演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇一

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的`是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思危···”說得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。

我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有

一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的.，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，而且還連累了別人。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇二

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

火給人們帶來了溫暖，也給人們帶來了災難，許多人因為火災意識薄弱，而喪失了自我的生命。也有人覺得火沒什么好怕的，危險地玩火，不明白一場災難將在他身上降臨。所以我們此刻應當好好學習消防安全知識，明白火災的危害，安全地使用火。

怎樣才能正確地使用火?如果發(fā)生火災那該怎樣辦呢?

大家可不要隨意在易燃易爆的物品處或公共場所放鞭炮，煙花等危險物品，不能將點燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機等物品。一旦發(fā)生火災，千萬不要慌張。

當房間起火時，不要輕易打開門窗。紙張;木頭或布起火時，可用水來撲滅，而電器;汽油;食用油著火時，則用土;沙泥或干粉滅火器等來撲滅。也能夠求助消防隊員幫忙，火警號碼是119，這個號碼大家都應當牢記。逃生時，能夠用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢，從安全的出口逃生。否則會有中毒的危險。

大家必須要牢記這些逃生方法，以便發(fā)生火災時能夠幫忙你脫離危險。

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇三

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。安全教育主題班會現在開始！

乙：同學們，安全是很重要的，生命也是很重要的，有的人為了財富而舍棄了生命，但也有的人認為“留得青山在，不愁沒柴燒”，所以他們選擇了生命，放棄了財富，從而保留了生命。

甲&乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚生命之帆！內容是：安全教育。讓我們一起朗誦平安寄語。 甲：接下來我們進入第一個框題：日常人身安全常識。接下來我們

來看一則材料。

乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴重？（請一位同學發(fā)言）

甲：現在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風港嗎？

乙：那么我們要在校園注意里哪些安全？

甲：請同學們再看一則材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸，我們應該怎么做？ 乙：在校園里我們應該怎樣做到安全？

甲：走近家庭，閱讀案例，你有什么感想？（請一位同學發(fā)言）

乙：還有大家要時刻牢記：報警電話110.

甲：接下來讓我們走近社會，并觀看視頻《今日視線--汕頭學生溺水事故6.9案例》。

乙：我們都能明白家長那種喪子之痛，也能從中受到啟示。請回答一下兩個問題。（請一位同學回答） 甲：我們進入下個框題：交通安全常識，大家都知道，交通安全我們應十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發(fā)生。讓我們走近生活。

乙：下面我們來觀看視頻《各種交通事故集錦》并思考問題。

甲：請一位同學回答問題。

乙：嗯，那我們也要了解交通安全、乘車安全注意事項。

甲：了解了交通事故的危害性，接下來請一些同學說出下列指示標志的含義。

（過程.......）

乙：讓我們進入最后一個框題：消防安全常識，請同學們閱讀則料。

甲：接下來請同學們了解一些可以在生活中學以致用的逃生及自救知識。

乙：接下來請一部分同學回答下列問題，看你對這次的班會的所學到知識能否掌握。（請一部分同學回答問題）

甲：接下來我們進入小結，看看今天我們都收獲了哪些知識。

甲&乙：最后請大家欣賞歌曲《祝你平安》，并祝福大家一生平平安安！

甲&乙：（收看視頻后）本次的主題班會結束，謝謝大家！

（注：請同學發(fā)言或回答部分：①可從1-10號中任選一個號，之后再叫個位帶有所叫的號的數字。例如叫5號，之后便叫15,25,35......②主持班會那一天為22號，便可以叫2,12,22,32......③主持班會那一天為星期一，便可以叫1,11,21,31......④主持班會那一周為第四周，便可以4,14,24,34......⑤叫班干部；⑥隨便叫一個號數或人名。）

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇四

親愛的同學們：

大家好！

度過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季學期，在新學期開學之際，我主要提醒同學們在今后的學習和生活中要注意以下幾個方面。

1、傳染病的預防，注重個人衛(wèi)生

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來、傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物、傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施、注意個人衛(wèi)生，容易感染該病的人群，病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物、傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施、注意個人衛(wèi)生，堅持飯前洗手，屬于傳染病措施的切斷傳播途徑、

