每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇一

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威。

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇二

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。

腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇三

您好！

在今天上午上課的時候，我沒能準時到達教室，等我到了教室后已經遲到了十多分鐘了。因為我的遲到行為，打斷了老師您的上課，還影響了同學們的聽課情況。對此我感到深深的抱歉，其實這已經不是我第一次上課遲到了，在之前我也出現過遲到的情況，可我卻一直沒有重視過，好在這次經過老師您的嚴厲批評后，我已經深刻反省了自己。為了表明我以后再也不會再發生遲到的決心，我給您寫下了這份檢討書，以此來作為憑證。

現在的我，早已不是剛上初中的稚嫩學生了，我已經經歷過一年初中學習的洗禮，已經漸漸地熟悉整個初中的環境和學習氛圍了。在剛開始時，我經常會因為沒適應初中的學習節奏而失眠，而且在學校也很害怕老師和同學對我提出批評，但是現在不同了，我作為一名初二的學生，已經知道什么時候該做什么事，而且臉皮也厚了不少。在我第一次上課遲到時，我可是格外的緊張和忐忑的，因為不知道老師會對我提出什么樣的批評，我也害怕在老師心里留下不好的印象，可是令我沒想到的是，老師對于我的遲到行為并不是很在意，只是提醒了我幾句就繼續上課了。

就這樣，我發現好像上課遲到也沒什么大不了的啊，反正老師也不會說太多，既然這樣，還不如在上課之前在家里多睡會。于是，我就會偶爾在上課的時候遲到一下子，但是我也不敢遲到的太久、太頻繁，不然老師也會動怒氣的。終于，我的上課遲到行為得到了老師您的重點關注，因為我的遲到次數實在是有點多了，每個星期都會遲到個那么一兩次，簡直就是沒有把學習放在心上。在今天這次上課時，我又抱著僥幸的心理遲到了。

但這次當我站在教室門口喊報告時，老師您沒有直接讓我進來，而是先讓我在門口站了一會，在看到班上同學都對我投來審視的目光后，我還是稍微感覺不太自然。沒過多久，老師您停止了講課，把我拉到了講臺上面，當著全班同學的面好好地教育了我一頓，這一次可真的讓我感覺又羞愧又難忘。現在，經過老師您這么一番教育后，我也完全的醒悟過來了，遲到不是一個好學生該出現的情況，要是一個學生連最基本的按時上課都做不到，那還談什么學習呢？所以，我在此向您保證，我以后要是再出現上課遲到的行為，請老師讓我站一個星期聽課！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇四

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

1 這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高 如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理 ，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇五

20xx年國慶這天我下午上課遲到了，對此做深刻的檢討。雖然以前經常做事遲到，但是從沒有在意過，也沒有人提醒過，就感覺啊也沒事兒啊，遲到了也沒什么啊，這只是自己的事，跟別人沒有關系，也從來沒有沒有因為什么事寫過檢討，更沒意識到遲到的嚴重性。不過今天確實意識到自己的錯誤。首先作為一個學生，我應該早早坐在教室等老師來，結果還在生病的米老師都沒有遲到，還早早來給我們上課。我卻遲到了。我感覺對不起米老師，在這里和米老師道歉。作為和大家一起上課的一員，在大家都認真聽米老師講課的時候，我的遲到影響了同學們聽課效果，對不起同學們，在這里和跟我一起學習的小伙伴們道歉。

直到組長跟我說我遲到要寫檢討的事，真的真的感覺有一種深深地罪惡感，我的第一感覺是吃驚，啊！我就遲到了幾分鐘，至于不至于！之后的感覺就是深深的敬畏，一個組織能夠管理的這么嚴格，體現了這個組織的紀律和管理體制的嚴格性。雖然這是我第三次上課，真的越來越讓我喜歡這個提高班，它確實能帶給我進步。一個組織如果沒有嚴格的紀律，注定不會走的長遠，這也許也是米老師能夠把提高班經營二十多年的原因吧。所以即使我做錯了，我還是很感謝提醒我寫檢討的小伙伴，如果不是他或許我還不能意識到我的錯誤，讓我一個后來加入的新學員懂得了更多，能夠提醒我，很感謝！

在以后的生活中不光是上課，還是要干別的事，我都會凡事都趁早凡事都不遲到凡事嚴格要求自己，做人的最高境界是“慎獨”，畢竟別人不可能一直監督你，不能一直提醒你，最需要的還是自我監督，自我反省，能夠自己獨處時還能嚴格要求自己才是最重要的。希望自己能夠緊跟隊伍，在自我嚴格要求的時候，還能夠和小伙伴們一同學習，一同進步，相互監督，相互鼓勵！

xx在這里保證，以后上課如果沒有特殊情況再也不遲到，再也不因為自己而影響別人，做一個遵守紀律的好“員工”！如果再次遲到，自動向米老師請罪！

靜看光陰荏苒的心，借我說得出口的旦旦誓言，借我殺死庸碌的情懷，借我勇敢，借我孤絕如初見，借我安實的清晨與傍晚！ 在自我監督中在提高班中在快樂中學習，自省，進步！good good study day day up ！

檢討人

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇六

我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經深刻地認識到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。

學校一開學就三令五申地要求我們學生嚴肅對待校規校紀，提醒學生不要違反規定，但我并沒有把學校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。

很長一段時間，我這樣的錯誤，不僅使自己的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。

由于我一個人的錯誤，它可能導致整個班級風氣變得不好。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學生不負責任。

老師，我現在對您做深深的檢討。我要在今后學習當中不斷努力。讓自己成為一個品學兼優，全面發展的學生。

年月日

小學學生檢討書字小學學生檢討書篇七

我逃課行為的發生充分說明了我欠缺對于"學習重要性"的認識，我身為一名小學生，本職任務就是學習，不學習我能夠做點什么，顯然我什么也做不起來。

人就像一棵樹木，并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養分，學校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。

而我起初恰恰是沒有意識到這一點，才會做出逃課這一幼稚的錯誤的行為。現在，我經過您的批評教育，終于知道自己錯在哪里了。

今后我一定不會再犯了，一定珍惜在學校每一天的寶貴學習時間。

檢討人：

時間：20xx年**月**日