每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心志愿者發(fā)言稿篇一

選多篇)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位志愿者朋友們：

大家好，我叫xxx。今天非常高興、也很榮幸能夠作為愛心志愿者代表，在這里做交流發(fā)言。

今天我們相聚在xx市愛心公益協(xié)會，舉行愛心公益協(xié)會第一次大會，首先我代表自己，對各位志愿者的愛心付出和奉獻(xiàn)精神致以深深的敬意！正是因?yàn)槟銈円稽c(diǎn)一滴的溫暖付出，我們生存的冰冷的物質(zhì)世界才有了愛的溫度。

愛心公益協(xié)會從去年成立以來，我親身參與了三次活動，有一些感想和大家分享一下。

“溫暖一村子大涼山公益行”是第一次活動，前不見古人！----沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，整體策劃難，操作步驟多，持續(xù)時間長，身心的疲憊讓我?guī)缀跻粋€月不想爬山、不想坐車。但是社會影響巨大，不僅轟動xx，更通過媒體和網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散到了全國。后不見來者？----正相反，上饒、南昌、九江、贛州的朋友、網(wǎng)友、驢友一再向我表示：下次活動一定要通知ta，下次活動一定要參加！xx集團(tuán)的官方微博連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)我的微博“大涼山的希望”，并向全社會呼吁---幫幫他們吧！

春節(jié)前“小糖糖的一天”----“陪伴失依兒童過一天”是第二次活動。說句實(shí)話，不僅小糖糖度過了快樂難忘的一天，我也是！這個有照片為證，大家可以看看吉輝的空間相冊，吉輝和小糖糖一起玩的時候笑得非常開心。為什么呢？因?yàn)樗r候沒有玩過搭積木！

昨天的“廣場義賣”是我參加的第三次活動，雖然準(zhǔn)備時間短有些倉促，大家的支持和志愿者的付出仍然讓這次活動辦得有聲有色，準(zhǔn)備的義賣商品幾

乎一掃而空！現(xiàn)場的氣氛熱烈，甚至帶動了幾個小女孩幫我們發(fā)傳單、幫我們義賣！

身為一名愛心公益志愿者，家人的理解、朋友的支持和社會的響應(yīng)讓我有一種非常美妙的感覺：這種感覺用一個字形容是“值”，兩個字--“值得”，三個字--“很值得”，四個字--“非常值得”，五個字--我不知道了！哈哈。

希望我們的點(diǎn)點(diǎn)愛心，化作燃燒的火炬，照亮他人的前程，也照亮我們的美好人生。

謝謝大家，完了。

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“三支一扶”志愿者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

2014年8月1日，我參加了“三支一扶”志愿者志愿服務(wù)工作，在上級部門的統(tǒng)一安排部署下，我被分到了xx縣秀水鄉(xiāng)黨政辦開展“三支一扶”志愿服務(wù)。本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿

服務(wù)思想，在這里我開始了“三支一扶”基層服務(wù)工作。

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已在“三支一扶”這個光榮的崗位上工作與學(xué)習(xí)一年多了。在這段時間里我學(xué)到了許多社會經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識，也讓所學(xué)的知識在實(shí)踐中得以充實(shí)和提升?；仡欉@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的支持、幫助，也有自己辛苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐工作?，F(xiàn)將個人思想和工作情況匯報如下。不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位志愿者批評指正。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平

服務(wù)期間，我始終以一名合格志愿者的工作紀(jì)律、責(zé)任感來嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴(yán)格要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，樹立認(rèn)真