2、冷空氣來襲，提醒學生注意防寒、防雨以防感冒

家里備好止痛藥，如布洛芬，對乙酰氨基酚和阿司匹林都是已知的治療感冒的藥物。市場上雖然存在著各式各樣的感冒藥，但基本都是以上成分，無論你選擇藥片，膠囊，一種可溶性片劑或一杯沖劑，這樣做的最好的治療感冒的方式。

解充血藥可以幫助人們清理鼻竇腔，減輕大家由于感冒引起的鼻塞、呼吸不暢等癥狀。大多數治療感冒和流感的藥物中都會存在一定的解充血藥物成分，能夠起到提神醒腦的功效。但是如果你想休息，提前盡量不要服用，因為藥物中興奮的成分恐怕沒有那么容易讓你睡著了。

最近的一項研究表明，服用鋅糖漿、片劑或含片能夠減輕感冒患者的癥狀，加快感冒康復的時間。但是使用這個方法應當十分謹慎，因為長期服用可能會對人體造成嘔吐和腹瀉等不良副作用。

3、個人財物的保管

現金隨身保管

堅持現金絕不離身，錢不要隨處亂放，不然丟了你也不知道。可以買一個小皮夾，現金就放在小皮夾里隨身攜帶，柜子落鎖。

如果你的銀行卡、身份證不方便隨身攜帶，那就把他們鎖在小柜子里，盡量買結實一點的鎖，鑰匙隨身攜帶，出門鎖好房門。

如果你要離開屋子超過五分鐘，那么在走之前你一定要把自己屋子的門鎖上。這是最基本的，若是你房屋大開，里面沒人很有可能引起人們的貪欲，一念之間你的東西可能就沒影了，不隨意帶人進宿舍。

之前是防范被偷，這是為了防范被懷疑。當宿舍里有人丟東西時，曾經帶過陌生人進宿舍的你就會被莫名的懷疑，即便這件事情不是你做的，你也很難洗涮冤屈。所以絕不隨意帶人回集體宿舍！

4、拒絕校園暴力（注意學生間矛盾的排查）

化解學生中的矛盾沖突，教師要首先及時性地進行深入細致的調查，而不能道聽途說、捕風捉影，更不能用老眼光來看人，胡亂猜疑。這在一定程度上委屈甚至傷害了一部分學生，增添學生的反感和厭惡心理。因此，班主任對于學生中發(fā)生的自己尚不知情的問題，要親自進行全面系統(tǒng)、有計劃地摸索底細。不能采用“我猜想……”、“我估計……”的方式去捕風捉影，而應該把事情調查清楚以后再做決定。

沖突并不全是壞事，從某種意義上說，它是成功的基石。有人說：“愛迪生成功研究燈絲，失敗了99次實驗后，第100次實驗終于成功了。”應該說100次實驗是成功的，沒有前面的99次失敗實驗，誰知道這99種材料不能做燈絲，最后才得到結論，所以說都是成功的。同樣學生因錯誤，發(fā)生沖突，班主任妥善處理，善待沖突，應該說也同樣是成功的，因為以后該生會深刻地認識到此事不該做和該怎樣做，對他來說是成功的，不會再犯類似的錯誤了。同時作為班主任對于學生間發(fā)生的沖突，不應心煩意亂，動則訓斥，諷刺挖苦，甚至歧視、體罰，要“多用情，少用氣”，以情感人，以情動人，有時可進行“冷”處理。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說：“不能克制自己的人，就是一臺被損壞的機器。”采取巧妙地引導，把沖突當成認知過程的一部分，強化對事物意義的認識，促成對事物意義的建構。應冷靜下來反思自身的工作，不能草率地采取一些不正常的教育方法，甚至違背教育理念體罰學生。比如我們從小教育學生熱愛勞動，勞動是光榮的，但學生犯錯誤了有的教師采取體罰和變相體罰學生，讓學生搞勞動，這樣做反而玷污了勞動。

