光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

護理教學工作記錄 護理專業教學計劃篇一

一、工作目標

1、加強護理質量與安全管理，持續改善護理服務質量，確保護理安全。

2、深化優質護理服務內涵，落實責任制整體護理。

3、實施護士崗位管理、績效管理。

4、加強護士長、護士工作能力、人文素養的培養，切實提高護理隊伍整體素質。

5、加強對護士的專業考核，提高護理人員專業素質。

6、大力推進護理信息化建設。

7、創新思維積極開展護理科研，推進護理專業發展。

二、具體措施

(一)加強護理質量與安全管理，持續改善護理服務品質，確保護理安全

1、繼續實行護理質量二級管理體系，護理部、各科室將對照各項質量考核標準遵循pdca循環模式認真進行考核、分析、評價，整改、追蹤、再評價，體現持續改進，實行目標管理。

1.1護理部：每月專項檢查、每季度全面檢查1次。

1.2護士長：每周專項檢查、每月全面檢查1次。

1.3各科室、護理部對所檢查的情況進行

總結

2、將品管圈這一管理方法融匯到護理管理工作，鼓勵帶動各臨床科室開展品管圈活動。

3、加強重點環節、重點時段、重點人群、重點部門(icu、手術室、急診科、供應室)的護理質量管理，護理部將不定期下科室按照三級醫院標準要求進行監管，確保護理安全。

3.1護理人員的環節監控：對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點帶領、重點監督，切實做好護理安全管理工作，減少護理糾紛和護理事故隱患。

3.2患者的環節監控：對于新入院、轉入、危重、手術、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點督促檢查和監控;對患者進行跌倒、墜床、壓瘡等風險因素評估，并采取措施防

止意外事件的發生;對危重患者護士要掌握護理常規及技術操作規范、工作流程及應急預案;能為患者提供符合規范的輸液、輸血等治療服務，確保患者安全。

3.3對實習生的環節監控：加強實習生的崗位培訓工作，對剛進入醫院的實習護士進行法律意識教育，提高她們的風險意識和能力，使學生明白只有在帶教老師的指導或監控下才能對病人實施護理，同時指定有臨床經驗、責任心強，具有護士資格的護士做帶教老師，培養他們的溝通技巧、臨床操作技能等，嚴格執行查對制度，杜絕護理差錯發生。

3.4加強中午、夜間、節假日重點時段的監控：督促檢查護士長科學排班，合理安排人力;繼續執行夜查房、節假日查房制度，及時給予指導，消除薄弱環節時段的護理隱患。

3.5加強對icu、手術室、急診科、供應室的監管，保證危重病人、手術病人的安全。

4、進一步加大感染控制力度，嚴格遵守執行消毒隔離制度，加強職業防護，保障護理人員安全，做好無菌物品、一次性物品、醫療垃圾的管理、使用、處理。

5、健全、完善患者風險評估制度;加強危急重癥病人及護理不良事件的管理，對上報的不良事件護理部及時下病區進行查看，提出合理化建議，避免醫療糾紛的發生。

(二)深化優質護理內涵，落實責任制整體護理

1、認真貫徹落實《四川省優質護理服務質量評價標準》，推進優質護理服務。繼續實施責任制整體護理，加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念。責任護士要落實“以病人為中心”的服務理念，按照分級護理、專科護理工作標準，實施責任制整體護理，加強健康宣教，關注患者身心健康;做好專業照顧、病情觀察、治療處理、心理溝通和健康指導等任務，為患者及家屬提供安全、優質、高效、滿意的服務。

2、加強優質護理內涵建設。認真落實《臨床護理實踐指南》、護理常規和護理技術規范，責任護士要求能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時與醫師溝通，配合醫師共同完成治療計劃，同時要加強與患者的交流，尊重關心愛護患者，增進護患信任。

3、提高專科護理水平。臨床護理服務充分突出專科特點，各護理單元有專科護理常規、標準護理計劃，具有專業性，適用性，責任護士要運用專業技術知識，對患者開展個性化的健康教育，指導進行康復鍛煉，促進患者功能恢復，要能解決護理疑難問題，提高專科護理水平，提高護理質量。

4、護理部每季度、各科室每月進行住院患者滿意度調查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務態度，提高服務質量。

