每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

退社團申請書字篇一

我們志愿申請成立圖志學社。以提高當代大學生的文化素質，豐富校園文化建設，激發當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩定發展，填補校園文學領域學生社團的空白，為創建和諧校園，貢獻我們的微薄之力。

圖志學社，從字面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存于校圖書館，志愿在圖書館為廣大師生的讀書學習服務。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現形式為發行刊物、舉辦主題征文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情凈化心靈，增強素質，啟發思維。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的了解；促進學生對時事，熱點信息有關注，開拓大學生的視野，培養大學生的寫作能力有積極作用。

當然這決非是把幾個學生湊在一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。

我們圖志學社以培養學生的人文素養，給廣大文學愛號者創造一個可以展示才華的舞臺。體現大學生團結互助，樂于奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設為宗旨。我們的口號是“以書會友，以學交友”。激發學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的'課余生活，配合學校建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為圖志學社的發展目標。

首先我們圖志學社的發展，將對校園文學起到積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養的重要的途徑。

第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，形成圖志學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養。當代大學生知識面廣，能力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發揮他們的積極性，開展如“文學討論會”，校園作文競賽，圖志學社社員外出采風活動等。

圖志學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心――努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應是我們圖志學社成員平時要積極動員學生多進行文學創作，并能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品刊發的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和激情，在寫作中培養成員的語言組織能力，為成員以后寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

圖志學社團的建設與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還可以帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境；能開拓學生的視野，鍛煉學生的能力。學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。

我們深知要成為一個優秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力創建文明校園貢獻我們自己的力量。

我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風景線。

成立圖志學社是我們所有圖書館志愿者的愿望，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

請組織在實踐中考驗我們！

此致

敬禮！

退社團申請書字篇二

本人已入駐街舞半年有余，想當初跟著很多學生一樣，抱著對街舞很大都期待和敬仰參加了面試，經過嚴厲的領導們重重選拔，本人有幸進入了文學社，從那時，文學社都光輝就照到了本人身上，使得本人光輝了不少，在他人羨慕都眼中，我已然成為了文學社都一份子，踏入了外聯部都門檻。

和我想象得一樣，街舞社有著很好的領導班子，特別是社長，街舞社，難道是對我有所期待，還是認為我比較適合做某一些工作，分擔大領導的擔子，讓上級能多空下時間休息和用于專攻即將踏上高三的學業，這些我無從得知。

經常會接到一些上面派下來都任務：拉贊助，拉了；發傳單，發了；送海報，送了；聯系學校，做了。當然，這些我都努力都完成，可以只看結果：拉贊助，沒拉到。發傳單，勉強能正確完成任務；送海報，送回來之后抱怨沒有來得及吃飯等種。種；聯系學校，沒有確切的時間，問題，答案，以至于面對別的大領導啞口無言，總之都總之，一句話，就是沒完成任務。

讓寫聯盟企劃，職位，不會寫。 xx社長有建議么？我不會寫。不會寫也得寫，你們班的x也寫了。沒有經驗怎么寫，上級都不教點東西，我們寫什么？寫就是了，可以去參照xx地區都聯盟來寫。好吧，我無言可辯，反正結果都是拿不出東西，就等于什么也沒做。

不適合巋然文學社的工作，所以社長這樣說。

我也這樣覺得，能怎樣？

于是上級又一次不辭辛苦的跑來說，要打印的，半頁紙，重寫。好吧，怎么樣也混了比高中作文要求的字數還多，來實現字字由個人完成，不準抄襲網上的的標準完成這紅果果（俗稱赤裸裸）的退社申請，因小人心理，覺得還是自我批評比be fire要好，不用把紅果果的名字借街舞社的偉大名義發揚光大，這樣實在太勞累在學業中苦苦掙扎的上級領導了，很浪腦細胞的，這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會做。這次能有正當理由把我從光輝的街舞社中剔除掉了，終于不用再為了小部分人的不配合而苦惱了，這樣既能省時間又能剔除麻煩，真算得上是兩全其美。畢竟，哪個街舞組織都想像jm 。g一樣擁有十四個人的精英小團隊打出一片成績。

