范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學學生檢討書字篇一

我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經深刻地認識到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。

學校一開學就三令五申地要求我們學生嚴肅對待校規校紀，提醒學生不要違反規定，但我并沒有把學校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。

很長一段時間，我這樣的錯誤，不僅使自己的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。

由于我一個人的錯誤，它可能導致整個班級風氣變得不好。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學生不負責任。

老師，我現在對您做深深的檢討。我要在今后學習當中不斷努力。讓自己成為一個品學兼優，全面發展的學生。

年月日

小學學生檢討書字篇二

20xx年國慶這天我下午上課遲到了，對此做深刻的檢討。雖然以前經常做事遲到，但是從沒有在意過，也沒有人提醒過，就感覺啊也沒事兒啊，遲到了也沒什么啊，這只是自己的事，跟別人沒有關系，也從來沒有沒有因為什么事寫過檢討，更沒意識到遲到的嚴重性。不過今天確實意識到自己的錯誤。首先作為一個學生，我應該早早坐在教室等老師來，結果還在生病的米老師都沒有遲到，還早早來給我們上課。我卻遲到了。我感覺對不起米老師，在這里和米老師道歉。作為和大家一起上課的一員，在大家都認真聽米老師講課的時候，我的遲到影響了同學們聽課效果，對不起同學們，在這里和跟我一起學習的小伙伴們道歉。

直到組長跟我說我遲到要寫檢討的事，真的真的感覺有一種深深地罪惡感，我的第一感覺是吃驚，啊！我就遲到了幾分鐘，至于不至于！之后的感覺就是深深的敬畏，一個組織能夠管理的這么嚴格，體現了這個組織的紀律和管理體制的嚴格性。雖然這是我第三次上課，真的越來越讓我喜歡這個提高班，它確實能帶給我進步。一個組織如果沒有嚴格的紀律，注定不會走的長遠，這也許也是米老師能夠把提高班經營二十多年的原因吧。所以即使我做錯了，我還是很感謝提醒我寫檢討的小伙伴，如果不是他或許我還不能意識到我的錯誤，讓我一個后來加入的新學員懂得了更多，能夠提醒我，很感謝！

在以后的生活中不光是上課，還是要干別的事，我都會凡事都趁早凡事都不遲到凡事嚴格要求自己，做人的最高境界是“慎獨”，畢竟別人不可能一直監督你，不能一直提醒你，最需要的還是自我監督，自我反省，能夠自己獨處時還能嚴格要求自己才是最重要的。希望自己能夠緊跟隊伍，在自我嚴格要求的時候，還能夠和小伙伴們一同學習，一同進步，相互監督，相互鼓勵！

xx在這里保證，以后上課如果沒有特殊情況再也不遲到，再也不因為自己而影響別人，做一個遵守紀律的好“員工”！如果再次遲到，自動向米老師請罪！

靜看光陰荏苒的心，借我說得出口的旦旦誓言，借我殺死庸碌的情懷，借我勇敢，借我孤絕如初見，借我安實的清晨與傍晚！ 在自我監督中在提高班中在快樂中學習，自省，進步！good good study day day up ！

檢討人

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書字篇三

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。

腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

小學學生檢討書字篇四

您好！

在今天上午上課的時候，我沒能準時到達教室，等我到了教室后已經遲到了十多分鐘了。因為我的遲到行為，打斷了老師您的上課，還影響了同學們的聽課情況。對此我感到深深的抱歉，其實這已經不是我第一次上課遲到了，在之前我也出現過遲到的情況，可我卻一直沒有重視過，好在這次經過老師您的嚴厲批評后，我已經深刻反省了自己。為了表明我以后再也不會再發生遲到的決心，我給您寫下了這份檢討書，以此來作為憑證。

現在的我，早已不是剛上初中的稚嫩學生了，我已經經歷過一年初中學習的洗禮，已經漸漸地熟悉整個初中的環境和學習氛圍了。在剛開始時，我經常會因為沒適應初中的學習節奏而失眠，而且在學校也很害怕老師和同學對我提出批評，但是現在不同了，我作為一名初二的學生，已經知道什么時候該做什么事，而且臉皮也厚了不少。在我第一次上課遲到時，我可是格外的緊張和忐忑的，因為不知道老師會對我提出什么樣的批評，我也害怕在老師心里留下不好的印象，可是令我沒想到的是，老師對于我的遲到行為并不是很在意，只是提醒了我幾句就繼續上課了。

就這樣，我發現好像上課遲到也沒什么大不了的啊，反正老師也不會說太多，既然這樣，還不如在上課之前在家里多睡會。于是，我就會偶爾在上課的時候遲到一下子，但是我也不敢遲到的太久、太頻繁，不然老師也會動怒氣的。終于，我的上課遲到行為得到了老師您的重點關注，因為我的遲到次數實在是有點多了，每個星期都會遲到個那么一兩次，簡直就是沒有把學習放在心上。在今天這次上課時，我又抱著僥幸的心理遲到了。

