隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

政治組工作總結(jié)報(bào)告篇一

開學(xué)至今，高二年級政治互研組始終按照學(xué)校的要求，在全體教師密切配合下，積極主動的推動新課改。加大學(xué)生任務(wù)落實(shí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展了工作。

一、分工方面

1、組內(nèi)共4名教師，張杰老師負(fù)責(zé)3個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，劉小蓉負(fù)責(zé)兩個(gè)文科普通班，曹文俊負(fù)責(zé)3個(gè)文科普通班，胡陽負(fù)責(zé)6個(gè)理科班。

二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率

1、制訂教學(xué)計(jì)劃

開學(xué)一周內(nèi)各教師認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)案編寫分工表。

2、精心備課

（1）授課前認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案。充分利用好集體備課時(shí)間，加強(qiáng)備課。中期前共編寫學(xué)案12份，使用12份。

（2）做好課后小結(jié)和分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思失誤及其原因，尋找對應(yīng)策略。

（3）多聽多思考，年輕教師盡量做到了先聽后講。

3、認(rèn)真上課

在課堂中嚴(yán)格按照學(xué)校要求去進(jìn)行，充分鍛煉學(xué)生的自主能力，教師起到引導(dǎo)的作用。課堂上我們力求做到：①教學(xué)目標(biāo)明確。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；③教師做到善啟善導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學(xué)方法恰當(dāng)；④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。⑤課堂上使學(xué)生既能“書聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；⑥面向全體，注重個(gè)性差異，因材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得。此外，教師在課堂上有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力；重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽課筆記，并對聽課筆記作檢查評價(jià)。

4、規(guī)范作業(yè)

（1）作業(yè)以課時(shí)作業(yè)、教輔資料及單元檢測卷、任務(wù)落實(shí)本為主。

（2）教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實(shí)效。每次批改有等級和日期，有糾錯(cuò)，閱號等。注重學(xué)生的糾錯(cuò)，做到練一道會一道。期中前共批改作業(yè)及糾錯(cuò)12次，單元練考2次，集體練考1次。

5、搞好分層教學(xué)

在學(xué)案編寫及課時(shí)作業(yè)中，分層次教學(xué)，設(shè)置不同難度及等級的練習(xí)題。

6、加強(qiáng)任務(wù)落實(shí)（以檢查學(xué)生背誦為主）（1）課前知識回顧，檢查學(xué)生背誦情況

（2）制定學(xué)生任務(wù)落實(shí)本，利用自習(xí)及輔導(dǎo)，考查學(xué)生默寫，主要分為糾錯(cuò)及默寫兩部分，目前，已進(jìn)行10次，全批全改。

（3）編寫學(xué)生知識點(diǎn)過關(guān)卡，加強(qiáng)學(xué)生背誦考查。（4）定制知識背誦小卡片，加強(qiáng)學(xué)生背誦

7、教互研活動

（1）開學(xué)至今共組織互研活動7次。

（2）互研活動中以討論學(xué)案編寫中存在的問題及試題難度，統(tǒng)一審核。

三、工作不足：

1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。

四、今后要開展工作：

1、積極開展第二課堂活動。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生背誦及學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。

最后，在后半學(xué)期的工作中，仍然以加強(qiáng)學(xué)生任務(wù)落實(shí)，加快進(jìn)度，完成學(xué)校布置任務(wù)，加強(qiáng)教互研活動的扎實(shí)性，編寫出分層次，適合學(xué)生學(xué)情的學(xué)案，高二年級政治組將會繼續(xù)努力。

政治組工作總結(jié)報(bào)告篇二

政史地生教研組教育

教學(xué)

一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流

心得體會

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教水平的關(guān)鍵。

1、我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛，一學(xué)期來，我們利用教研時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》深入分析并領(lǐng)會教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料的精神，統(tǒng)一認(rèn)識，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，組內(nèi)老師還積極參加教育教學(xué)研討活動并認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹其精神，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識。并積極參加市級公開課的聽、評課活動，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師本學(xué)期都開了一次說課，并能精心準(zhǔn)備，積極互評，同時(shí)網(wǎng)上曬曬，使資源共享，不斷提高教師的基本業(yè)務(wù)水平，使我們組的年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。

3、積極參加校公開課教學(xué)，組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共5位教師參加公開課教學(xué)活動，分別是楊素云楊圣英、于鋒、李鳳英、李慶蘭、李萬新、姜晨波老師的組內(nèi)公開課教學(xué)，以及楊海靜的學(xué)校公開課展示。

二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的、按步驟地進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。本學(xué)期開學(xué)初初

一、初

二、初三各個(gè)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

2、把傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了情境導(dǎo)入式教學(xué)模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時(shí)，我們組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

三、

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。