人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇一
從古至今，在我的印象里，動(dòng)物始終是一種在人類(lèi)之下的生命，每一只小動(dòng)物都擁有著這幾種命運(yùn)：盤(pán)中餐，家中寵，林中獸。但是，無(wú)論是那一種命運(yùn)，它們始終都被人類(lèi)當(dāng)做一種工具，而不是生命。
可是，那件事之后，我改變了我的想法。
那天，我與同學(xué)在外面游玩，那時(shí)正值下班高峰時(shí)期，馬路上車(chē)水馬龍，堵塞著。
我與同學(xué)邊攀談，邊走著。很快，就來(lái)到了人行橫道前，一個(gè)人吸引了我的目光，那是一個(gè)年齡不大的男子，一副漆黑的墨鏡擋住了他的眼睛，白色的上衣與淺藍(lán)色的褲子無(wú)法掩飾他瘦削的身體，一根黑色的長(zhǎng)棍在他的手中駐著，身邊，一只大黃狗在他旁邊徘徊，一人一狗，人在用棍子不斷摸索著，而狗卻不停在年輕人的前面狂吠。
綠燈很快就亮起了，那位年輕人依舊不斷摸索著，短短的幾十秒很快就過(guò)去了，綠燈開(kāi)始閃閃爍，而那個(gè)年輕人卻還沒(méi)有走到馬路對(duì)面。紅燈亮起，一輛跑車(chē)率先沖過(guò)白線，年輕人依然不緊不慢地走著。車(chē)很快就要來(lái)到年輕人的旁邊，這時(shí)，在一旁的大黃狗，猛然跑到年輕人的身后，用腦袋狠狠地向那個(gè)年輕人的身后撞去。年輕人猝不及防，被狗撞了一個(gè)踉蹌，也脫離了跑車(chē)原本的路線，而那只大黃狗，再用頭再用頭撞了年輕人一下后，狠狠地甩了一下腦袋，隨即，便對(duì)著即將到來(lái)跑車(chē)狂吠。
眼看著中心的黃狗要死去，我不經(jīng)閉起了雙眼，幾秒鐘過(guò)去了，并沒(méi)有出現(xiàn)想象中的呻吟與碰撞聲。我慢慢地睜開(kāi)了雙眼，我呆立在那里——年輕人緊緊地抱住狗，在那輛跑車(chē)的正前方，不到半米處，跪著。
我依舊在狂吠，但是我的心卻不再像剛才那樣，我的心中猶如大浪一般洶涌澎湃，過(guò)了一會(huì)，狗停止了狂吠，跳出了年輕人的懷抱，在眾人的這時(shí)下，緩緩地帶著年輕人走過(guò)人行道。
我的心震撼了，我對(duì)那只夠肅然起敬，但是我對(duì)那個(gè)年輕人卻更加尊敬。
這一刻，人與狗，不在氏族譜，而是生死患難的兄弟，狗，舍身救人，而人，卻欲購(gòu)共存亡，那一刻，我真的明白了，動(dòng)物，不再是一個(gè)沒(méi)有生命的工具，事物，為是一個(gè)忠實(shí)的朋友;不再是一個(gè)生命中的過(guò)客，而是一個(gè)生命中的石碑;不再是一個(gè)人情感的發(fā)泄對(duì)象，而是一個(gè)真正與人進(jìn)行生命交流的對(duì)象。
那一刻，我真的被感動(dòng)了!
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇二
有人說(shuō)：“當(dāng)永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的。”然而我卻認(rèn)為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人刻骨銘心。那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是在老家小學(xué)讀書(shū)。一個(gè)放學(xué)的下午，我興奮地走到學(xué)校門(mén)口，便看見(jiàn)一位身材中等，拄著拐杖的叔叔，站在門(mén)口不停地張望著，盯著從校門(mén)口涌動(dòng)的學(xué)生人群。“昊天，快來(lái)，爸爸在這兒！”他吆喝著揮手示意，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從我身旁跑過(guò)，撲進(jìn)他的懷里，原來(lái)是我們班同學(xué)的爸爸。父子倆并著肩，那位爸爸手拄拐杖，吃力地向前走著。
我聽(tīng)見(jiàn)稚嫩的童聲：“爸爸，我們不是商量好了嗎？我可以自己回家，不用您費(fèi)勁來(lái)接我的！”
“沒(méi)事，你自己回家我不放心，來(lái)接你放學(xué)，我正好可以運(yùn)動(dòng)一下，多好！”說(shuō)完，便緩緩向前走去。
校門(mén)前那條平坦的小路因施工變得凹凸不平，地面上有很多深淺不一的土坑。我一路小跑，就像跨越壕溝似的，越過(guò)那起伏不平的地面。可同時(shí)，我不禁為那位叔叔擔(dān)心起來(lái)，那深長(zhǎng)的土坑，對(duì)于一位腿腳不便的叔叔，他怎么辦？
我回過(guò)頭，那位叔叔來(lái)到最大的土坑前停住了，他猶豫著，似乎在揣摩是否能走過(guò)去，孩子則雙手有力地?cái)v扶著，一高一矮的身影在我眼前形成鮮明的對(duì)比。只見(jiàn)父親試探性地伸出右腳，懸在空中，然后把拐杖小心翼翼地挪到了土坑中間，用力一跳，又踏出第二步，第三步……
可我卻漸漸看不清了，視野模糊了。這一種愛(ài)，使得世間每一位父母對(duì)子女的愛(ài)，即使是摔跤，也豪不猶豫地邁出第一步。那一刻，我感動(dòng)了！
那對(duì)父子，依然走過(guò)一個(gè)個(gè)土坑，我抹去眼角留下的眼淚，我一定要努力讀書(shū)，別再辜負(fù)父母對(duì)我的期望。當(dāng)淚水劃過(guò)時(shí)，愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了！
