在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班隊會活動記錄篇一

一、班隊課開始[儀式] 中隊長整隊，出旗 ,奏樂, 敬禮

唱隊歌

中隊長整隊，各小隊整隊，報告人數(shù)。

中隊長向輔導員報告,輔導員:請允許我們開展活動

輔導員：允許你們開展活動，祝你們活動取得圓滿成功中隊長宣布節(jié)目的開始。請主持人上場。

有請……

秋：胡翔宇，湯鑫，耿梁原，湯松。小品。

你們是不是少先隊員呢？好那你們喜不喜歡看小品呢?接下來就有請他們?yōu)槲覀儙硇∑贰！段覀兌际巧倌晗蠕h隊隊員》

胡：下面有請蔣菲和張?zhí)帯槲覀儙?lt;<我的中國心>>.秋：同學們你們還想看小品嗎？接下來有請胡強，余鏡.李承羽為我們帶來小品。

胡：少先隊員這個話題聊過，那么大家知道誰是共產(chǎn)主義的接班人呢？下面就有請張熳秋，余銀盈，秦雨萌為我們帶來<<我們是共產(chǎn)主義接班人>>。有請。

秋：真精彩，好了，看過精彩的表演，又會為我們帶來什么呢？你們喜歡跳舞嗎？跳舞也是健身的一種，沒跳過舞的同學也可以是一是。下面有請：喻若兮，王乙凈，潘雪靈，為我們帶來舞蹈，掌聲有請。

胡：同學們你們尊師守紀了嗎？下面就有請幾位同學為我們表演她們是怎樣尊師守紀的，有請。

秋：有請下面有請，張漫，王婷婷，秦曉敏，劉宇婷，為我們帶來國歌。會唱的同學可以跟著一起唱。

胡;最后有請楊林林，劉承鑫，劉渝杰。

二、活動節(jié)目表演完畢，有請輔導員給我們講話，輔導員：今天孩子們的表演非常成功，取得了不錯的效果,希望孩子們更加努力學習，在各方面都得到進步。

中隊長;感謝輔導員對我們的支持和鼓勵，我們會好好學習，天天向上。

三、活動結(jié)束，中隊長:退旗，奏樂。

今天的活動到此結(jié)束。

班隊會活動記錄篇二

班會是班主任集中地對學生進行思想品德、科學審美、個性心理、以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)和教育。簡單地說也就是學生日常生活中的上學放學、課堂紀律、學習態(tài)度、參加勞動、思想品德等方方面面的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和總結(jié)。作為班主任，如何讓班會課充滿生機，促進學生思想道德品質(zhì)提高，和身心發(fā)展、智能的提高，是一個重要課題。在與學生的長期交往中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，并充分注意教育形式上的趣、活、實，對于激發(fā)學生興趣、優(yōu)化班會課，提高班會課的質(zhì)量有著不可忽視的作用。本學期圍繞班會課特制定出如下計劃：

1.以小學生日常行為規(guī)范訓練為主要手段的養(yǎng)成教育。根據(jù)小學生日常行為規(guī)范和小學生守則中的主要內(nèi)容，對小學生日常行為規(guī)范的教育與訓練，包括以下五方面內(nèi)容： ① 自尊自愛，注重儀表。

這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規(guī)范。

② 真誠友愛，禮貌待人。

這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會或口語交際課上對學生進行教育。

③ 遵紀守法，勤奮學習。

這是學生在學校集體生活和學習方面的要求，是在學校中最基本的文明行為規(guī)范。

④ 勤勞儉樸，孝敬父母。這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規(guī)范。

⑤ 遵守公德，嚴于律己。

這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學生進行教育。開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、自我調(diào)整方面的自我教育，促使學生按行為規(guī)范的要求自我對照，找出差距，求得發(fā)揚與改進，培養(yǎng)辨別是非，區(qū)別對錯的能力。

2、以集體主義教育為主要內(nèi)容進行品德教育

在學生中加強集體主義思想教育，增強集體觀念，提倡當個人利益與集體利益沖突時，能夠放棄個人利益而服從集體利益。教育學生“心中有集體，心中有他人”，初步學會與他人友好合作。通過豐富多彩的班隊活動，對學生進行集體主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生的集體觀念和愛國情感。優(yōu)化班級管理，建設良好的班集體，以小組為單位認真開展各種德育活動，培養(yǎng)學生愛集體的思想品質(zhì)，增強凝聚力，樹立集體利益高于個人利益的觀念。

