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挫折教育篇一

傍晚，我踏著夕陽的余輝頹喪地走在回家的路上。想起一大早就發(fā)下的成績單，心里就沒有了寄托，整天恍恍惚惚。我開始深刻地認為我本來就不是學習的先鋒。

看看表，時間不早了，前面還有一段泥路，坎坷不平。我搖搖頭，甩開心中的悲傷，加緊了前行的節(jié)奏。

這時，一個身影出現在視線中。也許是因為一路上太無聊和冷清，使我開始關注他。在擦過他身旁的一瞬，我看清了他是一個小男孩。在瑟索的秋風中，十來歲的小男孩的額頭已汗水涔涔，熱氣騰騰。他旁邊有一輛破舊不堪的自行車，但是看他騎車的神情，我感覺到他是一名初學者。

一個普通的小男孩，如果在平時，我一定不會注意到他?？墒谴藭r，那一幕撞撞跌跌的畫面感動了我。當我走到泥路的一半時，忍不住回過頭去，見到小男孩也開始上車并小心翼翼地騎著。突然，小男孩跌倒了，他理了理臉上的泥土和汗水，接著又馬上扶起車把，同時又開始蹬著車子了……

這時我心中升起一種感悟。其實這小男孩學蹬車，用不著在這泥路上。但他卻選擇了這條泥路，仿佛就與無名的犁鏵用一生的長度選擇了曠野和土地，最后，竟連一片細碎的泥土也沒有留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮……

是啊，與其說他們選擇了堅強，不如說他們選擇了忍受挫折的力量。

正如梵高在失去親友中，感悟了生命之光，讓火一樣的《向日葵》開放了幾百年，經久不衰；貝多芬在雙耳失聰的曲折中，普寫了《第九交響樂》響徹了幾個世紀；孫臏殘了膝蓋骨，憑著自己的意志，寫就《孫臏兵法》……古今中外，許多偉人的事跡，都說明了無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，船槳就掌握在我們手中。

挫折教育篇二

親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。 莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這

束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

挫折讓青春更美麗8

每個人都是這世上獨一無二的人，每個人都是自己命運的主宰?！敖裆也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復來。” 是李白對自我、對人生的有力肯定，它也鼓舞了眾多頹唐失意的人奮起前進！只要你對自己充滿信心，你就是成功者。

一、自信照亮人生

俗話說：自信的人最美麗，這句話不無道理。自信是對自己的正面肯定，相信自己才能把自己展示得更好。由于自信，你可以保持樂觀的狀態(tài)，保持拼搏的斗志，正是這種勁頭，才讓你勇往直前。美國著名的心理學家羅森塔爾教授來到一所學校進行心理測試。他隨機地抽出了幾個學生，并告訴校長說，這些學生智商很高，告訴他們，他們不是普通人，他們一定可以取得異于常人的成績。過了一年，羅森塔爾教授來到學校檢查測試結果，果然如他所料，那些所謂的天才兒童確實取得了傲人的成績。羅森塔爾教授這時才對校長說，事實上，自己對這些天才學生一點也不了解。校長很吃驚，問：“那為什么他們會取得如此好的成績呢？” 羅森塔爾教授笑了：“這就是自信帶來的奇跡。”不錯，自信帶來奇跡，同時也照亮了人生。人沒有自信，做任何事情都不會成功。

二、自信可以改變一切

愛迪生說：“我最需要的，就是做一個能夠使我盡我所能的人。盡我所能，那是‘我’的問題，不是拿破侖或林肯的所能，是盡‘我’的所能?！睏顬憫钢醒腚娨暸_《正大綜藝》主持人，評委要在楊瀾與另一位連楊瀾也不得不承認“的確非常漂亮”的女孩中選擇一人?？荚嚨腵兩個題目是：

一、你將如何做這個節(jié)目的主持人；二、介紹一下你自己。楊瀾是這樣開始的：“我認為主持人的首要標準不應是容貌，而是看她是不是有強烈與觀眾溝通的愿望。我希望做這個節(jié)目的主持，因為我特別喜歡旅游。人與大自然相親相近的快感是無與倫比的，我要把這個快感講給觀眾聽？”在自我介紹時，楊瀾這樣說：“父母給我起‘瀾’為名，就是祝愿一個女孩子有海一樣開闊的胸襟，自強、自立。我相信自己能做到這一點？”在與強有力的對手競爭中，楊瀾雖然沒有在容貌上占絕對優(yōu)勢，可是強大的自信，讓她充分發(fā)揮了個人的潛能，終于以個人優(yōu)秀的素質最后勝出。

三、要學會肯定自己

一個人的自信心來自哪里呢？它來自內心的淡定與坦然。首先要肯定自己，不要輕易否定自己，生命的價值取決于我們自身，取決于我們對自己的愛。不論男人還是女人，不能總活在別人的目光里。忽左忽右，會丟失自己，因此你要拋開別人的看法，一定要相信自己。傳說，在夏威夷有一對雙胞胎王子，有一天國王想為兒子娶媳婦，便問大王子喜歡怎樣的女性呢？王子回答：“我喜歡瘦的

