每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

開學第一課 開學日期一般幾月幾日篇一

做為組長，就得先要求自己。學習上，我有一個不足之處：“馬虎？拖拉斯基”，媽媽久批不改。我想在這個學期改掉這個壞毛病，對平時和周末的作業要簡單做個計劃，定時按時完成作業，提高學習效率。以后我是“認真？利落斯基”。

比學習更重要的是與人相處，我總是語出傷人，不經意間的玩笑，可能會讓別人覺得難堪。人們常說真誠一點，我則是太過“真誠”，毫無顧忌地批評人家，多么不禮貌。有一次我一時失言，傷了好朋友的心，她以后就不理我了，友誼的小船說翻就翻。我深刻體會到說話要顧及別人，將心比心，善用幽默化解事情。

接下來就說說組員們吧！

惠同學，聰明毀在了馬虎上，字體有待提升哦；賀同學，發言積極，向你學習；鄭同學，學習很好，繼續加油；景同學，聽課再認真一點，作業要好好完成哦；田同學，和我毛病差不多，咱們共同努力。

開學就記到這里了，我相信在新的一年，我們可以百尺竿頭，更進一步。期待我們在學習和生活中有新發現、新感悟，分享給大家。

開學第一課 開學日期一般幾月幾日篇二

9月1日，發新書。

新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯翩，因為它孕育著希望。

迫不及待地翻開新書；撫摸著散發著墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。

晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。

一切從頭開始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……

9月2日，開學第二天。

由于不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買了一本筆記本，藍色的封面。

一節課下來，收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道；括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪；紅、黑、藍三色三足鼎立。

課本，嶄新如初。

9月7日，開學一周。

為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。盡量整潔，一絲不茍，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。

9月1日，三天后。

課本上的線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的內容都記在書上，見縫就插，看著書本，不禁皺起了眉頭……

9月16日，又過了幾天。

這幾天的課本幾乎找不著什么筆記，“嶄新如初”。

9月18日，單元考后。

似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記著，如當初一般。

不知這次又能堅持多久……

開學第一課 開學日期一般幾月幾日篇三

今天是開學的第一天。啊！空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了一個多月的好伙伴又見面了！

來到熟悉的教室，看到一張張熟悉的面孔，我的心情頓時變得愉快起來。教書里面男同學在嬉戲打鬧，女同學在說自己寒假中發生的一些事情。這時，班主任徐老師走進教室，教室里面立刻安靜了下來。老師讓幾個男生去領新書，其他人在教室里面檢查寒假作業。

過了一會新書抱回來了，李老師把新書發了，我恨不得第一個拿到新書，我心里數著一、二、三、第四個才到我，我把新書小心翼翼的放到書包里，生怕把它弄臟了，把我從家帶來的三個書皮包到語文數學英語三本書上。然后我拿著我的語文新書把第一課預習了一下。

沒多大一會，語文老師拿著書走進教室，她領著我們把第一課《草原》讀了一遍，把生字詞說了說，又讓我們寫在書上。接著，歡快的下課鈴聲響起，這樣，我們結束了開學的第一節課。

第二節課是數學課，而數學老師說：“這節數學課不上，我們把教室衛生打掃打掃。”老師一說完，班里的同學立刻拿起勞動工具干起活來……不多一會同學們就把教室打掃的一塵不染。打掃完衛生老師就讓我們放學回家了，同學們猴似的蹦出教室。

開學的第一天真好！我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好！