為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康教育宣傳活動方案幼兒園 健康教育宣傳活動方案、總結幼兒園篇一

1、大力宣傳“立足幸福xx，建設生態xx”主題教育實踐活動的重大意義。通過開展宣傳活動，促使各級組織和各級干部深刻認識開展主題教育實踐活動的重要性和緊迫性，把思想認識真正統一到縣委、縣政府決策部署上來，統一到立足幸福xx，建設生態xx上來。

2、大力宣傳“立足幸福xx，建設生態xx”主題教育實踐活動的進展情況。宣傳全縣上下要把開展主題教育實踐活動與貫徹落實市第三次黨代會精神相結合，與加快轉變經濟發展方式、促進縣域經濟更好更快發展相結合，與？奮戰‘十二五’，跨入全省縣域經濟二十強？目標相結合，立足本地、本部門、本單位實際，切實增強主題教育實踐活動的針對性和實效性，確保活動落到實處、不走過場。

3、大力宣傳“立足幸福xx，建設生態xx”主題教育實踐活動的經驗成效和先進典型。宣傳各地各部門通過開展主題教育實踐活動，為加快轉變發展方式、促進縣域經濟更好更快發展，解決群眾關心的熱點難點問題出臺的新舉措和取得的新成效，涌現出來的先進典型。

1、加強新聞宣傳。縣內新聞媒體要圍繞中心、把握主題、集中力量，開展戰役性宣傳，通過開設專題、專欄，刊播評論員文章，配發相關理論與實踐文章，突出宣傳全縣上下對主題教育實踐活動的熱烈反響和學習貫徹情況，突出宣傳各地在開展主題教育實踐活動的新思路、新成效，做到報紙上有文、電視里有影、廣播中有聲、網絡上有載。同時，要采取？請進來、走出去？的辦法，不斷加強與上級主流媒體的聯系，組織策劃重大外宣活動，力爭上大稿、上重稿。

2、營造濃厚氛圍。各鄉鎮、各單位要在城鎮街道、機關院落、村莊醒目位置，利用黑板報、宣傳欄、標語、橫幅等各種宣傳陣地和形式，全面宣傳主題教育實踐活動的重大意義，宣傳經濟社會發展戰略、思路目標和工作措施等內容，大型廣告牌要及時更換相關內容，電子顯示屏要及時播發相關信息。各地各部門、各單位要及時召開班子會、干部職工會、群眾大會，逐級傳達，廣泛討論，做到家喻戶曉，深入人心。

3、宣講研討活動。一是邀請上級專家作專題輔導講座，引導全縣廣大干部群眾全面理解和深入把握市第三次黨代會精度的內涵、實質和意義，用以指導實際工作，開創新局面；二是以胡錦濤？七一？重要講話、市委第三次黨代會精神、縣委第十三次黨代會精神為主要內容，舉辦理論骨干專題培訓班；三是組織理論骨干宣講團深入各鄉鎮、各單位以及企業、學校，廣泛宣講市黨代會精神和？立足幸福xx，建設生態xx?的重大意義及其本質內涵、發展定位、戰略目標、重要舉措。

4、中心組專題學習。全縣各級黨委(黨組)中心組要把市第三次黨代會精神作為近期學習的重點內容，制定切實可行的學習計劃，組織多層次的理論輔導、專題講座，以豐富多彩的學習形式，不斷把學習引向深入。

5、舉辦征文活動。圍繞？學習貫徹市第三次黨代會精神，跨入全省縣域經濟二十強？主題，在全縣范圍內舉辦一次征文比賽活動。征文體裁、字數不限，截止時間為2011年11月30日。來稿請寄xx縣委宣傳部收，同時發電子版至郵箱，并注明來稿人姓名、單位、聯系電話等。活動結束后將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名和優秀獎若干名，并將獲獎作品編輯成冊。

6、群眾文化活動。社區、文化部門要采取群眾喜聞樂見的形式，組織各文藝團體開展系列豐富多彩的文藝演出，使主題教育實踐活動深入人心，達到凝聚人心、振奮精神、鼓舞士氣的目的。

1、高度重視，精心組織。各地各部門要高度重視并認真做好主題教育實踐活動的宣傳工作，主要領導要親自負責，精心策劃，結合各自實際，制定詳細的工作計劃，并指定專人抓好落實，確保本次主題教育實踐活動的宣傳工作取得圓滿成功。

2、緊扣主題，突出重點。在宣傳報道中，要緊扣幸福xx、生態xx這個主題，各鄉鎮、各單位要加強與新聞單位的聯系，突出宣傳本地區本部門開展主題教育實踐活動的好思路、好做法、好經驗。活動期間，將對各地各部門的用稿情況進行通報。

3、把握導向，加強引導。所有宣傳報道都要著眼于堅定信念，凝聚力量，振奮精神，鼓舞士氣，要牢牢把握正確導向，嚴格遵守宣傳紀律，注意層層把關，重要稿件要送審，為主題教育實踐活動的開展營造良好的宣傳輿論氛圍。

健康教育宣傳活動方案幼兒園 健康教育宣傳活動方案、總結幼兒園篇二

為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，培養學生理性平和健康心態，按照學生處20xx年工作計劃安排，我校擬舉行第十四屆 “陽光護航”心理健康教育宣傳季活動。現將具體工作安排如下：

“陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春 ”

20xx年3月25日------20xx年5月25日

學校組織開展的活動內容、時間、地點參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括：心理電影放映；團體輔導和游戲；心理健康主題班會；心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動，于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心惠筱老師處，參與學校優秀心理健康征文評選；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報心理咨詢中心惠筱老師處，附個人簡介和事跡。由學工部組織對候選人進行網絡投票(具體辦法另行公布)。表現突出的心理委員被授予“20xx年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽稱號。

學工部將根據各院系報送材料情況和宣傳季工作實際，對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結果將做為各院系學生工作年度考核的一項重要指標。本次活動擬評選突出表現集體獎2個，分別獎勵1500元；優秀組織獎4個，分別獎勵1000元。

(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發揮院系主體地位，彰顯學院工作特色”的原則，鼓勵各院系結合專業特點和學生實際，精心策劃、組織、開展相關教育活動。各院系于20xx年4月5日之前將“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動方案（電子版）報送心理咨詢中心備案。各院系根據方案安排，及時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理咨詢中心對接教師指導和參與相關工作，也可以調動中心分配的朋輩輔導學生具體指導相關活動的開展。

（二）、注重宣傳，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發動廣大同學積極參與。要充分發揮大學生在學校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結合學生自主管理改革，充分調動大學生在教育活動中的積極性、主體性和主動性，要充分發揮和依托朋輩心理輔導團隊、學生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學生骨干隊伍，引導更多學生組織和參與形式多樣、內容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

（三）、及時總結、求得實效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進行認真總結、梳理，查找不足，及時整改，務必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結（文字+圖片，電子版和紙質版）報送心理咨詢中心惠筱處。

健康教育宣傳活動方案幼兒園 健康教育宣傳活動方案、總結幼兒園篇三

為落實市、區政府提出的“雙創一鞏固”工作目標要求，根據《國家衛生城市標準》和《國家文明城市標準》結合社區實際，特制定本策劃書。

一、工作的開展：

（一）準備階段

1、調整健康教育工作領導小組，召開領導小組會議，通報上年存在的問題，明確工作任務、社區職責及工作進度。與轄區各單位簽訂健康教育目標責任書。

2、召集轄區單位、社區居民參加培訓會，對《國家衛生城市標準》、《國家文明城市標準》、《紅花崗區“雙創一鞏固”健康教育考核評分表》進行學習閱讀。

3、完善領導機構及工作機構，對照目標要求自查梳理存在問題，指定專人負責，制定切實可行的健康教育工作方案。針對單位、社區、行業開展工作。對照“標準”查找存在問題及時整改。

（二)整改階段(3月25日前）

1、認真按照辦事處及本社區制定的整改方案，扎實開展整治行動，及時完善工作資料。

2、規范健康教育專欄，提升城市品位，確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質，版面美觀、整潔、圖文并茂。

（三)檢查階段(3月31日前）

社區按照〈評分表〉認真開展督導檢查，針對督查中發現的問題進行整改。

（四)查漏補缺階段(4月10日前）

社區對照〈評分表〉查漏補缺，整改完善歸檔資料。

（五)迎接檢查驗收階段(10月30日前）

制定迎檢方案，全面做好迎檢工作（4月30日前接受省、市、區、愛衛會檢查，7月至10月接受國家愛衛會檢查）。

二、健康教育工作內容：

（一）對照《國家衛生城市標準》和《國家文明城市標準》及《健康教育考核評分標準》要求，認真開展工作。

（二）收集資料：20__年以來工作資料，按年度裝訂成冊。

（三）資料順序：封面、目錄、工作內容、圖片資料、內容，排列〈評分表〉順序進行。

健康教育宣傳活動方案幼兒園 健康教育宣傳活動方案、總結幼兒園篇四

為更好地做好大學生思想道德教育，切實做好育人工作，加強我院大學生心理健康教育，幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理健康水平，現開展大學生心理健康教育宣傳月活動，具體事項通知如下：

一、活動主題

和諧心靈，健康成才。

二、活動目的

1、通過開展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動，進一步宣傳普及心理健康知識，樹立大學生關愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學生陽光心理，提升大學生自我規劃、自我管理、自我實現的能力。營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺。

2、從發展的角度培養大學生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質。為學生厘清夢想、規劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我實踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發展和自我完善，發掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長成才的目標。

3、通過開展與大學生密切相關的生活、學習、適應人際交往等方面的活動，讓大學生在活動中增進友誼，實現思想和情感的互動，學習緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身心理素質，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學生心理問題。

4、促進心理健康教育課堂內外教學和實踐活動的有機結合，進一步提升各系、各專業輔導員的心理健康教育實踐能力。

5、通過開展心理健康教育活動，營造團結友愛、奮發向上、健康生活的校園氛圍，夯實大學生成長成才的基礎，構建和諧向上的校園文化。

三、活動時間

20__年5月—6月。

四、活動內容

開展大學生生活問題、學習問題、適應人際交往問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發性疾病、傳染病、網絡成癮等方面的心理健康教育活動。

五、活動形式

各系要結合實際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實部署，采取多種形式，創新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開展本次心理健康教育月活動。可以采取“心理健康教育月開幕儀式、百人簽名活動、心理征文、主題班會、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專業知識講座、現場心理咨詢”等形式。