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇三
大自然就像一本書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴和頑強(qiáng)，在一個(gè)深秋，我被螞蚱頑強(qiáng)的生命深深的感動(dòng)了。
在我五六歲那年，爸爸帶我去大草原玩，我高興極了。秋天的草原跟夏天不同，它穿上了金燦燦的外衣，在陽(yáng)光的照耀下，像一幅巨大的油畫(huà)鋪展在天地間，我在里面自由自在地奔跑，突然我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。
我小心翼翼地跟在它后面，張開(kāi)手猛撲過(guò)去，它還沒(méi)來(lái)得及逃命就被我捉住了。我拎著翅膀?qū)⑺崞饋?lái)，它驚恐、憤怒，后腿拼命地蹬著，我怕它逃脫，于是拔了根枯草將它穿起來(lái)。它使出全身的力氣掙扎，枯草上甚至沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色汁液，那是它的血啊！
我心想：決不能讓你跑掉！這個(gè)念頭剛剛出現(xiàn)，這只受傷的螞蚱就抱住了一根枯草，我把草莖抬高，甚至彎成了弓形，可是它卻死死抱住不放，我震驚了：遭受了重創(chuàng)的螞蚱還有這么大的力量！我心一軟，松手了。
小螞蚱順著枯草往上爬，每爬行一毫米，都要停下來(lái)歇一歇，或許是為了緩解身體里巨大的疼痛吧，最后虛弱的螞蚱從草上掉了下來(lái)，重重地落在地上，掙扎了一會(huì)兒就慢慢死去了。
我看到這只頑強(qiáng)的螞蚱，為了活下去，一次次逃脫、掙扎，它表面看起來(lái)軟弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。我想：任何生命都有頑強(qiáng)不屈的力量，我在困難面前也要不服輸?shù)男拍睿 ?/p>
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇四
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩百米的預(yù)賽，炙熱的太陽(yáng)照耀著，在兩組就輪到我了，我忐忑著。
看著比賽進(jìn)行，耳邊傳來(lái)細(xì)碎的聲音，似乎有人認(rèn)為跑第一跑道的都不會(huì)太快。
好吧，我不能否認(rèn)，前面幾組的確如此，但是，到我們這組時(shí)，可注意好啰！初一年級(jí)我們可是全校第五呢！我就讓你們見(jiàn)識(shí)，第一跑道的我，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓你們望塵莫及，還要不要多話。
于是帶著充滿(mǎn)斗氣和自信但又有點(diǎn)緊張的心情，槍聲響而我起跑，才剛起跑，就覺(jué)得右大腿里有東西“掉了”，有點(diǎn)痛，但我決定跑完再說(shuō)，隨著終點(diǎn)越來(lái)越近，疼痛加劇，現(xiàn)在甭管是不是最后一名了，到最后抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我站不起來(lái)了，于是帶著狼狽的身子，走走停停地來(lái)到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過(guò)程，也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事，我不知道，我只知道現(xiàn)在，坐著是最好的姿勢(shì)，是最不痛的，但仍令我難受。是骨折嗎？以后都不能走路了嗎？突然我覺(jué)得束手無(wú)策了，除了健康中心阿姨那些我也沒(méi)有回答的問(wèn)題，我好想哭。第一次在學(xué)校，我好想哭。
這時(shí)，班上另一位也有參加比賽的同學(xué)出現(xiàn)了，我們是好朋友。他知道我很痛時(shí)，也就不多問(wèn)了。很自然地，我們聊起天來(lái)，他也安慰我“沒(méi)事的”，也為我打氣。
那一刻，我很感動(dòng)。
有一位朋友能在這種時(shí)候安慰我，幫我打氣，我應(yīng)該覺(jué)得很幸福了，痛苦突然減輕，大概跟心情有關(guān)吧！沒(méi)錯(cuò)，我心情好多了。我聊了一陣子，之后他便回教室上課，也同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)老師我的狀況。我開(kāi)始認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題。
如果以后不能再賽跑，如果這是骨折，如果要坐輪椅，也沒(méi)關(guān)系。是不是我一輩子都不能正常走路，似乎也沒(méi)這么重要了。因?yàn)椋€在，我就可以走下去。我，被他的關(guān)懷，感動(dòng)了。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇五
我被很多照片感動(dòng)了，但給我印象最深的是你要去哪里，母羊和小羊。
去年，家里養(yǎng)了最后一只羊。這只母羊和我們家在一起四五年了，但是在除夕夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外打斷了我們。懷孕的母羊嚇壞了，跳了起來(lái)，傷了自己和肚子里的小羊。
