在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

水利系實訓報告字篇一

1. 了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發展趨勢；

2. 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；

3．認識到本專業在國民經濟中的地位、典型工程的作用與社會經濟效益等，激發學習熱情，指明努力方向。

4. 了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業設計做好準備。

1. 通過現場參觀、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結合學知識其設計特點、形式及布置合理性進行分析；

2. 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點；

3. 了解水泵、電機等動力設備和電氣及自動化設備，站房結構與布置，典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用；

4. 讀圖：有關實習單位的水泵、電機總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖；

5. 了解水利工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。

1. 日程安排：4月14日動員及準備，4月19日起程，4月21日返校。

2. 進行方式：聽專題報告、現場參觀講授、現場閱讀資料、工地實習、討論及考查、編寫實習報告等。

3. 實習地點：江蘇省江都水利樞紐、江蘇省蘇北灌溉總渠水利樞紐、邗江瓜洲水利樞紐、鎮江諫壁泵站等大中型泵站。

4. 實習內容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節水灌溉工程。

水利系實訓報告字篇二

通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的>心得體會總結如下：

由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作

都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

水利系實訓報告字篇三

為了更好地了解水利水電工程專業，鍛煉我們的觀察力與思考力。在開學之初，學院組織我們前往信陽南灣水庫進行認識實習。初步通過觀察水庫大壩、溢洪道、和水力發電設施等，讓我們對水利樞紐設施有初步的理解；全面了解南灣水庫的規劃、設計、施工及運行和管理，并結合自己的所見所聞，認真進行總結分析并最終撰寫認識實習報告。

（一）認識實習報告會

8月29日上午，在帶隊老師的領導下，我們在南灣水庫報告廳聽取了水庫管理局負責人給我們帶來的內容充實、詳盡的報告會。報告會上，我們詳細了解了信陽的概況、南灣水庫的各部分構成等，讓我們對信陽以及南灣水庫有了一個初步的認識。

河南信陽簡介:

信陽市位于河南省南部，處于東經:114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰，南與湖北接壤，左扼兩淮，右控江漢，承東啟西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之稱，從古至今，是江淮河漢之間的戰略要地，又是南北經濟文化交流的重要通道。信陽歷史悠久，人杰地靈。信陽是華夏文明的發祥地之一。信陽地區山水秀麗、氣候宜人，素來有“江南北國、北國江南”、“豫南小蘇州”之美譽。

信陽處于亞熱帶向暖溫帶過度區，季節氣候明顯，又兼有山地氣候特點。光照充足，雨量豐沛，氣候溫暖濕潤，能滿足多種植物培育和生長的需要，因而農副產品豐富。在地貌上，信陽既有綿延重迭的崇山峻嶺，也有岡巒起伏的低山丘陵，既有坦蕩無垠的平原，也有群山環繞的盆地，旅游和礦產資源都非常豐富。

信陽河流眾多，分屬長江、淮河兩大水系。其中，淮河流域面積占全市總面積的98.2%，屬長江水系的流域面積僅1.8%。信陽地處淮河上游，淮河在河南省境內流長437公里，其中在信陽境內長363.5公里。淮河支流密集，淮干南側支流占支流總數的2/3，河短流急，水量豐富?；锤杀眰戎Я魇瞧滤拥?，灣多水淺，流速緩慢，流程多在百公里以下，由西北向東南匯入淮河?；春又Я髁饔蛎娣e在20xx平方公里以上的有8條，100平方公里以上的48條，其中一級支流15條。屬長江流域的主要是源于大別山主脊南側的十幾支源頭細流，河道陡淺，蜿蜒南流，境內流程總長83.7公里。全市河流水面面積共計3.7萬公頃，占全市總面積的1.96%。

水資源成為城市發展重要的制約因素，全國668個城市中有一半以上城市缺水。信陽年降雨量1300毫米左右，年均水資源總量90億立方米，人均水資源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫5座，中型水庫13座，小型水庫866座，總庫容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。另外，信陽還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。

南灣水庫簡介：

風景優美的信陽南灣水庫位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信陽市城市規劃區內，位于信陽市西南8.5km浉河上游南灣風景管理區，大壩距市區中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發電和水產養殖等。隨著社會經濟的不斷發展，目前水庫已在原有功能的基礎上發展成為集城市工業與生活供水、水利旅游等綜合利用的大型水利工程。

