麻辣肉

2，常德牛肉粉實際上就是長沙的米線，那么長沙的米粉在常德叫什么呢？

－－－米面

3，原來常德師院現在叫什么名字？

－－－湖南文理學院

4，在常德，地位相當于長沙五一廣場的廣場叫什么名字？

－－－武陵閣

5，常德話屬于“湘語”語系嗎？

－－－不屬于，屬于北方語系。

高淳話難懂嗎 高淳話日常用語篇三

高淳話等級考試標準試卷

一、選擇題。（每題1分，共36題）

1、表示水溢出最多的詞語是（）

a、披零披落 b、潑零潑落 c、滴零滴落

2、表示頭朝下從高處摔下的詞語是（）

a、靡（音近“棉”）b、踣（音近“白”）

c、趡（音近“催”）d、嵌（借音，本字是左“革”右“遷”）

3、表示“拍馬屁”的“鬼”是（）

a、棉籽鬼 b、卵泡鬼 c、旱魃佬 d、拗屌鬼

4、哪種動物不能生活在水里（）

a、土里蛙 b、河蟮 c、雞丫條 d、爬哈蟲

5、“硬柴火上焙鍋巴，焙出來著鍋巴（）”

a、黃歡歡 b、黃艷艷 c、黃燦燦

6、“眼藥罐、倒刺蝦籠、撒溲用笊籬”三個詞語是形容（）

a、吝嗇 b、精明 c、多此一舉

7、下列屬于貓性交的是（）

a、打練 b、攬水 c、起欄 d、叫號 e、搞碎

8、下列人物稱呼不屬于同輩的是（）

a、娘娘 b、姆媽 c、媽媽 d、劃不到著人

9、下列不屬于詈語（罵人的話）的是（）

a、格票貨 b、大頭票 c、成溏子 d、活鬼

10、被當今人稱為“千里香”的高淳特色菜肴是（）

a、野鴨炒腌菜 b、韭菜炒雞子 c、爛腌菜鹽水燉豆腐

11、高淳歇后語“篩哈榔當鍋堂蓋——只有出氣沒進氣”，其中“篩哈榔”指（b）

a、雨具 b、農具 c、漁具 d、炊具

12、“旺財”（又稱“旺丁”）是指（a）

a、黃顙（左邊加“魚”旁）魚 b、鯉魚

c、酒席上討口彩的語言 d、結婚禮儀

13、表示“聊天”的意思最準確的詞語是（c）

a、嚼老粗 b、咬小耳朵 c、搭白舌

14、“葉”字的讀音與其他兩個不同的是（a）

a、茶葉 b、樹葉屑 c、葉朵

15、不屬于住房一部分的是（）

a、步楹 b、灶下 c、傘尖頭 d、下水

16、下列“殺”字的意思與其他幾項不同的是（）

a、殺貨 b、殺火 c、殺腥 d、殺渴

17、下列詞語出自《目蓮戲》的是（）

a、拿劉氏 b、喪門星 c、提攜人人（音“寧”）

18、“該咚咚鏘是個皮條頭?！逼渲小捌l頭”指（）

a、頑皮的孩子 b、替妓女拉客的人 c、善于侃價的人

19、不屬于人的肉體部分的是（）

a、頂瘩 b、膝頭波羅 c、踢肚 d、蟹殼

20、高淳最不常見的取名是（）

a、三伢囡、紅美頭、假美頭、來娣、老頭

b、下壩佬、南京佬、老菜瓜、桃美、春蹇子

c、福美、松壽、常祿、來喜、雙喜

d、王麻子、土頭、李駝子、狗頭、夏頭、冬頭

21、不屬于小兒游戲的是（d）

a、躲老貓 b、吃天子 c、踮田 d、曬陽

22、不屬于農事的是（b）

a、搭盤 b、洇水 c、牽藤 d、耘稻

23、不屬于民俗的是（）

a、清擔 b、洇花水 c、抱轎 d、拋秧

