在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

活動主持詞篇一

為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。

展真我風采

選拔條件：

2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；

3．五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。

選拔流程：

1．班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。

2．學校評選：為保證公平、公正，現場進行打分、評比。

選手的個性登場（選手提前設置ppt，按抽簽順序上場，不拘一格閃亮登場）

1、美文朗誦。

要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之后自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。

2、錦上添花、

要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。

3、模擬主持

要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最后選手可以對自己本次比賽的表現作最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。時間1分鐘。

1、地點：學校大會議室

2、時間：10月9日

1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。

各班再選5名大眾評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最后投票，使其獲得人氣指數。

2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。

3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。

4、決賽時以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽簽。

5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的u盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。

6、選手要化妝，每一關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。

7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。

1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。

2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。

3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。

4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的實力。

5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別注意控制好時間。

總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）

策劃：張彥平（印制邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）

美術指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）

制片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（制作ppt）

攝像：周鑫音響：齊聰明

快訊報道：楊紅葉

金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。

烏拉特前旗第三小學二〇一五年九月二十九日

比賽開始：

1、開場。回放第一界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）

2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）

3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）

觀眾互動：

妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。

活動主持詞篇二

乙：敬愛的老師們，

丙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

合：“六一”國際兒童節！

甲：這是一個充滿鮮花和快樂的日子，這是一個充滿未來與希望的日子

乙：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，

丙：在這個美好的日子里，我們共同祝愿：

合：祝愿我們的朋友：永遠快樂、聰明、幸福、健康

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們在老師的關愛下茁壯成長。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！

甲：讓心情放飛希望

乙；讓歌聲插上翅？？

丙：城關三小慶“六一”歌詠比賽——合：現在開始。

活動主持詞篇三

晚上好！歡迎大家前來參加本次xx活動！很榮幸，今晚的活動由我來主持。現在由我來介紹一下今晚出席的嘉賓。他們分別是xx····。大家用熱烈的鼓掌歡迎他們的到來！！

下面由xx宣布活動正式開始，····

一年一屆的藝術節正向我們走來。讓我們充滿激情地擁抱她。這次舉辦校園藝術節，不僅豐富了校園的生活，文明的陶冶大家。還激發了全校師生愛校、愛藝術的熱情。并且為我們的發展需要，對藝術的理解與素質提供了很大的提高，為激發同學們勤奮學習而加油鼓勁的作用；為了本屆校園藝術節的成功舉辦，相信我們學校的全體師生都在克服困難，積極地準備，在此我代表學校對你們表示衷心的感謝！藝術節的帷幕就要拉開了，老師們、同學們，讓我們唱響美妙的歌曲、舞動快樂的旋律，演繹藝術節的精彩吧！

我校的每一屆校園藝術節的主題都是：聆聽新時代的旋律、放飛你我的風采。學校已經為大家搭建了藝術節這個平臺，希望大家都能夠借助這個平臺，展示我們的才華，表達我們的熱情，提高我們的素質，培養我們的能力，和增進我們的友誼。

最后，祝各位來賓、各位老師以及同學們在迎來不久的20xx年終身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步。并預祝我們學校的校園藝術取得圓滿成功！

活動主持詞篇四

構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。

xx師范大學全體在校學生

1、進一步提高語言文字規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；

2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。

通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。

1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；

2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

六千元人民幣

活動主持詞篇五

及時對反邪教警示教育活動進行認真總結，做好活動中典型經驗宣傳和總結工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關網站。

按照上級教育主管部門工作要求和學校德育工作安排，全面推進素質教育，學校將組織學生在初春時段參加社會實踐活動。為了讓活動富有意義，集教育和學習于一身，感受連南瑤族的歷史和傳統文化藝術，培育守紀律、愛家鄉、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。

一、活動分工

組 長：歐陽春蘭（總指揮）

副組長：鐘成加 賴秀清（負責聯系社會實踐基地和組織安排）

組 員：級長和班主任（負責紀律、衛生、安全等教育）

20xx年4月12日（星期五）

1.一、二年級：連xx縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）

2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館

3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園

四、活動注意事項

1.三、四年級上午九點到達消防中隊；

2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；

3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊里；

4.各班強調活動安全，教育學生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧嘩、講解或表演結束時鼓掌感謝），講衛生不亂扔垃圾。

