在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作承諾書個人篇一

1、切實樹立“安全第一、預防為主”的思想，對本部門安全生產負全面責任，建立健全本部門安全生產管理網絡，認真落實本單位安全生產責任制。

2、確保國家安全生產方針、政策、國家(行業)安全標準和公司安全生產規章制度在本部門得到認真貫徹執行和落實。

3、保障部門內員工安全教育培訓、安全生產競賽活動有效開展，讓員工掌握本單位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施。

4、督促、組織本部門安全檢查和隱患整改，保證本部門安全生產投入的有效實施，保持安全裝置、防護設施完好，確保使用的設備及設施符合國家安全相關法規、標準要求，防范生產安全事故的發生。

5、不斷提高自己安全生產知識和管理能力，遵守本部門的安全規定，不違章指揮，及時糾正、查處本部門員工生產操作中的違章作業。

6、不斷完善本部門安全技術操作規程和安全管理辦法，并得到認真落實。

7、及時、如實向公司報告本部門發生的生產安全事故，并認真組織事故應急救援。

8、建立健全并實施本部門的生產安全事故應急救援預案，開展事故應急救援演練工作，確保本部門的生產安全事故應急救援預案得到有效實施。在公司級事故救援中服從公司應急指揮人員指揮。

9、對本部門安全管理的場所，地點部位、危險源點等處都要設立警示標志及消防器材，并保持標志和消防器材的完好、醒目。

10、保障按時按量發放不低于國家或行業標準勞動防護用品給分管范圍的員工并督促員工按規范使用。

11、貫徹“五同時”的原則，即在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。 定期召開分管部門的安全生產工作會議，分析安全生產動態，及時解決安全生產中存在的問題。總結推廣安全生產工作的先進經驗，獎勵先進單位和個人。

承諾人： (簽字)：

公司總經理：(簽字)：

日期： 年 月 日

工作承諾書個人篇二

一、全面貫徹黨的教育方針，認真推行素質教育，始終堅持為社會主義現代化建設培養全面發展人才的辦學思想不動搖。

二、秉承“崇德、誠信、博學、求實”的校訓，緊緊圍繞“為每一位學生的終身發展奠基”的辦學理念實施教育教學管理，為全體學生自主、多樣、持續、和諧的發展，提供一個生機盎然蓬勃向上的文明和諧校園。

3、建綠色校園、書香香園、數字校園、和諧校園、文明校園，五園同創，使師生愛校如家。

三、全體絳中人恪守“熱愛祖國、忠于事業、遵規守紀、教書育人、正直誠實、為人師表、兢兢業業、無私奉獻”的職業道德，為人、為學、為師做學生的表率，用愛心和心智為每一位學生的學習和發展、實現幸福人生奠基。

1、熱愛學生，不體罰、變相體罰學生，教書、育人并舉；

2、嚴守“十誡”，為人師表；

3、檢查學生的假期作業，督促學生學習；

7、開足開齊課程，積極實施社會實踐活動；

8、本學期開展不少于2次的文體藝衛活動，調節學生學習生活，使學生綜合素質得到全面發展。

四、始終堅持“辦人民滿意的教育，做學生愛戴的老師，創社會稱贊的學校”辦學思路，以科研興校為抓手，以精細化、規范化、科學化管理為依托，狠抓教學常規的落實，實施全過程德育管理，創扶風教育品牌，培絳中教育特色，育絳中校園教育亮點。

1、教學領導每學期聽“三課”不少于40節，且必須有指導性評課建議;

2、對安排的引領示范課、研討課、過關課等準確診斷反思，進行導課；

3、參與、指導教研組、備課組工作；

4、領導包年級、包班級，每日“三上三下”深入一線巡查不少于4次；

5、堅持領導值日、巡夜制，確保教學秩序正常。

9、實施“青藍工程”和“青教培養工程”，確保20xx年培養2-3名縣級名師。

五、牢固樹立質量意識。以“有效教學”課改實驗為導引，以“優化教學模式，構建高效課堂”課改模式為平臺，以教師工作評價為杠桿，以教研活動為載體，實施“三化一高”管理，夯實教育教學質量提高措施。

1、教師確定自己教研課題和教研小課題，領導審查通過后執行；

六、認真開展“大學習、大討論、大教研、制度大完善、作風大整頓、工作大推進”活動，使全體教師再次深刻認識到自己所肩負的使命，以高度的責任心何主人翁意識，全心全意搞好教學工作。

七、對每一位學生全面負責。實施全過程德育管理，充分發揮社會、家庭、學校、學生四位一體的教育功能，立德樹人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促使學生健康成長。深入挖掘馬融傳統文化精神精髓，結合高效課堂教改實驗，著力培養學生創新精神、實踐能力和適應社會能力，讓每一位學生綜合素質不斷提升，把每一位學生引向成功。