5、各科室開展優質護理護士評選活動。

6、延伸護理服務，落實出院隨訪工作。

(三)實施護士崗位管理、績效管理

1、爭取院領導的支持，實施護理人員崗位管理與績效考核，充分調動護士的積極性。護士崗位分級設置為n0、n1、n2、n3、n4四級，并明確各層級崗位的職責范圍和任職資格等，分層次設崗。以護士能力為主要評價指標，同時參考護士的工作年限與學歷水平，使真正有能力、有水平、有潛質的護士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上，體現“人盡其才，才盡其用”的科學用人機制，從而為患者提供全面、全程、專業、人性化的護理服務。根據病情、護理難度和技術要求，對護士進行合理分工。

2、配合醫院科學設置護理崗位，合理定編定崗。按照醫院要求遵循科學管理、按需設崗、保障患者安全和臨床護理質量、提高工作效率的原則，與人事科共同測定并設置護理崗位，制訂護理崗位配置原則，編制護理崗位目錄。護理管理崗位和臨床護理崗位的護士占全院護士總數的95%以上，控制其它護理崗位人數比例第2篇：護理系教學工作計劃

護理系教學工作計劃

【篇1：2015年護理教學工作計劃】

2015年護理教學工作計劃

2015年護理教學部工作總體思路：抓臨床護理教學質量，促護理學科發展；建設護理師資隊伍，培養年輕護理骨干教師；培養護理學生綜合素質，提高護理服務意識。

一、加強教學管理

1.落實護理學院下達的護理各層次的教學任務。

2.落實、組織并檢查臨床護理教研室集體備課情況，每學期4-6次。 3.落實并組織教學督導護理本科臨床課見實習的教學質量情況，每學期6-10次。

4.協助護理學院完成護理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等

工作。

5.定期組織、檢查臨床護理教學查房，每季度1-2次。

二、加強臨床護理教師管理

1.組織臨床帶教老師、臨床教學秘書進行護理教學培訓、護理專科

業務培訓，每周2學時，一年96學時。

2.組織院內省級以上繼續教育活動1-2次。

3.鼓勵安排護理教學組長參加國內護理教學學術會議1-2次。

4.組織、選拔院內臨床護理教師理論授課、教案、課件的教學競賽

評比1次。并推薦優秀者參加學院的教學比賽。

5.組織院內護理教改課題的開題報告立項研討1次，并推薦前五名

參加校內教改課題的立項。

6.組織護理論文的評比活動1次。

7.組織優秀教學團隊、優秀教學組長、優秀教學秘書、優秀帶教老

師評比活動1次。

8.組織5.12護士節社會公益活動1-2次。

三、

1.調整護理各層次實習學生的結構，增加大專以上護理實習人員，萎縮中專護理實習人員。并調整護理各層次實習內容；大專以上護理實習生側重于基礎護理加專科技能；中專側重于基礎護理服務。2.組織安排護理實習理論培訓40學時、技能崗前培訓40學時。3.每月監督并落實檢查實習學生請假、調科制度。

4.加強臨床實習學生出科考試的管理，完成實習學生出科成績及實 習生量化考核表的上報工作。

5.組織成立護理實習生“愛心導診服務”，并做為常態化的實習內容

之一。

6.護理臨床實習總結表彰大會，選拔及表彰優秀實習學生。 7.組織學生5.12護士節公益活動1-2次。教學部

2014.11.20

【篇2：護理教學工作計劃】

2015年護理教學工作計劃

新護士及護生畢業后面臨一個全新的環境，責任的改變，相關制度的學習、掌握均對他們造成不同程度的壓力。建立一套規范化培訓計劃，是護理管理的任務之

一。經過多年對新護士進行管理培訓，我科制定了新護士規范化培訓標準，通過 一年多的實施，取得了預期的效果。1 制定培訓目標

在實習期內全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，全面提高護理素質。2 實施方法

2.1 制定新護士培訓計劃

2.2 制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵

2.3 具體培訓 將培訓計劃及《護理工作指導》手冊在新護士進行入院教育時交給每位新護士，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由科護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

2.4 規范化教學 病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作指導手冊，教學老師對照手冊內的工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規范化的教與學。

2.5 培訓方式 采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

2.6 考核方式 采用科內考核與病房考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各病房的帶教效果。考核成績與獎金分配及轉正掛鉤。3 效果分析 我們相信以上全體護理帶教人員只要嚴格執行，我們在2015年的教學工作中一定能取得好的成績。