女孩子?！庇谑牵肋@個消息后，島上年輕女性爭先恐后地開始減肥，他們想：說不定，憑著苗條的身材，就能攀上枝頭做鳳凰！不知不覺，島上幾乎沒有胖的女性了。但后來大王子因為生病一下子過世了，國王因此倉促決定由其弟弟來繼承王位。于是國王又問小王子同樣的問題。小王子回答：“我比較喜歡豐滿的女性?！睄u上的年輕女性，又開始大吃特吃。而最后王子所選的新娘，卻是一位不胖不瘦的女子。王子的理由是：“不胖不瘦的女性，更顯得青春而健康。”

四、逆境中堅守自信

我們的人生就是一場不斷和挫折做斗爭的過程，自信是這場斗爭中最堅實的盾牌，也是最鋒利的長矛，我們只有抓住這把武器，勝利的人生才屬于我們。全球首屈一指的收銀機經銷公司—瑞士埃爾德集團在創(chuàng)業(yè)階段，該公司競爭對手散布謠言，稱埃爾德陷入財務僵局，令業(yè)務代表信心銳減，經營業(yè)績下滑。公司多次辟謠，仍然收效甚微。一天，公司總裁查菲爾召集業(yè)務代表座談。一位業(yè)務代表牢騷滿腹地說：“我所負責的區(qū)域遭到了百年不遇的旱災，商家的生意嚴重受挫，誰還買收銀機呢？”還有一位業(yè)務代表說得更難聽：“公司資金吃緊，我哪有心思顧及業(yè)務呢？只想找一家效益好的公司走人?！?？?查菲爾深思片刻，說：“請大家安靜下來，我想請大家擦皮鞋，之后，還有精彩節(jié)目?！睒I(yè)務代表們面面相覷，不知道查菲爾在賣什么“關子”。一會兒，公司門前那位擦皮鞋的男孩被人叫來了，查菲爾第一個伸出腳來，一邊擦鞋一邊與男孩聊了起來?！澳銕讱q了？擦一雙鞋收多少錢？”查菲爾問。“先生，我9歲了，每擦一雙鞋收5分錢。”男孩回答?！耙郧埃自谀隳莻€位置擦鞋的是一個比你大的男孩，他為什么走了？”“哦，他叫比爾斯，17歲了，嫌這里不好做，離開了?！?業(yè)務代表們議論紛紛，有人問他：“那你為什么還選擇這里呢？在這里工作能維持生計嗎？”男孩樂呵呵地說：“可以的，有時候還能得到小費哩?！苯又o大家算了一筆賬：“每個星期我交給媽媽10元做生活費，到銀行存5元，留2元做零用，不出一年，我就可以用銀行的存款買一輛自行車，給媽媽一個驚喜?！辈榉茽柌镣晷?，拍拍男孩的頭，給了他一元錢的小費，男孩高興地說：“謝謝，謝謝，謝謝您，先生！”查菲爾轉過身，面向業(yè)務代表，激動地說：“諸位肯定見過那個比他年齡大的擦皮鞋的男孩，那個男孩表情冷漠，誰都不愿靠近他，而這個男孩樂觀、真誠，心中充滿對美好生活的向往，所以前者選擇離開，后者卻能打開局面?！蹦泻]了揮手中的鞋刷，說：“來吧，我會將你們鞋上的灰塵全部擦掉，讓你們走出去更精神。”？? 第二天，業(yè)務代表們滿懷信心地回到銷售區(qū)。自此，埃爾德扭虧為盈。

花兒因為自信才嬌媚和芬芳，引來粉蝶無數；溪流因為自信才湍湍流淌，最終回歸大海母親的懷抱；樹苗因為自信才郁郁蔥蔥，成就參天大樹。只要能正確、客觀地認識自己，相信自己的能力，自信就會回到我們身邊；擁有了自信，我們的人生才會更美麗。

挫折教育篇三

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當挫折不期而遇時，只有敢于直面挫折，駕奴于挫折之上的人才能到達成功的彼岸。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運的，但經歷風吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

為什么要讓外來物左右自己的心情呢？現在不是提倡自由主義嗎？因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，正確面對挫折。挫折具有彈性。俗話說得好：“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”意思是面對挫折，如果你積極應對，就會別有一番成就。

我國數學家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關，終于在數學研究方面取得了卓越的成績。如果當初張廣厚在取得了一點小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會像仲永一樣，留給我們的只會是遺憾。所以，我們在面對挫折時，應有像“詩仙”李白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豁達樂觀精神，積極地去面對。挫折能磨練個人的品行。

古人云：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽覀冎挥泻痛煺蹐猿謱梗拍芟褓R拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛苦，在痛苦中做出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得個“白帝托孤”的悲慘下場。英國海軍上將佩恩有言：“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”這也正闡明了這個道理，我們應該要正視困難，直面挫折?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風?！编嵃鍢虍嬛械闹裆星胰绱?，還何況我們人呢？因此，遇到困難與挫折，我們應該勇敢地直接面對。

我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤洑v風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。