24、“擂（借音）東壩，塌定埠”的意思是（）

a、指太平天國攻打東壩、定埠兩鎮的歷史事件。

b、歌頌東壩，貶低定埠，表示褒貶分明。

c、兩地同時舉行廟會，同一個人不能同時趕赴兩地，多指顧此失彼。

25、“倒毛驢子、推車媽媽、菜胚、梃尸棍”四個詞語的意思依次是（a、喜歡接受奉承的人 孕婦 笨拙的人 喜歡睡懶覺的人

b、老實的人 孕婦 最好的菜 喜歡惹是生非的人

c、一種特殊的驢子 迷信的老女人 笨拙的人 喜歡睡懶覺的人

26、“她格朝些來紅字頭來?！逼渲小凹t字頭來”指（）

a、女人來月經時 b、走紅時

c、發怒時 d、痛苦時

27、感情色彩與其他三項不同的是（）

a、鬼頭張致 癡而放駭 b、泥雕蠟塑 成伴作黨）

c、磕頭打躬 起根發腳 d、鼻塌嘴歪 掣神倒鬼

28、呼喚雞的聲音是（）

a、哥喌哥喌 b、嚎唏嚎唏 c、依碟依碟 d、阿落阿落

29、形容大火燃燒的擬聲詞（）

a、洪拉洪拉 b、息轟息轟 c、唏魯唏魯 d、嚯咂嚯咂

30、下列量詞運用有錯誤的是（）

a、一副心事 一眼柜 b、一個奔子 一張白臼

c、一堂官司 一粒墳山 d、一瘩涎沫 一罕臉皮

31、形容面無表情的樣子，用詞語（）

a、木掛掛 b、木夯夯 c、木呼呼 d、木墩墩

32、下列不屬于高淳方言的文學作品是（）

a、《十二月望郎》 b、《五月栽秧》

c、《石臼漁歌》 d、《鴉雀子尾巴拖拖長》

33、高淳話詞語搭配符合現代漢語語法的是（0

a、高佬人不要理他。

b、他久哉跑掉了。

c、你該話就講差矣了。

d、吃了我著東西還要罵我，你太豈有之理了。

34、高淳話中與現代漢語詞義不相同的是（）

a、蒼老——老蒼 b、醬瓣豆——豆瓣醬

c、相呆——呆相（看）d、家婆——婆家

35、下列句子中沒有用婉曲語的是（）

a、格兩天他忙落腳打屁股。

b、你打扮了同婊子格老公一樣弄伲子？、c、我從晚頭一碼忙到小雞格老子叫才忙逝了格點生活。

d、一年忙到頭，長褲子改了條短褲頭。

36對下列高淳話語音判斷不正確的是（）

a、高淳話沒有翹舌、平舌音的區別，一律平舌音。

b、高淳有的地方n、l不分。

c、高淳話沒有后鼻音。

d、“天不怕，地不怕，就怕高淳人嚼鬼話?！贝伺袛啾容^很正確。

二、俗語填空題。（6分）

1、（填地名）人開果店——要吃自動手

2、（填人名）講道理——好是好著自家，哈（壞）是哈（壞）著自家

3、（填時間）糊元寶——為鬼忙

4、人怕著床，5、馬虎吃得，6、春鯰秋鱖，三、列舉題。（10分）

1、請列舉并列式四字短語5個（試卷中出現過的不得列舉）。

2、列舉表示觸覺、嗅覺、味覺、聽覺、視覺的詞語各1個。

四、詞語解釋。（10分）

1、招搖——

2、花頭老子——

3、高淳四寶——

4、唐昌人罵老爺——

五、閱讀題（10分）

魏楊斗智

高淳著魏鵬池同溧水著楊白安是一任中進士著，兩人是益朋好友。魏忠賢掌權著辰光，兩人都不想做官，一任跑家來做老百姓。平常辰光沒事做，他帶兩家時常格來一堆下下棋、吃吃酒、做做文章。

