人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇一

——題記

正是陽春三月，桃花盛開，微風吹過，片片花瓣隨風飄落，形成美麗壯觀的桃花雨。

我倆站在桃樹下，任桃花落在我們身上。“啊囔”這響亮的聲音震徹整個山谷，我倆相對一視，微微一笑，化解尷尬氣氛。我拉起你的手，把桃花放在你的手心，你微微一笑，張口一吹，花瓣飄零而下。我憤憤不平，我倆在這桃園里追逐嬉戲。仰天而坐，你問我：“我們會永遠是朋友嗎？”我笑了笑：“當然，我倆誰跟誰啊！”

成長路上，你帶給我猶如藍天般的清涼，讓我知道我的成長之路上有你如陽光陪伴著我。

花店里，一朵朵百合競相開放，那一片片潔白的花瓣猶如潔白的你們，給我溫暖。

早晨，我慌忙跑出家門，您站在窗口大喊：“路上小心，慢點跑吧。”我大叫：“知道了。”便拔腿往學校跑去。我坐在教室，準備上課，抬起頭，看到您站在門口，我趕緊跑過去，您說：“看你，這么馬虎，課本都落在家，您微微一笑猶如百合那樣潔白無瑕。我目送您離開學校。中午，放學我急忙跑出學校，看到您在門口焦急的身影，我心里不是滋味，您滿頭大汗，遞給我一杯水：“趕快，趁熱喝，小心胃疼。”您燦然一笑。

成長路上，你帶給我如微風般的溫暖。讓我知道，成長之路上有您不離不棄的陪伴我。

一串串的紫丁花猶如瀑布般，美妙不可替代，您辛勤的背影隨著花香讓我進入夢鄉。

剛上初中，人生地不熟自己又不擅長交流，獨自坐在角落，你娉娉婷婷地走來，微微一笑，介紹自己。我開始對您充滿好奇，您上課猶如走進森林，幽深而又神秘。您的鼓勵，讓我至今記憶猶新，您帶給我不一樣的一年，帶給我了一場不一樣的奇幻冒險。

成長路上，有您如云朵般關懷著我讓我明白，我的成長之路，有您真好！

桃花般的友情，百合般的親情，紫丁般的師生情，在我初中的這個階段帶給我陽光般的記憶。成長路上，有了你們，它將會灑滿陽光。

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇二

如果說小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺的愛而溫暖。

親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門口的青石臺階開始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。總能半路聽到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了啊！”我回頭沖爺爺笑，順著舊路回去。

夕陽西下，我和爺爺坐在青石臺階上，陽光灑落，將他蒼白的頭發染成鮮紅，風吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發突然掉落，在風中搖晃著，將殘陽割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭，我感受來自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過。

拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關懷與深情。

爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。

時光像一匹野馬，無拘無束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與海》，因為他總是能將原著變得更刺激更驚險。

我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢，在驕陽下，驚得風起，震得陽光仿佛都在顫抖。猛然，我又發現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著最后的人生。

歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。

當我還在家里拼作業的時候，手機那邊傳來噩耗。

那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”

啊，時光老牛，我愿意用一萬棵青草，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會兒，讓他陪我奔跑，聽他講故事，一起被陽光染成幸福。

一路上走著，爺爺時刻像一束只照耀我的陽光，灑在我的心上。

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇三

初一下學期的時候，班里換了個老師。她很奇怪，有著一股怪腔，講話不是很清楚，衣服也都比較老套，反正看著不是很喜歡。但她第一次上課時卻對著我們說了奇怪的話。

“你們好，我是新來的老師，首先上我的課你們不一定要全程聽，因為每個人不一樣。有的很簡單的程度好的人聽起來很浪費時間，反之一樣。然后你們上課的時候要是實在困，自己瞇一會，總比一節課都沒聽好，哦，對了，要是覺得自己都懂自己刷題也可以。”

什么？想要激發我們的好奇心嗎？可能老師見多了，每個老師說的也差不多，可聽這個老師說完，我竟覺得她有些不負責任。可能是因為之前教的是高中，也可能是新來的不了解我們班，導致我有這樣的想法，但，我錯了。

第一節課還剩十幾分鐘半個班都在睡覺，寫作業，自己玩，也沒幾個★★人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環境下，我學完了半個學期的數學，但成績像逆水行舟，再加上心情不好，我就像掉入了深淵，沒有一點陽光，一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負責任的老師，卻看出來我的變化。下課后拉著我去辦公室“喝茶”。

