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先進事跡申報理由 先進事跡申報材料篇一
____(省、市、區、縣)____(省、市、區、縣)____(省、市、區、縣)鐘山中學802班團支部是校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有6名團員。在過去的一年多時間里，該團支部在學校團委的領導下，認真學習黨的路線、方針和政策，學習團的章程和團的基本知識，不斷加強自身建設，帶領全體團員勤奮學習，積極工作，大膽創新，發揮先進青年的表率作用，在各方面都取得了較顯著的成績。
一年多來我們的學習和工作匯報如下：
? 一、狠抓思想品德教育
在班級，我們提出“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”的理念，團支部帶領團員和全班同學加強思想品德教育，每天早讀課前5分鐘我們都進行5分鐘的有三部分內容的紀律教育、自信心教育和良好習慣教育。每天中午12：20學校要求學生進班級自習，我們班則提前5分鐘即12：15進班，再次進行5分鐘的有三部分內容的紀律教育、自信心教育和良好習慣教育。教育方式是集體朗讀。通過每天進行的這兩個5分鐘教育，培養學生的紀律觀念，增強學生的自信心，啟發、引導學生樹立良好的學習習慣。
在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛生、健康與環保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。
班級還辦有《班報周報》，團支部主辦，每周出1-2期，利用班報提醒學生牢記“真誠、善良、好學、助人、爭先”的班訓，宣傳“品德第一，學習第二；
成人第一，成才第二；成才先成人”的辦班理念，宣傳先進人物事跡和班級好人好事，交流學習經驗。通過辦班報，也提高了學生的寫作等方面的能力。
通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉變，一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經形成。
? 二、學習成績每學期都上新臺階
七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。
七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領下，班級學習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學期，團支部六名團員繼續發揮先鋒模范作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。
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三、
開展豐富多彩的課外活動在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優秀圖書100余冊。在課余時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養。通過讀
課外書，同學們開拓了眼界，開發了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發生著變化。
在學校團委和團支部組織下，課余時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。
? 四、好人好事層出不窮
我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。
我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區衛生外，我們班團支部還多次受命于學校團委，承擔打掃階梯教室（學校大會議室）任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自愿參加。于是班里同學都是搶著、爭著去。經過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。
在我們班級還提出一句口號，就是：“自己的事自己干，家里的事幫著干，大家的事搶著干。”于是，在我們這個班，好人好事層出不窮，做好事蔚然成風。在學校，同學之間互幫互學，同學生病搶著送醫院；在家里，幫助父母洗碗、拖地、整理房間，甚至干農活，幫爺爺奶奶捶背、打水，做力所能及的家務；在社會上，看到撿破爛的老人推車上坡推不動，幫助老人推車，下雨天幫助鄰里收衣服，今年雪災，加入清掃地面積雪的隊伍，春天來了，參加義務植樹活動，等等，到處都有我們班級同學做好事的身影。
當然，我們都年少，在我們的身上，還有許多缺點和不足；在我們的班級里，還有許多令人不滿意的地方，我們全班62名同學愿在學校團委和班級團支部的領導下，努力克服自身弱點，學先進，趕先進，向著美好的明天奮進，多為人民做貢獻。
先進事跡申報理由 先進事跡申報材料篇二
申報縣先進教育工作者先進事跡
東關中心小學
劉秀碧
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一等，才能做一名優秀的教師。在多年的工作中，本人能認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。以身作則，為人師表，敬業愛崗，深受校領導及師生的好評。在
教學
實踐中，能潛心研究小學體育教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，積極實踐《新課程標準》，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。能積極參加各種教研活動，承擔各級公開課教學，撰寫教學論文。在2003~2009年的縣級田徑運動會中，帶領學生分別獲得三個團體第二名，兩個團體第一名，一個團體第六名的好成績;2009年參加小學體育優質課評選活動，獲得三等獎；2009年參加市小學體育論文比賽，獲得二等獎。本人精心構建民主、平等、和諧的課堂，用愛心滋養了學生的進取心，調動了學生學習的主動性與積極性，增強了課堂教學的有效性，提高了教學質量。作為班主任，我注重對學生的思想品德教育和人格的培養，用自己的言和行去感染學生，讓學生受潛移默化的影響，形成良好的品德。所任教的班級，從班風到學風都十分良好，在2010年分別被評為“校級先進班集體”、“市級先進班集體”。隨著新課程改革的深入，作為教育的主人，我深刻地體會到“不學習就要落后，學習不夠也要落后”。所以，我加強了自身學習提高，積極參加校本培訓及學校安排的外出學習等活動。2005年7月畢業于福建師范大學體育專業。
經過多年的勤懇工作，取得了一系列的成績和榮譽。教師個人競賽：
2009年11月
小學體育優質課評選中獲得三等獎 2009年
市小學體育論文二等獎 公開課教學：
2008年5月
縣體育公開課《森林運動會》，教學效果良好。2010年5月
校教研活動執教《沖鋒陷陣》效果良好。指導學生獲獎：
2003年11月
康艷麗等同學
縣中小學田徑運動會第二名 2004年11月
康貴全等同學
縣中小學田徑運動會第一名 2005年11月
康雪蓮等同學
縣中小學田徑運動會第一名 2006年3月
康燕婷等同學
縣中小學田徑運動會第二名 2008年3月
康春燕等同學
縣中小學田徑運動會第六名 2009年11月
康東明等同學
縣中小學田徑運動會第二名 2010年12月
何戩蘭 學區中高年級作文競賽二等獎 2010年12月
林媛穎 學區中高年級作文競賽二等獎 2010年11月
何戩蘭
學區高年級美術比賽二等獎 2010年12月
范麗瓊
學區“文明禮儀伴我成長”比賽一等獎
2010年11月
李瑾瑜
學區手工制作比賽三等獎 2010年11月
何戩蘭
學區四年級數學競賽二等獎
陳梓賢
學區四年級數學競賽三等獎 2010年11月
何戩蘭
學區書法比賽二等獎
陳煬煬
學區書法比賽三等獎 論文發表：
2009年
市體育論文二等獎《從村教學中如何自制體育器材》 2011年5月
縣匯編《多管齊下，提高體育教學的有效性》 我將以此為新的起點，立足崗位，倍加努力學習和工作，為教育事業作出新的貢獻。