常言道：“讓人三分不為輸”，忍得一時之氣，免得百日之憂，此話不無道理。具有高尚的寬容心，能達到“大事化小，小事化了”的目的。從而提高學生認識問題、分析問題、解決問題的能力，提倡學生不妨嘗試著主動向對方說一些寬容的話，誠摯、友善、寬容的話語，會撫平學生間的隔閡，這樣從善意出發(fā)，多說一些寬容的話，往往能夠觸動對方心靈的最深處，從而對其產生一種撞擊靈魂的沖擊力。作為班主任應從學生實際出發(fā)，多找身邊的實例，加強宣傳教育，多引導學生，樹立良好的寬容心，逐步減少、降低沖突的發(fā)生，構建和諧班級。

學生的年齡、社會閱歷、生理心理特征決定了他們難免存在這樣那樣或那樣的偏差認識，從而發(fā)生沖突，作為班主任應不可回避，要入情入理地循循善誘，促進問題的妥善解決，平等對待沖突主體，不偏心、歧視，不冷談一方，一定要一碗水端平，切忌順眼者得到關照，違紀者得到屁護。否則會導致師生、生生間不和諧，形成暴力。如我在教育中遇到學生間互取綽號的沖突，我是這樣化解的，先冷靜下來，調查發(fā)生的根源，胸有成竹地去化解，并不武斷地判斷誰對誰錯，再讓學生在一定時間內先搜集一些綽號，然后在班級開展一次討論會，談談自己的感想，最后再找學生談話。這樣一來，不僅是他們，而且全班學生得到了一次很好的教育，充分認識到綽號是不文明的、有傷害人的自尊心、有損同學之間的友誼，懂得了只有尊重別人才得到別人的尊重，取得了良好的效果。

充分體現新課程改革提倡的教師的主導性，學生的主體性教育理念，創(chuàng)造性地解決學生間沖突。我是這樣做的，首先把沖突的學生雙方分隔開，讓他們冷靜下來，引導他們“咽下一口氣”，化干戈為玉帛。心平氣和地思考發(fā)生沖突的全過程，主要想想自身存在哪些不足。再讓學生匯報情況，教師不果斷地對學生做出誰對誰錯的判決。然后讓學生自主解決。最后教師對沖突的學生進行教育，并對學生進行教育評價：“你受到了什么教育？還有什么話想說？等。”這樣的處理，學生認識自身行為的深刻程度較好，真正親身體驗；把矛盾沖突交給沖突發(fā)生的雙方自己解決，做到了以人為本，培養(yǎng)了學生處理問題和解決問題的能力。

總之對于學生中的沖突，我們要采取妥善的方式，工作方法盡量人性化，細膩一些，以人為本，充分讓學生體驗自主解決問題的能力，告訴他們?yōu)槭裁床荒苓@樣做和應該怎樣做，遠遠勝過于苦口婆心、喋喋不休的教育方式。幫助鼓勵學生勇于承認沖突的過錯，善于改正過錯，尊重學生人格，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇五

各位同事：

假期將至，為確保公司員工度過一個平安、開心的假期，現將有關個人和公司平安留意事項提示如下：

1、放假離開前留意關好辦公室門窗，切斷電器電源開關，毀滅各類火源；離家時，關好家中煤氣、水龍頭等，并鎖好門窗。

2、外出旅游及回家探親旅途當中要遵守《道路交通平安法》的有關規(guī)定，乘坐車、船等交通工具時留意人身及財產平安，不攜帶有毒、易燃、易爆等危急物品；在外住宿時，保管好隨身攜帶的現金和珍貴物品，留意防盜、防搶、防騙。

3、在公共場所遵守社會公德，自覺維護公共場所的正常秩序，樂于助人，體現凱邦融正員工的素養(yǎng)和精神面貌。

4、留意飲食衛(wèi)生，參與有益身心健康的`活動，不涉及黃、毒、賭等不良活動。

5、面對突發(fā)大事要冷靜、客觀、機靈處理，不義氣用事，盲目沖動，導致事態(tài)擴大。24小時開機，保持聯(lián)系通暢，發(fā)生特別狀況準時聯(lián)系公司領導及同事。