大年初三，有個(gè)收羊的來(lái)我家。他說(shuō)：我怕這只老母羊今晚?yè)尾贿^(guò)去！這兩只小羊是因?yàn)楦F才出生的，不然我就把它們放在別的媽媽旁邊。我的家人也同意這個(gè)想法。母羊過(guò)不了夜，就賣(mài)給了收羊人。如果這只母羊沒(méi)有被嚇到，本來(lái)是一等品，現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)降了兩個(gè)檔次。
本來(lái)想讓母羊走出羊圈，但是母羊快不行了，甚至最后一站是。兩只小羊依偎在母羊的頭旁，傷心地哭了。母羊聽(tīng)到尖叫聲后，最后一次試圖掙扎，全身抽搐，但還是失敗了。這一舉動(dòng)觸動(dòng)了小羊。
當(dāng)我看著小羊的行為，看著老母羊慈愛(ài)的心，我不可避免的會(huì)感動(dòng)，一不小心眼睛就濕了。我弟弟的行為是常人難以想象的。即使賣(mài)兩只小羊，他也能哭幾十分鐘，但他已經(jīng)傷心了好幾天。這次一下子全賣(mài)完了，他肯定是成對(duì)傷心。
看到弟弟傷心，我就帶他回家了。我安慰了他很久，他才停止哭泣。
這次賣(mài)羊讓我完全相信了萬(wàn)物有靈論的說(shuō)法，讓我深刻理解了母羊的愛(ài)，讓我覺(jué)得母愛(ài)偉大無(wú)私。
還記得賣(mài)羊的圖。那一幕，我真的很感動(dòng)！
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇六
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途，在這條道路上，總會(huì)有那么一些事情，是令你永生難忘，令你感動(dòng)。——題記
我?guī)еy以掩飾的煩躁上了車(chē)，一上車(chē)，車(chē)內(nèi)的情景令我本就陰沉的臉色更沉了幾分。車(chē)廂內(nèi)人擠著人，一絲空隙也沒(méi)有。我掙扎著向窗邊靠去。“終于好受了些。”我長(zhǎng)舒了一口氣，而后靜靜地站著。一站后，有人開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)下車(chē)，我找了一個(gè)空位坐下閉上了雙眼。
“叮”的一聲脆響，我從睡夢(mèng)中驚醒，猛抬起了頭，掃過(guò)四周零星的人群，突然意識(shí)到了什么，我猛地大叫道：“師傅，師傅，快停車(chē)，我過(guò)站了。”隨即站起身，在周?chē)梭@異的目光中下了車(chē)。
下車(chē)后，我茫然的看著這陌生的地方，一股無(wú)力感從心頭升起。我強(qiáng)打起精神，試圖自己尋找到家的路，但我高估了自己，看著天色一點(diǎn)點(diǎn)昏暗下來(lái)，孤獨(dú)和恐懼終于壓垮了我。我絕望的哭出了聲。這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)一到溫柔的聲音在耳邊響起，“孩子，你怎么啦？”我抬起了頭，模糊的視線中，看見(jiàn)一道身影，那是個(gè)很普通的女人，穿著一身碎花衣裙，身材修長(zhǎng)纖細(xì)。我不自覺(jué)地將視線向上看去，對(duì)上了一雙眼睛。那雙眼睛清澈明亮，透露著暖暖的光。我?guī)е耷徽f(shuō)道：“我回不了家了，我找不到路了。”她輕撫著我的頭發(fā)，溫柔的說(shuō)：“別怕，孩子，我?guī)湍恪！?/p>
那聲音溫柔至極，那雙手也溫暖至極，我感受著那溫暖，心中的恐懼也奇異的消散了，一股暖流從心底涌起，流向四肢百骸，瞬間溫暖整個(gè)心靈。
夜色深沉，皎潔的月光灑下大地，風(fēng)帶著絲絲涼意。她將我送到家，對(duì)我說(shuō)：“以后啊，要小心，別再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，這么晚回家你父母肯定很擔(dān)心，快回去吧。”“嗯。”我點(diǎn)頭應(yīng)是。“那行，再見(jiàn)了。”她向我揮手致意。“阿姨，再見(jiàn)！”我喊道。
那一次的偶遇，讓我感動(dòng)不已，我仍記得那雙手握著我時(shí)，那溫暖的感覺(jué)。那一次，在記憶中定格為永恒。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇七
那是一個(gè)寧?kù)o的下午，我在小書(shū)亭里看書(shū)。小書(shū)亭窗外放著幾盆隨風(fēng)輕輕搖曳的白色茉莉花。
閑暇時(shí)，我的一個(gè)愛(ài)好就是在小書(shū)亭里邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)。別看這小書(shū)亭小，書(shū)可不少——報(bào)紙雜志、小說(shuō)、故事書(shū)應(yīng)有盡有，卻雜而不亂。書(shū)亭唯一的老板是一位年過(guò)花甲的老奶奶。她照顧書(shū)，就像對(duì)待自己的孩子一樣。
我走到窗外，捧起書(shū)看。窗外習(xí)習(xí)清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，窗戶(hù)上茉莉的陣陣的清香撲鼻而來(lái)。在如此靜謐的環(huán)境中，我陶醉了。
不知怎么的，我翻書(shū)的手臂好像碰到什么東西，抬眼一看——不好，花盆！沒(méi)等我伸手去扶，只聽(tīng)“砰”的一聲，一盆茉莉花就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片把我的腳背劃開(kāi)了一道深紅的血口子。