站在老師面前，就像是犯了錯的孩子一樣，不知所措。老師沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我“你覺得學習累嗎？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨，沒等我回答，老師摸了摸我的頭又說“好，我告訴你，你那些走過的路，會讓你更有經驗，那些你咬牙堅持和日日錘煉身體和心理的傷疤，將會成為你前行的力量，你的付出不是沒有收獲，只是你還沒看到。”我半懂不懂，但老師的話確確實實打動了我，打動了我內心深處最柔軟的地方。我知道我要更強，才能逃出深淵，再能重見陽光。

那位“不負責任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽光。走出校門，紫紅色的云朵充滿整片天空，其中一輪似血的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽，更多的是成為陽光的那位說的話。

陽光灑滿大地，我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風吹了過來，所有的不滿一吹而散。在我的青春里，成長路上的陽光很暖，也很幸福。

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇四

在我們成長的路上，撒滿了燦爛的陽光，這些陽光是親人的呵護，是師長的教誨，是同伴的啟迪，也是書香的熏陶。

走在這條成長的路上，享受這美好的陽光，滋養著我們心靈的成長。在這條成長的路上，我們常常會遇到難題，去問那些陽光吧，問問我們親愛的師長；去問那些陽光吧，他們會給我們力量。

看，那陽光里有親人精心地呵護。小時候我們不想走路的時候，他們就抱著，當我們不小心跌倒了，他們就鼓勵我們爬起來；當我們做錯了事，他們不厭其煩的糾正你；等我們長大了，要和親人分別了，他們還會我們一個大大的擁抱

看，那陽光里有著師長諄諄的教導。一日又一日，他們默默地站在我們身后，領著我們走上一條知識的路。他們告訴我們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。他們為了我們，粉筆染白了黑發，皺紋裝飾了華顏。鐵打的校園，流水的學生，他們為我們付出了無悔的青春。

看，那陽光里有著同伴的啟迪。他們像親人一樣幫助我們：沒有聽懂的題目，可以去問；有了小秘密可以去和他們分享。這份友誼看起來微小，卻有著龐大的力量，無論時光如何流轉，這份友誼永遠存在。

看，那陽光里有著書香的熏陶。書籍是人類進步的階梯，書雖不是一個人，卻勝似我們的好友，書無所不能，無所不知，她充滿了智慧，她和我們的生活息息相關。學習是無止境的，唯有書才能幫助我們汲取知識，獲取智慧。

親人的呵護，師長的教誨，同伴的啟迪，書香的熏陶。這就是我成長路上的陽光。成長路上，感謝有你們！

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇五

也許陽光會被烏云遮擋，但是我們心中的陽光會一直存在，那便是親人、朋友給予我的無私的關懷與教導。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂地成長。

天氣預報說要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學時卻停了。晴日里，手里撐著一把大傘，尷尬至極。出了校門，驚訝地發現了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見我，就對我說：“我看下著雨，就來給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢。”她看著我的秋季校服，說：“看來不用了。”一邊說，一邊不住地用手扇著風，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開路，自會是一路的歡歌笑語。

奶奶的呵護如溫暖的陽光，灑滿了我的心田。

正在考試，大家都在奮筆疾書，我卻不知該怎么辦才好。因為我鼻炎犯了，衛生紙卻用完了。怎么辦？對老師說嗎？我心里十分著急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問：“你怎么不寫了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對她說：“我鼻炎犯了，衛生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書包，拿出一包衛生紙遞給了我。我感激地笑了笑。考完試，同桌認真地對我說：“下次可要多備些衛生紙啊。還有，經常犯鼻炎的話，還是去醫院看看比較好。”

朋友的關心如細致的陽光，照進了我的心里。

周末，老師留了許多作業。我正寫著作業，媽媽進來對我說：“我出去有點事，你是不是就剩一頁練習冊了，在我回來之前寫完啊。”我點了點頭。媽媽一走，我心想：一頁練習冊十分鐘就能寫完，媽媽出去要用半小時呢，先看會兒課外書吧。于是我看起了書，絲毫沒察覺時間一分一秒地過去了。突然，開門聲響起，糟了！是媽媽回來了！我手忙腳亂地合上課外書，飛快地竄到書桌前，翻開練習冊寫了起來。媽媽走了過來，問：“作業寫完了吧？”我結結巴巴地說：“沒沒有。”媽媽并沒有發火，而是語重心長地對我說：“作業早晚都要寫，何必浪費時間呢？拖延可是個壞習慣，它會嚴重影響你的學習效率的，對嗎？”聽了媽媽的話，我明白自己錯在哪里了，慚愧地低下了頭。