負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

二、用志愿者行動詮釋志愿者工作

做好志愿服務(wù)工作，是我們志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。在黨政辦我們的工作涉及黨建、遠(yuǎn)程教育、危房改造、扶貧、安全生產(chǎn)、整臟治亂、團(tuán)委、第六次人口普查、第一次水利普查等各個方面，按時按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，以做實(shí)、做好、做出成績而不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀和志愿者服務(wù)精神。覺得自己就是一塊磚，哪里需要就應(yīng)往哪里搬，志愿者生活充實(shí)而富有樂趣，參加志愿服務(wù)工作以來，使我在思想觀念、綜合素質(zhì)、處理問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力一步步增強(qiáng)，并且在這個過程中收獲了珍貴的友情。其中，也遇到不少困難，也氣餒過。但總是有一些感動，讓我重拾信心。一次發(fā)放精品蘋果補(bǔ)貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉；一次下村績效考核，農(nóng)戶掬滿手心遞來的核桃，感動與信心不約而同，油然而生。雖然我們志愿者沒辦法讓xx崛起一座高樓，但我們可當(dāng)一塊鋪路石，我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)的鋪路石聚集起來成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。影響著風(fēng)速，水流，讓xx在社會經(jīng)濟(jì)及各個方面悄悄地發(fā)生變化。

三、

雖然，參加志愿服務(wù)工作以來，使我在思想觀念、綜合素質(zhì)和能力上有了進(jìn)一步提高，但仍存在很多不足之處：一是深入學(xué)習(xí)不夠，服務(wù)工作的本領(lǐng)和業(yè)務(wù)有待加強(qiáng)；二是語言表達(dá)能力欠缺，工作方式和方法上有待改進(jìn)；三是公文處理和信息撰寫不夠深度，思考問題不夠充分和全面；四是深入基層、深入群眾還不夠多。

今后我將加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改變和完善自己。在遇到問題和困難的時候，牢固樹立迎難而上的意識；在名利面前,牢固樹立大局意識,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，取長補(bǔ)短，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，不斷學(xué)習(xí)

總結(jié)

總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的。在接下來的一年工作和學(xué)習(xí)中，我將大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者的精神，選擇基層，選擇xx，就選擇奉獻(xiàn)，盡己所能為xx縣的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

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大家好！

我叫xx，來自張家界，很榮幸今天能夠代表所有“愛心會員”的志愿者們在這里發(fā)言。相信所有志愿者此刻的心情和我一樣，都是無比激動、喜悅與自豪。我們?yōu)樽约耗艹蔀榇壤蓯坌?0幫1的一名志愿者而激動，為能與可愛的孩子們相識而喜悅，為能用自己的力量實(shí)現(xiàn)社會價值而倍感自豪！

一滴水，只有融入大海才能不干涸；一個人，只有融入社會才能充分展

示自我價值。我們慈利吧是一個年輕的群體，因?yàn)槟贻p，我們有自己的抱負(fù)和主見；因?yàn)槟贻p，我們有更多的激情和勇氣；因?yàn)槟贻p，我們有更多的時間去體現(xiàn)自己的價值。

每個志愿者手中都有一把火炬，我們每做一次志愿服務(wù)就是一次愛心傳遞，現(xiàn)在，慈利吧愛心十幫一志愿者的火炬?zhèn)鬟f到了我們手中，我們應(yīng)該以最飽滿的熱情和最真誠的情感將這把火炬生生不息地傳遞下去。讓每一個孩子都能感受到我們帶給他們的光和熱，用這光照亮他們的求知路，用這熱溫暖他們美好的心靈。讓我們在幫助孩子的同時實(shí)現(xiàn)自我價值，讓我們與慈利吧共同成長！

謝謝大家！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：愛心鋪就育人路

我是一名普通教師。自感非師范畢業(yè)，教育理論缺乏，一面虛心向身邊的老師學(xué)習(xí)，一面坐下來系統(tǒng)地研讀了《教

育學(xué)》《心理學(xué)》等理論專著。在實(shí)踐中我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，漸漸對班主任工作得心應(yīng)手，越干越覺得其趣無比、其樂無窮.我所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、能力強(qiáng)，深受領(lǐng)導(dǎo)、社會和學(xué)生家長的好評。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下自己做班主任工作的幾點(diǎn)做法和體會。