寂靜中的這聲巨響，驚擾了那些正在看書(shū)的人們，他們都抬起頭不滿(mǎn)地看著我，那位老婆婆也走來(lái)。我心想：完了！
老婆婆走到我面前，問(wèn)：“小姑娘，傷到?jīng)]有？”聽(tīng)到這意外的話語(yǔ)，我愣住了。這時(shí)，她又安慰我說(shuō)：“孩子，一盆花而已，沒(méi)事，來(lái)，讓我看看腳。”原來(lái)，她更關(guān)心的是我，我想著想著，眼眶不禁紅了。“沒(méi)事，謝謝您！”感動(dòng)的滋味在我的心里流動(dòng)著。
老婆婆拿來(lái)一瓶紅藥水，仔細(xì)地涂在傷口上……她站起身來(lái)看看我，眼中滿(mǎn)是慈愛(ài)……
那一次，我感動(dòng)了。那種感覺(jué)，酸酸甜甜的逗留在我心中，揮之不去。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇八
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來(lái)了，望著外面的傾盆大雨，我的心情無(wú)比沉重。
“怎么了？”忽然我背后響起了一個(gè)聲音。這聲音好陌生？我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的男子。
“沒(méi)沒(méi)傘。”我如實(shí)回答。
“那你住哪兒，我送你回去吧我有傘。”那人又溫柔地說(shuō)。
我的心里猶豫了一會(huì)兒：“可是可我媽媽不讓我跟陌生人一起走啊！”
那人若有所思，隨后把手中的傘遞給我，微微一笑：“你先用吧，回家后再拿一把傘，然后把我的傘還我，這樣不就好？”
“不不好吧，拿別”
我話還沒(méi)說(shuō)完，他就把年塞在我的手中，對(duì)我輕輕揮了一下手。這次我沒(méi)有猶豫，拿著傘走了。望著他的背影，我的內(nèi)心更加沉重，還帶著幾絲羞愧。
走在路上，聽(tīng)著轟轟作響的雷電，望著遠(yuǎn)處的建筑，整個(gè)人仿佛陷進(jìn)迷霧中，而這又似乎是對(duì)我自私的審判。我加快了腳步。到了家后，我連書(shū)包都沒(méi)放，拿起另一把傘就往外沖。
在回校的路上，雨似乎變小了，天上也不打雷了。我再次看到他的背影時(shí)，不禁熱淚盈眶。我狂奔過(guò)去，把傘遞給他。他轉(zhuǎn)頭一笑，然后說(shuō)：“你真守信，真可愛(ài)！”我破涕為笑，輕輕說(shuō)：“謝謝您，能告訴我你叫什么名字嗎？”他輕聲道：“雨。”然后轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。
雨？多好的一個(gè)名字啊！雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，聞著清新的空氣，想起他溫暖而寬厚的背影，我的眼淚又一次流了出來(lái)
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇九
上個(gè)星期二，我們班舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。
首先，家長(zhǎng)們被請(qǐng)到了報(bào)告廳，聽(tīng)取了學(xué)校為他們準(zhǔn)備的專(zhuān)題報(bào)告。然后，在我們的期待中，家長(zhǎng)們來(lái)到了教室。今年的家長(zhǎng)會(huì)和往年有些不同，我們也留在了教室里，和家長(zhǎng)們一起互動(dòng)。我們紛紛站起來(lái)，拉著爸爸媽媽的手，把他們讓到自己的座位上。一開(kāi)始，在俞老師的帶領(lǐng)下，我們給爸爸媽媽朗誦了一首詩(shī)歌《感謝》。我們感謝爺爺奶奶，我們感謝爸爸媽媽?zhuān)覀兏兄x老師……在我們稚嫩的聲音中，許多爸爸媽媽的眼角都濕潤(rùn)了。
家長(zhǎng)會(huì)的高潮終于出現(xiàn)了，我們?nèi)〕鲈缫褱?zhǔn)備好的賀卡，送給了爸爸媽媽。這一張張賀卡是我們背著爸爸媽媽?zhuān)谜n余時(shí)間制作完成的。在賀卡里，我們配上了圖畫(huà)，寫(xiě)下了最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。教室里頓時(shí)沸騰了，爸爸媽媽驚喜地欣賞著這意料之外的禮物。俞老師趁機(jī)要求家長(zhǎng)在賀卡的空白處也寫(xiě)下最想對(duì)孩子說(shuō)的話。
爸爸媽媽紛紛拿起筆來(lái)，在賀卡上寫(xiě)了起來(lái)，老師手中的相機(jī)也將這一幕幕的溫馨定格。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)，四周有很多家長(zhǎng)都已經(jīng)寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話了，可是，我的爸爸還沒(méi)動(dòng)筆呢。我用眼神焦急地催促著爸爸，爸爸靜靜地看著我，然后在賀卡上寫(xiě)下四個(gè)字“有你真好！”
