每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大創項目建設目標 項目建設目標篇一
丹桂香，金秋爽。過去一學期，我校在上級黨委和學校主管部門領導下，認真學習黨的xx大
報告
，加強教育、教育管理，有序發展學校工作，走上良性循環的軌道。尤其是輔導班團結務實，廉潔奉公，扎實工作，銳意進取，努力實現xxxx，取得豐碩的教學成果。(1)鞠躬，先生畢業本學期，xxx先生畢業，遵守學校規章制度，擔任三年級三班數學教授，教育效果居全區前列。在他的模范帶動下，全體校委成員積極工作，分工負責，團結合作，有事不負責，不拆臺，不誹謗對方，敢于工作，總是在教育管理和教育的前列。
（二）老驥伏娥，志在千里教導主任xxxx同志，近期退休，但老當益壯，工作積極，對工作極端負責，為學校工作制定計劃，深受教師和學生的喜愛，為年輕教師樹立了良好的榜樣，上任初中三年級政治教育效果良好，上任初中三年級政治教育效果良好，上任初中三年級、初中二年級、初中三年級英語效果良好，語效果良好，而且常用星期六晚中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級英語效果良好，而且常用周六、晚上班，無償補習班。
(4)扎實工作，不經過會場工會主席
(5)俯首甘為兒牛團委書記xxx，同志任務重，一個人做三個人的工作，初中二年級的語言文科教育工作，班主任工作，團體工作，學校標語，廣播室，展板工作等日常工作，一周的空堂只有幾節課，但他不叫苦，各項工作保質保量認真完成。
(6)壓力越大，動力越大會計xxx志常說一個人的壓力越大，一個人的動力越大工作復雜，經濟困難，壓力大，本學期負責非典早檢統計和
報告
工作，但他把工作安排整齊，工作積極，沒有泥帶水，優秀完成各項工作的出納xx同志，堅持原則，謙虛謹慎，不亂花學校一分錢，擔任初中三班物理教育校委一班人，廉潔奉公，沒人報手機費，沒人報各種費用。大家經常考慮學校的經費很困難，學校比自己的小家好。只有同舟共濟，從節約出發才能渡過難關。某年來，本人在支行黨組領導下，嚴格按照黨員領導干部標準要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，改變工作理念，改善工作風格，堅持廉潔自律，自覺遵守法律，認真履行職責，以實際行動實踐三大代表。以下是這段時間的個人鑒定。
大創項目建設目標 項目建設目標篇二
? ? ? ?電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合學生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。
．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
1．瑪麗的小羊羔2．四指練習，擴指練習3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽7．小烏鴉愛媽媽8．辦家家9．頭發、肩膀、膝蓋、腳
瑪麗的小羊羔（一課時）1=c4/4
212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
（一）、活動目標：熟悉鍵盤，掌握好節奏
（二）、活動準備：鍵盤表一張
（三）、活動過程：
．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
．學生根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
．根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
．個別彈奏。
提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正學生彈彈奏時的不良姿勢。
（四）、小結：一起把學過的曲子邊唱邊彈一遍，檢查學生的知識水平。
四指練習、擴指練習（三課時）1=c4/4裝飾音處理分為：
（1）、彈在拍子上，也可以說彈在拍子內、拍子里、拍子中。意思是裝飾音的第一個音準彈在拍點上。
（2）、彈在拍子前。意思是拍點之前彈出裝飾音，把拍點留給基本音。這就意味著裝飾音占用的是基本音的前一拍的一點時值。
1=c4/4
㈠．四指：123—|4444|432—|543|1———：||㈡．擴指：15656565|12323232：||1———|活動目標：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
．提醒學生手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，學生同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
．集體練習，教師打節奏，學生一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
．學習擴指曲目的唱法。
．教師示范擴指練習曲。
．學生練習。
第二課時小星星2
2．四指練習，擴指練習
一．指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
二．教學目標
．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三．教學內容
．小星星
5．可愛的家
．念故鄉
7．歡樂頌
．注意手指力度要均勻，手要圓。
．彈琴姿勢的保持。
3．節奏穩，不中斷，指法正確。
第三課時
[教學內容]：欣賞管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》。
[教學目標]：
1、知識目標：能分辨樂曲的不同樂段。
、情感目標：能感受樂曲各樂段的情緒。
、價值觀目標：初步了解苗族、彝族的音樂特點。
[教學流程]：
一、組織上課。
二、為樂曲命名。
三、初步聆聽全曲。
四、分辨樂曲的音樂特點。
1、播放樂曲的第三、第四樂段。
2、簡介苗族、彝族的音樂特點。
五、分辨樂曲的結構。
1、聆聽第一部分——引子和第一部分。
問：用什么樂器領奏的，模仿了什么聲音，好象表現什么情景？
2、聆聽第一部分的三個樂段，并記住它們的音樂情緒。
、聆聽第二部分
問：和第一部分的音樂情緒有什么不同，給我們展現了一幅什么場景？
、隨老師演唱第二部分的旋律。
、聆聽第三部分和尾聲。
問：這部分的音樂情緒粗獷、熱烈，把情緒推到高潮，仔細聽一聽，這部分的音樂是在重復哪部分的旋律？
六、聆聽全曲，整合信息。
七、表現音樂——小組討論用什么的方式來表現音樂中的情景。可用舞蹈、打擊樂伴奏等方式。
八、表達感想——找同學談談自己的感受，培養學生對音樂的表達能力。
九、總結下課第四課時