主壩：長達816米、壩頂高程114.1米最大壩高38.3米、壩頂路面8米

大壩為粘土心墻砂殼壩流域面積：1100平方公里

總庫容：16.3億立方米興建于：1955年

主要建筑物：大壩、溢洪道、土門堵壩、輸水洞、泄洪洞、水電站

大壩位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信陽市城市規劃區內，位于信陽市西南8.5km浉河上游南灣風景管理區，大壩距市區中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。獅河全長141.5公里，流域面積20xx平方公里，南灣水庫控制了76.5公里，占54%，控制流域面積1100平方公里，占53%。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。水庫原設計百年一遇水位106.9米高，9.8億立方。萬年一遇校核水位110.5米，高13.1億立方。后于1979-1982進行第一次除險加固防洪提高到千年一遇108.9米高，11.7億立方，可能最大洪水校核112.8米高16.3億立方。水庫設計合理，施工質量優良，經53年運用，20xx年7月14日達歷史最高水位105.89米，庫容8.8078億立方。經鑒定可按萬年一遇標準運用。

（二）南灣水庫水利設施參觀

8月24日下午與25日上午，在實習老師的帶領下，我們來到了南灣水庫，參觀了溢洪道、泄洪洞和相關閘門、閘室，實力發電設施等。在水電站相關工作人員的耐心講解之下，我們在領略南灣水庫旖旎的湖光山色的同時，在現有的理論知識的基礎之上，也對所在專業的基本水工建筑物有了更深一層的認識。結合書本上的知識，更加直觀的認識了泄洪道的泄洪原理，挑流坎消能工等等，并對這樣大型設施的嚴格管理和應用有了很直接的認識。接著，我們去參觀了水庫的大壩和輸水洞。在南灣水庫的一個小水文站參觀了，工作人員向我們介紹了水文站進行測流、測水深的方法，以及所使用的儀器。繼而，我們去參觀了南灣水庫附近的蒸發量及降雨量測量儀器，熱心的工作人員還向我們現場演示了儀器的使用方法和注意事項，讓我們在參觀的同時也有了更深層次的認識和理解。

這兩天的認識實習讓我受益匪淺，我學到了許多書本上沒有的東西，這對于今后的學習是很有幫助的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我們采用了看、問，親自動手等方式,對所學專業有了進一步的認識，而同時我也深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，盡管我們還沒有正式開始專業知識的學習。

“千里之行，始于足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。雖然我們是水工專業領域的門外漢，這次的實習也算是長見識、看熱鬧，但這次的經歷也是我們人生中的一大寶貴的財富。同時也促使了我們對專業知識的渴求與學習的積極性。在認識實習的過程中，我意識到當前我們的主要任務就是學習掌握專業知識，這樣才能在以后的更多的實習工作甚至于將來的工作中取得令人滿意的成績。

我認為認識實習，是在我們完成部分專業基礎課的基礎上進行的，它不在意我們對專業知識得到的多少，是以了解水利樞紐的主要建筑物以及水利設施的運行環境為主的實踐性教學環節，是我們了解本專業的一次認識活動，是進一步學習專業基礎課和專業課的基礎。所以說，本次認識實習，我感覺我們真的完成的很好。我們基本上已達到實習的目的要求。兩天的認識實習，我們見證了建國初期建造水利工程的不易，認識了水利工程對于國家民生的重要，信陽的水利建設很大程度上杜絕了淮河對河道兩岸百姓的禍害，大大改善了農業生產條件，以及城鎮人口的生活用水需求，可見水利工程的建設對于國民生產生活的重要性。我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經愈演愈烈，缺水所帶來的社會矛盾已經越發凸顯，西北的干旱一次次的給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇？只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態平衡防止水土流失，實這條路還很長。作為一名學習水利專業的大學生，我們更應該發揮自己的所長，好好學習，用自己的所學為祖國和人民做出自己應有的貢獻。

水利系實訓報告字篇四

懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習，這是對我們一年多學習情況的檢驗與應用，從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業知識，更重要的是，發現了我們自身存在的許多不足之處。為今后深入學習專業知識理論奠定了基礎。其次，通過對不同地點不同設備的參觀，初步的了解了相關設備的結構特點、運行過程以及注意事項等。最后，通過查閱相關的書籍，更清晰、更深入、更有條理的理解了各種系統及附屬設施的性能、規格、功用，擴展了基本知識理論。

這次實習的任務是：了解給排水系統的原理，組成及設備。消防系統的原理，組成及設備。了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能；了解空調系統的原理、組成及各設備的功能；了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理。