一、做好四項(xiàng)工作。

1、制定班主任工作要求。每學(xué)期開學(xué)初，我都要對自己的班主任工作要求重新定位、重新反思。把它寫在紙上貼到教室墻上。這學(xué)期我的工作要求是：、要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生；、要讓微笑時時包圍我的學(xué)生；、要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；、要公正、公平地對待每一位學(xué)生；、要讓每一位學(xué)生都知道：我愛他，而不是隱藏在心里不說；、要適時鼓勵我的學(xué)生：再加一把

勁！、要心甘情愿付出，不求回報；、要不斷地學(xué)習(xí)！不斷地思考！不斷地反思！

它提醒著我怎樣面對新的一天中我的學(xué)生，提醒著我不斷地思索、不斷地創(chuàng)新。

2、寫好班主任工作日記。我有寫班主任工作日記的習(xí)慣，這個習(xí)慣讓我積累了寶貴的第一手資料，記錄了無數(shù)個典型案例。工作日記的內(nèi)容包括工作實(shí)例、閃光案例、失誤診療、快樂重現(xiàn)、感想、體會等。在工作日記中，我可以隆重表揚(yáng)有進(jìn)步的每一位學(xué)生；可以就出現(xiàn)的問題與學(xué)生商量；可以就學(xué)習(xí)方法給學(xué)生指導(dǎo)。我的工作日記還要交給學(xué)生打分，讓學(xué)生打分，既提醒我不能松懈工作、停止思考；也告訴學(xué)生我的管理方法，我的一片愛心，以此拉近了師生的距離，可以說是一舉多得。

3、建立學(xué)生成長檔案。這項(xiàng)工作我才搞了一年多一點(diǎn)的時間，這個想法的提出是我的學(xué)生。去年，我?guī)哪昙壱话?，在一次班會接近尾聲時，一位平常不活躍的學(xué)生薄純倩給我獻(xiàn)了這條計(jì)。當(dāng)時我就意識到這項(xiàng)工作很有意義，于是我就與學(xué)生商量如何操作，形成了現(xiàn)在的運(yùn)作模式：不叫成長檔案，叫心理小屋，名字由學(xué)生自己起，用活頁卡片由老師記錄；每學(xué)期兩次返還學(xué)生，由學(xué)生修訂與自己心理不符合的地方，返還的當(dāng)周可以由學(xué)生自己記錄自己的心理變化。

這項(xiàng)工作不是每天都作記錄，而是捕捉適當(dāng)?shù)慕逃龝r機(jī)，分析學(xué)生在特定情景中的心理以及矯正策略，此舉深受學(xué)生和家長的喜愛。

4、做好家訪工作。家訪既是一種工作方法，又不單純是一種方法，它還可以增進(jìn)老師和學(xué)生及家長相互理解、相互尊重，相互信任，是一種情感的交流和共鳴。通過家訪，既教育了學(xué)生，增強(qiáng)了師生間的感情，又能對學(xué)生出現(xiàn)的不良傾向及時矯正。

二、用好四種方法。

1、角色互換。在工作中遇到問題時，我常采用角色互換的思考方法，把自己當(dāng)成學(xué)生進(jìn)行換位思考。然后再根據(jù)情況選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒āＳ幸淮螠y驗(yàn)發(fā)下試卷后，我們班的張貝貝同學(xué)課下請求我借給他1分。因?yàn)樗剂?9分，怕回家挨打。我認(rèn)真地聽取了他的理由就借了。因?yàn)槲矣X得，這個時候他需要的是關(guān)懷，是體諒，是鼓勵。而“借”本身就體現(xiàn)了自信，結(jié)果證明我對了，四年級期末考試他得了88分。