3、以愛國主義教育為主線進行思想教育。

把革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、理想前途教育和學習目的教育等有機結(jié)合起來，根據(jù)學生年齡特點和年級各學科特點，為學生創(chuàng)造、設計豐富多彩的德育實踐活動，為學生開辟實踐的天地，通過手抄報的形式創(chuàng)造熏陶的氛圍。確定“學期教育主題”，并且圍繞主題開展教育活動。

不過班會課應注意如下幾個問題：

一、著眼于“趣”字，增強班會的趣味性

班會課重在把課內(nèi)外教學及活動結(jié)合起來，為課堂教學打好思想基礎，培養(yǎng)多方面素質(zhì)。班會課的開頭設計如有趣味性、新鮮感、吸引力，這樣才能讓學生很快進入最佳學習和活動心境。

充分利用多媒體開展班會，讓那些生動有趣的畫面及圖片增強班會的趣味性，讓課堂變得活潑有趣。

二、著重于“活”字，培養(yǎng)學生獨創(chuàng)能力

平日的學習生活，緊張而辛苦。一周一次的班會課正是解決學生思想問題和學習過程中所遇到的方方面面的問題的時機。如何上好班會課，我們注重一個“活”字。有時候?qū)W生的即興發(fā)揮，迸發(fā)出智慧之火花，從而培養(yǎng)了學生獨創(chuàng)的能力和積極參與意識。

三、著重“實”字，培養(yǎng)多方面素質(zhì)

班會課是實施素質(zhì)教育不可少的一課。學生通過班會提高思想認識，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，使學生成為有道德、有理想、遵紀守法的勞動者。為此，班會課力求從實際出發(fā)，把重點放在“實”上。以期達到教育目的，收到實效。

首先，我們把班會課作為學生接受教育的第一基地，不斷開展形式多樣的活動。

其次，依據(jù)班規(guī)、校規(guī)校紀、頒發(fā)獎章，把德育教育工作推向高潮。其特色是：結(jié)合本班實際情況，制定班規(guī)細則，通過全班同學競爭達標爭章的形式，把德育教育落實到每個學生，全面提高學生整體素質(zhì)。頒獎是最關鍵的一環(huán)，以此檢查效果。按德、智、體、美、勞分別設了五種獎項，依據(jù)學生每日的表現(xiàn)，每周進行總結(jié)，并進行獎勵，有的是小星星，有的是小紅旗，以量化每人的表現(xiàn)情況，以此激勵全體學生爭章熱情和奮發(fā)向上精神。

在班會課上，還要利用學校《班級衛(wèi)生紀律評比》來教育引導學生，每天值周生都要在早晨、中午檢查各班的紀律、衛(wèi)生。教室是否干凈，學生們是否按時到校、上課前的準備工作及鈴響后是否安靜等等，在每一周里，每一位同學都應按時到校，遵守紀律，每位值日生都應認真負責，這樣，才能為班級爭光，獲得流動紅旗。隨心所欲、我行我素、言行不良，都會影響班紀、本班榮譽，同學們要團結(jié)一心，把班級的利益、榮譽放在首位，使他們樹立“破壞集體榮譽難受”“我絕不能自甘落后”的思想，使學生養(yǎng)成一種良好的公共道德意識。

在班會課上，抓住一切契機，對學生進行思想滲透、思想教育。依章（制訂的班規(guī)班約）獎“善”懲“惡”、獎罰分明，教育學生所言所行一樣，校內(nèi)和校外一樣，有老師管和無老師管一樣，學會自律。同時要求他們互相監(jiān)督、互相幫助、學會他律。同時獎勵還包括學生進步獎、愛心獎、特長獎、創(chuàng)造才能獎等，促進學生的全面發(fā)展。

結(jié)合每月的一些重大的節(jié)日開展一些豐富多彩的活動進行教育。

二月：

1、進行勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢教育。

2．制訂好新學期班隊計劃和自主發(fā)展目標。

三月：

1、開展學雷鋒紀念日實踐體驗主題活動。

2、紀念婦女節(jié)，主辦“母子親情運動會”（尤其關注單親孩子）。幫媽媽做家務、給媽媽夾菜、幫媽媽洗腳等事，以體會和報答片片慈母心。讓學生寫好一篇感恩日記，并開展自主的教育活動，引導學生在感恩中感受快樂。