5.各班出發前清點人數，結束后核對人數。

活動主持詞篇六

（1）知道3月8日是國際婦女節，是媽媽、阿姨、老師的節日。

（2）通過聯歡活動，加深母子（女）之間的感情，教育幼兒熱愛、尊重媽媽。

（1）手工材料：手提包（人手一份）

（2）幼兒的朗誦和歌曲準備。

（3）環境的準備：采購氣球、手寫"我愛媽媽"、鮮花、紙杯、溫開水

（4）ppt《媽媽，我也有一雙能干的小手》

（1）開場白：歡迎媽媽入場播放ppt

（2）媽媽展示環節——播放走秀音樂

（3）孩子展示：

美術部分（畫媽媽）——心里的媽媽

音樂部分（我的好媽媽）——眼里的媽媽

自理能力（關心好媽媽）——我愛媽媽

a. 泡茶

兩位老師帶著孩子到活動場地的后面取一杯子時，泡杯茶水，準備給媽媽敬茶。

b. 端茶

由老師指引，孩子將茶水端至媽媽面前，敬上，請媽媽品茶。

c. 給媽媽捶背

（4）全員齊動手：做手提包——播放輕音樂

主持人：孩子們，今天和媽媽們一起過節，開不開心呀？下面還有更開心的，那就是和媽媽們一起做個漂亮的手提包，祝媽媽們：健康美麗！（做手提包后拍照每家分別照小組照。發鮮花拍照。

活動主持詞篇七

1、為活躍廣播節目，讓節目更加豐富多彩，提高節目收聽率。

2、在活動中辦節目，在活動中擴大廣播媒體影響力，全面提升媒體形象。

3、為廣播電臺以及即將成立的新頻率選拔優秀的節目主持人，吸引更多優秀人才加盟廣播，為繁榮廣播作出貢獻。

4、為愛好廣播事業的有志之士搭建展示個性魅力的舞臺，提供成就電臺新主播的機會。

大慶人民廣播電臺主辦

大慶市語言工作委員會協辦

1、大賽全面宣傳、啟動階段：3月21日——4月15日

2、初賽時間：4月21日、22日

3、復賽時間：4月27日

4、決賽時間：4月28日

時間：大賽報名時間：4月14日、15日

地點：廣電大廈一樓

咨詢電話：xxxxxxxxxxxx

1、制作主持人大賽宣傳炒作，通過三套頻率滾動播出，讓廣播的聽眾人人皆知。

2、和各大學團委聯系宣傳此次活動。

3、利用電視報炒作。

1、年齡不限，大專以上學歷（含在校大學生）

2、參賽選手帶身份證、學歷證到廣播電臺報名

3、參賽選手做好參賽準備，按時參賽，遵守規則。

1、初賽：50元復賽：100元決賽：免費

2、費用用于場地、評審、宣傳、海報、獎品、證書等。

（一）初賽：

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練、充分展示個性風采。

2、說稿三分鐘，根據指定材料，將其轉換為節目主持內容說出來，語音準確，具有普通話一乙以上水平。

（二）復賽：

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練，充分展示個性風采并在初賽基礎上有所創新，表達清晰。

2、設計一段五分鐘主持人節目，將其完整的呈現出來。

3、回答考官提出的問題。

（三）決賽：

1、根據抽簽所得的題目，決定節目選題，稍作準

備，即興主持。

2、兩個挨著的選手臨時做搭檔，根據考官所出題目，臨時搭擋即興主持節目。

3、回答考官提出的知識問答題。

4、參加電臺統一組織的筆試。

1、語音標準，音質圓潤悅耳，口齒清晰，具有普通話一乙以上水平。

2、能夠準確表情達意，語言自然流暢，語言豐富，文采飛揚。

3、思維敏捷，反應較快，能夠調動現場氣氛，能夠臨時救場，具有一定應變能力。

4、文化基礎好，知識面寬，知識問答題答對率要在百分之八十以上。

1、設“十佳節目主持人”（可為正式錄用主持人人選）。

2、另設“最具潛質主持人”十名（可做備用主持人人選）

3、參賽選手由大慶人民廣播電臺及大慶語言工作委員會頒發獲獎證。

持續的保持其向前發展。

活動主持詞篇八

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：成功學校慶祝第22個教師節活動現在開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