2、紙條。我還常用寫紙條的方法與學(xué)生交流。紙條上可以是對學(xué)生委婉的批評、善意的提醒；還可以是對學(xué)生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚(yáng)。尤其是當(dāng)遇到使老師盛怒的情況時，我更是選擇了寫紙條。當(dāng)面對學(xué)生的錯誤時，有時難免大怒，這時去做工作勢必要糟，我便采用寫紙條的方法：“請到我的辦公室來一趟，我有事找”。短短一個紙條避免了大聲地訓(xùn)斥，給學(xué)生一個反思的機(jī)會，而且相信學(xué)生再找你談話時對錯誤已經(jīng)懊悔得不得了啦！有一次，三組學(xué)習(xí)組長向我反映：胡向龍的家庭作業(yè)已經(jīng)連續(xù)三天沒做了。過了不長時間，班長來找我：胡向龍昨天下午在放學(xué)時把趙振寶推到溝里去了。我當(dāng)時真氣壞了，但當(dāng)我快走到教室時又回來了，這時候劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥能解決什么呢？我壓了一下火，讓學(xué)習(xí)委員給胡向龍捎了一張紙條：“下午放學(xué)請來我辦公室，我有話對你說?！毕挛缢麃砹?，低著頭，一副準(zhǔn)備挨訓(xùn)的樣子?！爸牢艺埬銇碛惺裁词聠?？”“知道，我犯錯了?！薄胺干跺e了？”“我昨天不該爬到石油架子頂上玩。”天呢！我心里一驚，要知道那井架有三十多米高呀！我繼續(xù)用平靜的語氣問：“還有別的事嗎？”“我不該把趙振寶推到溝里，不過他老是在路上欺負(fù)小同學(xué)，我不讓他，他不聽，我不小心才把他推下去的?！迸叮橛锌稍浮Ｎ倚睦锵??！澳墙裉斓淖鳂I(yè)一定做完了吧？”“做完了?！惫唬鐾炅耍⑶易龅倪€挺認(rèn)

真。我表揚(yáng)了他的作業(yè)，又指出了爬井架的危險性。一番促膝長談，當(dāng)他走出辦公室時，我看到他臉上寫滿了感激。他后來的表現(xiàn)證實(shí)了這次談話的效果，在兩周以后的班會上他被選為進(jìn)步獎得主。

3、商量。我們所定的法規(guī)、所選的“官”、所舉行的活動都是與學(xué)生商量的結(jié)果。商量是民主，是對學(xué)生的尊重，是對學(xué)生的信任，是一切法規(guī)、一切活動能執(zhí)行好的必要條件。

4、示范。我注意時時、事事、處處以身示范，如學(xué)習(xí)中范背課文，寫下水文，寫日記，練毛筆字等；生活上注意衣著整潔，彎腰撿紙，提前到校，收到了雖無聲勝有聲的效果

三、堅(jiān)持三項(xiàng)原則。

堅(jiān)持環(huán)境育人原則。

１、美化教室環(huán)境。我今年帶的是五年級一班。開學(xué)前，我請了幾位家在學(xué)校附近的學(xué)生幫忙，把教室重新打掃、粉刷；張貼了新的名人名言、小學(xué)生日

常行為規(guī)范。開學(xué)后，學(xué)生自然贊不絕口，我趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種美、趣的情景，發(fā)動他們用自己的雙手開辟出“苗苗林”、“新星榜”、“自然角”、“圖書角”等自己喜愛的小天地。

２、鼓勵學(xué)生大膽涂鴉。我定期要求學(xué)生自己搜集、選擇名人名言，甚至是自己的“名言”，用大紙寫成條幅，布置在教室里，既對學(xué)生形成良好道德產(chǎn)生遷移默化的影響，又滿足了學(xué)生“作畫”的欲望，使其有成就感。舉個例子：上周六，我們一組組長梁鳳龍同學(xué)掛出了自己的一句“名言”：要想不被火燒痛，就不要玩火——未來的消防專家

3、用好班主任信箱。我請愛好手工的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了“班主任信箱”，每周兩次開啟。便于我及時了解情況，交流情感。內(nèi)容可以是悄悄話、反映問題、提建議、批評老師等。