在為期一周的實習日子里，我們在老師的帶領下，參觀了學校鍋爐房，學校建筑環境與設備工程實驗室，長春長影世紀村。

在參觀這部分內容時，給我們安排了學校鍋爐房。使我們了解了鍋爐本體的構造和工作原

和鍋爐的運行及附屬設備的功用。

鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中有爐膛、鍋筒、對流管束、水冷壁、過熱器、省煤器、集箱、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。

鍋爐的結構及工作原理（見上圖）大致分為以下三個方面：

1）燃料的燃燒過程

不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例，其燃燒設備為鏈條爐排。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上，爐排借電動機通過變速齒輪箱減速后由鏈輪來帶動，鏈條爐排猶如運輸機，將燃料源源不斷的帶入爐內。燃料在爐排上一面燃燒，一面向后移動；燃料燃燒所需的空氣由鼓風機通過風道及爐排下部的風倉，向上穿過爐排到達燃料層，進行燃燒，形成高溫煙氣。燃料最后燒成灰渣，在爐排末端翻過除渣板（俗稱老鷹鐵）后排出，這整個過程稱為燃燒過程。當然，為了鍋爐燃燒的持續進行，需要連續不斷地供應燃料、空氣和排出煙氣、灰渣，為了環保的要求，還須對煙氣進行除塵處理，為此，需配置鼓風機、引風機、運煤出渣設備及消煙除塵設備。

2）煙氣向工質（水、汽、導熱油等）的傳熱過程

由于燃料的燃燒放熱，爐內溫度很高。在爐膛的四周墻面上，都布置一排水管，俗稱水冷壁管。高溫煙氣與水冷壁進行強里的輻射換熱，將熱量傳遞給管內工質。繼而煙氣受引風機、煙囪的引力而向爐膛上方流動。煙氣出煙窗（爐膛出口）并掠過防渣管后，就沖刷蒸汽過熱器----一組垂直放置的蛇形管受熱面，使鍋（汽包與水冷壁）中產生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過熱。尾部煙道內依次布置省煤器及空氣預熱器。經多級傳熱后的煙氣最后排出鍋爐。

3）水的汽化過程

水的汽化過程也是蒸汽的產生過程，其主要包括水循環和汽水分離過程。經過水處理的鍋爐給水由給水泵加壓，先經過省煤器而得到預熱，然后進入汽包。鍋爐工作時，汽包中的工質是處于飽和狀態下的汽水混合物。位于煙溫較低區段的對流管束，因受熱較弱，汽水混合物的比重較大；而位于煙氣高溫區的水冷壁和對流管束由于受熱較強，相應地汽水混合物的比重較??；從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒，比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒，這就形成了鍋內的自然循環。此外，為了更有效地組織水循環和進行流量分配的需要，一般還設有置于爐墻外的不受熱的下降管，借以將工質引如水冷壁的下集箱，而通過上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒。借助上鍋筒內裝設的汽水分離裝置，以及在鍋筒本身空間的重力分離作用，使汽水混合物得到了分離；若有過熱器，則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進入蒸汽過熱器中，而分離下來的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間。汽包中的水循環，也保證了與高溫煙氣相接觸的金屬受熱面得以冷卻而不會燒壞，是鍋爐長期安全可靠運行的必要條件。而汽水混合物的分離設備則是保證蒸汽品質和蒸汽過熱器可靠工作的必要設備。

在老師的帶領下，我們參觀了世紀村的地下水泵房，泵房主要負責2區的生活給水和消防系統的給水，

由于2區的樓較高，給水系統分成兩個區，高區和地區，地區由兩臺變頻泵并聯給水，

而高區由另外兩臺泵并聯給水，并聯給水部增加它的揚程，但是增加了他的流量，以達到用戶他的需水量，

認識到了鍋爐房內的設備與構造，泵房采用多級泵，而且是并聯形式且有備有泵。在地下停車場和老師討論了給水系統與消防給水系統的相關問題，其中地下停車場采用的是自動噴水滅火系統和消火栓系統聯合的形式。建筑給水系統總體分為給水系統和排水系統

通過本次實習，我學到了一些平時很多關于建環專業的知識。以前只在課本上見過的裝置或設備在今天都看到了實物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫實習日記的過程中，我了解了很多關于本專業的知識。

一周的實習很快就結束，在這段日子我學到很多東西，看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，把以前在書本上學到知識聯系到實際生產和生活中，對自己的專業有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門專業在國家建設中的不可或缺的作用。在以后的學習過程中，我會努力學好專業知識，并盡可能地把書本知識用于實踐！