心內科李惠2015.1.10

【篇3：2013年度護理學院工作計劃】

護理學院2013年工作計劃

圍繞護理學院“十二五”規劃的目標，結合護理學院2012～2014年學科建設、教學、科研工作規劃，特制定我院2013年度工作計劃如下：

一、指導思想

以三個代表重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，學習貫徹十八大精神，明確發展目標，把構建和諧校園與加快學院改革發展緊密結合起來，遵循教育教學發展規律，進一步深化內部體制機制改革、解放思想、更新觀念，充分發揮教職員工積極性，更好地落實學校學科建設會議、科技工作會議、教學工作會議精神。保證教學質量和人才培養質量的不斷提高，促進學院各項事業又好又快地發展。

二、黨建與思政工作

繼

續加強黨建與思想政治工作，鞏固和深化爭先創優活動的成果，以“增強黨組織的凝聚力，創造力，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用”為抓手，以為學生服務為宗旨，以學生管理為重點，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，深入學習黨的十八大精神，開展和諧學院、平安學院創建活動，進一步發揮好工會及共青團等群團組織的作用，共同做好學生工作和校園治安綜合治理工作，為學院的各項事業的快速發展提供保障。

加強領導班子和基層黨組織建設，貫徹落實民主集中制，認真執行議事規則，努力推進學院工作決策的科學化、民主化，以加強院級班子及其成員作風建設為主題，定期召開領導班子生活會，不斷提高領導班子及成員貫徹落實科學發展觀的能力、科學決策的能力、駕馭全局的能力、處理復雜矛盾的能力、推動改革發展的能力、領導和管理學院的能力。加強對基層黨支部的指導工作，發揚黨內民主，嚴明政治紀律，強化制約監督。

三、教學工作 ㈠、繼續深化護理教學改革，進一步適應醫療護理事業發展的需要，培養出能夠在醫療衛生保健服務機構從事臨床護理、社區護理和健康保健的高素質技能型護理專門人才。

1、堅持聽課制度。學院領導老師深入課堂和實驗室，及時了解教學情況，注重聽課意見的反饋與落實。

2、進一步優化專業課程的設置、教學內容、教材的使用更加規范、科學化。

3、加強考風、教風、學風建設。堅持考教分離、加強考試出題、施考、判卷、成績登統各環節管理，加強監考、巡考，抓好成績管理。進一步加強題庫建設，建立“基礎護理技能訓練”和“臨床護理技能訓練”院內考核的試題庫。

4、加強教學質量監控，建立質量監控體系。保持教學檢查常態化，貫徹落實教師教學質量的評估考核制度、專家和學生評師制度以及加強考試管理制度。

㈡、加強實驗室建設、加快護理基本技能實訓中心的建設，同時加大實驗室開放力度，著力培養學生動手能力、規范學生技能訓練、培養學生創新能力。加強實習基地建設、進一步穩定和擴展校外實習就業基地，為學生提供更多更好的實習、實訓及就業平臺。

㈢、加強護理專業師資隊伍建設。本年度將繼續調整教師結構，計劃引進2名年輕專業教師，提高教師學歷層次，提高教師隊伍的教學技能和教學能力。逐步組建一支科學、合理的師資梯隊。

㈣、加強專業、學科、課程、教材建設：

1、2013年在現有專業建設的基礎上，以護理學本科專業為主，與托馬斯大學合作辦學為契機，積極辦好涉外護理專業教育，護理專科保持現有規模。

2、加強護理學課程建設，優化課程體系，有計劃、有重點地加強課程建設工作。爭取在《護理學基礎》的基礎上，使《急救護理學》成為校級精品課程。

3、全面推進學生綜合素質教育，培養出適應民族地區醫療衛生需要的高層次應用型護理專業人才。將漢語授課和蒙語授課護理專業課程結構系統化，提高課程效率，為培養合格護理人才服務。

4、加強護理教材建設，定期召開教學指導委員會會議，專題討論教材選用問題，嚴把教材質量關，規范教材使用。鼓勵全院積極參與教材、講義、試驗指導書的編寫和出版。

四、科研工作 加強科研工作，提高科研水平，增加科研投入，增強科研隊伍，提升科研能力，形成管理機制完善的格局。

1、加大科研力度，力爭在國家自然科學基金項目立項方面有所突破，確保能有我院教師取得省部級以上科研立項。

2、鼓勵教師積極參加國家級和省級的科技報獎，力爭能有省級科技成果獎勵。

3、鼓勵全體教工力爭在國家級核心期刊上發表論文及sci收錄文章。 4、積極開展學術講座活動，聘請院內外專家來我院進行學術講座。

五、學團工作

㈠、加強學生干部隊伍建設，做好學院學生會成員的選拔工作，建立健全學生干部工作制度，實施學生干部考核制度，堅持班級例會制度。

㈡、繼續抓好學生思想政治學習工作、加強安全及心里健康教育。通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等使學生認清個人品格提升的現實意義。倡導積極健康的生活方式、重視學生心理健康教育與安全教育，充分發揮學生會及班級心理委員的作用，發現問題及時解決，通過開展防火、防盜等安全教育，增強學生自我安全防范意識。

