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服務員的禮貌禮儀培訓內容篇一

干部任前集體廉政談話并不鮮見。而在反腐向縱深開掘，高層強調政治規矩的背景下，現在的廉政談話有什么新特點?

多個部委舉行任前廉政談話

“大家走上副省級領導崗位，做好公安工作的有利條件更多了，同時黨和人民的要求也更高了。”本月19日，中共中央政治局委員、中央政法委書記孟建柱對2014年以來任副省長的公安廳長進行集體談話。他希望新任公安廳長嚴守黨的政治紀律和政治規矩，要依法行使職權。國務委員、也參加了此次談話。

今年以來，干部任前集體廉政談話的場景并不鮮見。

北青報記者據公開報道統計，截至目前，從中央到地方，至少有22個地區和部門舉行新任領導干部集體廉政談話。舉行談話的不僅有商務部、衛計委等中央部委，也有甘肅蘭州等地方政府。北京大學廉政建設研究中心副主任莊德水分析，任前廉政談話強調黨風廉政建設主體責任的落實。“事先打好預防針，如果部門、單位發生重大腐敗案件或違規違紀案件，作為主管領導要負主體責任并接受相應處分

誰參與任前廉政談話?

對于國家機關、國企和事業單位而言，向新任干部進行廉政談話的通常是駐該單位的紀檢組組長或紀委書記，他們代表黨組或受黨組書記的委托，進行廉政談話。例如去年9月，中國石油化工集團公司黨組組織廉政談話時，黨組成員、紀檢組組長徐檳受黨組書記、董事長傅成玉的委托出席。

而在各地組織的新任職領導干部集體廉政談話會上，進行談話工作的往往是當地紀委書記本人，當地組織部部長也出席會議并作講話。如廣東省舉辦的“全省新提任省管廳級領導干部集體廉政談話教育活動”，就由省委常委、省紀委書記黃先耀作輔導報告，省委常委、省委組織部部長李玉妹出席并講話。

作為廉政談話的另外一方重要參與者，“談話對象”也廣受關注。

由省級紀委舉辦的任前廉政談話多針對新任職的省管廳級領導干部展開，國家機關、國企和事業單位多針對新任職的司局級、司處級領導干部，例如去年12月，國家行政學院對近年來新提任的70余名司處級干部進行集體廉政談話。

“現在的反腐形勢嚴峻，我們的黨風廉政建設的思路已經進行了重要調整，新任領導干部確實要起到一個中堅的作用，要能夠自覺擔負起黨風廉政建設的重任。”莊德水表示，開展廉政談話，可以督促領導干部不把黨風廉政建設當作可有可無的輔助性的工作。“黨風廉政建設不僅是紀委的工作，也是每個領導干部應盡的義務。”

而在部分單位，作為“監督者”的紀委書記也有可能成為談話對象。例如，中國兵器工業集團公司黨組紀檢組就曾對6名新任子集團和直管單位紀委書記進行集體談話，集團公司黨組成員、紀檢組組長王耀東對新任紀委書記提出要求。

任前廉政談話主要談什么?

根據《中國共產黨黨內監督條例》有關規定，黨委(黨組)或組織(人事)部門對領導干部進行任職談話，應當把貫徹執行民主集中制、廉政勤政方面的要求和存在的問題作為重要內容。

北青報記者梳理發現，“學習貫徹系列重要講話精神”是目前多數廉政談話的重要議題，特別是關于從嚴治黨、從嚴管干部的重要講話精神。抓好中央八項規定精神、“三嚴三實”也是任前集體廉政談話中重要內容之一。

部分地區和單位則會依據各自制定的領導干部廉政建設相關規定，開展教育。

國家統計局于去年9月進行集體廉政談話，依據局黨組制定印發的《關于全面落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的暫行規定》展開，并以此來要求新任職領導干部以更加負責的態度履行好黨風廉政建設主體責任。