最后，祝街舞社能跨上新一級臺階，辦好每一次活動，拉到每一次的贊助，生機勃勃，取得更輝煌的成功。

申請人：x

20xx年4月6日

退社團申請書字篇三

尊敬的校團委和社團聯合會：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。

我們是一群充滿激情，富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了提高我們的綜合能力，為全校同學提供參加足球比賽的機會，更好的發展我們的興趣，這將是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發揚團結精神的社團。我們懇請成立“東莞技師學院新校區足球協會”。

本協會的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業余活動，為同學們全面素質的培養和成才創造良好的條件，更好推動校園文化建設，豐富同學的業余生活，推動本校足球事業的發展。我們的內心充滿激情，我們對足球充滿熱愛，我們對足球充滿責任感。為全校足球愛好者提供組織、宣傳、參加、評論足球比賽的機會，讓每一位想踢球的同學有球可踢，讓每一位想參與到足球比賽的組織宣傳中的同學都可以參與進來，為全校學生的足球賽盡一份微薄之力。讓每一位愿意參與到足球比賽中來的人能夠為勝利而戰，為榮譽而戰。讓更多的建大球迷找到自己志同道合的球迷朋友。通過東莞技師學院新校區足球協會的努力，我們堅信會有更多人愛足球，會極大豐富同學們的課外生活，培養我校學子的團隊協作意識，幫助養成頑強拼搏的精神。為我校發揚“陽光體育精神”做出自己的貢獻。望校團委和校社團聯合會批準。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

退社團申請書字篇四

您好！我是杭曉舟，一位渴望進入天文社的追光少年。每個人心中都有一片星辰大海，這是夢想起航的地方，是努力追逐的方向。希望您能允許我加入天文社，向心馳神往的星空更近一步。

幼時，我曾憧憬頭頂璀璨的星空，抬著頭癡迷地仰望若隱若現的星辰，幻想著揭開它神秘的面紗。每當此時，身邊的長輩就會和我說起有關月亮和星星的故事。玉兔搗藥、牛郎織女，我常常被其中真摯的情感所打動，這也激發了我去探索星空的興趣。初見，星空夢就悄然在我的心中種下。

幾載鵝黃，幾載青蔥，青春時光，星空治愈了我。叛逆是青春期的通病，那時的我，厭煩于每日父母的嘮叨，疲乏于完成各科的作業，漸漸對學習生活產生了抵觸心理。每每心煩氣躁，我總獨自坐在窗邊，呆呆地看著星空，排解心中的煩悶。美麗的星空被云翳遮蓋了部分，看不見滿眼星星。默默地收拾好書包，一抬頭，風已經把云吹散了，星空又展現在我的眼前。我久久凝視最閃亮的那幾顆星，忽然讀懂了星空告訴我的道理：今日的一切努力是為了讓自己更加優秀，唯有不懼困難，才能像那些耀眼的星一樣，在云翳后仍然閃爍光芒。我渾身上下充滿前行動力，懷著敬意再次看向星空——那彎深邃寧靜的深藍似乎一無所有，又似乎擁有一切。我看見的是過去的宇宙，也試圖找尋回到自我的路。

中考的備考時光是分秒必爭的，每日晚自習后回到家中，我總會額外再給自己加一些小任務，查漏補缺。每當遇上繁瑣的題目，或是對難題有些畏縮，我總會抬起頭，深呼吸，仰望星空，汲取力量。星空總是特別善解人意，激勵我挑戰自己。有時候，一個夢想就能照亮整片星空。當你在夜晚奮力備戰，全世界的星星都為你而閃。

十幾年來，我敬畏星空，也仰望星空，是它指引我從迷茫走向堅定，是它激勵我不斷成為更好的自己。有幸聽聞貴校有全國設備最完善的天文臺，出類拔萃的天文社團，心中無限向往，希望能加入社團與優秀的社員們一睹璀璨星辰的真面目，學習天文奇觀的相關知識。如果您能將我的申請考慮在內，我將萬分感激！