㈢、認真完成學年度綜合測評、國家獎、助學金、國家勵志獎學金等各項評定工作，確保工作過程中公平公正公開。

㈣、制定健全學院學生管理工作的各項規章制度，做好班主任、輔導員的培訓、管理、考核工作。做好違紀學生的調查處理和教育轉化工作，做好突發性事件的處理工作。

㈤、團總支積極開展豐富多彩的校園文化活動，促進學風建設；積極參與學校校園文化藝術節各項活動，開展新老生學習生活經驗交流會、迎新生晚會等；配合有關部門做好學校田徑運動會的組織服務工作。

六、做好招生、學生實習及就業工作

制定符合我院現狀的、科學合理的招生計劃，努力使招生數量、學生質量穩步提升。高度重視學生實習就業市場的拓展和畢業生就業指導工作，確保就業信息的暢通，進一步推廣實習結合就業的思路，積極開拓實習與就業渠道，努力提升畢業生實際就業率。鼓勵學院專、本科學生進一步深造，為將來就業提供可靠保障和奠定良好基礎。

七、治安綜合治理工作 加強治安綜合治理工作，認真貫徹落實預防為主方針，認真落實各項規章制度和工作責任制，把綜治工作作為學院各項工作中的重中之重。齊抓共管，充分發揮全體教師、輔導員、班主任、學工辦、團總支及學生會的作用，進一步做好治安綜 合治理治工作。具體措施：

1、做好防火、防盜，信息安全等工作，建立有效地人防、物防，技防相結合的防范體系，及時調換更新維修消防器材。 2、做好實驗室危險品的安全管理。

3、加強院內計算機網絡管理、協助有關部門做好監控工作。 4、加強對學生交通安全教育，避免交通事故的發生。

5、加強實習生及在外住宿生的管理，繼續簽訂在外實習、住宿學生的安全協議。

6、積極開展法制教育和豐富多彩的校園文化生活，認真組織師生學習國家有關法律法規。有計劃的開展大學生誠實守信、弘揚美德，遵守社會公德等一系列教育活動。

八、工會工作

2013年，護理學院分工會以維護教職工合法權益為主線，以推進基層民主政治建設、促進和諧校園為重點，以切實推進依法辦學、民主治校，促進教育質量全面提升為中心，創新思路、強化措施、求真務實，使我院分工會工作的整體水平得到提高。全面提高本院教職工思想道德素質，繼續開展有關法律法規的學習，繼續抓好師德師風建設，深入開展師德師風教育。組織全院教職工開展有益教職工身心健康的各種文體活動。繼續積極開展送溫暖活動，開展各種方式的調查研究，及時向上級黨組織反映教職工愿望及訴求。力爭為教師改善工作環境及辦公設備，為教學工作提供便利條件。按照校工會下發的《各分工會年度工作目標考評指標體系》要求，積極做好各項工作，積極準備和完善相關備評材料，做好分工會年度考評工作。

2013年度是我院進一步發展、變革、調整的重要戰略機遇時期，我院全體教職員工將在學校統一布署和鼎力扶持下，學院黨政領導團結一心、搶抓機遇，奮力實現護理學院發展新跨越，為護理學院的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。

內蒙古民族大學護理學院 2012-12-21

護理教學工作記錄 護理專業教學計劃篇二

2013年護理教學組工作計劃

一、指導思想

根據衛生部《中國護理事業發展規劃綱要（2005-2010年）》的指導精神和《四川省腫瘤醫院護理工作發展五年規劃》，配合醫院開展針對不同層次人群的培訓和業務學習，進一步夯實我院護士和護生的基礎知識和技能，保證醫療和護理安全，特制定2013年工作計劃。

