范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生的保證書學生的保證書給家長篇一

犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的'比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。

這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!

x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說······以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣!

相信老師您看到我這個態度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發生。

保證人：

x年xx月xx日

學生的保證書學生的保證書給家長篇二

一、嚴格遵守學校實習生各項管理規定(包括：實習生手則、實習生量化管理辦法、實習生宿舍管理制度、實習生請假制度等)及實習基地的各種規章制度，服從實習單位及學校的雙重管理。遵守各級政府部門、學校有關安全問題的各項規章。

二、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，因故確需請假時按規定辦理請假手續。實習后階段因就業需停止實習，必須按中途停止實習程序辦理。不假離院按自動退學處理。

三、實習期間嚴格按照實習輪轉表按時進行輪轉，不隨意轉換實習科室或延長實習時間。

四、一定在帶習老師指導下進行各項醫療護理操作，嚴格執行醫療護理操作常規。如因自作主張，違規操作所造成的差錯事故或醫療事故一切經濟損失均由本人承擔。

五、不搭車開藥，如違反須賠償所有藥費。并接受罰款，自動退學。

六、不損壞醫療器械及物品，不擅自動用科室物品或占為已有，若有違反，本人賠償一切損失。

七、不打架、不賭博、不進營業性歌舞廳、不戀愛、不酗酒、不抽煙。

八、服從學校住宿安排，不擅自在外租房，未經允許不外宿或留宿他人。如確因家近需回家住宿，必須持有家長簽字的申請書辦理長期請假，否則愿按夜不歸寢處理.外宿所造成的安全事故自行負責。

九、不違章用電、用水、用氣、冬天不擅自生火取暖，凡因本人的原因所造成的意外傷殘事故，后果自負。

十、夏天不下河游泳，否則本人承擔由此造成的一切后果。

如因本人違反以上條款，被實習醫院視為不受歡迎的實習生則自動離開實習醫院，自行聯系實習地點，費用自理。同時接受學校紀律處分直至開除學籍。

保證人：

日期：

學生的保證書學生的保證書給家長篇三

1:按時午睡，提高下午上課質量。

2:不在午休時間出去玩

3：上學路上不玩耍，不提早離開家，不在路上停留。

4：按學校規定時間到校，須在2:20之后。

5：不帶零錢上學，不進小賣部。

以上幾條我保證做到，因是自愿在家午睡，午睡期間所發生的任何事與學校無關，如有違反后果自負。

保證人：

x年xx月xx日

學生的保證書學生的保證書給家長篇四

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生：梁雨欣

2011年4月11日