那一刻，我被感動(dòng)了。爸爸沒(méi)有在賀卡上表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我，或者寫(xiě)下對(duì)我的祝福和期待，他只是輕輕地告訴我：“有你真好！”是啊，每天我都和爸爸媽媽生活在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享著彼此的快樂(lè)和憂傷。我們制訂了一個(gè)個(gè)的計(jì)劃，攀登著一座座的高峰。在成長(zhǎng)的道路上，一張小小的賀卡又怎能載得下爸爸媽媽對(duì)我那無(wú)盡的愛(ài)呢？千言萬(wàn)語(yǔ)，在那一刻，就被凝結(jié)成了四個(gè)字“有你真好！”
那一刻，我被深深地感動(dòng)了……
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十
那一瞬間，一股暖流涌上我的心頭;那一瞬間，我覺(jué)得陽(yáng)光格外溫暖;那一瞬間，我就這樣被她們感動(dòng)了。
那一天，是我的生日，我往年的生日一直都是很平淡，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有朋友，只有我自己。無(wú)聊乏味。與普通日子不同的，就是那一塊蛋糕，沒(méi)有禮物，只有許愿和幾句祝福的話語(yǔ)。普通得不能再普通。
夏天，本應(yīng)該是炎熱的，可那天的陽(yáng)光卻是溫暖的，而不是令人難受的。雖然太陽(yáng)直射著大地，但是卻小草依然頂著烈日為大地增添一分綠色。連夏風(fēng)里也夾著一絲甜味。
下課的時(shí)候，她奇奇怪怪的問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，讓我丈二和尚—摸不著頭腦。“你……你喜歡會(huì)發(fā)光的東西嗎?”魚(yú)魚(yú)問(wèn)到。“啊?”我說(shuō)，“會(huì)發(fā)光的東西?螢火蟲(chóng)還是金子?你在說(shuō)什么?”好奇怪的問(wèn)題，我的心里冒出一個(gè)小問(wèn)號(hào)。面對(duì)我的疑問(wèn)，她卻支支吾吾地答到：“沒(méi)，沒(méi)什么。我就隨便問(wèn)問(wèn)。”
放學(xué)的時(shí)候她們也很奇怪。一放學(xué)，皮皮立馬就不見(jiàn)了人影。而魚(yú)魚(yú)卻又拉住我“探討”數(shù)學(xué)問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒就拉著我往家走，但回家的路卻有一點(diǎn)點(diǎn)不同，因?yàn)樗樟艘粋€(gè)彎。路上，魚(yú)魚(yú)小聲地問(wèn)我：“你不喜歡吃櫻桃吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你喜歡吃奶油對(duì)吧?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻好像明白了什么。我望見(jiàn)了皮皮的身影，可是，她不是回家了嗎?桌子上擺著兩個(gè)精致的盒子。難道……“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我耳邊響起這首耳熟能詳?shù)男桑瓉?lái)她們?yōu)槲覒c祝生日啊!她們臉上洋溢著笑容對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)。剎那間，我覺(jué)得一股暖流涌上心頭。“你們?yōu)槲覒c祝生日?”我呆呆地問(wèn)。“當(dāng)然!禮物哦!就算不那么驚喜，也演一下嘛。”說(shuō)著還裝著生氣的樣子。皮皮把我們都逗得“呵呵”笑了起來(lái)。
雖然已是幾年前的事了，但我還能感受得到當(dāng)時(shí)我心里的溫暖。從那一刻，我感受到了來(lái)自友情的溫暖。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十一
班級(jí)里每天都發(fā)生很多有趣的事，有一件事溫暖了我很久很久。
這天，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。“完了！”我想，“我沒(méi)帶雨傘，這么大的雨，出去不成了落湯雞？馬上就要放學(xué)了，而且我今天還要步行回家！”再一摸口袋，我快要哭了！我居然沒(méi)有帶家鑰匙，我怎么這么倒霉呀！我的心拔涼拔涼的。
“李靜怡，你沒(méi)帶雨傘吧？”劉一丁蹦蹦跳跳的向我走來(lái)。
“是呀，我今天可真是太倒霉了！”我垂頭喪氣的說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я艘话汛髠悖蹅円黄鸫虬桑 ?/p>
“那真是太好了！”
劉一丁的話仿若一縷陽(yáng)光撥開(kāi)了我心里的陰霾，這雨似乎也變得可愛(ài)了。
放學(xué)了。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的出了校門(mén)。在這灰蒙蒙的天氣里，一把把五顏六色的大傘像一朵朵彩色的大蘑菇，漂亮極了！我和劉一丁一路說(shuō)說(shuō)笑笑，在這擁擠的人群里，在這天然的珠簾中，在我們的大蘑菇下，一切，都變得那么美好。
回家以后，雨停了，太陽(yáng)公公露出了慈祥的笑臉，但那一把把五顏六色的大雨傘總是在我心中不停的搖曳著。每當(dāng)雨天的時(shí)候，劉一丁那快樂(lè)、溫暖的神情總是在我的腦海中不停的回蕩。那一段路、一段情至今讓我感動(dòng)，讓我記憶猶新。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十二
有多少個(gè)瞬間，可以使每一個(gè)旁觀者感動(dòng)。在生活中讓我當(dāng)一個(gè)旁觀者所感動(dòng)的事情太多了。
