在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假像什么比喻句 暑假像什么一樣過去了篇一

酸——荷蘭隊輸了

世界杯的熱潮滾滾而來，但來得快，去得也快，不知不覺三十二路豪強只存兩支，六十三場比賽也只剩下最后一場決賽——西班牙vs荷蘭。荷蘭是我最喜歡的球隊，那里的斯內(nèi)德、羅本等都是我喜歡的球員。對橙之隊我寄予厚望。我一看見那橙色的球衣出現(xiàn)就興奮不已。我吶喊我助威，可惜，噪子喊啞了，荷蘭隊還是輸了！我大哭一場，心酸哪！

甜——我為荷蘭隊挽回顏面

苦——“身受重傷”

只見對方一腳妙傳，使一位隊員形成了單刀。我作為門將，死守球門，球是撲出去了，可膝蓋上擦破了。這是對方一名趕上來的球員再補射，我顧不上傷口，再撲，球在防守隊員的幫助下，化險為夷。可是因為我有傷，只能下場，坐在觀眾席上。看著我們隊的一個個進球，傷口似乎不痛了。可是有傷，好幾天都不能來踢球了！苦！

咸——火熱的暑假

夏天的特征就是熱，太陽炙烤著大地，知了在樹上叫著：“熱死了，熱死了！”我只有到傍晚才能出去玩。而且一運動就汗流夾背。一不小心，汗流到嘴里，咸！

暑假生活仿佛就是一個五味瓶，讓我享受了無盡的快樂！

暑假像什么比喻句 暑假像什么一樣過去了篇二

暑假的味道是不同的，有玩耍時的糖果味，被人誤解時的檸檬味，作業(yè)壓力大的苦瓜味……這些繽紛的味道交織成了我獨一無二的暑假。

苦瓜味

暑假玩耍的時間長，所以作業(yè)也隨之增多，然而一時的作業(yè)將會像一座山似的讓人壓得踹不過起來。

清早，我起床后，唯一想的就是做作業(yè)。我想：早做晚做都得做，還不如先做呢。于是，我伏在桌前，認真地寫起作業(yè)來。這作業(yè)真是沒完沒了。做完一項又有了一項，仿佛是一堆苦瓜擺在我面前，吃完了一個還有一堆，真令人頭疼。

糖果味

當作業(yè)做到一定的量時，我便會出去玩耍放松一下。如果再寫，恐怕我的腦細胞要損失慘重了。

于是，我與朋友們在籃球訓練營打起籃球比賽。我們一個個看起來都像是久經(jīng)沙場的“老兵”，既然看起來都這樣，那么打起比賽就更不得了。

第一球是我方所得，于是我方迅速突破、進攻，但對手防得太嚴，無法投籃。于是，我方組成一個“銅墻鐵壁”，所以我以一個三分球結束比賽。于是我像吃了糖果似的，心里甜甜的。

檸檬味

當然，在打籃球比賽當中，也會被誤解。在一次籃球比賽中，我突破完了之后，正準備投籃時，一個人向我撞來，接著就跌倒了。幸好我立足穩(wěn)，這才免受皮肉之苦。那個跌倒的人，手臂上皮破了一小塊。于是，他起來后，就指定我撞了他，我們倆像吃了辣椒似的，吵得臉上紅得發(fā)燙，幸好教練看到了這件事的經(jīng)過，將他訓斥了一頓。要不然我是跳進黃河也洗不清了。剛才的感覺似乎是一顆檸檬炸彈在我的心田炸開了，令我心里酸楚。

暑假的味道是不同的，有檸檬味，有糖果味，有苦瓜味……也正是有了這些不同的味道融合在一起，我的暑假才變得有聲有色。

暑假像什么比喻句 暑假像什么一樣過去了篇三

真的無聊！我的暑假樂趣罕見，痛苦多多！

假如說人生有三分之一的時間在睡覺，那我就有三分之二的時間無事可做。媽媽就像燜雞湯似的把我悶在家里，還把書都收起來，不讓我看電視。更過分的是，前段時間媽媽一個人去看電影，明明有一張票多出來，她寧愿讓票過期，也不帶我去。我只好像發(fā)餿的雞湯一樣悶在家里了。于是，常常在書桌前發(fā)呆，什么也不想，像個木頭人一樣，或是做更可怕的奧數(shù)，腦袋都要炸了，卻只做出一道題——夢游狀態(tài)。

好吧，還是有一件值得高興的事。前幾周，我跟弟弟去朱家尖看他的“蜘蛛俠”，隨便抱了一只小奶狗回家。小家伙趴在我腿上，縮成一團，是漂亮的奶黃色，眼睛還沒有睜開（它還沒滿兩個月），好像一只毛絨絨的球，很是可愛。我頓時高興起來。

