報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

銀行實習(xí)日記 實習(xí)報告字篇一

一、儲蓄業(yè)務(wù)

儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行賬務(wù)處理，記賬。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

二、信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計卡與準(zhǔn)貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準(zhǔn)貸計卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)賬結(jié)算，存取，消費的一種卡。

三、信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。

四、小結(jié)

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯賬。

俗話說，千里之行始于足下，這些最 基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。

銀行實習(xí)日記 實習(xí)報告字篇二

一、個人業(yè)務(wù)

實驗一：個人活期儲蓄業(yè)務(wù)

【實驗方案及過程】

登陸學(xué)生端后，依次進行柜員簽到、現(xiàn)金出庫、和憑證出庫，接下來進行日間業(yè)務(wù)處理。個人活期儲蓄業(yè)務(wù)分以下幾類：

1、普通活期開戶

選擇案例：新客戶張強先生到本行存入現(xiàn)金10000元，開立普通活期儲蓄存款賬戶。案例選擇后檢查一下存單信息填寫是否有誤，確認無誤后執(zhí)行以下步驟： ② 理銀行憑證出庫（3291），選擇普通活期存折，如下圖所示：

②重要憑證付出（3294）：憑證類型選擇普通活期存折，如下圖：

③開立客戶號（3050）：將案例中客戶的個人信息填入對應(yīng)位置，選擇執(zhí)行獲取客戶號，如下圖所示：

④普通活期開戶（3055）：按照表格提示填入所需的信息，本案例中金額小于50000，無需授權(quán)，選擇執(zhí)行。

開戶成功后系統(tǒng)將自動給出客戶回執(zhí)、借方傳票和貸方傳票，業(yè)務(wù)辦理完成。回單如下：

2、普通活期存款

選擇案例：本網(wǎng)點開戶的孫輝先生現(xiàn)金存入活期儲蓄存款25000元。

選擇普通活期存款（3056），將案例中存折上的賬號輸入，系統(tǒng)自動在界面上方顯示該賬戶信息，填入金額30000后選擇執(zhí)行。如圖所示：

活期存款辦理成功后，系統(tǒng)將自動給出客戶回執(zhí)、借方傳票和貸方傳票，業(yè)務(wù)辦理完成。回單如下：

3、普通活期取款

選擇案例：孫輝先生到我行辦理通存通兌，從其活期儲蓄存款賬戶提取現(xiàn)金20xx元。

選擇業(yè)務(wù)普通活期取款（3057），輸入賬號后，系統(tǒng)自動在界面上方顯示該賬戶信息。金額小于50000，無需授權(quán)，點擊執(zhí)行，如下圖所示：

成功后系統(tǒng)將自動給出客戶回執(zhí)、借方傳票和貸方傳票，業(yè)務(wù)辦理完成。回單如下圖所示：

4、普通活期銷戶

選擇案例：本網(wǎng)點開戶的孫輝先生全部支取活期儲蓄賬戶，提現(xiàn)銷戶。 選擇普通活期銷戶（3058），輸入賬號后，系統(tǒng)自動在界面上方顯示該賬戶信息。本交易處理儲戶支取賬戶上全部存款，結(jié)清利息，銷除賬戶。選擇執(zhí)行，如下圖所示：

完成業(yè)務(wù)辦理，獲取回單：

銀行實習(xí)日記 實習(xí)報告字篇三

三個月的實習(xí)并不是很累人，卻著實體現(xiàn)在方方面面，以前提及銀行無非想到算賬，票據(jù)，敲章等等，其實那只是冰山一角。剛進去，我便被分在公司業(yè)務(wù)部一科，一科是處理前臺業(yè)務(wù)的，也就是類似銷售，與客戶有直接的聯(lián)系與交流，這的確是一個很有挑戰(zhàn)性的部門。部門的貸款小則幾百萬大則幾十億，都是對國家大型企業(yè)或工程的貸款。

1銀行的基礎(chǔ)知識：

剛開始進去的時候什么也不懂，記得第一天拿著一本有關(guān)貨幣銀行基礎(chǔ)知識的內(nèi)部書籍開始自己有模有樣地學(xué)習(xí)起來，由于第一天真的沒有什么所謂的業(yè)務(wù)要我處理，哪怕是簡單的辦公自動化也不需要我做，而對于這些理論又抽象的東西，其實閱讀也實屬一件相當(dāng)枯燥的事，但這些基礎(chǔ)的銀行知識又是顯得那么重要。我了解了銀行一般的業(yè)務(wù)，除了有個人金融業(yè)務(wù)，企業(yè)金融業(yè)務(wù)還包括很多內(nèi)容，比如融資業(yè)務(wù)，國際結(jié)算，資產(chǎn)托管，企業(yè)理財服務(wù)等等。