4、創(chuàng)設(shè)班級用語。我常鼓勵學(xué)生說這幾句話：“相信我，我能行！”“別灰心，再來！”“我能幫忙嗎？”已經(jīng)形成班

級用語。

堅(jiān)持民主管理原則。

１、組建一支威信高、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。開學(xué)第一周班會時，我提議大家暢所欲言選舉新的班委。蓋學(xué)堂喊：“老師，別叫班長，叫班主任助理吧？”我笑了，行啊。又有同學(xué)提議別叫學(xué)習(xí)委員了，叫學(xué)習(xí)部長。好！舉手通過。于是，自薦、競選，我們班產(chǎn)生了第一任“班主任助理”、“學(xué)習(xí)部長”、“衛(wèi)生部長”、“體育部長”、“紀(jì)律檢察長”，且都佩帶我們在微機(jī)中打出的上崗證上崗。

２、人人有事干、事事有人管。開學(xué)

一、二周后，我對自己的管理方法作了介紹后，提出班里要“人人有事干，事事有人管”，有好多“官”等著大家來干。一時間群情振奮，自薦產(chǎn)生了“花長”、“路長”、“磚長”、“圖書長”等十幾個“長”?！伴L”一旦產(chǎn)生，由我頒任委任狀，并將官職張榜公布，以使其各盡其責(zé)。實(shí)踐證明，請同學(xué)做的工作越細(xì)，學(xué)生完成的會越漂亮，因此，“長”們都是具體負(fù)

責(zé)一件事。如“換位長”在周一升生國旗前三分鐘站在講臺上喊：“現(xiàn)在是換位時間，預(yù)備——開始！”前排同學(xué)怎么走，后排同學(xué)怎么走，誰搬桌子，誰拿凳子，經(jīng)過我指導(dǎo)一次后已經(jīng)“有路可尋”了，全班換位不過用五十多秒鐘。

我們的“日記長”程向彬，這個小家伙特調(diào)皮，日記從來就不寫。于是我封他為“日記長”，負(fù)責(zé)四名班干部的日記收、發(fā)工作。我特意叮囑他：你一定要查查他們的日記夠不夠二百字。你說，他身為“日記長”還好意思再不寫日記嗎？至于不會寫，可以慢慢學(xué)，他從不寫到寫就是一大進(jìn)步。我?guī)状卧诎嗌?、工作日記中表揚(yáng)他，還給他的家長寫了“表揚(yáng)信”，現(xiàn)在程向彬的日記從未間斷過，且質(zhì)量也在不斷提高。

堅(jiān)持因材施教原則。

１、對后進(jìn)生要轉(zhuǎn)化。

我是從以下幾個方面做的：拿起表揚(yáng)的武器，大張旗鼓的表揚(yáng)后進(jìn)生哪怕是極小的進(jìn)步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚(yáng)；

給后進(jìn)生更多的愛；注意教育過程中的每一個細(xì)節(jié)；讓后進(jìn)生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會；允許后進(jìn)生的錯誤反復(fù)，給他們反思的機(jī)會和時間。

我們班有一名同學(xué)叫韓冰，人長得很小，穿戴特別臟，寫字更是潦草，我對他制定了專門的轉(zhuǎn)化方案和長期轉(zhuǎn)化計(jì)劃。我先從生活上給予關(guān)愛。通過家訪我得知，他的父母在渤海農(nóng)場承包了地，很少在家，因此，有時吃不上熱飯，衣服臟了也不知道換。我多次拽他跟我一起吃飯，并給他洗臉，剪指甲，陪他理發(fā)，嘮嗑。他慢慢地有了心里話，愿意跟我說了。我在學(xué)習(xí)上再給予具體指導(dǎo)，幫他制定了“向及格邁進(jìn)特別行動計(jì)劃”?？偨Y(jié)了他以前知識的缺陷所在，又組織了學(xué)習(xí)組長專門給他補(bǔ)課。委任他為“紅領(lǐng)巾長”，負(fù)責(zé)檢查全班同學(xué)紅領(lǐng)巾系帶情況，注意向他多輔出正面信息。不到一個學(xué)期，他有了很大轉(zhuǎn)變，這次語文考試得了63.5分。我特發(fā)喜報，派同學(xué)到他家報喜。

