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保證書應該 保證書給老師篇一

二、裝修施工隊進場前，需到管理處辦理進場裝修手續。施工隊需提供施工單位有效證明、施工人員名單、身份證復印件及一寸照片二張，指定施工責任人（聯系人或通信方式），裝修時需動用電或燒焊則需施工人員的相關證件（電工證、焊工證、動火證復印件）。經管理處同意后辦理臨時出入證（交納出入證工本費每證5元及押金10元），方可進場施工。

三、業主要保證按裝修審批同意的內容及圖紙施工，不得擅自改變項目，特別是不能破壞原建筑主體結構及外立面不得有造成危害大樓安全和影響鄰居正常生活的情況（如滲漏、墻體、地板開裂、穿孔等）。如有發現，業主應無條件給予維修，嚴重違反則由政府有關部門處理。

四、不改動進、排水管、排污管、煤氣管、地熱分水器的原走向和位置，不封閉進、排水口、排污管和地熱分水器的檢查口，如有影響進、排水、排污管道、煤氣管、地熱分水器暢通、影響今后檢修和維護，業主則無條件負責排除、維修及恢復原狀。

五、不得亂接公共電源和水源，業主住宅電表前、水表前未經管理處書面同意，嚴禁改動，燒焊動火前要注意安全，做好放火措施（施工時要配備一個標準3公斤以上的手提滅火器），違者造成后果嚴重，業主無條件負全部責任。

六、業主住宅裝修時間定為：8：00至12：00，下午14：00至20：00時。裝修工程期間，要確保安全施工及文明施工，非施工時間不得有施工噪音，施工雜物及物件不得高空墜落，不得住樓內外及公共場所亂拋余泥、垃圾，在公共場所遺留的余泥、垃圾及雜物業主要負責清理干凈。違反規定管理處第一次給予口頭批評及送違章通知單，第二次違反則發出扣罰施工違規通知單。每項、次扣罰施工押金50元整。經勸阻二次無效，第三次繼續高空墜物罰施工押金500元。

七、使用電梯運送施工材料、垃圾其高度不得超過2.1米，重量不超過1000公斤。垃圾搬運應用包裝袋密封，不得隨地遺留，并聽從管理人員指揮，按指定地點堆放，每次雜物、垃圾當天要即時清走，違者扣罰施工押金50元，搬運材料及清理雜物時應文明工作，不得損壞電梯設備及立面材料，不得碰、損公共墻體立面，違者業主無條件進行維修及恢復原狀。

八、工時如有違反，公寓管理處有權采取必要措施予以糾正，直到禁止施工。對違反條款的行為所造成后果，業主應承擔由此引起的一切經濟及法律責任。

九、業主交納的施工押金在工期完成后，業主使用三個月后并證實未因施工質量而影響其它業主條件下，憑施工押金收據到管理處取回押金本金。

十、此保證書由業主、管理處各執一份，簽字確認后生效。

業主（簽名）：

施工責任人（簽名）：

管理處（簽名、蓋公章）：

20xx年xx月xx日

保證書應該 保證書給老師篇二

尊敬的系領導、教師：

近段來我無故曠課達7日之多，并且在沒經允許的狀況下私自離校數日，給系里抹了黑，讓指導教師時刻為我擔心，對此我深表歉意和感激。之后在教師的深刻教育下，我切實認識到了自我的錯誤。為了證明自己的決心，我寫下這份保證書，剖析自我思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進，努力學習。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有迅速調整好心態，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯！在高中的時候，我就幻想著大學是多么的完美，可真正走了進來才發現并不是那么回事，于是大學在我的心里成了一個烏托邦。

前輩說：大學之旨，在于明德啟智。然而自進入大學后未能對自我好好把握，甚至在大學四年級曠課一周之久，對此感到萬分羞愧！這雖是我寫的第一份保證書沒什么經驗，但我必須會好好剖析自我，認識事情的嚴重性！

具體事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校因為在十六日在我家鄉江蘇南通有一招聘會（走時未向指導教師和院里請假），過了十八日最小招聘會結束。

加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日！本來想招聘會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認識社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒能夠治療我們所有的傷痛，雖然我家有點殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親。

由于思想認識不夠深刻，我沒又禹之治水之《白話文·》三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不容易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認識到我的錯誤。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓教師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的教師擔心。而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對教師有更深的尊重，我會提前給教師打個電話這樣教師也不會所以而大發脾氣。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會把院里的通知忘記。

4、平時和同學交流不足，未能做到真正好處上的團結同學，試想，若我和同學交流充足，他們怎會不明白我離開學校？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我回家找工作？據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照教師要求繳納保質保量的保證書一份！對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將答辯考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤本來生活在一個群眾之中，就應完全拋棄自我的個性，以群眾為中心。可是我卻只想到自我的感受而忘記了那些關心我的人，我感到無地自容。將來是一個什么樣貌的，我看不到，這也是我的無能，并且把自我的感情帶到學習中來，我感到慚愧。

現實中的種。種丑惡使我感到絕望，我不敢應對現實，我是一個逃避主義者，并且帶有強烈的唯心傾向。對于這些，我表示深深的認錯。我此刻才了解到現實是現實，現實是不會因人的意志而改變的。

還有一點的是我務必認識的是，在這15年來所受的教育中，教師說的和社會現實沒有一點兒關系，學校教育是一回事，社會教育是另一回事，于是我們就不得不去學會撒謊學會欺騙，這是我以前沒有想過的，即使我想過了，我還是不相信。而此刻我相信了，徹底的相信了。

在那里，我以一個懺悔者的姿態應對著我所做的一切，并且相信自我能夠透過這次檢討深刻認識到自我錯誤思想的根源，然后加以改正，努力使自我不辜負學校、系對我的期望。從此刻以后，我必須改過自新，做一個適用社會的人。