此致

敬禮！

您的學生：杭曉舟

6月25日

退社團申請書字篇五

各位部長，站長各位干事大家好，我是廣播站編輯部的一員，我要申請的職位是廣播站站長或者部長，如果做部長我想成為自己部門廣播站編輯部的部長，來廣播站，轉眼之間就快一年了，編輯部日常的工作流程，有的時候是要出海報策劃，有的時候是要出撰寫為廣播站播音部寫稿子，自己的日常工作以及對工作的態度以及自己撰寫稿子的水平受到了老師和我們的部長的認可。在這一年的工作中，積極參與社團活動，從開學出宣傳海報，到廣播站第三次圣誕晚會，大家都積極參加安排，晚上大家都能騰出了自己的空閑時間，犧牲了自己一部分休息的時間，認真對自己的部門的節目精心篩選，認真編排自己的節目，從大家一開始茫無頭緒，慢慢的理出思路，對自己的小品在原有的基礎上，加上一些青春的氣息，對其中的幾幕，我們從動作上進行了討論，記得蛇精有一個跳舞的動作，我們做總是體現不出好的柔美純情，我們也借鑒了很多網上的資料，整理最終的動作成果得到了大家的一致認可，最終我們的節目經過了審核，到了最后的節目單上。

好會議記錄，把張晨和趙述平的吩咐實施下去，大一下學期我們接到最大的任務就是超級dj晚會做節目彩排，在這個過程里，自己為之晚上我們部門幾個小孩犧牲自己的寶貴時間，總之說來自己在廣播站受益很多，認識了很多的人，也和很多人結成了朋友，也認識了其他部門的人，總的說來在廣播站人緣是不錯的，廣播站就是一個家。

競選站長，我覺得自己首先從態度上是一個對工作極其有責任心的，無論是其他部門或者自己部門都能夠公平公正的把手上的任務分配到每個部門手上，不偏不倚，我也有很好的溝通能力，能夠增強廣播站大家的團結凝聚力，讓大家能夠彼此更加信任；同時我也有組織協調工作的能力，協調各部門完成任務的能力；我有很強的工作能力，在廣播站的一年，讓我自己在這方面的能力得到了一個很大的提升，同時我也積極參與心協寸草活動，讓自己得到充足的鍛煉，讓自己能力得到充足的發展能夠處理好各種事物。

同樣我在廣播站編輯部工作，如果能夠擔任廣播站編輯部部長一職，對廣播站編輯部的工作自己是駕輕就熟，很了解編輯部工作的具體流程，在部長張晨和趙述平身邊也學到了很多，從他們那學到了很多經驗，對以后的工作我相信會有很大的幫助。

年江蘇省高等數學競賽中榮獲一等獎，英語寫作比賽三等獎，我想一個對學習認真的人，無疑是一個對工作認真負責的人，對廣播站認真負責的人；同時自己和心協其他成員在20xx年仙林大學城手語操比賽中獲得了團體三等獎，在五四評優中獲得了“五四標兵”的稱號；這無疑也證明了我的團結協作能力，我也相信在廣播站以后的日子里，我能夠調動大家工作的積極性。我自己在國防社團選舉中成為國防協會的部長，證明自己的綜合能力還是不錯的，所以我相信我有能力能夠勝任廣播站站長或者編輯部的部長一職，更好的造福大家，帶領廣播站的全體成員圓滿的完成招新，辦社團雜志，舉辦超級dj晚會，我有足夠的信心去相信下一屆能夠辦得比上一屆更好，青出于藍而勝于藍嘛！

這片土地上闖出自己的一片天！謝謝大家！

退社團申請書字篇六

本人是高一（1）班張曉彤，愿能在學校創立魔方社團——“思維風暴”社。 魔方是一種變化多端的智力玩具，奧妙無窮！不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閑放松的方式！經我們調查，市一中已經有不少高手能在30秒內完成恢復三階魔方的六面，距世界記錄也相當接近，同時他們也曾經獲得不少校內校外的獎勵。為此，他們的成果，迸發出我們的激情與渴望。

魔方用她獨有的魔力征服了全世界，并以驚人的銷量成就了玩具界史無前例的奇跡。當年魔方不但被社會學家譽為“20 世紀最有影響的 100 項發明之一”，還獲得“1980 年最佳游戲發明獎”和“最有教育意義的玩具”。

現在魔方正以益智、健身、健腦的特點被人們重新認識，并進入了我們的休閑領域。魔方不僅僅是益智玩具，也是一種教學用具、一種運動用品，玩魔方更是象征智慧和時尚的休閑活動。魔方由三階正方體衍生出多個品種，已經形成一系列產品線；玩法也由簡單的復原，向復合型手、眼、腦協調運用等多樣化競技運動發展：快速還原、單手還原、閉目還原（盲擰）、最少步還原等等。