5、依托地域優勢，深挖馬融文化精神，讓學生瞻仰先賢遺跡、學習古人風范、爭當馬融弟-子，使校風、學風得到進一步凈化、提升。

八、利用校園文化建設工程、標準化建設提升工程的契機，深挖利用教育資源，強文理、重藝體，走特色辦學的路子，不斷提升辦學檔次，促使學校快速和諧發展。

5、利用綜合樓、學生住宿樓的美化亮化工程契機，教育師生愛校如家，增強師生主人翁意識，使學校地教書育人環境更加和諧、美麗、溫馨。

工作承諾書個人篇三

工作崗位及職務：

一、堅持立黨為公、執政為民、忠于執守、愛崗敬業、秉公辦事、遵紀守法、嚴于律已，保持一個黨員干部應該具備的良好形象。

二、不利用職權謀私利，不收受與行使職權有關的禮金、有價證券和支付憑證，不接受可能對公正執行公務有影響的宴請。

三、不參加任何形式的賭博、封建迷信和邪教組織，不違反規定駕駛公車，不隱瞞個人重大事項，堅持重要事項報告制度。

四、不在工作日飲酒，不在工作時間上網炒股、打牌、下棋等娛樂活動。

五、要多深入基層調查研究，傾聽群眾意見，幫助基層站解決實際問題，要按照實事求是，科學論證、應地制宜、節約成本的原則，推進廣職介的發展。

六、認真落實黨風廉政責任制的要求，切實抓好分管部門的黨風廉政建設，加強教育、完善制度、強化監督，做到警鐘長鳴。

對以上承諾，本人將認真履行，自覺接受單位領導、上級、同事的監督。

承諾人：年 月 日

工作承諾書個人篇四

教書育人，是教師的神圣職責。作為一名光榮的人民教師，知識的傳播者，既要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、感染學生，我牢記：學高為師，身正是范。

我結合自己的工作實際，在今后的工作中努力做到以下幾點：

熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業的熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。參加工作十幾年來，我對教師工作已經產生了強烈的感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，我的內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了強大的動力。

關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新課程改革要求老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。當學生犯了錯誤，我不急不躁，更不能不管，我會耐心與學生交流，讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生，學生完全能接受你的批評和意見。

精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者，傳道、授業、解惑也。”只有精通業務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著新課程改革的實施，近幾年來小學數學教材不斷更新，我感覺自己有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹。加強學習和鉆研，努力提高教學技能和水平，是我今后要努力的方向。

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感更要加強。

在工作中，我還存在著一些問題有待于解決，例如，工作作風不夠扎實，有時有任其自然的松懈思想；在教學實踐中有時工作不夠細致，對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想問題常常不能得心應手。

今后，我將不斷學習先進教師的事跡，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，真正成為一名優秀的教師。

工作承諾書個人篇五

一、嚴格遵守醫療衛生管理法律、行政法規、部門規章和診療護理規范、常規，恪守醫療服務職業道德。

二、對病人一視同仁，不分貧富、地位、種族、性別、年齡、殘障等，都給予同等的治療和護理。營造一個溫馨、舒適、安靜、安全的手術環境。

三、嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，對醫療技術精益求精，不斷更新知識，以精湛的麻醉和護理專科技術為病人提供優質服務，盡量減輕病人痛苦。

四、運用整體護理觀為病人提供生理、心理、社會等全方位護理。

五、對急重病人爭取時間，組織醫護力量，積極搶救，提高危重病人搶救成功率。

六、尊重病人的人格與權利，保護病人的知情同意權、隱私權，實行保護性醫療，不泄漏病人隱私。

七、合理收費，不亂收費，不高收費。不和收受病人紅包。

八、虛心接受意見，改善醫患關系。

以上是我們全科人員的醫療護理工作決心，請社會各界、領導、同事及病友們給予監督！

工作承諾書個人篇六

1、堅守工作崗位，不擅離職守;巡邏時認真細致，不放過任何嶷點和漏洞;盡職盡則、敬業愛崗，提高巡邏防范水平，切實做好社區的治安防范工作。

2、及時、定期的查找、收集轄區內影響居民生活的不安全因素，詳細記錄并上報有關部門解決，預防減少災害、事故的發生。

3、始終牢記“熱情服務、巡防為民”的宗旨，在搞好轄區治安防范工作的同時，積極的開展各種為民服務工作。

4、堅決遵守國家法律、法規，遵守社區巡防的各項規章制度。立足社區，認真細致的開展巡邏防范工作。

5、樹立群眾之事無小事觀念，無論事情的大小，只要群眾需要，我們一定盡心盡力的幫助解決。

6、接待群眾來訪、求助時，態度熱情、語言文明、止得體，決不發生推委、拖拉、刁難現象。

7、在巡邏過程中注意自己的形象問題，儀表端正、精神飽滿，樹立良好的社區巡防形象。

8、積極協調社區與群眾，群眾與群眾之間的關系，努力促進轄區的和諧與穩定。

9、虛心聽取群眾對巡防工作的意見與建議，解決工作中的新情況、新問題。

工作承諾書個人篇七

我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋梁，更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本，尊重個體特征，為每個學生的個性發展提供和創造盡量充分的空間。

真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。而我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。而教書育人要從真愛出發。

教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有去不斷地積累，不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們：不改革就被淘汰，不創新就該下崗。只有勇于開拓，教育才能成為國家發展的推動力，唯有創新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。

要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業業地從教。

身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

工作承諾書個人篇八

3、不利用計算機觀看、傳播反動、淫穢制品；

4、如他人因使用本人電腦違反上述保證，后果由本人負責；

5、遵守 《土木與建筑工程學院學生宿舍電腦使用條例》中的其他規定；

6、對上述情況如有違反，愿按照《土木與建筑工程學院學生宿舍電腦使用條例》中的規定接受管理。

對于以上條款，我保證認真履行，懇請監督。如有違背，愿受處分。

工作承諾書個人篇九

教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德是需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！而用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

1、我會忠誠于人民的教育事業，履行教師神圣責職，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。

2、我會崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規工作；在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

3、在教學中我會更新觀念，樹立科學教育的發展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教學手段。

4、在工作中我會以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生；主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。

5、我也會因材施教，傳承文明，啟智求真，注重每個學生個性的發展，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲。

6、我也會持之以恒的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，也不向學生家長謀私利，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不違規搞有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。

7、在工作中我也會淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。

9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。

10、終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。