6、謹記已簽署的《保密協(xié)議》內容，假期不攜帶公司紙質、電子版資料回家，不對外泄露公司經營方案、融資方案、客戶信息、業(yè)務合同等全部《保密協(xié)議》范圍內的公司信息。

最終，祝福全體員工假期平安健康、歡樂充實！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇六

各位教師，同學們：

咱們好！

嚴重、辛苦的一個學期現已完畢了，在同學們歡慶收成時節(jié)的時分，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢咱們有太多的想象與方案，咱們有太多的歡喜與希望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。日子中的不安全風險的觸角簡直伸到了每一個旮旯。因而在假日中，咱們每一個同學都有必要前進安全認識，學會自我維護。所以，這天，教師在那里必需求再三重申和提示咱們：安滿是生命之水，禮貌是美好之源！我希望同學們可以好好運用這個假日，去做自己想做的作業(yè)，開高興心腸過個好假日；一起在高興高興的時分，我也要提示同學們假日有必要留神安全，希望大家不只僅要記在腦子里，更要執(zhí)行到行為上。更希望同學們從以下三個方面做起：

前進自我維護認識，增強自我維護潛力，遠離各種安全風險。不要由于自己的麻痹大意呈現不應產生的作業(yè)。

1 、防溺水事端

防溺水事端是咱們夏日在安全方面存在的最大風險，因為每年在這個時節(jié)里咱們的周圍都會產生許許多多令人慘痛的事端和經驗，而且這些經驗往往是以生命的失掉而作為價值的；而關于一個家庭來講，孩子生命的失掉往往就意味

著一個美好家庭的決裂乃至消滅。在防溺水教育方面，咱們學校是反復著重，再三重申，透過各種教育方式清晰要求我們的同學要遠離風險的水域，喜愛自己的健康和生命。我相信咱們的同學會遵從學校、教師和家長的.教育教訓，真實做到喜愛生命、遠離風險。制止到風險水域玩水。由于氣候炎熱，這個問題最簡單呈現。請同學們有必要留神。不在水庫或深水區(qū)游玩；禁絕與同學結伴到無安全設備、不熟悉，無救護人員的水域游水。

2 、要留神交通安全

咱們必需求留神，不只僅你留神自己的行為，更要留神那些風險的車輛。要恪守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要留神。不攀爬車輛，不乘坐無車牌的營運車，禁絕在公路上嬉戲。制止未滿12周歲的學生騎車上路。

3 、要留神飲食衛(wèi)生安全

夏日是各種流行癥易發(fā)的時節(jié)，希望同學們做好各種傳患病的防控作業(yè)，養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣，謹防“病從口入” 。留神飲食衛(wèi)生，不吃腐朽蛻變的瓜果食物，避免食物中毒。雖然在假日里需求合理彌補養(yǎng)分，但也要避免暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。運用這個假日，好好地調度自己的飲食，培育自己健康杰出的飲食習慣。

4 、其它安全留神事項：不要到施工場所或風險房子、橋梁、公路上游玩、停留，捉迷藏，玩游戲。制止帶著火種玩火。不帶著不游玩易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶戲弄刀、槍、棍棒等風險物品。不亂耍弄電器。遠離高壓

電線和配電室。學習防汛、防震、防颶風、防電等防災常識，增強防災的認識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要答理陌生人的搭訕。外出或回家時向爸爸媽媽打招呼。最好不獨自外出或在夜間獨自行為。未經爸爸媽媽贊同不得在外過夜。

自覺恪守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌，以禮待人。 。尊老愛幼，孝敬爸爸媽媽，遵從教訓，不固執(zhí)。正常往來。不觸摸不倫不類的人；不結伙四處游逛、無事生非；不打架斗毆。 。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。恪守網絡品德和安全規(guī)則，不進入歌廳、舞廳、迪廳、 網吧等，遠離，喜愛生命。不參與不健康的娛樂活動。恪守大眾紀律，不盜竊、損害別人資產。不隨意進入學校或在學校鄰近閑逛、停留。