到了七月底，氣氛不一樣了，開始變得嚴肅，誰都不敢開玩笑，因為，我即將迎來我的第一次鋼琴考級。

開始三天兩頭往琴行跑，一坐就是兩個半小時。爸爸媽媽也天天板著一副面孔，手里還提著棒子。特別是考試時，我記得，我是三號，第一批，最先進了大廳。明晃晃的燈，漆黑的幕布，更是給現(xiàn)場添了幾分緊張氣息。考官也十分嚴厲的樣子，肌肉繃得緊緊的，目光像雷達一樣在我們身上掃來掃去，就像一把鋒利的刀，看得我心里“怦怦”直跳。彈琴時，我都能覺察到她們尖銳的目光在我手上停留好久，真是......

現(xiàn)在呢，成績還沒出來，害得我每天提心吊膽。唉！

看看我的暑假，你們那些沒暑假的大人還會羨慕嗎？

暑假像什么比喻句 暑假像什么一樣過去了篇四

“耶—耶—耶，終于到暑假啦！終于擺脫班主任老師的魔爪啦！”我邊跳一邊喊。早在考試之前我就已經(jīng)想好暑假要去干什么了，讓我來給你講一講吧！

首先，我要去沈陽找表姐，帶她去內(nèi)蒙古玩，我想象著那碧綠的大草原上，一個個白色的蒙古包點綴著草原，一四匹馬從我的面前跑過。忽然我仿佛聽見“咩—咩—”的聲音，我隨著聲音看去，發(fā)現(xiàn)一只只綿羊正在吃草，那潔白的羊毛讓小草顯的更翠更綠了。

如果我到了內(nèi)蒙古，我一定要去品嘗一下他們的奶豆腐和奶茶，是不是真如傳聞中一樣好吃。我還要坐上一匹血汗寶馬。在草原上自由，快樂的馳騁。

我還要去二十家子去看我的姥姥，順便看一下我從路邊接養(yǎng)的小貓，我給它起名叫”快快”。我記得上個月它才二十五斤，我想它現(xiàn)在應該有三十多斤了吧！但我還是覺得它太瘦了。

如果有機會，我一定帶著我的小貓去上海，帶它去吃海鮮。我吃魚，小貓就跑到我的盤邊也吃魚，當然我不會讓小貓和我共用一個盤子，我會把魚肉放在另一個盤子里，讓小貓也吃。

我還要去長城玩，我要從長城的一邊走到一邊，看看是不是真的有一萬多米長。我想用尺子量一量，可尺子還不夠長，用腳步量，大約有四萬多步，我一步才是十九厘米算一下，是真的有一萬多米。

我希望我的所想可以成真！

暑假像什么比喻句 暑假像什么一樣過去了篇五

光陰似箭，日月如梭。我們送走了期末考試，終于迎來了盼望已久的暑假生活。

暑假的時間是寶貴的，我們不能白白浪費。我們不但要玩得痛快，也要好好學習新的知識。為了讓自己的暑假過得充實，又有意義，所以制定如下暑假計劃：

1、我在暑假里每天要做暑假作業(yè)，做奧數(shù)，寫好15篇小作文。

2、我在暑假里一定要把《笨狼的故事》看完，堅持每天看半小時書，寫好讀書筆記和讀后感。

3、我要在暑假里學好英語和游泳。

4、我要背誦10首，并在本子上每首寫兩遍，完成書法作品一幅，美術作品一幅，一件手工制作。

5、我在暑假里，要每天堅持打乒乓球。

6、我在暑假里，我要到大自然里呼吸新鮮空氣。

暑假像什么比喻句 暑假像什么一樣過去了篇六

豐富多彩的暑假已經(jīng)離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。

暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的花瓣上，于是我下定決心要去學吉他。

第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

琴行的老師過來了，互相簡單介紹之后便開始了正式的學習。作為一個連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側凹部放在右腿然后把右臂放在側板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細的是一弦，最粗的是六弦。”

突然，同學們都開始彈出了聲音。我還在想應該怎樣拿琴，根本就沒有反應過來，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學會了勾弦。

接著問題就來了，左手怎么用?這次老師講得很細，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強學會了識譜，彈出了“doremifasolasi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍著痛反復練習，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會一事無成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。

就這樣一天天堅持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會拋之腦后。現(xiàn)在，每當我學習疲憊，我都會憶起暑假學習吉它的過程，它告訴我：學習是痛并快樂著的過程，涅槃之后才能獲得重生。

苦與甜并存的暑假已成為過去，現(xiàn)在再來回味一下，其實是美妙的韻律甜。