總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生自我總結(jié)字 大學(xué)生自我總結(jié)字篇一

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后。

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

大學(xué)生自我總結(jié)字 大學(xué)生自我總結(jié)字篇二

一路走來(lái)，步履匆匆，不覺(jué)間年已悄然向我們揮手作別。回首四年來(lái)的'工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來(lái)好好總結(jié)自己做過(guò)的工作，畢業(yè)了，靜下心來(lái)總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來(lái)年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的，本人就這四年的工作小結(jié)如下一、思想方面

大學(xué)四年以來(lái)，在學(xué)校老師的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)加油站規(guī)章制度，自覺(jué)向黨組織靠攏有幸成為了一名黨員，學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開(kāi)展創(chuàng)新。

二、學(xué)習(xí)方面

在大學(xué)四年期間，我嚴(yán)格要求自己、突破自己。大學(xué)的成績(jī)名列前茅。除了掌握專業(yè)知識(shí)外，還不斷的通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)自身的能力。不管遇到什么問(wèn)題，不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省。在校豐富的課外實(shí)踐有效的鍛煉了我的設(shè)計(jì)才能。我曾參加了第五屆全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽，并獲得了國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，廣東省省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校三等獎(jiǎng)等殊榮。也參加了許多大賽，獲得了一些肯定。例如：第七屆全國(guó)大學(xué)生美術(shù)作品年鑒入選獎(jiǎng)、廣東省首屆高校油畫學(xué)院獎(jiǎng)入圍、美術(shù)作品留校等殊榮，我為了提高自己，用行動(dòng)證明自己，用成績(jī)證明自己在努力變得更好。

三、工作方面

在工作中我在前輩和老師的指導(dǎo)中盡心盡職的做好工作。在學(xué)校的工作中受到了很大的鼓勵(lì)，曾經(jīng)兩年連續(xù)獲得了學(xué)校"優(yōu)秀學(xué)生干部"的稱號(hào)，在實(shí)習(xí)期間也受到學(xué)校的表彰，賦予了"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"的稱號(hào)。本人在工作中盡心盡職、認(rèn)真負(fù)責(zé)、虛心向人請(qǐng)教。在工作中與同學(xué)和同事的關(guān)系融洽和諧。具有良好的溝通。

俗話說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù).

總之，四年來(lái)取得了一定的成績(jī)，但與優(yōu)秀黨員的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。更加努力，力爭(zhēng)如期轉(zhuǎn)為正式黨員，并努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

大學(xué)生自我總結(jié)字 大學(xué)生自我總結(jié)字篇三

時(shí)光飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們已度過(guò)了將近兩年的大學(xué)生活，每個(gè)人都或多或少對(duì)生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面有了一定程度的感悟。

對(duì)于我自己，初入大學(xué)時(shí)，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的則是學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。在中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習(xí)十門左右的課程；而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門以上，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同，內(nèi)容多且有一定的深度，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重得多。其次，大學(xué)教師講課主要介紹思路，詳細(xì)講解少。因而授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容，我們很難消化一節(jié)課的內(nèi)容。最重要的是大學(xué)的課余時(shí)間比較多，如何安排全在于自己。總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境很容易造就一個(gè)人也很可能讓一個(gè)人頹廢,要看個(gè)人的自制力。學(xué)習(xí)態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟往往比知識(shí)的認(rèn)知更具有深度和廣度。

雖然在大學(xué)，學(xué)習(xí)不是唯一，可仍然是第一位的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種積累過(guò)程，重在平時(shí)的記憶與理解。考前突擊固然有一定的功效，但只能維持短暫的記憶，而知識(shí)本身就是成體系的。比如我們的大二第一學(xué)期的《信號(hào)與系統(tǒng)》課程，就與今年的《數(shù)字信號(hào)處理》密切相關(guān)，如果《信號(hào)與系統(tǒng)》掌握的較好，那么對(duì)于《數(shù)字信號(hào)處理》的學(xué)習(xí)便會(huì)帶來(lái)很大幫助。《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，就與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，大一的公共課《高數(shù)》也為許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)作了鋪墊，可見(jiàn)知識(shí)是相通的。重點(diǎn)是我們要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。我覺(jué)得一個(gè)很好的方法就是“讀書”。