魔方有著其它運動所無法比擬的優勢，她起點低，體積不大、投資相對很少，不受年齡、場地限制，隨時隨地，兩手有空就可以拿出來轉幾下。轉魔方能鍛煉邏輯思維能力、增強空間概念，是不可多得的大腦體育活動，魔方比賽也是手部極限運動的競技比賽，這種腦和手同時展開的運動是別的運動所無法代替。

所以魔方有八代作用，分為如下：

“1：魔方可以培養人的動手和動腦的能力，并且極大程度上訓練人的記憶力，判斷力以及空間想象力。（如diy魔方，速擰，盲擰）

2：魔方這項運動可以隨時隨地的進行，對空間和場地沒有特殊的要求，更沒有人數的限制，比任何運動都要方便。

3：魔方的投入較少，買一雙好籃球鞋要上千，買一根普通高爾夫球桿要上萬，而一個最好最好的魔方也超不過兩百塊錢！

4：魔方運動是最安全的運動，目前還沒有聽說玩魔方受傷的案例，而籃球、足球、田徑、賽車這些運動稍不小心就會受傷，甚至還有生命危險。魔方，只會讓你越玩越強大！

5：魔方運動沒有年齡的限制，它不像一般體育運動過了黃金年齡段就意味著運動生涯的結束，上至耄耋老翁，下至懵懂孩童都可以輕松地轉動魔方。

6：魔方易于上手，又不易使人感到乏味。最簡單的算法兩天內就可以學會，但魔方解法的很有層先、角先、棱先等初級解法，更有cfop、cfec、橋式等高級算法等你去挑戰。

7：魔方的玩法很多，每一種玩法都是富有挑戰性的，速擰、摸擰、盲擰、單擰以及腳擰還有人潛在水中還原魔方。

8：最重要的一條寫在最后：魔方是一項文明綠色的運動，主要參與者是高素質人群，魔方愛好者絕無奸邪之輩，更沒有國足那樣的廢柴！魔方運動可以讓你結識很多魔友，他們活躍在社會的各個階層，百分九十都是社會精英。他們像你一樣愛思考，有耐心，愛挑戰自我，你可以與他們一道，互相提升，共同進步！

我們社團活動時間以每周兩天的下午開辦，在同學們頻繁緊張的學習中抽空，釋放席位，增強空間思維能力，提高學習效率，。本社團的基本意義在于能夠為廣大同學建立一個思維釋放地，培養高速思維及耐性。同時我希望能夠團結、相互促進，共創佳績。

興趣是最好的老師”，只要將（興趣+思維+團結+耐心）與時間相乘，那將會是“前無古人，后無來者”的“風暴”。培養師生們的興趣，將我們三個思維粒子，轟擊那一個個徘徊而暫時不能釋放的高智力粒子，生成無數非凡放射般的人才，為校園添加幾分光彩。

前路無限好。至此，希望校方能夠同意，萬分的謝意。

20xx年10月15日

退社團申請書字篇七

尊敬的文藝社指導老師：

您好!我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。

還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文藝社”這個名字在我心中打下深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有更多的機會接近和解文藝社。閱覽室里，文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風發，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引。

從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入一股剛強的力量。

是的，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文藝社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。

此致

敬禮

申請人：

日期：

退社團申請書字篇八

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義，此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。

潮音社學生社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

學生社團性質：由海高學生自發成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

學生社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規。學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即學生社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。

學生社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園學生社團文化。

如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬件設施得到了改善。二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的，學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反廓—實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。

然而我們發現,在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態交流過程，在學生眼里，學校的一些規定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。

上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創建一個學生團體，由此展開對話交流。

我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產生了寶貴的友誼。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，xx屆新生群（2個），xx屆新生群（2個），為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立學生社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到xx屆已有4年。因此，當得知同學們的成立學生社團的構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導們和老師也是如此。

此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦。幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的學生社團，更好的展開協作。

高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到。也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。

同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！

現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好！

此致

敬禮！

申請人：張金輝

社團發起人:xxxxxxxxx