仔細完結好各科假日作業(yè)，用心參與各種社會公益活動。用心參與藝、體等專長教育活動。希望同學們從自己的安全視點動身，仔細用心腸做好以上幾個方面，最終祝全校師生身體健康，合家美好，高高興興休假，安全全安返校！

同學們，生命只要一次，希望安全伴你終身！最終祝福咱們每同學都具有一個安全禮貌、健康完美的假日！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇七

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。

在我們這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習，生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希

望我們的快樂是長久的，但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安

全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的`發(fā)生，保護自己的生命安全呢？

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當然，不是說我

們不能在學校里玩耍，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠

我們每天都要做操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，遵守紀律。

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

勞動工具指那些？掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動工具，但是有的同學把它們當成了玩具或武器打來打去，你覺得這樣做會產

生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。

4。不攀高，不從高處往下跳。

同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們還有些同學喜歡從樓梯上滑下來??這些行為都是非常危險的。

1、進出校門不擁擠。

我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己的路。這其實也是非常危險的。

2、當我們過馬路的時候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。上學、放學和外出活動，我們幾乎

天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來往車輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車、追車、扒車和向汽車仍石塊，這是最危險的舉動。我們要互相提醒，互相勸阻，當一名維護交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車，無拍照的車輛。

我們學校的周邊有許多小攤，其中很多經營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害。可是很多同學禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進入了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

校園是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為。提高警惕，使我們在學校 快樂安全地學習。

謝謝大家！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好

我是高二五班的吳xx，今天我演講的主題是網絡安全。

隨著科技的`發(fā)展，網絡走進了千千萬萬的家庭；伴隨著信息技術的浪潮，互聯(lián)網更改變著人們的生活方式，人們在網上交流、交易、交往，話在網上說，事在網上辦，已經成為了一種習慣。但網絡給我們帶來便利的同時，卻也讓我們面臨著看不見的危險，維護網絡安全迫在眉睫，刻不容緩。

作為一名高中生，我們不僅要做好自己，不在網上胡亂騙人，造謠生事，更要做好一個”中國好網民”，提高網絡安全防范意識。例如：在和網友聊天時，要保護好自己的個人信息；借錢時要確認好身份，謹防被騙；購物時，不要將自己完整信息暴露在網上，防止騙子有機可乘。除此之外，網絡還有許多潛在威脅：

1、信息泄露，主要表現為信息被竊聽或被盜用。

2、信息被篡改，通過網絡將信息破壞或修改重要信息。

3、傳播非法信息，擾亂網絡秩序。

4、不合理使用網絡資源，惡意破壞網頁。

5、要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

同學們，我們要做好自己，才能讓網絡安全落地生根，用堅定的一磚一瓦構筑起網絡安全的堅固長城，讓網絡幫助我們走向世界的每一個角落，了解書本中沒有的知識，堅定意志，不受不健康內容的影響。讓我們攜手共建一個和諧美好，井然有序的網絡世界！綠色網絡，你我同行！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《嚴格自律，文明上網》。

二十一世紀是信息時代，隨著“互聯(lián)網+”的發(fā)展，網絡已經成為我們生產生活中的重要組成部分，而網絡安全也越來越成為備受人們關注的問題。有人說，“網絡是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場。”這句話恰到好處地說明了網絡的雙面性。它的多樣和方便為我們學生的個性化發(fā)展提供了機會，我們應當吸收有益于自己身心健康發(fā)展的東西，這對我們的成長有諸多好處。但是如果沉溺于虛擬世界，缺乏自律意識，它同樣會使我們深陷其中，無法自拔，甚至對我們正確的三觀養(yǎng)成產生負面影響。

隨著信息化的飛速發(fā)展，網絡借貸作為一種新的金融產品也走進了我們的生活，它在帶給人們便利的同時潛藏的風險也急劇增大。例如，一些高利貸、誘導貸，提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱，部分校園借貸平臺利用大學生金融知識匱乏，誘導欺騙學生過度消費，最終導致學生無力還款，甚至還需面對信用記錄被抹黑及追債等問題，涉事學生因此受到脅迫和利益?zhèn)Γ瑖乐赜绊懻W習生活，也給家人和師生造成巨大的壓力。對此，同學們應當防患未然，增強防范詐騙意識，遠離誘惑，提升自我保護能力。