挫折教育篇四

挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。

挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。

對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。

即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練?！难?/p>

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者?！V語。

苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

——［法］巴爾扎克

人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。

——［法］伏爾泰

失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有 價值?！勖溃輴勰?/p>

失敗乃成功之母?！渍Z

苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂?！鄣拢葚惗喾?/p>

挫折教育篇五

挫折的背后是美麗……

——題記

小草經過風雨的洗禮，仍然挺直腰板翠欲滴；伏櫪到了退士之年，仍然馳騁千里縱橫沙場；將士到了花甲之年，仍然緊跟大帥保家衛(wèi)國。他們雖然遭受挫折，但也創(chuàng)造了美麗。

吳王夫差，一雪殺父之仇，俘獲越王勾踐，勾踐成了階下囚。但他不甘心失敗，于是在夫差面前表現得十分順從，每次吃飯都要常?？嗄懙奈兜酪约钭约骸＞桶阉呕亓嗽絿?。勾踐為一雪恥辱，幾年臥薪嘗膽，并出兵一舉滅了吳國。勾踐為雪恥，臥薪嘗膽，又憑著“千越甲可吞吳”的志向滅了吳國，一舉成為霸主。他雖然遭到了挫折，但是憑著自己的理想畫出了一個美好的結果。

蘇東坡因為與王安石政治不和，連受貶謫。遭受重重挫折，但是他樂觀，他豁達。寫出了兩篇流傳千古的《赤壁賦》，還在西湖上建立了一座長堤。甚至被貶期間的詩詞文都超過了安樂時期，不論篇幅，還是數量。如果說東坡的一生仕途平坦，那么他的文章會黯然失色，所以說挫折是美麗的，但也是痛苦的，但痛苦是短暫的，美麗才是長久的。

其實，不只是勾踐、蘇軾，司馬遷面對宮刑的挫折，忍辱負重，寫出來千古美麗的《史記》；蘇武身在匈奴，但仍然保持大漢心，在挫折的同時為自己正了名；還有江姐、史鐵生……

挫折是美麗的，它豐富了我們的生活；挫折是美麗的，它使我們走向輝煌；挫折是美麗的，它使我們戰(zhàn)勝自我，實現人生的光輝燦爛。

挫折教育篇六

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

孟子曰：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

人生的道路既有寬闊平坦的大道，當然也會有崎嶇不平的山路和一些大風大浪，沒有人的一生是一帆風順的，當然，也沒有人的一生會永遠陷在苦難之中。那么，當我們走到崎嶇不平的山路跟前，或者是遇到大風大浪時，我們應該怎么做呢？

梅花在凜冽的冬風中成長，相對于其他花草樹木而言，它的生活環(huán)境實在是太惡劣了，實在是太不公平了。而梅花卻沒有這樣想過，也沒有因此而頹廢，面對這些，它只是莞爾一笑，獨自仰望天空，告訴自己，加油！最終，梅花開花了，芬芳美麗，沁人心脾。

海倫·凱勒，先天性耳聾，可這有能耐她如何，她微微一笑，視挫折為前進的動力，憑著堅強的毅力活著，而且活得很精彩。

梅花同海倫·凱勒一樣，面對挫折沒有灰心，而是微笑著面對挫折，經受挫折永不消沉，把挫折當做機遇，在挫折中奮起，最終，他們獲得了成功。

所以，從它們身上，我們知道，在遇到大風大浪時，要微笑著去面對，而不是去尋找退路。

微笑著面對生活中的挫折，不要抱怨生活給予了太多磨難，不要抱怨生命中太多的曲折。沒有了挫折，我們的生命也就失去了魅力，是挫折豐富了我們的人生。把每一次失敗都作為一次嘗試，即使最后我們沒有成功，但至少我們經歷過了，嘗試過了，這就是一種成功。

微笑著面對挫折，微笑是一種堅強，帶著微笑出發(fā)，從哪里跌倒就從哪里爬起，重新奔跑，重新飛翔，從哪里失敗就從哪里奮起，堅強，不服輸！微笑是自信，微笑著面對挫折，說聲：“挫折，我不怕！”

挫折教育篇七

在面臨著高山阻擋道路的時候，世人有三種表現。一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那只能是白日做夢。

另一種人幻想去到達頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼?！薄?/p>

可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經過艱難終于取得勝利。只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的豪情壯志。

這正如只有經過暴風雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。

拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒有向困難低頭，而是經過千難萬苦逃出了牢獄，之后又率領士兵發(fā)動政變，翻開了法國歷史新的一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實在令人折服。

朋友們，揚起你心中理想的帆，去跟大海的風暴搏斗。請你堅信，只有經過風雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！

初三：陳雨游

點評：本文是一篇議論文，文章結構清晰，層次分明。開篇用簡潔的語言提出問題。中間部分分析問題條理清晰，剖析了面對困難的時候，世人的三種不同表現及其不同的結局。結尾段提出了解決問題的方法，那就是：揚起你心中理想的帆，去跟大海的風暴搏斗。不足之處：例如引用的"一覽眾山小"這句詩，在本文出現了三次，顯得語言平乏。如果遣詞造句更靈活一些，文章會更生動，更優(yōu)美。