乙：請欣賞合唱《長大后我就成了你》

乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；

甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

甲：請欣賞舞蹈（

乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：游戲“”每組請幾位老師，猜中有獎～就是該物品

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被徐燕粗暴地打斷）

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦！！！你怎么知道。

乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

甲：詩朗誦

乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。

乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。

甲：游戲：

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的.知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅點）

乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲；請聽歌曲《》鐘老師

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

乙：接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀（根據電影片斷改變臺詞）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要說拜拜

活動主持詞篇九

慶典酬賓答謝會

一、 主持人宣布開始（d音樂）

二、 宏徽全體員工跳健康操（d音樂）

三、 宏徽總經理趙政宏女士慶典致詞

五、 三等獎抽取（5名）（d音樂）、美容知識有獎問答

六、 游戲（綁腿）——用d音樂傳球型式選人

七、 印度舞蹈——古麗

八、 光量子原理及祛斑、脫毛示范講解——包卡、一卡通介紹——（或兩分鐘現場定單酬賓）——競拍（d音樂）

九、 蒙古族舞蹈（頂碗舞——銀花）

十、 二等獎抽取（3名）（d音樂）

十一、 游戲（猜詞秀）——用d音樂傳球型式選人

十二、 日本纖瀛內衣介紹——

十三、 拉丁舞（向女士）

十四、 一等獎（2名）特等獎（1名）抽取（d音樂）

十五、 獨唱（朋友）員工上臺祝愿結束

宏徽美容美體中心開業六周年暨成立巴州首家抗衰老俱樂部慶典酬賓答謝會

“愛美之心，人皆有之”，誰不希望自己健康、美麗、快樂，然而，生老病死是無法抗拒的自然規律，人的衰老和死亡是絕對必然的。但是，科學發展到今天，生命學家告訴我們，通過科學的方法，是完全可以延緩人的衰老和保持更長久的美貌及青春狀態。宏徽美容美體中心就一直在六年的成長中不斷的研究、探索和發展，把美和健康帶給大家，直至今日，宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱樂部，目的就是幫助更多的人能永駐青春，留駐美麗。對此，讓我們用熱烈的掌聲向宏徽美容美體中心開業六周年及成立巴州首家抗衰老俱樂部表示衷心的祝福和熱烈的祝賀，同時向多年關心支持幫助宏徽成長發展的新老顧客、向在百忙中參加慶典的各位來賓朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面就請宏徽美容美體中心全體員工上臺激情演繹，朋友們掌聲有請她們閃亮登場！

（音樂響起）*宏徽全體員工跳健康操。

（之后）*用掌聲有請宏徽總經理趙政宏女士致詞。（謝謝）主持介紹獎項、推出亞洲抗衰老協會會員、美國caac集團中國區顧問、上海hgh研究所研究員*互動游戲——下面讓我們用熱烈的掌聲有請*研究生長因子專家john先生為大家演繹國際抗衰老流行時尚。

*三等獎抽取*美容知識有獎問答*游戲（綁腿）——用音樂傳球型式選人

*印度舞蹈（古麗）*——心理測試

*蒙古舞蹈（頂碗舞）——銀花*

*二等獎抽取（3名）——感覺型測試*

*游戲（猜詞秀）——用音樂傳球型式選人

*日本纖瀛內衣介紹*

*拉丁舞（重慶金獎獲得者向女士）

*一等獎（2名）特等獎（1名）抽取

*獨唱朋友全體員工上臺祝愿結束

活動主持詞篇十

為了各個協會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協會當中熱愛主持方面的同學一個系統學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現自己的舞臺。院團委學生社團聯合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。

鍛煉自己，展現自我

院系屬各個協會

d年3月10日—d年3月25日

院系屬各個協會會員

院系屬共32個協會，每個協會根據會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學（每個協會至少一人，最多兩人）在xxxx年3月9日之前報至社團聯合會辦公室公關部干事手中，3月10日，在社團聯合會209辦公室對各協會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為社團文化節主持人。希望各個協會積極配合。（如有缺席而未請假的協會將會記錄在各協會考核表中。）

1、自我介紹（三至五分鐘）

2、現場提問

1、簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。