莊德水介紹，談話時，一般是先傳達中央的精神，然后談本部門、本單位今年反腐敗的工作重點，最后提出對新任領導干部的要求。“不同部門、不同地方的廉政談話內容共通性較多，同時再結合各行業各部門的工作特色和特點，提一些具體性的要求”。

中央巡視組向廣東反饋情況時指出，廣東“裸官”問題突出，這一話題隨后也出現在廣東省的任前廉政談話中。廣東省委常委、省紀委書記黃先耀直言，通過資助干部子女境外上學、經商或投資入籍行賄是干部從政可能會遭遇的“陷阱”之一，需及時遏制“裸官”腐敗、“一家兩制”等不正之風。

如何檢驗廉政談話效果?

記者觀察發現，任前集體廉政談話之后，參加談話的新任領導干部都必須簽訂《新任職領導人員廉潔承諾書》等文件，作出鄭重承諾。

莊德水表示，簽訂承諾書使新任領導干部在思想上能夠重視自己所作出的政治承諾，有關部門希望通過這樣一種儀式，加強新任領導干部的廉潔意識。“簽訂之后，更多的還是要依據承諾書的要求來約束領導干部的行為，甚至依據承諾書來對領導干部進行處理。簽訂承諾書容易做到，但要真正把承諾書內化于心、外化于行是比較難的。”

為了確保廉政談話的效果，部分單位還會安排新任干部參加廉政法規測試。

例如，去年5月，中國郵政集團公司的新任領導人員在談話結束后，參加了廉政法規知識考試。兩個月后，甘肅省新任轉任省管領導干部也參加了一場由省紀委、省委組織部共同組織的廉政法規知識考試。據公開報道梳理，考試內容往往涉及《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《廉政準則》等多個方面。

服務員的禮貌禮儀培訓內容篇二

談心人?xx?職務?xx

談心對象?xx?職務?xx

1.?班子的問題：

形式主義方面：

①?學風不實，對新知識學習理解不透，學用?脫節，解決實際問題的能力不強。

②?學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。

③?抓落實的力度不夠、招數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法?部門的問題，?以文件要求改正的多，后期抓落實的少;?推進法制?政府建設的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

①?群眾觀念和公仆意識不強，對基層和群眾?反映的問題，被動解決多，主動化解少。

②?深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發現深層次問題少。

③?事情敢抓敢管，?對有風險的事情敷衍推脫;?在政府決策、?執法監?心?督、?行政復議等工作方面，?對維護行政機關的形象和權威考慮得?多一些，維護群眾的合法權益考慮得少一點。

主享樂主義方面：

①?工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風，?規章制度落?要?工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。

②?實得不夠，衛生、值班、學習等制度執行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節約，公務活動中也有浪費現象發生。

2.?對方幫助自己找的問題：

①?學習抓得不緊，學風不實，學用脫節，解決實際問題的能力不強。

②?缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。

③?工作不能做到嚴謹扎實，精益求精，不能較真，工作質量不高。

談心交心主要內容

3.?幫助對方找的問題：

①?學習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規?學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②?存有求穩怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險?的事情敷衍推脫，對政府部門考慮得多一些，?對基層和群眾考慮?得少一些。

③?缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。

4.?擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

①?辦案就事論事，不能從群眾角度出發考慮問題，在了解群眾需求、關心群眾疾苦上考慮得不多，行政復議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

②?對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。③?艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。

5.?改進措施：

①?樹立終身學習意識，培養肯鉆、能擠的學習習慣，拓寬學?習的視野，使自己成為一專多能的干部。

②?建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確責任目標、完成?時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。

③?落實學習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證?學習質量。

④?增強責任意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤?抓好制度落實，落實好衛生、值班、學習、請示匯報等制?度，確保單位規范有序高效運轉。

⑥?強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應對復雜?問題的能力。

⑦?樹立爭創一流的思想，更新觀念、創新思路，對照先進找?差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。