人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇一

1、對(duì)孩子的生活護(hù)理做到：

（1）及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長(zhǎng)帶回。

（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

（3）每天讓幼兒儀容整潔地離園。

2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。

3、尊重每一位家長(zhǎng)，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)幼兒家訪一次。

4、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子，燒好病號(hào)菜。

5、按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，及時(shí)向家長(zhǎng)公布結(jié)果，建立個(gè)案，并制定相應(yīng)的措施；定期通過宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識(shí)。

6、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證；對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長(zhǎng)。

7、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。幼兒園教師承諾書承諾書。每天面帶微笑，親切（專項(xiàng)資金使用承諾書）和氣地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

8、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)化水平。

9、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。

10、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事；與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。

11、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)； 堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)的合理需求。

12、為家長(zhǎng)繳款付費(fèi)提供方便， 熱情回答家長(zhǎng)提問，耐心宣傳財(cái)務(wù)政策，做好各類收費(fèi)的解釋工作；按時(shí)公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的使用情況。

以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、社區(qū)代表、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界予以監(jiān)督！

承諾人：

日期：

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇二

為切實(shí)履行教師育人、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德，規(guī)范廉潔從教行為，樹立教師良好形象，本人嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校規(guī)定，承諾遵守《xx小學(xué)學(xué)校自覺抵制有償家教承諾書》，并認(rèn)真承諾，不進(jìn)行有償家教、不托管：

一、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行xx市教育局師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)章制度。

二、堅(jiān)持廉潔從教，自覺抵制有償家教的行為，做到：

1、不舉辦或參與舉辦各類培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。

2、不利用職務(wù)之便暗示、誘導(dǎo)、動(dòng)員學(xué)生參與家教，直接或間接獲得家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金或物品。

3、不在居住地或租借場(chǎng)所，自己或與他人合伙進(jìn)行有償課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

4、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有償兼課。

5、不利用職務(wù)之便為其他教師從事有償家教或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班介紹生源。

6、不從事其他形式的有償家教。不接受家長(zhǎng)的送禮，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。

三、認(rèn)真上好每一堂課、關(guān)愛每一位學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生解疑釋惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，積極配合家長(zhǎng)做好家庭教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。

四、如違反規(guī)定，我愿意按照《xx市教育局關(guān)于治理中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》接受處理。違反行為后果自負(fù)與學(xué)校無關(guān)。

承諾人（簽名）：

20xx年2月12日

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇三

為積極響應(yīng)縣教育局召開的`全縣教育系統(tǒng)“三亂”專項(xiàng)治理行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神和《教育系統(tǒng)“三亂”專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》，凈化育人環(huán)境，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，規(guī)范教師的從教行為，護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，針對(duì)“亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)”問題，鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師特作以下承諾：

1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，拒絕有償家教。

2、不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課辦班

3、不組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課辦班。

4、不擅自外出兼課。

5、不私自向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、報(bào)刊，或暗示誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教。不從事第二職業(yè)；不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金；不要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己或親友辦私事；不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。

7、為人師表，模范地遵守社會(huì)公德。

8、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。

我鄭重承諾：本人若存在“三亂”行為，甘愿接受組織上作出的相應(yīng)處罰。

此致

敬禮

承諾人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇四

為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，遵守《教師職業(yè)道德》，依法治教，以德治教，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。我自愿承諾：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。認(rèn)真組織和參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。

三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平

四、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動(dòng)溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。

五、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

六、 本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，盡自己的最大能力去關(guān)心和呵護(hù)一切學(xué)生。

七、 備好課，上好課，深化新課程改革，扎實(shí)的搞好教學(xué)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

八、 在日常工作中，時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要吃苦在前，要處處作好工作表率，切實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作。

承諾人：___________

____年____月___日

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇五

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。

一、 嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。

教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育 職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育 職責(zé)，完成教育 任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國(guó)的未來，人類的未來，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往

往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度。”當(dāng)然，在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們將會(huì)把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應(yīng)的自覺行動(dòng)。

當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。

(三)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說過：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵(lì)性的語言去鼓舞學(xué)生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。