2、對中等學(xué)生要優(yōu)化。

中等學(xué)生常常是被忽視的一個占班級多數(shù)學(xué)生的群體。中等學(xué)生人數(shù)較多，因此長期以來形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應(yīng)該是千里馬自己跑出來，證明給伯樂看。”我這學(xué)期開展的8次活動中就有4次是針對中等生的。如“隨大流之害漫畫展”，我們的學(xué)生就畫出了60多幅雖筆法稚嫩但構(gòu)思巧妙的作品。

3、對優(yōu)等生要強(qiáng)化。

要讓優(yōu)等生樹立為班級服務(wù)為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設(shè)出計(jì)出力。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽(yù)是一個人品德高尚的表現(xiàn)。老師和同學(xué)當(dāng)然不是斗爭的對手，是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系，同學(xué)與同學(xué)之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高。”在此

基礎(chǔ)上我們開展了一幫一活動，由于每個人都各盡其責(zé)，這個活動我們開展得較為成功。每隔三周我們要舉行一次一幫一座談會，談成績，指失誤，定目標(biāo)、計(jì)劃。有較大成績的在“班級量化足跡表”上頒印紅花。

培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。我們在第四周曾開展了“我失敗了”活動。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會下棋的參加象棋比賽，不會打乒乓球的參加乒乓球賽等。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉。

教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個性。是把我的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨(dú)到見解、有自己的獨(dú)特個性、有骨氣、健全的人。因此我將更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于

學(xué)生的成長。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各界愛心人士和志愿者朋友們：

大家好！

今天做為愛心聯(lián)盟志愿者的代表發(fā)言，我感到非常光榮和自豪。因?yàn)檎驹谶@里我不僅僅是一次個人行為，更是代表這個有著四百多志愿者的愛心團(tuán)體，向支持和參與武城縣愛心活動的所有領(lǐng)導(dǎo)和37萬父老鄉(xiāng)親做一次工作匯報。

初識愛心聯(lián)盟是在去年冬天，當(dāng)夏雪老師找到我，把愛心聯(lián)盟將要參加武城縣2014年春晚表演，并希望我來完成節(jié)目創(chuàng)作時，我便感覺到自己和這個還是陌生的組織將要建立一種超越任何利益關(guān)系的聯(lián)系。那晚我含著眼淚看完了專題片，含著眼淚寫下了詩歌朗誦的第一句詩。從此我便如同找到歸途的路人，一步一步回歸自己的精神家園。

2014年1月，我正式加入愛心聯(lián)盟，穿上向往已久的紅色隊(duì)服，和很多

愛心人士一樣，帶著一份責(zé)任，一顆幫助他人的愛心參加了第一次走訪活動。然而走訪經(jīng)歷并不像想象的那么簡單，除了道路難行、尋找困難等客觀原因，還要不斷解釋我們的身份及目的，甚至還要詢問周圍鄰居來判斷走訪對象的真實(shí)家庭情況。整整一上午我們一行4人連續(xù)走訪了6個村子，大家又累又餓。不過通過走訪，我還是真正體會到了活動的重要性和深刻意義，我看到在我們周圍有一些家庭因?yàn)檫@樣或那樣的原因還比較貧困，很多孩子還需要經(jīng)濟(jì)救助和生活輔導(dǎo)。下面是我寫的一段走訪記錄：

這座破爛不堪的房子超出了想象，因?yàn)楦揪蜔o法居住。原本四間北房已倒塌成了三間，屋門早已不知去向，一塊破棉被斜吊在寒風(fēng)中。老式的格子窗也只剩下了幾根木棍，用塑料布和硬紙片橫七豎八地堵在上面。

走進(jìn)屋內(nèi)，好像還沒有外面暖和，我們不禁打起了冷戰(zhàn)。外屋堆滿了雜物

和柴草，忽明忽暗的灶臺旁，一個瘦弱的小女孩站了起來，她就是我們的走訪對象。

后來在愛心聯(lián)盟的幫助下，這個不幸的孩子得到了愛心人士的資助，家庭狀況也得到了改善。

半年時間過去了，我先后參加了“愛心聯(lián)盟暖春行動——牽手百名中小學(xué)生溫暖1家1”和“讓百名孩子過新年穿新衣”活動，在周末去學(xué)校和留守兒童聯(lián)誼談心，在假期帶領(lǐng)救助的孩子去省科技館參觀學(xué)習(xí)。今年3月，我們志愿者在街頭冒著嚴(yán)寒為白血病男孩徐桂昊宣傳募捐，五天時間募集善款數(shù)額近六萬元。