時(shí)間從我的身旁緩緩而過(guò)，想一想當(dāng)年在公交車(chē)上的事真讓人感動(dòng)。
記得某個(gè)秋天的黃昏，一陣陣秋風(fēng)從我臉?lè)鳎覅s忘記了寒冷。趕緊跑上公交車(chē)上。
就在這是一位白發(fā)蒼蒼，瘦得連肉也沒(méi)有似的老奶奶拿著一個(gè)臟兮兮的塑料袋上了車(chē)。因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)人給她讓出一個(gè)愛(ài)心座位，所以這位老奶奶只好像我一樣站在車(chē)上。
“滴滴……”司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)讓老奶奶摔在了一位貴婦人的身上。那位貴婦人叫道：“你這個(gè)老乞丐，滾開(kāi)把我衣服弄臟了你可賠不起啊！”老奶奶這才如夢(mèng)初醒，把口袋里的布料拿過(guò)來(lái)擦了擦。可是那位貴婦人說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)。”還用手把老奶奶推倒在地。車(chē)上的人看到了還是沒(méi)讓座。就在這時(shí)一位衣著簡(jiǎn)潔，頭發(fā)長(zhǎng)得像瀑布一樣的大姐姐從我眼前一閃而過(guò)。她如同天使般扶起了老奶奶，走到了座位旁坐下。那天使姐姐對(duì)奶奶笑了笑，自己卻下了車(chē)。這笑容流進(jìn)了我的心里頓時(shí)變暖和了。
到現(xiàn)在我的腦海中還刻畫(huà)著天使姐姐的形象。
感動(dòng)是你從一件小事里的感動(dòng)。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十三
2007年7月14日的晚上，當(dāng)人們沉醉在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，我的大姨丈正帶領(lǐng)著他的手下們?nèi)プ酵弟?chē)賊，可想而知他是一位警察。
他跟小偷進(jìn)行了殊死拼搏，沒(méi)想到車(chē)一翻，姨丈當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。
“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴響了，一個(gè)身穿便服的警察來(lái)到我們家門(mén)前，當(dāng)我們知道這件事后，連夜奔到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們：“病人頭部傷得不輕，也許一輩子也醒不來(lái)了，即便是醒來(lái)了，也可能神志不清，失去了以前的記憶。”醫(yī)生說(shuō)完這句話，大家都哭了，我還小，不懂什么，可我的心也無(wú)名地振動(dòng)了一下，只見(jiàn)姨媽堅(jiān)定的臉上沾滿(mǎn)了淚水。
日子一天一天的過(guò)去了，當(dāng)我第一次去探望姨丈的時(shí)候，姨媽睡熟了。大家都放棄了，只有姨媽還會(huì)笑著說(shuō)：“他會(huì)醒來(lái)的，他不會(huì)輕易扔下我們的。”功夫不負(fù)有心人，姨丈終于醒過(guò)來(lái)了，姨媽欣喜若狂，為你是她的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
日子一個(gè)月一個(gè)月地過(guò)去了，姨媽每天帶著姨丈回家，告訴他這是我們的兒子，這是誰(shuí)，那是誰(shuí)。可是姨丈竟然開(kāi)口罵得姨媽狗血淋頭，姨媽卻說(shuō)：“沒(méi)事。”可她臉上的兩行淚痕告訴我，她心痛啊。
那一次，我竟然感動(dòng)得淚如雨下
姨媽告訴我：“她并不后悔。“就這么樸實(shí)的五個(gè)字，卻那么催人淚下。要?jiǎng)e人完全放棄，認(rèn)為他無(wú)藥可救的時(shí)候，只有姨媽一直堅(jiān)信姨丈一定會(huì)醒來(lái)，不放棄，堅(jiān)定，執(zhí)著的信念支撐著她。這種精神不是正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十四
放歸宿假的下午，我剛坐上爸爸的車(chē)，爸爸就問(wèn)我：閨女，你今天不去看望你小學(xué)劉老師嗎？
我想了想說(shuō)：劉老師不是去青島看他兒子了嗎？
爸爸說(shuō)：你劉老師回來(lái)了，有個(gè)家長(zhǎng)在外面看見(jiàn)了，在家長(zhǎng)群里發(fā)了條消息，說(shuō)組織同學(xué)一起去看望一下。那么久了，你們這些孩子都沒(méi)去看望一下。
畢竟她是我上了中學(xué)后，日思夜想的一個(gè)老師啊！于是我們相約去找了劉老師，劉老師說(shuō)我好想我們，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了和她一樣高的帥小伙，大姑娘了。見(jiàn)到親人般的劉老師，我們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶。劉老師從一年級(jí)把我們教到四年級(jí)，雖然沒(méi)教畢業(yè)，但她在我們心中占據(jù)了重要的位置。雖然三年未見(jiàn)，但我總會(huì)在遇到挫折時(shí)想起她。特別是每當(dāng)我做了像恭君老師說(shuō)的“不動(dòng)大腦”的事情時(shí)，腦海就會(huì)莫名想起劉老師說(shuō)的“孩子，你這樣做是對(duì)的嗎？”