3．家庭 “添新綠”活動，讓學生親手栽種樹木，并親自保護。

四月：人間四月芳菲天。

1、校園藝術節(jié)之踏青節(jié)活動。

2、利用清明節(jié)開展“烈士在我心中”。

3、培養(yǎng)學生的自護意識，開展緊急疏散演練。

4、開展“我讀書，我快樂”書香飄校園活動，讓學生從書中汲取人生的營養(yǎng)。

五月：紅色五月我能行

1、開展“雛鷹假日小隊”，全面開展崗位勞動實踐體驗活動，要求人人有勞動崗位，并及時寫好“勞動體驗日記”，記敘自己每次勞動的過程和體會。

六月：我的節(jié)日我來秀

1、組織好“六一”慶祝活動，舉辦校園藝術節(jié)之文藝節(jié)活動。

2、家庭感恩活動。感受父母培養(yǎng)、教育自己的恩情，用自己的實際行動回報父母恩情。

開展豐富多彩的活動，不僅可以使同學間的情誼得到交流，友誼得到加深，社交、合作能力得到提高，還可以形成團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神。如開展一些如成語接龍、古詩比賽、寫字競賽等活動，培養(yǎng)了學生主動開拓眼界、愛學習的良好興趣。

總之，班會課是對學生進行思想品德教育的主陣地，教育引導他們學會關心同學、自主學習、尊重他人、自尊、自愛、自立、自強，培養(yǎng)他們具有健康、高尚的道德情感，講究班會課的實效是班主任工作不可忽視的主題。

班隊會活動記錄篇三

法制教育：沒有規(guī)矩不成方圓

一、教師談話

師：作為一名少年兒童、少先隊員，我們肩負著建設祖國未來的重大責任因此，我們也有不可推卸的責任。那么，我們只會學習豐富的知識還是不夠的，我們首先應該做一個合格的人。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”要想成為一名合格的公民，我們必須從小養(yǎng)成良好的學習習慣,嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

二、繼續(xù)學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

1、給學生一段時間，讓學生自學《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。要求：在自學的過程中，如果遇到什么困難，可以在組內(nèi)互相討論，加深理解。

2、匯報自學所得。

3、師：同學們，通過自己的學習和理解，你覺得在《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求中，自己的哪些地方做的還不到位，還需要改進。

4、在學生反省、自查自己的不足，并找出改進的措施。

5、教師重點強調(diào)以下幾點，并且在實際學習和生活中按要求去做。

（1）《小學生日常行為規(guī)范》的第二條中，關鍵在于“平等待人”、“主動”與“尊重”這幾方面，對照自己平時的表現(xiàn)，看看自己是否按要求做到這幾點。注意關鍵在于行動，我們應該以自身的實際行動來做一名合格的學生。（針對于班內(nèi)起外號的現(xiàn)象引導學生互相尊重，尊重別人就是在尊重自己。）

（2）《小學生守則》的第四條中，同學們已經(jīng)理解到父母是不容易的，我們無時不在用心來關愛我們，因此對待自己的父母應該尊重、敬愛、應該用實際行動來孝敬自己的父母。（引導學生可以以優(yōu)異的學習成績來回報父母的付出）

三、衛(wèi)生工作

1、讓學生說一說最近一段時間的衛(wèi)生情況（可以是不足，也可以是表揚）

2、讓學生們說一說自己對于班里做值日不負責的現(xiàn)象的看法。

4、以組員、組長、班干部為小組，出謀劃策，爭取使班內(nèi)的衛(wèi)生情況有所改善，再上一個新臺階。

四、教師總結(jié)：

在生活中，要以行動來說明一切，什么都會說，什么也不會干的人是不合格的人，希望每一位同學都能牢記這一點。

班隊會活動記錄篇四

愛的回報

(二年六班)

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

四、場景設計：

大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標題（電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。）

五、活動過程：

(一)開幕詞：

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人齊：垂楊柳中心小學二年級（4）班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》（見附件）

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義？

4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

4人詩朗誦：

同學2：故事《住院期間》（見附件）

同學3古詩介紹《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：

養(yǎng)育之恩永不忘懷。

同學4：歌曲欣賞《愛的奉獻》

在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人

（三）激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎請到場的爸爸和爺爺奶奶作評委。主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？

同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？

同學3：《幫媽媽挑水》

（四）愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。

記老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。

主持人：其實，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻十分的感動。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻》把手中的紅花獻給家長。