很多經(jīng)歷和感受已經(jīng)無法用言語來表達(dá)，但我們會記住無數(shù)個受助者說的那聲謝謝；老人或孩子在受到照顧時感謝的微笑和興奮的眼神，這一切都是我們志愿服務(wù)的巨大收獲和精神動力。

時光荏苒，愛心聯(lián)盟已經(jīng)走過了一年的征程，面對過去我們不敢奢談輝煌

與成就，但我們堂堂正正、問心無愧；展望未來，我們不敢奢望驚天動地、彪炳千古，但我們敢說志愿者的腳步不會停止，愛心聯(lián)盟服務(wù)社會的大旗會永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

廣大愛心人士和志愿者朋友們，“扶貧濟(jì)困，善莫大焉”，我們的愛心活動不為名利，不為私欲，只為我們有一顆奉獻(xiàn)社會的愛心。

江山不廢，歲月無停，讓我們共同攜手，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，為把我們的家園建設(shè)得更加文明和諧、更加美麗富強(qiáng)奮然前行吧！

愛心志愿者發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位志愿者朋友們：

大家好，我叫xxx。今天非常高興、也很榮幸能夠作為愛心志愿者代表，在這里做交流發(fā)言。

今天我們相聚在xx市愛心公益協(xié)會，舉行愛心公益協(xié)會第一次大會，首先我代表自己，對各位志愿者的愛心付出和奉獻(xiàn)精神致以深深的敬意！正是因?yàn)槟銈円稽c(diǎn)一滴的溫暖付出，我們生存的冰冷的物質(zhì)世界才有了愛的溫度。

愛心公益協(xié)會從去年成立以來，我親身參與了三次活動，有一些感想和大家分享一下。

“溫暖一村子大涼山公益行”是第一次活動，前不見古人！----沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，整體策劃難，操作步驟多，持續(xù)時間長，身心的疲憊讓我?guī)缀跻粋€月不想爬山、不想坐車。但是社會影響巨大，不僅轟動xx，更通過媒體和網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散到了全國。后不見來者？----正相反，上饒、南昌、九江、贛州的朋友、網(wǎng)友、驢友一再向我表示：下次活動一定要通知ta，下次活動一定要參加！xx集團(tuán)的官方微博連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)我的微博“大涼山的希望”，并向全社會呼吁---幫幫他們吧！

春節(jié)前“小糖糖的一天”----“陪伴失依兒童過一天”是第二次活動。說句實(shí)話，不僅小糖糖度過了快樂難忘的一天，我也是！這個有照片為證，大家可以看看吉輝的空間相冊，吉輝和小糖糖一起玩的時候笑得非常開心。為什么呢？因?yàn)樗r候沒有玩過搭積木！

昨天的“廣場義賣”是我參加的第三次活動，雖然準(zhǔn)備時間短有些倉促，大家的支持和志愿者的付出仍然讓這次活動辦得有聲有色，準(zhǔn)備的義賣商品幾乎一掃而空！現(xiàn)場的氣氛熱烈，甚至帶動了幾個小女孩幫我們發(fā)傳單、幫我們義賣！

身為一名愛心公益志愿者，家人的理解、朋友的支持和社會的響應(yīng)讓我有一種非常美妙的感覺：這種感覺用一個字形容是“值”，兩個字--“值得”，三個字--“很值得”，四個字--“非常值得”，五個字--我不知道了！哈哈。

希望我們的點(diǎn)點(diǎn)愛心，化作燃燒的火炬，照亮他人的前程，也照亮我們的美好人生。

謝謝大家，完了。