劉老師，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們，但您永遠(yuǎn)是我們的老師，還記得您在結(jié)束您的教書(shū)生涯前，在黑板上寫(xiě)下的那一句話：“孩子們，我雖然老了，但你們還年輕，還有力氣去拼搏，答應(yīng)老師，好好愛(ài)你們的新老師，我們后會(huì)有期。”我現(xiàn)在還清楚的記得，您老有多么的不舍，我們53位同學(xué)哭得有多么傷心，每當(dāng)想起那個(gè)情景我就會(huì)哭得稀里嘩啦，現(xiàn)在也一樣，眼淚還是躺了下來(lái)，滴在了手機(jī)上。
劉老師，您退休了，可以安安靜靜地讀您最?lèi)?ài)《紅樓夢(mèng)》了，您的學(xué)生我想為您送上衷心的祝福：愿您晚年幸福，一生平安！也希望教過(guò)我的老師都越來(lái)越好，謝謝你們。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十五
從古至今，人們無(wú)不贊頌梅花之堅(jiān)韌，松柏之常青，竹子的傲骨。而我卻要大聲的贊頌迎風(fēng)的菊花。
近些日，天氣異常寒冷，北風(fēng)呼嘯。剛剛上完課，直奔家中。進(jìn)入家中，熱氣襲來(lái)把我的眼鏡片也變得模糊不清了。此時(shí)，向窗外眺望，看到幾棵迎風(fēng)搖擺的幾棵菊花。
此時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，人們?cè)陲L(fēng)中凍得瑟瑟縮縮，樹(shù)兒在風(fēng)中搖擺，然而那幾棵菊花卻在風(fēng)中盛開(kāi)。它那纖細(xì)的花枝竟支撐著那美麗而又沉重的花朵，我真替它們 擔(dān)心--也許一股強(qiáng)風(fēng)就能就能把它們吹折了。但是花兒的責(zé)任就是給人們帶來(lái)美；一種美的享受，它們?yōu)榱俗詭椎呢?zé)任，在強(qiáng)風(fēng)中直起身軀綻放，而它們那為人們 盛開(kāi)不正是它們的目標(biāo)，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，可以忍受命運(yùn)帶給它們的考驗(yàn)。我感動(dòng)了。我沒(méi)有想到：如此，一個(gè)小小的生靈，竟能為了自己的目標(biāo)而接受并 戰(zhàn)勝考驗(yàn)，如此之毅氣不也是我們現(xiàn)代人所要擁有的嗎？
我感動(dòng)了，感動(dòng)一朵小花為了目標(biāo)而與困難戰(zhàn)斗著；戰(zhàn)勝它，感到它的骨氣；感動(dòng)與它那心中蓬勃向上的精神。
我們的人生不也是這樣的嗎?
“采得千朵花，始成一滴蜜”是蜜蜂不停忙碌的目標(biāo)。
不為艱險(xiǎn)，永往直前是小溪匯成江海的努力，一個(gè)明確的目標(biāo)，一種持之以恒的精神會(huì)然你走向人生之路。
那一次，我感動(dòng)了。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十六
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到感動(dòng)的事，讓我們終身難忘。其中，讓我最感動(dòng)的事還是同學(xué)們紛紛給我借文具的那一次。
星期一早晨，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，把文具盒放在桌子上就和同學(xué)們一起去操場(chǎng)參加升旗儀式了。
可是，當(dāng)我回到教室的時(shí)候，文具盒卻不見(jiàn)了。我在桌兜里翻翻，又到桌子底下看看仍然沒(méi)有找到。
沒(méi)有文具盒怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我都要急得哭出來(lái)了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的視線漸漸模糊了，這時(shí)，我的同桌注意到了我，問(wèn)我怎么了，我回答了他，不然一種羞恥感涌上心頭，我感覺(jué)自己好沒(méi)面子，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這時(shí)，同桌遞給了我一支鋼筆，我周?chē)耐瑢W(xué)也給了我消筆、油筆、尺子我突然感到了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，那不力量竟如此強(qiáng)大，我的那種羞恥瞬間成了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我的眼淚又流了下來(lái)，不是因?yàn)橹保且驗(yàn)楦袆?dòng)。同學(xué)們平時(shí)看似和我不怎么親密，其實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)刻他們還是會(huì)義不容辭的幫助我。
這就是我最感動(dòng)的事，它會(huì)成為我永久的記憶。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十七