媽媽的教導如明亮的陽光，照亮了我前進的方向。

成長路上，會遇到崎嶇的路，會遇到陰雨天，但是總有一縷陽光，越過山川，穿透陰霾照耀你，給你愛，給你溫暖，給你無私的幫助，陪伴你成長。

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇六

天氣既有陰晴，成長旅途中也必定要歷經風雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠藏有一束躍動的陽光。

放學鈴打響了，我緊繃的神經放松下來。天暗得一天比一天早，不知何時起，走出教室時已看不到落日余暉的景色了，取而代之的，是墨水般傾瀉的深藍天幕，隱隱地給人一種壓抑感。

我慢慢步出學校，細細清點著今天遇到的困難與不遂意，與往常沒太大不同，卻也毫無長進。這么想著，心頭上積壓的失望又厚重了一分，日復一日，微不足道的失落竟讓我的步伐變得沉重，心情也疲憊不堪。一時間，我的目標好似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著。

一回到家，我便撂下書包，又緩慢地從書堆中抽出日記本，翻到最后一頁，目光徐徐往下。一開始是細，而抖的青澀字跡，規規整整地寫著：“窮且益堅，不墜青云之志。”我心頭重重一跳，這是最開始時，讀《滕王閣序》所記下的句子，而后每當我感到喘不過氣，或疲憊麻木時，都會摘錄這么一句話到日記本的最后。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅持，每一次記錄，都又蓄下一份平和而持久的力量，慢慢地，便覺得可以直面一切了。

我仍然慢慢地瀏覽著，看這字跡慢慢蛻變著每一處細微的曲折，都喚起我寫下那句話時的心境，或是釋然，憧憬，是堅定，還是不甘？我清晰地聽見，那束陽光落在地面的聲音，那不是別的，正是當時促使我寫下第一行字時所懷揣著的——璀璨的、灼熱的`初心。

有個故事的結尾是這樣寫著：要學會在風雨中起舞。它恰恰道明了，成長旅途中的陽光，真正存在的地方，應該是我們的心中。

成長路上的陽光字 成長路上的陽光字篇七

陽光如此燦爛，一切都是那么美好，人們在陽光下盡情的享受著，所有煩惱與憂慮都被陽光的溫暖而又強大的力量從人們心中驅趕出來，丟進垃圾桶里。

陽光代表一切正義的，他無比強大，無論什么艱難困苦，最終都將被他所征服。陽光也代表著所有積極向上的精神，他會在人們沮喪、心灰意冷之時出其不意的出現在你面前。只要有一縷陽光拂過你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽光，都會穿透你內心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。

就像人們常說的，“陽光總在風雨后”。陽光是不會輕易出現的，只有通過人們的努力，才會得到一縷溫暖的金燦燦的陽光的回報。通常，人們在面對風雨之時，表現出來的總是勇敢頑強的一面。可以說，陽光不會自己出現，全靠個人的努力拼搏得來。如果到處都是陽光，而沒有黑暗，就沒有人為了得到一小縷陽光而去如此艱苦的奮斗了。在黑暗中的人更想得到陽光，就會倍加努力地去爭取一縷陽光來溫暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽光提供有必要的條件。

在這個世界上，無論什么，一旦離開了陽光，都將無法生存下去。從生物學的角度來講，陽光提供萬物動力。植物靠光合作用來維持生存，動物靠陽光來取暖；從另一方面來說，陽光正是給了萬物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬物奮進的精神，去追求更完善的發展。陽光既可以是物質的糧食，又是精神的糧食。萬物都因有了陽光的照耀才得以蓬勃，靠著利用陽光化的能量生存下來。但如果內心是無比黑暗，即使呆在陽光下，我想他還是會領的瑟瑟發抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠是打不倒的，只有有了充分的陽光照射自己的內心，才能真真正正好好活了一回。

生活并不是缺少陽光，而是缺少尋找陽光的眼睛。真的，其實生活本來就很陽光，真不過有些人不去尋找罷了。人生經歷過了坎坎坷坷，最終一定會找到屬于自己的那一縷陽光。看著那美麗的閃閃發光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過于此了。所以，我喜歡坐在公園的長凳上，欣賞這人們在陽光下開心的樣子，更喜歡看著從樹葉間射向我身上的點點光斑輕輕移動，我也似乎感受到了來自每一縷陽光的朝氣和活力。

雖然生活充滿了陽光，而有些人卻無緣與它們相見——他們失去了視力，一生都生活在無盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無能為力所以，常常可以看到，一個老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽。雖然看不到陽光，但可以用觸覺來感受陽光帶來的溫暖。陽光并不只代表光明與溫暖，在他們眼中，陽光就是希望。為了心中的那一縷陽光，他們堅強的面對生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。

開始行動吧，讓陽光撒滿全身，不要讓陽光成為回憶。