二、工作目標

按照實習生帶教大綱的要求合理安排實習計劃，對實習生開展有計劃的講課、通過護理部、片區和科室不同層次的學習，培養能夠獨立步入工作崗位的“準護士”；通過對實習生的教學和考核，發現優秀帶教老師和實習生，不斷積累好的，適宜我院的帶教經驗，逐步形成一個成熟的帶教模式和師生考評體系；開展系統合理，具有臨床指導意義的低年資培訓課程，保證醫療質量和安全；定期開展院內業務學習，逐步的學習腫瘤專科知識，為未來培養更多腫瘤專科護士奠定基礎；提高護理水平，包括護理人員應急、溝通以及獨立處理問題等方面的能力，為腫瘤患者提供優質的護理服務。

三、具體工作計劃

（一）調整帶教組成員

根據護理專業小組管理辦法要求，專業小組由組長、組員組成。小組成員應具備扎實的護理基礎知識、過硬的專業技能、豐富的腫瘤專科知識和臨床帶教經驗者，近幾年獲得過“優秀帶教老師”稱號的個人優先考慮，在2012年帶教組成員的基礎上，結合片區推薦意見，特對腫瘤放化療專業小組成員進行如下調整： 組長：向明芳副組長：馬洪麗秘書：張含鳳

護理部教學指導？：劉入滔

組員：田仁娣、楊青、楊婧、張海霖、張萱（急危重片區）、蘇暢（內科片區）、楊玉珍（外科片區）、譚小輝（胸科頭頸片區）、楊靈志（放療片區）、岑瑤（綜 合片區）、朱科第、湯婷、易勇。

（二）帶教小組會議安排

1.常規會議：

①每年實習生來院之前召開會議討論本年帶教計劃及實施細則，注意事項或需改版的檢查標準等；

②每輪護生輪轉前一周召開會議，確定考核時間和方式，通知臨床，并對考核進行分工、安排，對評分標準等進行商議和統一；

③在本年度護生結束實習后按例召開帶教組會議，對一年帶教情況進行通報和總結；

④在師資培訓和考核前后，召開會議對師資培訓和考核工作進行分工、安排和結果通報或發放師資證書；

⑤在制定或修改重要的教學計劃前，召開會議討論，征求意見，安排落實事宜。

2.臨時會議：必要時可由組長臨時決定召開。

以上會議由小組秘書負責會議通知和在小組活動記錄本上做記錄，詳細記錄小組開展工作、培訓、考核組員參與情況等內容。

（三）完善護理考試題庫

1.對“三基三嚴”考試題庫進行糾錯，并補充新題，不斷豐富題庫。

2.在本年度低年資課程的實施和考核過程中，不斷將新的一、二、三年級考題錄入題庫，逐步形成完整的低年資考試題庫。

（四）做好實習生教學工作

合理安排實習生教學課程，分三個層次針對不同學歷學生對其進行教學培訓。

1.分層次培訓：護理部的負責安排統一的崗前培訓，由教學組負責具體實施，全院護生共同參與。主要注重理論基礎知識、法律知識、溝通技能、基礎操作技能等的培訓；片區主要講授放化療護理和健康教育等知識；科室負責基礎操作技能和具有專科特色的理論和操作項目的培訓，在實踐中增進護生的各項通用技能，將理論結合臨床實踐對護生進行“放手不放眼”的教學。

2.針對不同學歷護生教學需求的培訓：針對藏區“9+3”中專護生和幾個本科學校的護生，教學組制定有針對性的教學計劃。如“9+3”藏區學生有專門的《2013年藏區“9+3”護生帶教計劃》，安排了本科護士共計？課時的基礎知識課程，注重夯實基礎，還為其增添了考護士資格證前的輔導等課程；本科護生也安排有如何制作教學ppt、講課技巧、如何撰寫論文及綜述以及如何開展護理科研等課程。

（五）做好師資培訓和資格認定工作

擬于本年3月開展帶教師資操作考核，5月開展帶教師資理論培訓，6月實施師資理論考試。各科室護士長推薦科室認為適合從事帶教工作的個人參與，名單事先報由帶教組審核，審核后帶教組通知具體安排，科室帶教老師按時參與各項培訓和考核即可。

與去年相同，師資認定成績由理論聽課考勤情況、理論考試得分、操作考試得分三部分組成，三項均幾格，可獲帶教師資證書。去年參與認定，但單項成績不合格者保留其他合格的成績，本年可再次參與聽課或考試，三項成績合格后可獲帶教師資證書。

（六）做好低年資護士培訓工作

詳見《2013年低年資護士培訓計劃》。