(四)為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學(xué)生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認(rèn)為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育 事業(yè)。

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇六

為了強(qiáng)化育人的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，明確教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)教師在工作中積極主動(dòng)，使教學(xué)工作任務(wù)能夠完滿地完成，所以制定本承諾書，要求各科任教師作出教學(xué)工作達(dá)到以下目標(biāo)的承諾：

一、期初制定科學(xué)具體的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中能按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，恰當(dāng)?shù)陌盐蘸媒虒W(xué)工作進(jìn)度，扎實(shí)完成每一階段的教學(xué)任務(wù)。

二、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱情對(duì)待工作，樹立以學(xué)生為主的教學(xué)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造出和諧的樂教勤學(xué)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，備課過程中要契合教材要求與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求做到科學(xué)合理，為實(shí)施教學(xué)提供強(qiáng)力保障。

四、按時(shí)上課，認(rèn)真上好課，同時(shí)用心探索有效的教學(xué)方法，充分利用課堂四十分鐘，展開有效教學(xué)，竭力提高課堂的教學(xué)效率。

五、作業(yè)布置要切合教學(xué)內(nèi)容，精選有訓(xùn)練價(jià)值的內(nèi)容，力求科學(xué)合理，避免隨機(jī)泛濫的題海戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。作業(yè)認(rèn)真批改，做好情況反饋的總結(jié)，作實(shí)時(shí)的教學(xué)調(diào)整。

六、重視做好班級(jí)的培優(yōu)扶差工作，通過努力使班內(nèi)的后進(jìn)生得到明顯的轉(zhuǎn)化，優(yōu)生數(shù)量增多且成績(jī)有提升。

七、熱衷專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討和交流，每期撰寫論文1篇，從而實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，獲得教學(xué)工作更大的成功。

八、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量方面有明顯提升，綜合具體情況考慮(與上學(xué)期相比)約提高5%以上。

六年級(jí)數(shù)學(xué)確定本學(xué)期期末成績(jī)目標(biāo)為：平均分65--75合格率100%優(yōu)秀率40%。

承諾期限：20____～20____學(xué)年第二學(xué)期

承諾人：

____年__月__日

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇七

作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國(guó)的命運(yùn)。為了切實(shí)做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：

1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。

2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時(shí)間打手機(jī)。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物。

5、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。

6、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長(zhǎng)者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。

7、潛心鉆研，精益求精。邊實(shí)踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物；堅(jiān)決抵堅(jiān)決抵制社會(huì)不良影響。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特要求全校教師向社會(huì)作出公開承諾，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。

承諾人：

xxx中學(xué)

二零xx年x月

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇八

1、時(shí)刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。

2、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事和睦相處，精誠(chéng)合作。 3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、

4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng)，不埋怨家長(zhǎng)。

1、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

3、精心組織教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”開展教育教學(xué)工作，做到按時(shí)或超前備課，認(rèn)真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時(shí)批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的各種工作，積極參與組織學(xué)校舉行的活動(dòng) 4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機(jī)，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。

5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功，收獲希望。

承諾人：

xx年*月

小學(xué)教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇九

1、堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)德育滲透，教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾書。

堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師和黨員，提高將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，在教育教學(xué)中發(fā)揮中堅(jiān)骨干作用。

3、增強(qiáng)黨性，塑造榜樣形象。

牢記黨員身份，模范遵守廉潔從教規(guī)定，言傳身教，為人師表。做師德修養(yǎng)的模范，做群眾的榜樣和朋友，做學(xué)生的榜樣和朋友，樹立為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

4、熱愛學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，承諾書《教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾書》。

熱愛學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

5、努力工作，構(gòu)建和諧校園。

身體力行地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，做學(xué)校與員工，領(lǐng)導(dǎo)與群眾的連心橋，努力構(gòu)建和諧校園。

6、不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

在有限的條件下，以無限的熱情投入學(xué)校工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，愛崗敬業(yè)，保證教育教學(xué)質(zhì)量，多作奉獻(xiàn)不計(jì)較名利得失。