楊進士肚才很好，魏進士也很有促才，兩人旗鼓相當，都想顯顯本事，但誰也沾不到誰的光。一年春天，兩個進士走在路上觀景賞春。走了一段路，將好看到兩條狗子來頭打練，楊進士心來想：格個便宜討到家了！就問魏鵬池，“魏兄呀，你看格條狗是教順著，還是自會著？”魏進士嘿嘿笑笑，心來想：好家伙！你不是明剝剝著來頭罵我嗎？好，你等落看！兩個人又走了一段路，看到好真著烏龜爬落楊樹樁頭上，魏進士把手搭落楊白安著肩上，不慌不忙著點落烏龜講：楊兄呀，你看，你看，格些烏龜王八爬落楊樹樁上是瀝水呢，還是曬陽呀？”楊進士阻口沒話講了。

1、楊進士說：“你看格條狗是教順著，還是自會著？”為什么魏鵬池說這話“是明剝剝著來頭罵我”？這里用了什么修辭手法？有什么表達效果？（6分）

2、“肚才”、“促才”各是什么意思？（4分）

六、翻譯題。（8分）

將下列文段翻譯成現代漢語：

一個小佬青力蛙雞從格搭跳到過搭，從過搭跳到格搭，四到處塊瞎跳，末末了，一碼跳了三四檔礓礤埠，跳到我格門扇角落來，我把它嚇落一跳起來。我開先頭當說它來頭吃麻杠杠，不妨它來頭尋它家乜耶。

七、片段作文。（20分）

題目：我格個人

要求：

1、150字左右。

2、文章中必須靈活運用一句高淳俗語。

3、文章中不得少于10個高淳方言詞語（能夠用本字最好）。

高淳話難懂嗎 高淳話日常用語篇四

（一）行業標準

根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級； 高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。

報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。

師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。

國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。

話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低于一級。公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。

普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。

（二）等級標準

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。普通話水平測試等級標準如下：

一 級

甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二 級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fuzh-j、送氣不送氣、i-ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三 級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

（三）測試大綱

《普通話水平測試（psc）大綱》由國家語言文字工作委員會頒布，是進行普通話水平測試的全國統一大綱。普通話水平測試試卷內容全部來自大綱。《普通話水平測試（psc）大綱》內容包括：

1、普通話語音分析，對普通話聲韻調簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內容不屬于測試范圍。

2、提供了常用詞語（詞表），分表

一、表二排列。表一根據國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時，分讀單音節字詞和讀雙音節詞語兩個測試項。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。

3、提供了部分方言區和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。

5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。

6、《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點，規定了普通話水平測試的制卷要求，普通話水平測試的評分辦法。因此，參加普通話水平測試的人員必須首先學習和掌握《大綱》的內容，進行必要的訓練，才由基礎由條件接受測試。

（四）試卷介紹

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

（1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

（2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。等級證書

應試者經過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一制作。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。證書全國通用，有效期為5年。有效期滿后，需經測試后取得新的等級證書。

一、測試的名稱、性質、方式

（五）測試范圍和分數標準

本測試定名為“普通話水平測試”(putonghua shuiping ceshi，縮寫為psc)。

普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分系統。

普通話水平測試以口試方式進行。

二、測試內容和范圍

普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。

普通話水平測試的范圍是國家測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》。

三、試卷構成和評分

試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲、兒化音節），限時3.5分鐘,共10分。

1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

2.要求：

(1)100個音節中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

(2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次，每個韻母出現次數一般不少于2次，4個聲調出現次數大致均衡。

(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

3.評分：

(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.05分。

(3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

(二)讀多音節詞語（100個音節），限時2.5分鐘,共20分。

1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

2.要求：

(1)詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。

(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

3.評分:

(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。

(3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

(三)選擇判斷[注],限時3分鐘,共10分。

1.詞語判斷（10組）

(1)目的：測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。

(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語，由應試人判斷并讀出普通話的詞語。

(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

2.量詞、名詞搭配（10組）

(1)目的：測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。

(2)要求： 根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。

(3)評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

3.語序或表達形式判斷（5組）

(1)目的: 測查應試人掌握普通話語法的規范程度。

(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句，由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。