同學們，“不以規(guī)矩，不成方圓”，就像火車需要依靠鐵軌才能安全運行，網絡也需要我們理性對待才能發(fā)揮它的積極作用。讓我們從自己做起，從身邊做起，從現在做起，嚴格自律，文明上網，營造清潔的網絡空間，爭做網絡文明的傳播者！

我的演講完畢，謝謝大家！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇十

同學們：

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提

出了哪些警示呢？希望同學們深思！

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝同學們在合心小學美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

謝謝大家！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，可是她和爸爸媽媽一齊生活得很開心。每一天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些趣味的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么期望自我還活著，他多么期望陪在小女孩身邊，他多么期望能夠看著女兒長大……小女孩并不明白自我的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢是不是出事了還是家里有什么事小女孩心里很著急。當小女孩得知自我的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么期望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。此刻路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信必須能夠避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命20xx年最新交通安全教育演講稿篇4

親愛的評委老師們，親愛的同學們：

你們好我是長橋中心小學六(1)年級的---。今天我的題目是《安全護航幸福生活》“孩子，繞過前面的石頭”，這是我學步時媽媽的指導;

“路上的車要小心”，這是我坐飛機上學時父親在我身后的叮囑;“珍愛生命，安全第一”，這是我現在的信念。

自從離開母親的懷抱，在人生的道路上蹣跚而行，我們就一直依靠著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會掉腦袋流血;沒有它，我們可能不會經歷風風雨雨;沒有它，我們更不可能達到輝煌人生的巔峰。誰忽視安全，誰就要付出慘痛的代價你看，在寬闊的.馬路上，一個騎車人以幸運的姿態(tài)闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡;上學路上兩個小學生一路追著玩，過馬路不幸被撞，一死一傷。逝者已逝，和生者在一起是多么的悲傷和無奈?

年輕的朋友們，當你們看到車輪下鮮活的生命消失，當你們發(fā)現尖銳的剎車聲中埋藏著陣陣笑聲和歡笑聲，當你們面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到心痛嗎?

安全意識的缺失，總能讓我們一次次聽到血淋淋的教訓，讓我們看到人間慘劇。但是你想過嗎?其實80%的意外傷害都是可以避免的。紅燈短，生命長。當我們過馬路時，我們會以更多的謙遜和耐心獲得更多的美麗。我始終相信安全比一切都重要，我們是安全第一責任人。

沒有安全，就沒有生存，更談不上發(fā)展!不能保證安全怎么談家庭幸福?談什么個人理想?創(chuàng)造生活，承擔讓別人快樂的事業(yè)，也讓自己快樂，怎么樣?親愛的同學們，如果我們還沒有安全第一的意識，請從現在開始樹立這種意識!個人不僅僅是個人，因為他們的幸福和家庭的幸福息息相關，也和每個人的未來息息相關。為了他們家人和我們自己的幸福，讓我們一起筑起身心安全的長城。

最后，祝大家永遠平安幸福!謝謝大家！

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇十二

同學們，下午好：

再有兩周，我們就迎來了令人向往的暑假;為了給本學期畫上一個圓滿的句號，我們召開這次全系學生的集體班會，班會的主題就是期末安全教育。

每進入一家企業(yè)，見到最多的一條標語就是：“安全第一，預防為主，綜合治理”，企業(yè)如此，作為學校，更是堅持關愛生命，以人為本的原則，校園安全依然是我們學生管理的重中之重。據統(tǒng)計，去年全國范圍內發(fā)生各類安全事故33萬起，死亡的人數達到7.2萬人次，其中中小學因交通事故、溺水、食物中毒等死亡的人數達到近2萬人，什么概念?就是每天有50名中小學生死亡，也就是每天會有一個班的學生從這個地球上消失。聽了這些數據，同學們作何感想?估計有不少同學不以為然，因為人都有一種這樣的錯覺：感覺美好的事情離自己特別近，例如看到別人中了500萬，開始幻想自己也中獎了;感覺一些悲劇離自己特別遙遠，例如看到別人闖紅燈被撞身亡，都開始認為這種事不會發(fā)生在自己身上。正是由于這種麻痹大意，放松警惕，導致了一起起xx事件的發(fā)生。