說(shuō)起“讀書”，首先就是平時(shí)多看書本教材，反復(fù)地看。正所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，每一次看書都會(huì)對(duì)其中的某個(gè)知識(shí)有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識(shí)，第三次看就可能記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)然，看書的時(shí)候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識(shí)點(diǎn)都粗略地過(guò)一遍，而是有選擇的看書。但是這個(gè)選擇的能力是建立在我們已經(jīng)通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課以及作了課后習(xí)題后大概把握了書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上。就像本學(xué)期的《復(fù)變》和《信息論》，我認(rèn)為其實(shí)許多公式的證明過(guò)程根本不需要理解，只需記住公式學(xué)會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算題目就可以了。但《數(shù)字信號(hào)處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內(nèi)容的，看證明過(guò)程可能會(huì)對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解有幫助。

看書的很重要一點(diǎn)就是得學(xué)會(huì)總結(jié)，把一章的內(nèi)容大致提取出來(lái)，再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)程度和自己對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來(lái)重點(diǎn)記憶。其實(shí)，許多教材的章節(jié)后都有小總結(jié)，比如《信息論》，我覺(jué)得看這個(gè)很有用，這樣不至于學(xué)了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結(jié)，自己對(duì)其他科目的內(nèi)容做總結(jié)，從章到節(jié)提綱挈領(lǐng)，把整個(gè)知識(shí)體系串起來(lái)，書就會(huì)越讀越薄。

實(shí)際上總結(jié)就是做讀書筆記的一種體現(xiàn)，遇到不懂的地方或者自己認(rèn)為重要的部分可以勾畫和摘抄出來(lái)，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認(rèn)真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同學(xué)一起探討來(lái)解決問(wèn)題。

經(jīng)常與同學(xué)交流也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)方面，相互交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以與之共同進(jìn)步然后激勵(lì)自己向更好邁進(jìn)。我們可以像高中一樣探討學(xué)習(xí)方法、互換學(xué)習(xí)筆記、交流學(xué)習(xí)心得。遇到不懂的問(wèn)題可以一起探討，查資料共同解決。

大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境，有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室，還有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室。我們可以充分利用這些設(shè)備查閱資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)又提高了自己的動(dòng)手能力。

圖書館在我心中可以說(shuō)是大學(xué)的圣地，是知識(shí)的天堂、學(xué)術(shù)的海洋。經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，深刻的感受到要在大學(xué)本科四年中全面發(fā)展，單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檎n堂教學(xué)受到專業(yè)范圍、教材內(nèi)容、教師水平、課程時(shí)數(shù)等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻(xiàn)資料，我們可以在里面進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。這樣，圖書館就起了消化、充實(shí)、擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。在學(xué)習(xí)相關(guān)課程的過(guò)程中，我們可以借閱圖書館中的參考資料，輔助習(xí)題的求解，整理出同一類型的習(xí)題，反復(fù)求解，徹底掌握某類型的習(xí)題，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。

當(dāng)然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內(nèi)容，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們也可以借閱一些小說(shuō)，陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴(kuò)大知識(shí)視野，還能增加信息量，而且這些方面的知識(shí)對(duì)于以后的

生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。如果沒(méi)有選擇輔修，利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識(shí)的作用。

除了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，大學(xué)里還有許多豐富多彩的課外科研活動(dòng)。比如電子電路設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、裝機(jī)大賽、電腦節(jié)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽，還有創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。這些學(xué)術(shù)競(jìng)賽為我們提供了很好的知識(shí)交流平臺(tái)，小組合作培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。同時(shí)，在參賽過(guò)程中也會(huì)遇到很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，從他們那里可以學(xué)到很多書本中無(wú)法獲取的知識(shí)。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養(yǎng)了自己的查閱資料能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

就拿我自己參加的校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始并沒(méi)有太多想法，覺(jué)得僅憑自己這有限的知識(shí)也創(chuàng)新不出來(lái)什么有特色的東西。最后在一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下抱著試一試的心態(tài)展開(kāi)了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作基本上就是大體的項(xiàng)目構(gòu)思，并不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究，只需保證項(xiàng)目具有可行性即可。等到項(xiàng)目審批通過(guò)并立項(xiàng)后，便開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項(xiàng)目的具體實(shí)施方案，并且每一階段要進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告的填寫。并且對(duì)于有些實(shí)物無(wú)法通過(guò)書本等理論知識(shí)來(lái)理解，我們會(huì)采取購(gòu)買裝臵的方式展開(kāi)研究。在這階段整個(gè)的項(xiàng)目研究過(guò)程中，遇到了各種難題，我們的構(gòu)想常常無(wú)法實(shí)現(xiàn)。越來(lái)越覺(jué)得自己的知識(shí)十分欠缺，需要了解的還有很多。我們對(duì)于自己所學(xué)過(guò)的內(nèi)容缺乏實(shí)踐運(yùn)用的動(dòng)手能力。這個(gè)項(xiàng)目雖然進(jìn)行的比較困難，但是我們都是在不斷地進(jìn)步中。因而參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是非常有意義和必要的。