(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.5分。

選擇判斷合計超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤，每個音節扣0.1分,如判斷錯誤已經扣分,不重復扣分。

(四)朗讀短文（1篇，400個音節）,限時4分鐘,共30分。

1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。2.要求：

(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

(2)評分以朗讀作品的前400個音節（不含標點符號和括注的音節）為限。3.評分：

(1)每錯1個音節，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節，扣0.1分。

(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超時扣1分。

(五)命題說話,限時3分鐘,共30分。

1.目的:測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。2.要求：

(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話。

(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時，主試人應及時提示或引導。

3.評分：

(1)語音標準程度，共20分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤?？?分、0.5分、1分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣1.5分、2分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、4分。

四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、6分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯?？?分、8分、9分。

六檔：語音錯誤多，方音重。扣10分、11分、12分。

（2）詞匯語法規范程度，共5分。分三檔：

一檔：詞匯、語法規范?？?分。

二檔：詞匯、語法偶有不規范的情況?？?.5分、1分。

三檔：詞匯、語法屢有不規范的情況。扣2分、3分。

（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：

一檔：語言自然流暢?？?分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現?？?.5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

四、應試人普通話水平等級的確定

國家語言文字工作部門發布的《普通話水平測試等級標準》是確定應試人普通話水平等級的依據。測試機構根據應試人的測試成績確定其普通話水平等級，由省、自治區、直轄市以上語言文字工作部門頒發相應的普通話水平測試等級證書。

普通話水平劃分為個二級別，每個級別內劃分兩個等次。其中：

97分及其以上，為一級甲等；

92分及其以上但不足97分，為一級乙等；

87分及其以上但不足 92分，為二級甲等；

80分及其以上但不足87分，為二級乙等；

說明： 各省、自治區、直轄市語言文字工作部門可以根據測試對象或本地區的實際情況，決定是否免測“選擇判斷”測試項。如免測此項，“命題說話”測試項的分值由30分調整為40分。評分檔次不變，具體分值調整如下：

（1）語音標準程度的分值，由20分調整為25分。

一檔：扣0分、1分、2分。

二檔：扣3分、4分。

三檔: 扣5分、6分。

四檔: 扣7分、8分。

五檔: 扣9分、10分、11分。

六檔: 扣12分、13分、14分。

（2）詞匯語法規范程度的分值，由5分調整為10分。

一檔：扣0分。

二檔：扣1分、2分。

三檔：扣3分、4分。

（3）自然流暢程度，仍為5分，各檔分值不變。單位:鄭州新現代學校

（六）樣卷

北京市, 水平, 普通話, 樣卷, 測試

單位：___________姓名：___________成績：___________

一、讀單音節字詞100個：（10分）

九 晃 瞞 鑲 理 日 容 旬 貳 彼 賜 廢 宣

勻 索 始 砣 絕 內 絮 埠 凝 腔 王 頗 牛

懷 挖 磷 梯 瞥 翁 煙 甜 鳴 釘 丙 拋 堆

叢 農 筒 鑼 窮 斷 患 噸 薛 配 寺 鈣 吼

藕 舟 丑 忍 陣 粉 蛇 考 脆 梢 娘

蛆 促 捐 貧 框 論 窗 跨 進 表 法

忙 抓 問 擱 雜 也 賽 腰 則 招 敗

葬 鋼 雄 下 加 癌 撥 塊 池

二、讀雙音節詞語50個：

車軸 別扭 頂端 陪葬 失去 邪門兒 加強

往常 胳膊 拼命 問題 比例 表演 一溜兒

病人 內容 農業 宣布 爭論 改善 偶爾

次要 遲緩 挖掘 緊迫 飛快 滿懷 巴結

尋找 分隊 匆忙 豆芽兒 懲罰 白酒 寧日

哨所 敦促 落后 相似 考卷 賽跑 兇狂

瞎抓 同學 黃色 天真 拔尖兒 臨床 允許

大量

三、朗讀作品：

四、說話：

善 腸 城 爭 車 澀