在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《榜樣》心得體會 榜樣心得體會篇一

其中一位就是我們已經(jīng)轉(zhuǎn)校的學(xué)習(xí)委員——周尊樸。我親切地能稱他為“周周”。

周尊樸的父母都是教師，因而并無時(shí)間去輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，可也促成了這樣一位尖子生的誕生。他的體育和學(xué)習(xí)極好，對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的欲望，考上市五所是他的愿望。而跑步、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳高等體育鍛煉他的成績也是名列前茅。每次考試他都能獲得前五名，老師對他也格外栽培?？删驮谖迥昙壣蠈W(xué)期，為了考上市五所，周尊樸的父母把他轉(zhuǎn)到了他媽媽所在的學(xué)校。周尊樸就這樣離開了我們學(xué)校，我們班。

記得那一次，是期中考試。因?yàn)槭д`周周名落孫山?；蛟S是因?yàn)樽约旱氖洌曰蛟S是因?yàn)榧议L及老師的希望是他喘不過氣來，周周病了兩天?；貋淼乃黠@感到疲憊不堪，無精打采的。可學(xué)習(xí)的熱情不變，名次也依然不變。他還是那個瘦弱、聰明的他，可別人對他的期望又重了幾分。

轉(zhuǎn)學(xué)后，大家都非常想念他。時(shí)不時(shí)傳來他成為全年級第一的好＜＞消息，這樣的消息既增加了我們對他的懷念，也給了我們好好學(xué)習(xí)的動力和信心。周周的榜樣形象就這樣深深地印在我們的心中，成為了永恒。

還有一位男生在周周轉(zhuǎn)學(xué)后登上了男生之首——衛(wèi)生委員姚晨軒。我和老師們叫他“小姚”。別看是衛(wèi)生委員，這只不過是引為他不太積極參加評選罷了，但是他的“德智體”三方面都非常優(yōu)秀。他的父母災(zāi)害和附近的菜市場靠賣水果維持生計(jì)，生活過得很拮據(jù)，家中還有個小他九歲的小弟弟，父母更無暇管他了。他卻并不因?yàn)樽约旱募揖掣械阶员?，反而?jīng)常給我們各種水果嘗嘗鮮。他的脾氣很好，數(shù)學(xué)及語文成績優(yōu)異，立定跳遠(yuǎn)能跳170厘米。小姚數(shù)學(xué)經(jīng)?？?00分，使得老師對他刮目相看。唯獨(dú)他因英語無法到“尖兒”，這也使他始終無法跨越第二的“寶座”。

記得有一次，小姚在站隊(duì)時(shí)說話，被老師看見了。他同他的“鐵哥們”一同受到懲罰，他的同學(xué)背罰抄兒童詩，他則抄了本學(xué)期最長的一篇作文?？梢娎蠋煂λ膰?yán)厲，他在老師心中的好印象。

這就是一個令人印象更深刻的榜樣。

我們班的榜樣很多，男生中唯獨(dú)這兩個同學(xué)很出眾，他們帶給我們的是榜樣的力量，他們是永恒的榜樣。

《榜樣》心得體會 榜樣心得體會篇二

3月25日晚上，中央電視臺播放的《榜樣7》專題節(jié)目。

王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨的__代表展示了榜樣的力量。

他們來自各行各業(yè)。有英雄航天員王亞平，有鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”王傳喜，有大國工匠艾愛國，有“扁擔(dān)校長”張玉滾，有中國男子短道速滑隊(duì)運(yùn)動員武大靖，有“菌草之父”林占熺，有“京城最帥交警”孟昆玉，有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長路生梅……他們行業(yè)不同、經(jīng)歷不同、事跡不同，但是都在自己平凡的崗位上，作出了不平凡的事跡，做出了卓越的貢獻(xiàn)。

看后，我的心情久久不能平靜。這些榜樣，崗位平凡，而事跡不平凡，事跡很感人，值得我們學(xué)習(xí)，也給我們增添了前進(jìn)的力量。

作為一名教育工作者，我感受最深的還是“扁擔(dān)”校長張玉滾的事跡。

在張玉滾的學(xué)?！诨R小學(xué)，有一根磨得溜光的扁擔(dān)。這根扁擔(dān)很不平凡。在黑虎廟不通車的那些日子里，張玉滾用這根扁擔(dān)為學(xué)生們挑來了學(xué)習(xí)用品和生活用品。

從學(xué)校到鎮(zhèn)上，沿著山間小路需要行走十多個小時(shí)，中間還要翻過一座1600米高的大山，遇到惡劣天氣，來回需要一天一夜的時(shí)間。有一次，天還沒亮，張玉滾就帶上扁擔(dān)，帶上編織袋、手電筒，帶上路上用的干糧和水，踏上了去鎮(zhèn)上挑書的行程。這天，路上正遇到大雨，他不顧夜黑路滑，連夜趕路，一直到第二天的早上才趕回學(xué)校。這是一天一夜的趕路，讓人不可想象，難以忘懷。張玉滾的腳趾磨出了水泡，他的肩膀被壓出了紅印。請問，這是一種什么精神？這是一種什么支撐？連續(xù)6年，張玉滾就靠著這樣一根扁擔(dān)，徒步從大山外為自己的學(xué)生們挑來了所有的教材和生活用品，也給孩子們挑來了生活的希望和向往。張玉滾被孩子們親切地稱之為“扁擔(dān)”校長。

學(xué)校蓋新校舍，搬磚頭，運(yùn)水泥，挖砂土，平地基，一磚一瓦，好多都是張玉滾挑來的，用這根扁擔(dān)，挑來了新校舍的順利完工。

師資短缺，張玉滾把自己修煉成了“全能型”教師，什么學(xué)科都能教，什么學(xué)科都會教，什么學(xué)科缺就去教什么，數(shù)學(xué)、物理、英語等學(xué)科都教過……

為了工作，他失去了自己的女兒，為了工作，他的妻子受傷，他不顧得管，還讓妻子放棄掙錢的機(jī)會來給學(xué)生做飯……他把學(xué)生當(dāng)成自己最親最近的人，把自己的愛都給了學(xué)生，卻唯獨(dú)虧欠了自己的家人。當(dāng)然，也虧欠了自己。

張玉滾，靠一根扁擔(dān)，挑出了63名大學(xué)生，幫助他們走出大山，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

“再苦再難也要把學(xué)校辦下去?！边@是張玉滾的莊嚴(yán)承諾。他是這樣說的，也是這樣做的。為了改變山村學(xué)生的命運(yùn)，張玉滾一干就是20年。

作為一名教育工作者，一定要向張玉滾一樣，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，不忘教育初心，牢記教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。