有時(shí)，我們可能會(huì)有些迷茫，不知如何安排好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的時(shí)間。其實(shí)，業(yè)余時(shí)間的安排是一種高效率生活和學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。在大學(xué)里，雖然課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時(shí)間是比較多的。有時(shí)我們可能一天都沒(méi)有課，一些同學(xué)或許會(huì)選擇睡過(guò)去，還有一些會(huì)選擇玩過(guò)去。其實(shí)，適當(dāng)?shù)厮瘧杏X(jué)是可以的，但是不能嗜睡，更不能過(guò)分貪玩。在空閑時(shí)間里，我們可以約束自己去上上自習(xí)，預(yù)習(xí)新的課程或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點(diǎn)休息，睡前可以看看雜志、報(bào)紙等增長(zhǎng)見(jiàn)聞。適當(dāng)?shù)膮⒓诱n外活動(dòng)，豐富自己的閱歷。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，目前最緊迫的就是英語(yǔ)六級(jí)考試了。其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重在長(zhǎng)期的積累。而且當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)與英語(yǔ)是求職必備的兩大法寶，我們更要堅(jiān)持英語(yǔ)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決不能撂下英語(yǔ)。制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是短期的也可以是長(zhǎng)期的。每天早上堅(jiān)持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時(shí)的英語(yǔ)雜志或報(bào)紙，自習(xí)時(shí)可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力。 就這樣一直堅(jiān)持下去，我相信一段時(shí)間后英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力都會(huì)有很大程度的提高。每周四晚上，學(xué)校的英語(yǔ)角是個(gè)很好的鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)盡可能把握。

大學(xué)不僅僅是知識(shí)的殿堂，更是社會(huì)的縮影。我們應(yīng)該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。用知識(shí)武裝自己，

用技能保護(hù)自己。世上無(wú)難事，只要肯攀登。相信大家在風(fēng)雨之后總會(huì)看見(jiàn)彩虹。讓我們一起揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，我的青春我做主！

大學(xué)生自我總結(jié)字 大學(xué)生自我總結(jié)字篇四

學(xué)期個(gè)人總結(jié)：

時(shí)光似流水，眨眼間，大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)告一段落。

回想以前，我遺失了太多太多，曾一度昏庸墮落，迷失自己人生的方向。那時(shí)候有過(guò)很多燈塔為我照亮前行的道路，可我還是沒(méi)能走出那座我自擺的迷宮。也曾一度抱怨是外界的影響不夠，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那不是外界能干預(yù)的。那是自身意識(shí)的問(wèn)題。如果自己意志力不堅(jiān)定。即使有再多坐燈塔為我照耀，也是在做無(wú)用功。如果自己潛意識(shí)里要迷途知返，意志力又堅(jiān)定，哪怕有一丁點(diǎn)的光明也會(huì)指引著迷途的人找到屬于自己的人生軌跡。人生的轉(zhuǎn)折往往就在一線之間。

大學(xué)這半年，我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我進(jìn)入大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像中專時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“在學(xué)中做，在做中學(xué)”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。這半年里，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。半年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到。我這個(gè)

人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這半年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。腳印要一步一個(gè)才能踩實(shí)，只有踩實(shí)了人才能走的穩(wěn)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)天生就會(huì)飛的。只要努力就會(huì)有方向，沒(méi)有最好只有更好。為自己打氣，努力，加油！

新學(xué)期計(jì)劃：

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，有的還帶著新年的歡樂(lè)的余味。營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。

當(dāng)我再踏入校門，我會(huì)帶著春的喜悅，春的生機(jī)，春的頑強(qiáng)不息。帶著一個(gè)新的我。邁入大一的第二學(xué)期。不再虛度光陰，哪怕不是為了爭(zhēng)口氣而努力，也要為了爭(zhēng)口飯而奮斗。

自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃． 首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的運(yùn)動(dòng)，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活．使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒．

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力． 第三，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友．

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間．

第五，不管今后有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作．

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素．

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．

第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰．

第十，充分利用業(yè)余時(shí)間，多看書，看好書。

第十一，做到積累，把在書上，在網(wǎng)絡(luò)里得資料充分的利用和記錄起來(lái)。

第十二，活出自己的人格和尊嚴(yán)．

新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！