另外，我著重翻閱了有關(guān)銀行風(fēng)險控制的章節(jié)，銀行風(fēng)險包括市場風(fēng)險，信用風(fēng)險，作業(yè)風(fēng)險，法律風(fēng)險，流動性風(fēng)險等等。而我認為對于本部門尤為重要且可以人為控制的風(fēng)險應(yīng)該是信用風(fēng)險（交易對手無力償付貨款、或惡意倒閉致求償無門的風(fēng)險），作業(yè)風(fēng)險（作業(yè)制度不良與操作疏失對企業(yè)造成之風(fēng)險，如流程設(shè)計不良或矛盾、作業(yè)執(zhí)行發(fā)生疏漏、內(nèi)部控制未落實）以及流動性風(fēng)險（影響企業(yè)資金調(diào)度能力之風(fēng)險，如負債管理、資產(chǎn)變現(xiàn)性、緊急流動應(yīng)變能力）。可以通過資信審查，資信報告等等工作來降低（后面的工作中有提及）信用風(fēng)險和流動性風(fēng)險，而作業(yè)風(fēng)險則需要提高內(nèi)部人員的作業(yè)素質(zhì)，這是作為一個銀行職員應(yīng)有的責(zé)任意識。

2會計報表：

后來的幾天，我主動向老師詢問有無事情可做，老師們給了我已由會計事務(wù)所做好的企業(yè)報表，包括有資產(chǎn)負債表，利潤表以及現(xiàn)金流量表，而我要做的只是將這些報表輸入到excel系統(tǒng)中，原本以為這個很簡單，但結(jié)果是我不夠細心，而報表的字體又非常小，幾次都因為看錯小數(shù)點位置或者少打一個零等低級的錯誤讓資產(chǎn)和負債的部分不平衡，這讓我很沮喪，不止眼鏡看得酸痛，信心也備受打擊。

3客戶信用評級

客戶經(jīng)理需要將每月的報表數(shù)據(jù)上傳至系統(tǒng)，并且評出客戶的信用等級是否良好。這個系統(tǒng)是需要用戶名密碼的，用老師的用戶民密碼進入以后，將資產(chǎn)負債，利潤表，現(xiàn)金流量等數(shù)據(jù)上傳到系統(tǒng)。另外企業(yè)的性質(zhì)，注冊資本，以及貸款性質(zhì)屬于長期，中長期或者短期都要一一列出，最 后得出企業(yè)的資信等級上傳至系統(tǒng)，由上級部門進行審核，如果做得不好有可能被退回。

4維護客戶

剛被分進一科時就曾經(jīng)問過經(jīng)理能否有機會一起隨老師見客戶，回答是如果你要求的話當(dāng)然可以，于是在第二個月的時候，我有幸得到了這個機會，隨同xx老師與九號線二期的負責(zé)人見面，其實并非隆重的生意交談，很多只是閑聊，比如工程何時完工，我方又同意追加多少資本，我被宋老師的人格魅力打動，如何不卑不亢，彬彬有禮又顧及對方感受又體現(xiàn)銀行立場的與對方交談，是一門技巧，讓我受益匪淺。

如今有客戶就存在人情，人情是維護客戶很大的方面，我為幾個客戶贈送過印有我們xx銀行的特制環(huán)保袋，當(dāng)客戶的企業(yè)員工出門購物時都能攜著xx銀行四個大字的環(huán)保袋，既是為銀行做廣告也是維護客戶的手段；也為辦公室刻錄過光盤送給客戶的子女。

5其他

實習(xí)中還有些瑣碎的事情，比如打印，復(fù)印，掃描，發(fā)notes，拉貸款卡等等。別看這些都是很基礎(chǔ)的小事，但如果當(dāng)老師有資料讓你去復(fù)印的時候你才發(fā)現(xiàn)原來復(fù)印機你都不會用，當(dāng)老師讓你趕快掃描完一疊票據(jù)發(fā)notes給她的時候，你還要詢問后臺的同事如使用掃描儀和發(fā)notes，你就體會到事事都要用心的道理了，當(dāng)然一些很小的挫折能動腦還是不要動口，這是我的體會，因為大家都很忙，總有些事是需要自己扛下來的，不能把尋求幫助當(dāng)成一種習(xí)慣。