但這次當我站在教室門口喊報告時，老師您沒有直接讓我進來，而是先讓我在門口站了一會，在看到班上同學都對我投來審視的目光后，我還是稍微感覺不太自然。沒過多久，老師您停止了講課，把我拉到了講臺上面，當著全班同學的面好好地教育了我一頓，這一次可真的讓我感覺又羞愧又難忘。現在，經過老師您這么一番教育后，我也完全的醒悟過來了，遲到不是一個好學生該出現的情況，要是一個學生連最基本的按時上課都做不到，那還談什么學習呢？所以，我在此向您保證，我以后要是再出現上課遲到的行為，請老師讓我站一個星期聽課！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學學生檢討書字篇五

你好！這次上課遲到十分嚴重，我已經深刻意識到自己的錯誤，同時也覺得自己的行為不妥，造成了很不好的影響，也深入意識到自己所犯錯誤的重大性，對自己所犯的錯誤感到了愧疚。

一個學校里，學生都應遵照上課時間，不能夠擅自更改。然而我卻始終沒有引起重視，不重視學校這么平常的劃定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，覺得這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課秩序一定會被打亂，其余同學也不能正常上課。而且我這種行動給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大冀望的老師和家長也是一種侵害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使咱們的學校有一個良好形象。每一個同學也都愿望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我也能夠有一個良好的學習環境，然而一個良好的學習環境靠的是大家一起維護和建立起來的，我應當為自己的犯的毛病付出代價，我真摯地接受批評，并愿意接收學校給予的處置。

對不起，老師！我犯的是一個嚴格的時間意識的問題。我明白老師對我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基礎的責任，也是最基本的義務。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，自己教導自己，自發接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀點認識，強化自我監督。

希望老師看到我的態度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場，相信我的悔悟之心，我的舉動并不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以體諒我的錯誤。對這所有我還將進一步深刻總結，深刻檢查，懇請老師給我機會改正錯誤，把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地希望老師能連續關心跟支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：xx

時間：xxxx.4.25

小學學生檢討書字篇六

您好！在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和后悔！今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的信心。

我當初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員著實是太不給力了！假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而后整節課就似乎缺了點什么似的。所認為了自己的測驗還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認為很成熟，究竟我是大二的學生了！

不論怎樣，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼續傳統的！

今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，當前再也不會遲到了！固然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有舉動證實的！

最后，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，并能諒解我所犯下的過錯！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書字篇七

的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

簽名：

時間：20xx年**月**日

小學學生檢討書字篇八

9月16日，我犯了一個大錯誤，那就是——在一個陽光明媚、風和日麗、百鳥齊鳴、百花爭艷、一寸光陰一寸金的早晨，我，一個中學生，竟然遲到了。

身為學生，不該在上學的路上欣賞殘花敗柳，也不該因交通堵塞而放慢腳步，坐車時也應不在乎五步一盞的紅綠燈，更不應當翻越危險的欄桿趕去學校……唉，遲到也是我的報應。唉，600字的檢查，我的手酸了。

遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。假如要用東西來換的話，恐怕整個阿拉伯的石油錢和美國的軍費都換不完。五分鐘的浪費，比小泉的理論還要可惡，比布什入侵伊拉克還能激起民憤，比北約炸中國駐南斯拉夫大使館還要無理取鬧，比日本侵華還要殘忍，比老美撞中國飛機還要無聊……總之，遲到不對，遲到五分鐘更不對。

我下定了人類戰勝sars的決心，一定要克服遲到的毛病。其實，遲到也有許多理由的，如遇上流氓搶了等，但我不愿撒謊，因為撒謊很麻煩，撒了謊還要解釋更麻煩，索性就說實話吧。

遲到，有過一次就會有第二次，如果這樣連續下去，結果將是致命的，就如sard一樣，致命并易傳染。如果人人都遲到，那么這個教室便無人了。

改正遲到的毛病，并不比美國不再侵略別的國家要難，也不比日本承認歷史錯誤難，難的是只是嘴上說說，還要付與行動。等到大家都不遲到那一天，相信美國會變窮國，日本政府完全認罪，伊拉克人民全體解放，阿拉伯婦女永久翻身，中國人登上冥王星，人類在別的星球上找到水資源，恐龍再現地球，蟑螂滅絕，老鼠改吃土，世界上沒有戰爭，人口濃縮到60萬，布什當伙夫，小泉當他坐下騎……啊，整個世界清靜了。

我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤。

小學學生檢討書字篇九

今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：