今天借此機會，給同學們敲響安全的警鐘，拉緊安全的弦，借此重點講述5方面的內容：

1、交通安全

我們要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行走、騎車靠右前行，十字路口，寧等一分鐘，不搶一秒鐘，紅燈停、綠燈行;不跨越護欄，橫穿馬路一定要左右看;跑校生禁止駕駛摩托車、騎車等機動車輛上下學;住校生回家不乘黑車，不坐超載車輛。

2、防溺水

我們要做到 “六個不”，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到無安全設施、無救護人員的.水域游泳;不會水性的學生擅自下水施救。

3、防校園欺凌

為了凈化校園環(huán)境，為了給同學們提供一個安全的心理保障，學校采取了一系列防止校園欺凌現象的措施，今天，我們自動化工程系倡議學生們做到“六要”：一要勇于對校園暴力說“不”，即拒絕做受害者; 二要和不良惡習說“再見”，即拒絕做施暴者;三要有一顆包容的心和勇于承認錯誤的態(tài)度;四要學會用法律武器保護自己，即人人爭當監(jiān)督者，舉報者，讓校園欺凌行為成為過街老鼠，人人喊打;五要積極與老師、家長交流溝通，即向長輩請教正確的處理辦法;六要拒絕與校外不良青年來往。

4、防傷害

生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，時刻謹記“三防”：一防被他人傷害;二防傷害他人;三防自己傷害自己。這里我想重點講講防止自己傷害自己。學校就是社會的一個縮影，我們會接觸各種性格的老師和各種脾氣的學生，在交往過程中避免不了發(fā)生一些誤會、摩擦和矛盾，我們要學會理性、冷靜的去處理這些瑣事，切不可做一些自己傷害自己的行為，例如用煙頭故意去燙自己的手臂，用小刀故意去劃傷自己的手腕，甚至選擇了跳樓的方式。這些行為都是不可取的，而且也都是沒有用的，因為它不但解決不了任何問題，反而給自己和家人帶來更多的麻煩。我們可以找老師，可以找知心朋友，可以找信任的同學傾訴我們的郁悶、不解或者困難，當你傾訴完后，你會發(fā)現：“哦，也沒有什么大不了的，世界原來還是很美好的!”

5、防食物中毒

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手;不到沒有衛(wèi)生許可證的流動攤點購買食物，拒絕三無食品。

聰明的人，用別人的教訓增長自己的經驗;愚蠢的人，用自己的鮮血甚至生命幫別人換取教訓。希望同學們都做生活中的聰明人，走過平安的一生。愿同學們們能夠理性的度過本學期的最后兩周，給本學期畫一個圓滿的句號。

健康安全教育主題班會演講稿 安全教育主題班會演講稿字篇十三

老師們、同學們：

早上好！

今天我講話的題目是《構建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。

剛剛過去的１１月９日（上周五）是全國第十七個“１１９消防日”，今年“１１９消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。

每到冬季，風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“１１９”更加深入人心，公安部于１９９２年發(fā)起，將每年的１１月９日定為全國消防日，而１１月９日的月日數恰好與火警電話號碼１１９相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，２０ｘｘ年１１月２４日凌晨，ｘｘｘｘｘｘ人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近２００名學生受傷，４１名學生死亡，其中，中國留學生受傷４６人，死亡１１人。這場大火用血淋淋的`數和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“１１９”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。

據了解，我國每年大約有１．６萬名中小學生非正常死亡，平均每天有４０多人，也就是說每天將有一個班的學生在＂消失＂。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有２０種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，８０％的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

第三、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。

第六、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關閉所有電源。

第七、要注意交通安全。上下學一定要嚴格遵守交通規(guī)則。

第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網吧活動，不到施工場地玩耍；一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。

我們要創(chuàng)建＂平安校園＂，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！