我們小學(xué)班里有一個(gè)女孩子。她并不出眾，身材瘦小，面部普通，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但她仍然是班級(jí)倒數(shù)。或許是她在學(xué)霸過(guò)多的班里過(guò)于黯淡，畢業(yè)不到一年，我只記得她的姓，只能稱(chēng)她為“小郁”。
小郁家里并不富裕，這是我根據(jù)她土氣的服飾判斷出來(lái)的，不得不承認(rèn)，我有些看不起她。一次暑期末返校日上，我一瞥，不經(jīng)意地看見(jiàn)她緊緊揪著一張單子，上面赫然寫(xiě)著“助學(xué)金”三個(gè)大字。看見(jiàn)我探究的目光，她驚慌地低下頭，把手背到后面去，我也就知道了她家十分貧窮，全年級(jí)似乎只有她用助學(xué)金了。
讓我們徹底改觀的，是她心靈上的富裕。
那是五年級(jí)時(shí)又一次一年一度的“一元捐款”活動(dòng)，這種活動(dòng)十分無(wú)聊。我們每個(gè)人只需要捐一元錢(qián)就可以了，但總有人會(huì)捐多，捐的最多的代表班級(jí)把所有捐款投進(jìn)捐款箱。
回到家后，我問(wèn)父母要了一元錢(qián)，因?yàn)橛昧慊ㄥX(qián)做這種事根本沒(méi)必要。
第二天，每人輪流把錢(qián)放進(jìn)袋子。“叮叮當(dāng)當(dāng)”，都是一元錢(qián)跌在其他硬幣上產(chǎn)生的聲音。又到了小顧了，小顧拿出一張紅艷艷的百元大鈔，毫不猶豫放了進(jìn)去。不過(guò)，她的行為我們?cè)缫蚜?xí)慣了，她家境不錯(cuò)，人也很好，每次捐款都捐一百的。我們看著接下來(lái)的一個(gè)個(gè)同學(xué)，希望除了小顧以外還有同學(xué)能投個(gè)大于一元的進(jìn)去，畢竟是畢業(yè)了，最后一次總有人出手闊氣些。
令我驚訝的，這個(gè)人竟然是小郁。
到了小郁捐款了，她顫抖著去口袋里拿。我們都搖了搖頭，沒(méi)有什么懸念了——不知什么時(shí)候，“小郁用助學(xué)金”“小郁是外地的”“小郁家很窮”這種事已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。調(diào)皮的男同學(xué)吹了一聲口哨，里面盡是取笑的意味，大家都掩嘴笑了起來(lái)。我看見(jiàn)小郁握緊了拳頭，下定決心似的，從口袋里掏出一堆十塊錢(qián)的紙幣——一張、兩張、……八張，整整八十元！
所有人都沉默了，有人低下了頭，教室里一片寂靜。我的內(nèi)心突然涌上了一股羞愧之情；更多又是感動(dòng)：為她的尊嚴(yán)感動(dòng)，為她的善良感動(dòng)，為她的勇氣感動(dòng)。她在嘲諷前，握緊了自尊；在貧困山區(qū)的孩子面前，幫助他們；在拮據(jù)的生活面前，有勇氣自己少吃幾頓。
那一天，老師破天荒地沒(méi)讓捐最多的小顧代表班級(jí)。老師握著小郁的手，陪她一起把錢(qián)投入了學(xué)校的捐款箱。
那一次，我被她心靈上的富裕感動(dòng)了。
三年級(jí)作文這一次我被感動(dòng)了350字篇十八
那是暑假的上午，我和表妹在小區(qū)公園玩。
這時(shí)，一個(gè)和表妹年齡差不多的小女孩也來(lái)了。只見(jiàn)她手上拿著一個(gè)小狗玩具，頭上扎著一對(duì)大紅色的蝴蝶結(jié)。她一邊跑，一邊笑，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去。我一看，只見(jiàn)一位年輕的女士在她后面跑著，也笑瞇瞇的。
這時(shí)，＂哎喲！＂只見(jiàn)小女孩一下子摔倒了，眉毛立刻就皺起來(lái)了，嘴巴張得大大的，想哭卻又哭不出來(lái)。我剛走上前準(zhǔn)備扶起她，只見(jiàn)她的媽媽跑過(guò)來(lái)。我原以為這位母親一定會(huì)立刻扶起自己的孩子，可是，令我意想不到的一幕出現(xiàn)了。
只見(jiàn)這位母親俯下身來(lái)，她并沒(méi)有立刻扶起自己的孩子，而是低下頭來(lái)對(duì)那女孩說(shuō)了些什么。只見(jiàn)女孩竟然努力撐起身子，一邊盡力站起來(lái)，一邊大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂怯赂业暮⒆樱 彼鲋鴭寢尩耐龋D難地站起來(lái)，朝媽媽一笑，站起來(lái)后，揉了揉摔疼的腿，揀起小玩具狗，又拉著媽媽的手有說(shuō)有笑地走遠(yuǎn)了。
她倆雖然走遠(yuǎn)了，但這件事卻讓我的心久久不能平靜。
起妹妹，跌到了哪兒就大哭不止。想起妹妹上次摔了一跤，媽媽和小姨都趕緊扶她起來(lái)，小姨還把她抱起，一邊輕輕搖著一邊說(shuō)：“媽媽知道石頭是大壞蛋，寶寶不哭，不哭。”媽媽也說(shuō)：“姨媽帶你買(mǎi)棒棒糖！”哎，現(xiàn)在的母親都太嬌慣孩子了，把孩子當(dāng)成了小公主、小皇帝，寶貝著呢！孩子在家什么也不做，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少有像女孩那樣的母親。她不扶孩子是因?yàn)椴粣?ài)她的孩子嗎？不，正是這種愛(ài)，這種培養(yǎng)孩子自立，磨練孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)！
那一刻，我呆住了！是一位母親對(duì)自己孩子深深的愛(ài)。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，我們須要自立，不要溺愛(ài)！