真希望以后能有更多的實習機會，感謝為此次實習付出辛勤努力的指導老師和師傅們！

水利系實訓報告字篇五

1、實習目的

進一步加固和加深課堂多學過的理論知識，了解主要建筑物的施工特點、施工方法等，培養我們分析問題和解決實際問題的能力，提升自我的'專業知識和現場操作技能，水利樞紐實習報告。

2、實習任務

通過理論知識回顧、資料搜集，以及老師講解、學生提問，實地觀察、現場記錄參與實驗等等方式，對xx水利樞紐工程情況進行現場實習，掌握一定的施工技藝。

3、實習時間

xx年12月x日—12月x日

4、實習人員

帶隊老師：

學生：

xx水利樞紐工程地處xx江一級支流xx河上游的xx市xx縣境內，壩址位于xx縣xx鎮xx村上游 1km處，距xx縣城7.6km，距xx市約30km。是一座以供水、防洪為主，兼顧發電、灌溉等綜合利用的大（ⅱ）型水利樞紐工程。

xx河發源于xx市xx縣xx鄉境內的xx山金頂北麓，河流自源頭向北流經xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等地，至xx與xx會合流入xx市境，而后自西向東流經xx、xx、xx、xx及xx諸縣市，于xx鎮附近匯入xx江，實習報告《水利樞紐實習報告》。xx河主河全長273km，全流域面積6486km2。xx河在xx市境內的河長為52km，流域面積為698km2。

19xx年由xx省xx地區行署水電局編制的《xx河流域規劃報告》，對xx河干流擬定了十五級開發方案：xx347.7——山彎——xx240——西村一級103——xx船運閘98.4——高山頭96.4——化成巖91.4——雷坤85.5——二馬灘75——江口70——xx惠渠滾水壩50.7——二化壩45.7——水西41——宋家36.6——矗湖30。規劃報告指出，xx是一個缺水地區，尤其是工業及城鎮生活用水需求較大，xx水庫調蓄xx河徑流，可解決xx市東部一帶的工業與城鎮生活用水，推薦xx水利樞紐為近期開發工程。

xx水庫壩址以上流域面積230 km2，主河長28.7km，流域平均寬度8.01km，主河道平均比降14.8‰。

據xx氣象站資料統計，多年平均氣溫為17.3℃，多年平均蒸發量為1282.9mm（20cm蒸發皿觀測值），多年平均相對濕度為82%，多年平均年最大風速為11.0 m/s，多年平均無霜期為279天。

xx水利樞紐工程壩址下游7.6km處設有xx水文站，具有1958～xx年共47年連續的實測水文資料系列，是本工程水文分析計算的主要依據站。經計算，xx水庫壩址多年平均流量為7.54 m3/s，多年平均徑流深為1033.8mm，多年平均徑流量為2.38×108 m3。

xx河為雨洪式河流，洪水多發生在4~9月份，經分析計算，水庫壩址設計洪水標準（p＝0.2%）：洪峰流量1260 m3/s，24h洪量42.3×104m3，72h洪量68.3×104m3；校核洪水標準（p＝0.05%）：洪峰流量1820 m3/s，24h洪量61.1×104m3，72h洪量98.4×104m3。施工設計洪水：9月～次年3月洪峰流量（p＝10％）196 m3/s。

xx河為少沙河流，壩址多年平均輸沙量為3.35×104t，水庫50年泥沙淤積量為128.8×104m3。

本區處華南褶皺系xx中南褶皺，xx西南拗陷之xx山~玉華山隆斷束構造單元中。區內地勢南高北低，南部為構造剝蝕中低山地貌，北部為丘陵區，局部見有小規?；麦w及崩塌堆積體等不良物理地質現象。供水管線區和壩下灌區屬于丘陵低山及沖洪積地貌，未見不良物理地質現象。

庫周和庫盆由透水性較微弱的變質巖系、花崗巖、花崗閃長巖及石炭系碎屑巖構成，無可溶性巖分布，山體雄厚，地下水分水嶺高程高于正常蓄水位，未發現通向庫外的導水構造，不存在水庫永久滲漏問題。

水利系實訓報告字篇六

實習內容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設備，以便實時傳送數據。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區域進行降雨觀測需要根據區域的形狀、地形、面積布設較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網格法。

對于林內降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設在標準地內，最后根據公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內降雨的測量方法已經做了敘述，現在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。